小學數學家

⑴ 小學生不可知的數學家字數

阿基米德
敘拉古的亥厄洛王叫金匠造一頂純金的皇冠,因懷疑裡面摻有銀,便請阿基米德鑒定.當他進入浴盆洗澡時,水漫溢到盆外,於是悟得不同質料的物體,雖然重量相同,但因體積不同,排去的水也必不相等.根據這一道理,就可以判斷皇冠是否摻假.
古希臘是數學的故鄉．古希臘人為數學的進步耗費了大量心血甚至生命,做出了卓越的貢獻．這個文明古國哺育了許多數學家,象泰勒斯、畢達哥拉斯、歐幾里德、阿波羅尼斯、阿基米德、托勒密、海倫、丟番圖等．希帕蒂婭（Hypatia）——這位有史以來的第一位女數學家也誕生在這里.
希帕蒂婭
(又譯海帕西婭)(Hypatia)(約370--415).出生在埃及.是古希臘著名數學家.人稱世界上第一位女數學家.這位聰慧的女性以她的才華和貢獻躋身於古代世界最優秀的學者之列.而她的慘死實為一千古悲劇.野蠻、殘忍的宗教狂徒們竟對她下了毒手.
祖沖之（公元429-500年）是我國南北朝時期,河北省淶源縣人．他從小就閱讀了許多天文、數學方面的書籍,勤奮好學,刻苦實踐,終於使他成為我國古代傑出的數學家、天文學家．
祖沖之在數學上的傑出成就,是關於圓周率的計算．秦漢以前,人們以"徑一周三"做為圓周率,這就是"古率"．後來發現古率誤差太大,圓周率應是"圓徑一而周三有餘",不過究竟余多少,意見不一．直到三國時期,劉徽提出了計算圓周率的科學方法--"割圓術",用圓內接正多邊形的周長來逼近圓周長．劉徽計算到圓內接96邊形,求得π=3.14,並指出,內接正多邊形的邊數越多,所求得的π值越精確．祖沖之在前人成就的基礎上,經過刻苦鑽研,反復演算,求出π在3.1415926與3.1415927之間．
蘇步青
1902年9月出生在浙江省.上初三時,來了一位數學老師.他講：「當今世界,世界列強都想瓜分中國.中華亡國的危險迫在眉睫.為了救亡圖存,必須振興科學.數學是科學的開路先鋒,為了發展科學,必須學好數學.」 17歲,蘇步青赴日留學.日本一個大學他去當副教授時,蘇步青卻決定回國.面對困境,他的回答是：「吃苦算得了什麼,我心甘情願,因為我選擇了一條正確的道路,這是一條愛國的光明之路啊!」

⑵ 實驗小學數學家的故事

很久以前，數字王國里亂糟糟的，沒有任何次序。0-9十個兄弟不僅在王國中稱霸，而且他們彼此之間總是自己吹噓自己的本領大。數學天使看見這種情況非常生氣，於是就派「＜」、「＞」和「＝」三個小天使到數學王國，要求他們一定要讓王國變得有次序起來。三個小天使來到了數學王國，0-9十個兄弟輕蔑地盯著他們，「9」問道：「你們三個是來干什麼的？我們的王國不歡迎你們。」
「＝」天使笑了笑說：「我們是天使派到你們王國的法官，幫助你們治理好你們的國家。我是『等號』，在我兩邊的數字總是相等的；這兩位是『大於號』和『小於號』，他們開口朝誰，誰就大，尖尖朝誰，誰就小。」
0-9十兄弟一聽他們是數學天使派來的法官，以及「＝」的介紹，都乖乖地服從「」＜、「＞」和「＝」的命令。
從此以後數學王國越來越強盛，而且有著十分嚴格的次序，任何人都不會違反。

⑶ 十個數學家的小故事

說一個重量級的人物，他叫做馮·諾依曼，曾經參加過原子彈的製造，構築了現代計算機的架構，進行了第一次可靠的現代數值氣象預報。他也是二十世紀最傑出的數學家之一，他記憶力超群，可以一字不差地張口引用15年前度過的《大英網路全書》或《雙城記》，同時他的心算能力也很厲害，下面我們通過幾個故事來更進一步地了解他。

但這樣有趣並且對世界有重要貢獻的人，卻英年早逝，與1957年在美國去世，享年54歲。我們如今在使用計算機，看天氣預報時，一定要記得背後是這些數學家和科學家的貢獻，他們讓世界更美好。

⑷ 小學數學課本里的數學家

華羅庚，高斯

⑸ 數學家的故事(簡短) 小學三年紀能看懂的.

