① 作文簡略介紹長城小學四年200字
大家好！我是一位小導游，我姓張，如果在游覽過程中有什麼問題，可以隨時問我。
今天，我要帶大家游覽世界文化遺產之一，中國偉大的古建築——長城。長城建在山嶺的最高處，沿著山脊蜿蜒曲折，像一條奔騰飛躍的巨龍。從而成為中華名族的象徵，身為中華兒女，我們為之驕傲。在萬里城牆上，分布著百座雄關、隘口、成千上萬座敵台、烽火台。長城遍布在我國的十六個省市自治區，它東起山海關，西至嘉峪關，全長共有一萬三千多里。北京的八達嶺長城最有名，保存也最完好，建築得特別堅固，是觀賞長城的好地方。
現在我們就來到了八達嶺長城，它是用巨大的條石和城磚築成的，非常堅固。在城牆頂上鋪著十分平整的方磚，像很寬的馬路，而且五六匹馬都能並行。城牆外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口。城牆頂上，每隔三百米就有一座方形的城台，也叫烽火台，是有軍情時點燃烽火來傳遞信息的建築。現在，大家站在長城上遠眺，是不是前看不到頭，後見不著尾呢？
有關長城的民間故事有很多，其中有一個最著名的故事叫孟姜女哭長城，大家也一定都知道，這個故事充分體現了古代建築長城的勞動者的艱辛。
還有關於長城的諺語也很多，接下來我就給大家說幾個：不到長城非好漢、不到九門口，枉來長城走、萬里長城永不倒，千里黃河水滔滔、築就長城千夫苦，何止孟姜一人哭。
聽了我的介紹後，大家對長城已經有了一個深刻的了解，那就趕快投入長城的懷抱，親自去感受長城的雄偉、壯觀，沿著歷史文化的足跡去游覽，仔細觀賞。在游覽時。請大家做一明文名遊客，保護文物，愛護長城這一人們用血汗換來的世界遺產。
② 小學生400字作文寫長城的
今天我和莎莎約好，爸爸媽媽還有叔叔，阿姨一起開車去游覽長城。 長城是古代勞動人民的巨著，是中華之魂！八達嶺長城是萬里長城中最精華也是最傑出的代表！具了解：萬里長城1987年即被聯合國列為首批世界文化遺產。現在，八達嶺長城已接待中外遊客逾億人。其中包括尼克松，伊麗莎白二世，田中角榮，曼德拉，布希，普京等400餘位外國首腦及眾多風雲人物，這在世界文化遺產景區中，堪稱之最。 今天，我爬上萬里長城，能親眼飽覽萬里長城的壯觀，雄偉，心中非常激動，自豪。走在高低不平的長城身上，站在烽火台上，我彷彿身臨其境看到古人在烽火台上又點燃了狼煙，戰爭即將開始·· 遙望那連綿不斷的長城，城磚整齊有序的一塊塊疊起，石磚上沒有一絲裂縫，沒有一絲塵土，上面鋪的是古代勞動人民艱苦又辛勤的汗水。 啊！長城，你是億萬人民的驕傲，你是中華民族的象徵！
③ 小學生三年級長城寫景作文
今天是軍訓的第二天，經歷一上午的磨練，我深深感受到了軍訓所帶來的痛苦。的確，軍訓是枯燥而又乏味的，整整一個上午，我們只是在教官的帶領下，練習了稍息、立正、跨列和原地轉彎等基本要領，但軍訓又是快樂的，它會在酷暑、驕陽之中，讓你感受到清風般的慰藉。
先來說說軍訓的苦吧。烈日炎炎，汗流浹背，一次一次的練習，一聲一聲的吶喊，漸漸嘶啞的嗓音，慢慢消弱的體力……這便是此時此刻陽光下的我們所感受到的，如果用一個詞來形容，那真可謂是「筋疲力盡」。不過再艱苦也要挺著，看看身旁的同學們個個都是「站如松」，總不能就我一人喊聲報告，到一旁休息吧。時光在訓練中悄悄流逝，一上午最溫暖的一股熱浪終於向我們逼近了，不知不覺中我的額頭上已掛滿了汗珠，這一粒粒汗珠，還好像是調皮的故意捉弄我一般，在我的臉頰上緩緩流下，弄得我直癢癢，好像是在考驗我的毅力，害得我只得咬著牙，繼續保持著站姿。此時的我早已是腰酸背痛，腳底火辣辣的，但是，我現在是一個高中生，這點兒苦算什麼，再看我們整個班級依舊是一支整齊的隊伍，沒有一死一毫的動搖。此刻，心中一個聲音不時的回盪「打不倒、擊不跨是我們高中生的意志。」
