❶ 小學作文怎麼教的視頻
事發生在今年中秋節。下午放學前，語文課代表來布置作業，當她在黑板上寫好作業後，還加上了一句話:「祝同學們賞月快樂!」我們不明白什麼意思，她說是教師讓她寫的，因為是中秋節，老師希望大家過得快樂，看到這一幕，我感到無比快樂、溫暖，就想:「今天是團圓、賞月的好日子，老師這樣無微不至地關心我們，我們該如何表示呢?」於是，我靈機一動:我們也可以用同樣的方式來祝願老師。想到這里，我心裡一陣激動，就對旁邊的班長說:「我們也祝韓老師和董老師賞月快樂吧!」班長聽後，很受啟發，就立即將我的話告訴了同學們。同學們聽後也都很興奮，有的站起來說:「好，是得祝老師們快樂。」有的說:「對呀，我怎麼沒想到啊!」頓時教室里鬧成了一團，都一致贊同我的建議，直到班長叫語文課代表把這句話寫上去時，教室里才恢復了平靜。為了給韓老師一個驚喜，我們還特意關了門。韓教師來了，她推開
❷ 怎樣提高小學生作文視頻大全
寫作水平不是一天兩天就能提高，它需要不斷的積累。看課外書是最簡單的提升（文學類的比較好），但是現在的學生很少肯看書。所以，一個環境很重要，良好的環境亦能使學生有了學習的興趣。
❸ 誰有小學三年級作文視頻
他，一個普通的賣菜人；他一個雙手長滿老繭的人；他，一個不得不令我肅然起敬的人——就讓我，為他點個贊。他每天都會開一輛拖拉機來，拖拉機總是「嘟，嘟」地響到菜市場附近。他用他那雙長滿老繭的手，拉開棉布的一角，一車新鮮的菜便展現在我的眼前，翠色慾滴，令人垂涎三尺。接著，他就會熱情地叫賣，來往的人，經不住誘惑，總會去那兒瞧瞧。雖然有絡繹不絕地人去看，但是很多人見了那雙手，總會悻悻地離開。即使是這樣，他仍然沒有放棄，仍保持著那份樂觀。時間悄無聲息地過去了，但他的菜只賣出了一小部分。氤氳的黃昏籠罩著一股沉重的氣氛，他的汗水流得有些張狂，他依舊在熱情叫賣，這時，我的心情有些激動。我為他的堅持點個贊。一次，我和奶奶去買菜，我又看到了他。他在那兒熱情招呼客人，當客人挑選好菜滿意地走了時，他總會笑一笑，那笑聲脆脆的，一塵不染的。我拉著奶奶往那邊走去，嘴裡不停地念叨：「他的菜又新鮮又好吃。」奶奶禁不住我的軟磨硬泡，也隨我一起去那邊。他的菜總是閃著天然的顏色，流入我的眼裡，使我情不自禁地挑選起來，奶奶也如此。我倆就這樣不知不覺挑選了一大籮筐新鮮蔬菜。他用那滿是老繭的手接過去，數了數，說：「一共十四元。」 我把錢遞過去，他找了零錢。我和奶奶興高采烈地走了。過了一會兒，我數數卻發現錢不對勁，原來是他少找了二元。我慢慢對他產生了憎惡，恨他的狡猾。俗話說知人知面不知心，我對他的厭惡在內心泛濫，便如一匹脫韁的野馬，是無論如何不能把它收回的。忽然，我聽到有人在喊「小姑娘——」，我漫不經心地回過頭去，原來是那個買菜人。我正慶幸這筆賬怎麼算，沒想到他自己找上門來，我趾高氣揚地走上前去。他笑了笑，似乎是得到了滿足，對我說：『我剛才才反應過來，我少找了你兩元錢，是吧？」我撇撇嘴，對他說：「當然是這樣的啦！」然後，他從兜里找出二元。遞給我。他羞怯地說：「那真是太對不起你了。」轉個身，又向那邊沖去。我愣住了，看那望著他的身影——那個火熱的天里，汗流浹背的身影，我覺得他從未有過的高大。就因這點講誠信的品質，我為他點個贊，
❹ 小學作文教學視頻 如何寫看圖作文
首先應該觀察圖，看圖上有哪些人物，看一下圖中的標志，表示時間，表示地點，表示事情等等，有些圖中會有明確的標志，比如一個鍾上的幾點，就是圖中的時間，寫作文時就要把這個時間明確地寫上去，比如圖上標明某學校、某餐廳、某商店，也就是圖中事情發生的地點，也要把這個地點寫進去，還有就是圖中標有的其他標志物。