1. 20世紀最傑出的數學家之一的馮·諾依曼．眾所周知，1946年發明的電子計算機，大大促進了科學技術的進步，大大促進了社會生活的進步．鑒於馮·諾依曼在發明電子計算機中所起到關鍵性作用，他被西方人譽為"計算機之父".1911年一1921年，馮·諾依曼在布達佩斯的盧瑟倫中學讀書期間，就嶄露頭角而深受老師的器重．在費克特老師的個別指導下並合作發表了第一篇數學論文，此時馮·諾依曼還不到18歲. 2. 伽羅華生於離巴黎不遠的一個小城鎮，父親是學校校長，還當過多年市長。家庭的影響使伽羅華一向勇往直前，無所畏懼。1823年，12歲的伽羅華離開雙親到巴黎求學，他不滿足呆板的課堂灌輸，自己去找最難的數學原著研究，一些老師也給他很大幫助。老師們對他的評價是「只宜在數學的尖端領域里工作」。 3.阿基米德公元前287年出生在義大利半島南端西西里島的敘拉古。父親是位數學家兼天文學家。阿基米德從小有良好的家庭教養，11歲就被送到當時希臘文化中心的亞歷山大城去學習。在這座號稱"智慧之都"的名城裡，阿基米德博閱群書，汲取了許多的知識，並且做了歐幾里得學生埃拉托塞和卡農的門生，鑽研《幾何原本》。 4. 祖沖之在數學上的傑出成就，是關於圓周率的計算．秦漢以前，人們以"徑一周三"做為圓周率，這就是"古率"．後來發現古率誤差太大，圓周率應是"圓徑一而周三有餘"，不過究竟余多少，意見不一．直到三國時期，劉徽提出了計算圓周率的科學方法--"割圓術"，用圓內接正多邊形的周長來逼近圓周長．劉徽計算到圓內接96邊形， 求得π=3.14，並指出，內接正多邊形的邊數越多，所求得的π值越精確．祖沖之在前人成就的基礎上，經過刻苦鑽研，反復演算，求出π在3.1415926與3.1415927之間．並得出了π分數形式的近似值，取為約率 ，取為密率，其中取六位小數是3.141929，它是分子分母在1000以內最接近π值的分數．祖沖之究竟用什麼方法得出這一結果，現在無從考查．若設想他按劉徽的"割圓術"方法去求的話，就要計算到圓內接16，384邊形，這需要化費多少時間和付出多麼巨大的勞動啊！由此可見他在治學上的頑強毅力和聰敏才智是令人欽佩的．祖沖之計算得出的密率， 外國數學家獲得同樣結果，已是一千多年以後的事了．為了紀念祖沖之的傑出貢獻，有些外國數學史家建議把π=叫做"祖率"． 5. 塞樂斯生於公元前624年，是古希臘第一位聞名世界的大數學家。他原是一位很精明的商人，靠賣橄欖油積累了相當財富後，塞樂斯便專心從事科學研究和旅行。他勤奮好學，同時又不迷信古人，勇於探索，勇於創造，積極思考問題。他的家鄉離埃及不太遠，所以他常去埃及旅行。在那裡，塞樂斯認識了古埃及人在幾千年間積累的豐富數學知識。他游歷埃及時，曾用一種巧妙的方法算出了金字塔的高度，使古埃及國王阿美西斯欽羨不已。 6. 1966年屈居於六平方米小屋的陳景潤，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，居然攻克了世界著名數學難題「哥德巴赫猜想」中的(1+2)，創造了距摘取這顆數論皇冠上的明珠(1+ 1)只是一步之遙的輝煌。他證明了「每個大偶數都是一個素數及一個不超過兩個素數的乘積之和」，使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界領先地位。這一結果國際上譽為「陳氏定理」，受到廣泛徵引。這項工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國自然科學獎一等獎。