其次說說軍訓之樂。本來教官在我心中是一個很嚴厲的形象，經過今天的相處，我又發現了他和藹可親的一面。「累不累？」「還支持得住嗎？」「怎麼樣？」多麼溫暖的問候啊！他還不時讓我們去休息，叫同學們唱歌來緩解我們疲憊的身軀……這一系列的舉動彷彿是炎熱夏季里的一弘清泉，緩緩地流入我們的心田，滋潤著一顆顆乾涸的心。即使再熱，但我們的心是涼爽的。
總而言之，軍訓就是苦與樂的交響曲，有苦必有樂，有樂必有苦。這其實與我們今後的學習生活是很相似的，我們既要做好為學習而吃苦的准備，又要在緊張的學習生活中去尋找屬於自己的快樂。綜上所述，軍訓給我帶來最大的感受就是五個字：苦並快樂著。
④ 小學二年級怎樣寫關於長城的作文
天邊亮起了一顆璀璨的星，那是他，我敬佩的他，小時候，媽媽常給我講他的故事，他是我心中美麗的天使，他住在我心中最閃亮的地方。他，我所敬佩的他，就是老師。
老師是知識的工程師；是進步的啟蒙者；是撫摸學生心靈的膏葯；是開啟學生心靈的鑰匙；是世界之靈魂。
有人說，老師是辛勤的園丁，無微不至地照顧著祖國的花朵；有人說，老師是一截蠟燭，燃燒自己，照亮他人；有人說，老師是一支小小的粉筆，留下的
是無窮無盡的知識，犧牲的是寶貴的生命；有人說……這些說法，都無可否認，但我覺得老師更像善良的天使，他試著去讓每個惡魔屈服，雖然惡魔是野蠻的，但是
老師仍理直氣壯，用知識教育惡魔，用行動感動惡魔，他總是盡力而為，量力而行，只要有一點點希望的曙光，那麼他就會去感化每個惡魔。我的啟蒙老師，不就是
這樣的嗎？
歲月匆匆，時間好象被什麼窮追不舍似的，行雲流水般地溜走了，溜得無影無蹤。些許記憶已模糊，但對於老師的所作所為，我依舊清晰。
教育成功的秘籍在於尊重學生。愛默生說得極對。我的老師不也是這樣的嗎？他視學生的尊嚴為泰山重。上課的時候，他有時會出些問題，讓同學們去討
論，然後再一一講解。但他那顆尊敬學生的心致使他先徵求學生的答案，自己再做出結論。他上的課總是很有趣，讓人不得不為他的課所迷上。也就是因為他尊敬學
生的一舉一動，劃破了師生之間的界線。與其說我們是師生，不如說我們是知心朋友。他自早把教書當成是一種樂趣，把學生當成朋友，他從不把這當成累贅。
有人說，老師是學生肚子里的蛔蟲，真有這事嗎？沒錯，老師總是能一眼看穿別人的心思，隨時隨刻地為同學們做心理輔導，使同學們能夠健康快樂地成
長，不受心理障礙所影響。老師並不想讓考試帶給大家壓力，他只想讓同學們無憂無慮地成長。老師如一塊鋪路石，鋪起了一條條道路，但卻奉獻了自己如畫的青
春。
老師造就了國家的棟梁，但自己卻付出了許多許多……他的與眾不同，使他與同學們之間架起了一座友誼的七彩橋。老師是名副其實的世界之靈魂，生活因他而精彩，世界因他而美麗。
⑤ 我愛你中國500_作文小學寫長江,黃河,長城
黃河流域是我國文化的發祥地，幾十萬年以前，這里就有了人類的蹤跡。新石器時代的遺址，遍及黃河兩岸、大河上下。進入階級社會以後，在一個相當長的歷史時期內，黃河流域是我國政治，經濟，文化的中心。人們親切地稱它為中華民族的搖籃。
黃河流域是我國開發最早的地區。在世界各地大都還處在蒙昧狀態的時候，我們勤勞勇敢的祖先就在這塊廣闊的土地上斬荊棘，劈草菜，勞動生息，創造了燦爛奪目的古代文化。