看圖作文重點在於，文章內容緊扣圖中的景物，不能差一缺漏，都要把它們寫進去，才能很好的很完整地把文章和圖結合起來寫好作文。
看圖作文除了圖中畫出來的東西之外，為了使文章更加生動形象，你可以自己添加一些符合圖的話語和句子，使文章更完整，更准確地表達出來中心思想和大概內容。
看圖作文是建立在圖所給的景物之上的，添加自己的一些話語會更完美。
仔細觀察圖，組織好語言，描寫好景物，與圖中沒關系的東西就不要添加，等等，就是怎樣寫好看圖作文的要點。
❺ 郭華粹小學作文輔導視頻
郭華粹老師，2007年英國倫敦城市大學碩士畢業，2年倫敦格林威治社區中文教師經驗，並在倫敦唐人街爵祿社區做兼職中文教師。郭老師上課富有激情，善於
利用各種生活化的例子啟發學生，加強學生對古文的記憶和理解。風趣的語言和幽默的表演時常將課堂的氣氛推至頂點。興趣廣泛，愛好旅遊，美食，品酒，通過自
己的經歷帶給學生不一樣的課外知識。上過郭老師課的學生寫作技巧和文字語言表達能力有顯著的提高。
教學心得：
兒時總嚮往五光十色的舞台，幻想有一天站在上面讓世界隨我旋轉。現在我卻懂得原來舞台不需要很絢麗，小小的三尺講台一樣可以實現自己的價值，一樣可以給我感動。
學習語言文字需要一個積累的過程，小學階段應該努力培養學生學習語文的興趣，避免填鴨式灌輸知識。
作為老師，我會去幫助學生梳理和歸納，引導學生掌握良好的學習方法，養成良好的學習習慣。
在國外，家長們願意把孩子送到中國來學習中國的文字、文學，藉此來提高孩子的修養和內在的氣質。
名師專題：高思思泉語文名師系列公開課>>
很多家長和小朋友都在苦惱，小學語文太枯燥，提不起興趣，其實語文學習可以很有趣，讓小朋友輕松暢游知識的海洋，關鍵得看跟誰學！滬江網校攜手高思教育名
師打造的小學系列語文課程，讓孩子在趣味中學習語文，在輕松的氛圍中了解古今中外知識，開闊眼界、拓展思維……滬江小學部對高思語文名師公開課內容都做了
詳細的整理，
❻ 小學生怎樣才能寫好作文視頻大全(語文作文'
樹立大作文觀，聽、說、讀、寫有機結合
一要注重審題；二要明確寫作目的，立意要新；三是選材要有根據；四要講究謀篇技巧，安排好篇章結構；五要注意文章分段，事先列小標題，作文提綱；六要注重文章寫法，因文用法；七要妙用語言，用思想調遣語言。學會五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，托物言志。
四、作文大目標的逐年級分解：
一年級字詞，二年級句子，三年級片斷，四年級篇章，五年級綜合，六年級提高。
五、實施五項訓練
根據認識是作文的核心這一原則，圍繞這個發展學生心理機制的核心，扎扎實實地進行了五項訓練：
（一）、字詞訓練。學習掌握大量字詞。掌握運用字詞的金鑰匙：聯系自己熟悉的事物；聯系自己生活實際；聯系自己學會的語言及字詞知識。運用「十引說」的方法，把字詞學習與說話訓練相結合。「十引說」是：1、分析字形；2、利用教具；3、憑圖學詞；4、組詞擴詞；5、選詞填空；6、詞語搭配；7、調整詞序；8、觸景用詞；9、詞語分類；10、聯詞成句。豐富了說話訓練內容，使自己積累大量會說會用的字詞，為寫作文打下堅實基礎。
❼ 竇昕小學作文公開課視頻
今天，我、我的爸爸和他的同事們一起到莫干山去爬山。