他研究哥德巴赫猜想和其他數論問題的成就，至今，仍然在世界上遙遙領先。世界級的數學大師、美國學者阿 ·威爾(AWeil)曾這樣稱贊他：「陳景潤的每一項工作，都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走。 7.高斯 印象中曾聽過一個故事：高斯是位小學二年級的學生，有一天他的數學老師因為事情已處理了一大半，雖然上課了，仍希望將其完成，因此打算出一題數學題目給學生練習，他的題目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因為加法剛教不久，所以老師覺得出了這題，學生肯定是要算蠻久的，才有可能算出來，也就可以藉此利用這段時間來處理未完的事情，但是才一轉眼的時間，高斯已停下了筆，閑閑地坐在那裡，老師看到了很生氣的訓斥高斯，但是高斯卻說他已經將答案算出來了，就是55，老師聽了下了一跳，就問高斯如何算出來的，高斯答道，我只是發現1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和還是11，又11+11+11+11+11=55，我就是這么算的。高斯長大後，成為一位很偉大的數學家。 高斯小的時候能將難題變成簡易，當然資質是很大的因素，但是他懂得觀察，尋求規則，化難為簡，卻是值得我們學習與效法的。 8.沈括自幼勤奮好讀，在母親的指導下，十四歲就讀完了家中的藏書。後來他跟隨父親到過福建泉州、江蘇潤州(今鎮江)、四川簡州(今簡陽)和京城開封等地，有機會接觸社會，對當時人民的生活和生產情況有所了解，增長了不少見聞，也顯示出了超人的才智。 9.數學奇才——伽羅華 頁首 1832年5月30日晨，在巴黎的葛拉塞爾湖附近躺著一個昏迷的年輕人，過路的農民從槍傷判斷他是決斗後受了重傷，就把這個不知名的青年抬到醫院。第二天早晨十點鍾，他就離開了人世。數學史上最年輕、最有創造性的頭腦停止了思考。人們說，他的死使數學發展推遲了好幾十年。這個青年就是死時不滿21歲的伽羅華。 伽羅華生於離巴黎不遠的一個小城鎮，父親是學校校長，還當過多年市長。家庭的影響使伽羅華一向勇往直前，無所畏懼。1823年，12歲的伽羅華離開雙親到巴黎求學，他不滿足呆板的課堂灌輸，自己去找最難的數學原著研究，一些老師也給他很大幫助。老師們對他的評價是「只宜在數學的尖端領域里工作」。 1828年，17歲的伽羅華開始研究方程論，創造了「置換群」的概念和方法，解決了幾百年來使人頭痛的方程來解決問題。伽羅華最重要的成就，是提出了「群」的概念，用群論改變了整個數學的面貌。1829年5月，伽羅華把他的成果寫成論文，遞交法國科學院，但伴隨著這篇傑作而來的是一連串的打擊和不幸。先是父親因不堪忍受教士誹謗而自殺，接著因他的答辯既簡捷又深奧令考官們不滿而未能進入著名的巴黎綜合技術學校。至於他的論文，先是被認為新概念太多又過於簡略而要求重寫；第二份推導詳盡的稿子又因審稿人病逝而下落不明；1831年1月提交的第三份論文又因評閱人不能全部看懂而被否定。 青年伽羅華一方面追求數學的真知，另一方面又獻身於追求社會正義的事業。在1831年法國的「七月革命」中，作為高等師范學校新生，伽羅華率領群眾走上街頭，抗議國王的專制統治，不幸被捕。在獄中，他染上了霍亂。即使在這樣的惡劣條件下，伽羅華仍然繼續搞他的數學研究，並且寫成了論文，准備出獄後發表。出獄不久，因為捲入一場無聊的「愛情」糾葛而決斗身亡。 伽羅華去世後16年，他留存下來的60頁手稿才得以發表，科學界才傳遍了他的名字。

