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小學體育足球教案

發布時間:2020-11-29 18:06:07

1. 小學五年級足球課教案

教學目標:
1、讓學生學會足球的一些理論、術語、和簡單的足球訓專練方法。
2、通過練習足球,屬提高學生的速度、力量、柔韌、靈敏等綜合身體素質,增強身體協調能力、控制能力。
3、讓學生對足球產生一定的興趣,養成鍛煉的習慣,同時鍛煉學生的意志品質,陶冶情操。
四、德育滲透目標:
通過足球,拉近學生之間的距離,同時讓學生在足球學習中體驗到成就感、敢於自信的展示自己。
五、教學重點:
本教材的重點在於足球基本功練習,在基本功堅實基礎下提高各部位踢球動作技術。同時更重要的是提高學生對足球興趣的培養。
教學難點:
腳背正面顛球、繞桿射門、各部位踢球、停球。這些基礎性的技術動作練習周期長,需要學生耐心地長期練習,不斷摸索,積累對球控制的感覺。
六、教學中的打算與實施策略:
自主學習、小組合作探究。可以使用打圖片、視頻,讓學生進行自主學習,發揮學生主體地位,提高學生學習的自覺性,積極性。同時激勵學生大膽自我展示,及時給予評價。

2. 足球點球和游戲小學五年級體育教案

學習目標 1、在活動中主動學習多種動作技術,靈活地在游戲過程中運用,發展興趣、參與意識及自信。
2、在練習中關愛同伴、嚴守安全常規和游戲規則。合作學習與競爭能力有提高。
3、能初步運用小組合動作。
4、提高靈敏、協調和平衡等運動素質,發展體能。
學情分析 1、學生從沒上過課,對游戲非常感興趣和喜愛;有很濃的學習興趣。(江老大,你會給我幾個呢??我現在在想這個問題)
2、絕大多數學生不懂,不會的技術動作。少部分學生曾經在電視上看見過。
3、學生綜合水平上、中、下三個層次的區別不是很明顯。
課序 具體內容 領域目標 教學策略 學習策略 評價要點 隨堂小結
1 游戲:《手運球比快》
《腳運球比快》 1、積極參與游戲,感受做游戲的樂趣,激發對運動的喜愛;2、能與小組的同伴共同商量、討論並確定練習的形式和方法;3、初次感受。 1、直接進入第一個游戲環節。教師不需講解,給學生做好計時工作。
2、進入第二個游戲環節。
3、比較手運球和腳運球誰快,得出結論:是因為我們現在腳運球還不熟。 1、明確游戲目標,組成新的合作小組練習,爭取時間盡量少。
2、比較手運球和腳運球的差別和感受。
3、找出運球中的一些好方法進行交流。
4、多次練習體會腳運球。 評分組活動自律情況、合作;評小組的自我練習表現(幫助情況) 本來就是學生最喜愛的一項活動,在活動中找到自信、找到樂趣。小組夥伴合作好。課堂氣氛活躍。
2 游戲:《腳踩球》

3. 足球課教案全集 (通用版)

兩個集合合並後中位數在20~25之間。

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