我們爬呀爬呀，終版於登上了高權高的山頂。可是，怎麼下去又成了我們的一大難題。
「看樣子，只能往下爬了！」王映叔叔說。「可是，這些人怎麼下去呢？」王博叔叔指著我們這群孩子說。果然，第一個孩子看見這種情形，都差點嚇哭了，第二個孩子也沉默不語，顯然也是嚇壞了，只有我是躍躍欲試。於是，我、我的爸爸和王映叔叔自告奮勇去探路。
我拿起一根堅硬的竹竿當我的「拐杖」，我拄著我的「拐杖」一步一步地、小心翼翼地往下走，走著走著，就找的到了一條不是很滑的路，可是好景不長，走了不一會兒就碰到了一條很滑的道路。沒辦法，只能抱著根離我較近的竹子，用我的「拐杖」到處探路，可是到處都是很滑的路。我想：在這種情況下，只能盡快的一道那根柱子上，這樣自己不但不會滑倒，還可以走下去。想到這兒，我便凌空一躍，跳到了對面。我連忙向說：「你們下來吧！雖然有點滑，但只要小心就可以了。」說完，我就快步走到山的下面。不一會兒，他們也下來了。他們對我豎起大拇指說道：「你真了不起。」我聽了，行里美滋滋的。
都說「上山容易下山難。」不過在我看來，只需勇氣和智慧罷了。怎麼樣，我很了不起吧？
❽ 實驗小學的美作文視頻
我們的實驗小學是所美麗的校園，校園里有參天的大樹，鬱郁蔥蔥；有橢圓的操場，寬大平坦；有美麗的花壇，生機盎然；有寬敞明亮的教室，舒心宜人；還有一條水泥路從校門直接引領我們步入知識的大門。
我們的實驗小學是美麗的，在四季里隨處透露著迷人的景色，暢開著寬廣的胸懷，讓我們在她的懷抱里學習著做人的道理，鍛煉健康的體魄，享受著園丁們的諄諄教導，放飛著童年的夢想。
我們的實劉驗小學是多彩的，在我們的童年裡變幻著四季的顏色，妝扮著我們這所知識的殿堂。不信你看，校園的四季就是一幅誘人的畫面。
春天，春姑娘飄逸的身姿隨處可見。枝頭抽出了新的枝條，小草噴出了點點嫩芽，小花也張開了笑臉，散發出迷人的芬芳。
夏天，多彩的陽光催促著樹木快速成長。仰頭望去，鳥兒在茂盛的枝頭間歡聲雀躍，快活地飛來飛去，鬱郁蔥蔥、密密層層的枝葉把校園變成了一所天然的空調房間。
秋天，喃喃的秋蟲，啾啾著身躲了起來。葉子變黃了，在秋風中天女散花般地在空中飛舞，在秋蟲低吟的歌聲中紛紛落地，把校園鋪上一層黃色的地毯。
冬天，潔白的雪花是最好的妝扮。雪花像聖潔的天使飛降下來，已經禿了的枝頭掛滿了積雪，就像一棵棵銀樹，吸引著我們的目光。再看操場上，同學們已經忘卻了寒風的刺骨，心情地奔跑著，打雪仗、堆雪人，快樂極了！
啊！我是多麼的愛您呀，我美麗的校園，您使我的童年有了更多的回憶，我領肩飄揚著的鮮艷的紅領巾，蘊含著您對我執誠的教誨，我一定會在您的懷抱里，好好學習，天天向上，為您增光添彩。
❾ 小學動漫作文試講20分鍾視頻
動漫大家一聽，可能覺得裡面只是些小兒科，尤其是大人更覺得沒什麼可看的，但是你們那些自以為是的大人們知道動漫教給了我多少道理嗎？
比如說「火影忍者」這個動畫片它裡面有很多道理值得我們領悟，鳴人總是靠自己的行動去感化別人，雖然他總是說自己能當上火影，別人聽到總是譏諷，我覺得鳴人有這種理想是好的，總比那些沒理想的要好，正因為鳴人有這種理想，它才能向火影這個位置發起行動，我覺得這點值得我學習。
我愛羅和鳴人身世差不多，他們從小就生活在孤單這樣的黑影中，我們這些人當然是體會不到他們的感受，但他們這樣還能有著樂觀的精神，努力奮斗，不被別人瞧不起，當然他們為了不被別人瞧不起付出了許許多多汗水努力，經歷了各種挫折，困難。
還有許許多多的動漫教給了我做人做事的道理……所以請大人們不要看不起這些動漫。