⑹ 小學六年級數學家

一、仔細推敲，認真辨析。（對的在括弧內打「√」，錯的打「×」，共4分）
1、因為28 = 4×7，所以4和7都是28的質因數。 ………………… （ ）
2、長方體、正方體和圓柱的體積都可用V = Sh來計算。………………（ ）
3、如果4a=3b，那麼a ：b = 4 ：3。…………………………………… （ ）
4、2008年的第一季度有91天。………………………………………… （ ）
二、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括弧內，共6分）
1、在 、 、 、 、 中，能化成有限小數的有（ ）個。
（1）2 （2）3 （3）4
2、下面圖形中，對稱軸最少的是（ ）。
（1）正方形 （2）長方形 （3）等邊三角形
3、觀察下面算式，與49×26的積最接近的是（ ）。
（1）50×30 （2）50×20 （3）50×26
4、已知一個三角形的兩個角是銳角，這個三角形（ ）。
（1）是銳角三角形 （2）是直角三角形
（3）是鈍角三角形 （4）不能確定是什麼三角形
5、用98粒種子做發芽試驗，結果全部發芽，發芽率為（ ）。
（1）98% （2）2% （3）100%
6、通過「整數和小數」的復習，你認為下列說法不正確的是（ ）。
（1）比2小的自然數有1和0 （2）4.895保留兩位小數是4.90
（3）兩個合數，一定不是互質數 （4）☆÷△=9……6，△最小是7
三、仔細讀題，認真填空。（共24分）
1、丹陽市二00五年工農業總產值總額是八十九億七千零五十萬元，這個數寫作 元，省略「億」後面的尾數約是 億元。
2、3時15分＝ 時 4.05公頃＝ 公頃 平方米
3、 6 ：（ ）= = 18 ÷ 30 = （ ）% = （ ）成
4、 的分數單位是 ，至少去掉 個這樣的單位正好是整數。
5、想一想，你做一次眼保健操大約 分鍾；估一估，將「1元」的硬幣投擲若干次，「1元」字面朝上的次數約占（ ）%。
6、一項工程，甲獨做10天完成，乙獨做12天完成，兩隊合做5天，可完成這項工程的 。
7、6和 是互質數，6和 的最小公倍數是30。
8、 ： 的比值是 ，寫成最簡單的整數比是 。
9、華地百貨某種空調原價2500元，現八折出售，現在每台只要 元。
10、一個圓錐形沙堆，測得它的底面直徑是4米，高1.5米。這個沙堆的體積是 立方米。
11、下圖是永久化肥廠2005年化肥產量統計圖。看圖填空：
（1）這是一幅 統計圖。
（2）下半年比上半年多生產 噸。
（3）平均每季度生產化肥 噸。
（4）你還看出哪些信息？（至少寫2條）
①
②
四、看清題目，細心計算。（共26分）
1、直接寫出得數。（每題1分，共10分）
×14＝ 6.3÷0.9＝ 0.006×100＝ 2004—299＝
306—（206 + 78）＝ （ — ）×12＝ 1.25×9×8＝
5÷7 + 5＝ 7× ÷7× ＝ + +……+ ＝ 18個
2、求未知數x的值。（每題2分，共4分）
（1）12 ： ＝x ： （2） x + x＝42
3、用遞等式計算。（每題3分，共12分）
（1）8402 + 672÷28×17 （2）18÷1.8—0.8×5
六、靈活運用，解決問題。（第1—4題每題5分，其餘每題6分，共32分）
1、學校計劃投資200萬元建造活動大樓，實際投資180萬元，實際投資節約了百分之幾？
2、小明看一本210頁的故事書，前8天平均每天看15頁。剩下的在9天內看完，平均每天必須看多少頁？
3、森林傢具城裡一種辦公桌椅每套450元，椅子的價格是桌子的 。辦公桌子和辦公椅子的價格各是多少元？
4、一列火車從甲地開往乙地，當行了全程的70%時，超過中點500千米。甲乙兩地相距多少千米？
5、一個注滿汽油的油桶，底面直徑8分米，高15分米。做一個這樣的油桶至少需要鐵皮多少平方分米？如果每升汽油重0.75千克，這桶汽油重多少千克？
6、一個由3個大人和4個小孩組成的家庭准備到某地旅遊。甲旅行社的收費標準是：如果買4張全票，則其餘人按半價優惠。乙旅行社的收費標準是：家庭旅遊算團體票，按原價的 的優惠。這兩家旅行社的旅遊線路標准均為每人400元。你認為這個家庭應該選擇哪家旅行社旅遊比較合算？為什麼？（計算後加以說明）

⑺ 「小學數學家」風采展示活動中，六年級有30人分別獲得—，二，三等獎，其中一等獎佔6分之1，二，三等

應為有30人獲獎 ，一等獎佔1/6所以一等獎獲得人數是30x1／6＝5人，因為。二，三等獎是2:3，所以二等獎占剩下25人的2／5，所以二等獎人數25x2／5＝10人