1995年6月下旬，斷流四十多天的黃河濟南段盼來了一次過流的機會，然而緩緩而來的並不是我心目中盼望已舊的甘甜河水，而是一段黑糊糊的污水，河面上漂浮著大量白沫和被毒死的魚類，散發著一股刺鼻的臭氣。為什麼會這樣的？我期盼已久的黃河為什麼會變成這樣子的。我的心猶如一塊被打破的玻璃似的，碎了！千萬股力量推動著我，身上有種就來被逼迫的感覺。我夢想中那完美的河水啊！你到底去了哪裡啊？你快回來吧！耳邊好像出現像獅子般吼叫的流水聲，這一切一切都沉靜在我的夢想中。這被打破的夢想都是我們最親愛的人類造成的。都是因為有著聰明的頭腦，去製造石油工產；然後把廢物排到河上了。千萬條魚在臨死爭扎，人類可曾知道。
請收手吧！趁現在還未注成大錯前，收手吧。希望在我有生之年再依次能看到輝煌餓黃河，引以為傲的黃河再次出現吧！聰明的人類！
⑥ 長城作文300字
我心目中的長城 長城，是我早已嚮往的去處。暑假裡，我如願以償飽覽了中華民族古老的長城風光。 八達嶺聳立在北京西郊，遠望起伏連綿，近看山嶺陡峭。長城盤旋在山樑上，像騰飛的龍。站在長城上往下看，只見停車場的一輛輛轎車如甲蟲，一個個行人如螞蟻；往上仰望，藍天白雲，烽火台傲然挺立。登長城看起來容易，走起來氣喘吁吁，好不容易才走到好漢坡，大家都累得汗流滿面。媽媽說：「不到長城非好漢，到了長城不自滿。」聽了媽媽的鼓勵，我又堅持往上登，終於登上了八達嶺長城高處--烽火台。爸爸告訴我：這是古代秦朝，為了防禦匈奴的入侵，勞動人民用肩挑手扛，用磚石砌成的。以後逐漸連成了萬里長城。我們的心情都很激動，從不同角度，選取不同的景點，拍下了10多個鏡頭。 站在長城上，我浮想聯翩：二千多年前，在那麼惡劣的條件下，勞動人民就能燒出那麼質好量多的火磚，砌成了堅實的城牆，實在是了不起！我們要弘揚中華民族吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，把祖國的各行各業建設得蒸蒸日上、欣欣向榮。 長城，被聯合國教科文組織列為世界文化遺產。我們要保護好長城，更要弘揚中華民族的歷史文化。我今年9歲了，我要好好學習，天天向上，長大了要成為祖國的棟梁之材，為祖國的繁榮富強、為世界的和平幸福，貢獻自己的力量。
⑦ 關於長城的小學作文
長城是中國的象徵。遠看那雄偉的長城，像一條長龍在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，從山海關到嘉峪關，就有一萬三千多里！
從北京出發，不過幾十公里就能到達長城腳下。啊，長城好長好長，一眼望不到頭，彷彿巨蛇躺在山嶺上休息。長城是用許多條石和城磚築成的。頂上鋪著方磚，十分整齊，像一條寬寬的馬路，五六匹馬兒可以並排走。城牆外沿有兩米多高的成排的垛子，上方有方形的望口和射口，供瞭望和射擊用，城牆頂上，隔幾百米有座城台，古時候打仗可以相互呼應！長城並不是一道單獨的城牆，而是由城牆、敵樓、關城、墩堡、營城、衛所、鎮城烽火台等多種防禦工事所組成的完整工程體系。
如果站在長城上，很自然會想起古代修築長城的勞動人民。單看這條石，一塊就有兩三千斤重。那時候工具少，只能靠無數人民的肩膀無數的手，一步一步地抬上這地形陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗、智慧，才有這前不見首、後不見尾的萬里長城啊！這么個氣魄宏偉的工程，是一個偉大的奇跡！
⑧ 關於長城的作文