⑻ 小學數學認識厘米有哪些數學名家教學設計

高斯 亞里士多德 陳景潤 華羅庚 陳省身 歐拉 歐幾里德 希爾伯特 丘成桐 牛頓 畢達哥拉斯 費馬 馮·諾依曼 笛卡兒 愛因斯坦 ...
阿基米德公元前287年出生在義大利半島南端西西里島的敘拉古。父親是位數學家兼天文學家。阿基米德從小有良好的家庭教養，11歲就被送到當時希臘文化中心的亞歷山大城去學習。在這座號稱「智慧之都」的名城裡，阿基米德博閱群書，汲取了許多的知識，並且做了歐幾里得學生埃拉托塞和卡農的門生，鑽研《幾何原本》。

後來阿基米德成為兼數學家與力學家的偉大學者，並且享有「力學之父」的美稱。其原因在於他通過大量實驗發現了杠桿原理，又用幾何演澤方法推出許多杠桿命題，給出嚴格的證明。其中就有著名的「阿基米德原理」，他在數學上也有著極為光輝燦爛的成就。盡管阿基米德流傳至今的著作共只有十來部，但多數是幾何著作，這對於推動數學的發展，起著決定性的作用。

《砂粒計算》，是專講計算方法和計算理論的一本著作。阿基米德要計算充滿宇宙大球體內的砂粒數量，他運用了很奇特的想像，建立了新的量級計數法，確定了新單位，提出了表示任何大數量的模式，這與對數運算是密切相關的。
《圓的度量》，利用圓的外切與內接96邊形，求得圓周率π為：＜π＜，這是數學史上最早的，明確指出誤差限度的π值。他還證明了圓面積等於以圓周長為底、半徑為高的正三角形的面積；使用的是窮舉法。

《球與圓柱》，熟練地運用窮竭法證明了球的表面積等於球大圓面積的四倍；球的體積是一個圓錐體積的四倍，這個圓錐的底等於球的大圓，高等於球的半徑。阿基米德還指出，如果等邊圓柱中有一個內切球，則圓柱的全面積和它的體積，分別為球表面積和體積的。在這部著作中，他還提出了著名的「阿基米德公理」。

《拋物線求積法》，研究了曲線圖形求積的問題，並用窮竭法建立了這樣的結論：「任何由直線和直角圓錐體的截面所包圍的弓形（即拋物線），其面積都是其同底同高的三角形面積的三分之四。」他還用力學權重方法再次驗證這個結論，使數學與力學成功地結合起來。

《論螺線》，是阿基米德對數學的出色貢獻。他明確了螺線的定義，以及對螺線的面積的計算方法。在同一著作中，阿基米德還導出幾何級數和算術級數求和的幾何方法。

《平面的平衡》，是關於力學的最早的科學論著，講的是確定平面圖形和立體圖形的重心問題。

《浮體》，是流體靜力學的第一部專著，阿基米德把數學推理成功地運用於分析浮體的平衡上，並用數學公式表示浮體平衡的規律。

《論錐型體與球型體》，講的是確定由拋物線和雙曲線其軸旋轉而成的錐型體體積，以及橢圓繞其長軸和短軸旋轉而成的球型體的體積。

丹麥數學史家海伯格，於1906年發現了阿基米德給厄拉托塞的信及阿基米德其它一些著作的傳抄本。通過研究發現，這些信件和傳抄本中，蘊含著微積分的思想，他所缺的是沒有極限概念，但其思想實質卻伸展到17世紀趨於成熟的無窮小分析領域里去，預告了微積分的誕生。

正因為他的傑出貢獻，美國的E.T.貝爾在《數學人物》上是這樣評價阿基米德的：任何一張開列有史以來三個最偉大的數學家的名單之中，必定會包括阿基米德，而另外兩們通常是牛頓和高斯。不過以他們的宏偉業績和所處的時代背景來比較，或拿他們影響當代和後世的深邃久遠來比較，還應首推阿基米德。

⑼ 小學期間遇到的數學家及其的貢獻

祖沖之：
圓周率
提出了用圭表測量正午太陽影長以定冬至時刻的方法。
指南車
大明歷
述異記祖沖之
祖沖之（429年—500年），字文遠，南北朝時期著名數學家、天文學家。