暑假裡，我終於登上了嚮往已久的萬里長城。
萬里長城是東西橫貫的一道綿延起伏、氣勢雄偉、長達一萬多里的牆，它是世界建築史上一大奇跡。
站在長城上遠望，遠處的長城就像一條巨龍，蜿蜒迂迴在崇山峻嶺之間。站在城牆上向下看，滿眼都是鬱郁蔥蔥的樹木，那茂密的枝葉一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙；那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，好像一條巨大的綠毯披在了群山之上。城牆頂上，每隔三百多米就有一座方形的城台，在城台與城台之間涌動著無數的穿著五綵衣服的遊客，形成一條長長的綵帶，彷彿在迎風飄動。
我們踏著腳下的方磚，扶著牆上的條石向上攀登，不禁想到了古代的修築長城的勞動人民，是他們用血汗和智慧凝結成前不見頭後不見尾的萬里長城。
爬到長城的烽火台，放眼望去，所有的疊山險峻盡收眼底，我不禁心腸澎湃，「好漢」的感覺油然而生。我終於體會到了「不到長城非好漢」的含意。
⑨ 小學三年級作文《如果我是長城》
積累豐富的作文材料是寫好作文的首要條件.許多文章高手文思敏捷,很重要的原因是他們腦子有一個豐富的材料庫,寫起文章來,就能得心應手,左右逢源.同學們要寫好作文,也必須花大力氣積累作文材料.作家秦牧說：「一個作家應該有三個倉庫：一個直接材料的倉庫裝從生活中得來的材料；一個間接倉庫裝書籍和資料中得來的材料,另一個就是日常收集的人民語言的倉庫.有了這三種,寫起來就比較容易.」這段話中說的前兩個倉庫正是同學們寫好作文應必備的.
1、積累「從生活中得來的材料」,最好的方法是堅持寫觀察日記.同學們寫日記的通病是記流水帳,自己覺得沒意思,也就懶得寫了.建議你們照老舍先生教的方法寫：「你要仔細觀察身旁的老王或老李是什麼性格,有哪些特點,隨時注意,隨時記下來……要天天記,養成一種習慣.刮一陣風,你記下來；下一陣雨你也能記下來,因為不知道哪一天,你的作品裡需要描寫一陣風或一陣
⑩ 長城作文，500字左右，小學6年級水平的，不要太高的！
我國歷史悠久，古跡眾多。但由於種種原因，許多古跡遭到嚴重的破壞。比如長城，遊人大量湧入，長城的城牆被亂塗亂畫，果皮、塑料袋等垃圾隨處可見，有些村民在垛口處私自搭梯子，收點小費等等。看見這些令人擔憂的情景，我們也許十幾年後地就看不見長城了，我們能不遺憾嗎？ 23年前，鄧小平就提出「愛我中華，修我長城」。然而，在長城上，凡是在遊人去過的地方，幾乎每個城垛都留有他們的塗鴉和垃圾。
為了研究和保護長城，10多年前，一位叫威廉 林賽的英國人來到中國，他發起「清潔長城運動」，帶領中外人士一起到長城上撿垃圾。他還設立長城環保基地，僱用山民在懷柔一帶維修長城周邊環境。他常說的一句話是：「除了照片，什麼都不要帶走；除了腳印，什麼都不要留下。」一個外國人，不遠萬里來到中國保護長城，作為中國人，作為一名小學生，我們又該如何去做？
我想出了一些保護長城的辦法：
第一:加強衛生管理，讓一些民警去巡視，如果有人亂在城牆上畫，亂扔垃圾罰款。
第二:建一個「保護長城」的網站，呼籲准備去長城旅行的人們以自己的實際行動保護長城。
第三:寫一封信給管理長城的工作人員，讓他們在游覽長城的門票上的「游覽須知」上面寫上關於保護長城要注意的事項……
同學們, 做為中國的小公民, 保護長城,我們責無旁貸,我們要想盡辦法去讓長城恢復原來的樣子,使它永久地成為世界文化遺產,讓我們行動起來吧!