小學動漫作文

Ⅰ 小學生漫畫作文題目「有書」與「讀書」

寫作思路：通過書對於小學生的重要性來描寫，有書只是一種狀態，讀書才是體現書這種知識載體的用處。

正文：

高爾基曾說過「書籍是人類進步的階梯」。在每一次的與書對話中，我都會有不同的體驗——《假如給我三天光明》告訴我海倫•海勒的成就不是天生的，是她的汗水一滴一滴聚集的；《離騷》告訴我屈原的品格是高尚的，他之所以投江是以死明志，不想與世俗同流合污，雖然他的肉體死了，但是他的精神與世長存。

因為有你，我了解歷史，明白了大愛。詩中的李清照告訴我，有一種人生態度叫「生當作人傑，死亦為鬼雄」；詞中的毛澤東告訴我，有一種雄心壯志叫「書生意氣，揮斥方遒；指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯」。

又是你告訴我，何為幸福。幸福是「不以物喜，不以己悲」的灑脫；幸福是「落紅不是無情物，化作春泥更護花」的奉獻；幸福是「零落成泥碾作塵，只有香如故」的追求。

因為有你，我懂得了做人的道理——奉獻的價值在於印度泰戈爾口中「世界以痛苦吻我，要我報之以歌」的偉大；獨立的價值在於英國夏洛蒂•勃朗特口中「我越是孤獨，越是沒朋友，越是沒有支持，我就得越尊重我自己」的堅毅與自信。

人生就像長途跋涉的路，有平地、有陡坡，是你告誡我，如果蠟燭害怕熄滅，那麼它永遠不能發光；如果花朵害怕凋零，那麼它永遠不能綻放；如果我們害怕失敗，那麼我們就永遠不能成長。

讀書不是為了雄辯和反駁，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡，是你給了我十指成拳的力量，是你為我打開了全新世界的一扇大門。親愛的書，感謝你一路的陪伴。

Ⅱ 小學生6年級漫畫作文 如此重教 諷刺漫畫

今天，我看來了一篇漫畫，讓我自感到很生氣，也讓我深受啟發。
這篇漫畫主要講了：一個小男孩正在家裡掃地，可是他的媽媽卻對他大喊說：「你學習去，地讓保姆掃」這雷鳴般得聲音傳到了小男孩的耳邊，小男孩的臉上呈現了疑惑的望著媽媽。看罷，我陷入了沉思……
這位小男孩是應該讓他鍛煉，而不是讓他總是學習學習，是去鍛煉的機會，將來長大以後怎麼辦呢。我覺得小男孩的媽媽的做法是不對的，不能總是溺愛這她的孩子，而應該讓他獨立自立，不能讓孩子養成依賴之心，「飯來張口，衣來伸手」的小皇帝，小公主。而應該放手，讓孩子快樂的成長。
我曾經聽過一個這樣的故事：有一個大學生，她的學習成績非常好，可是，她什麼事情都不會做，上了大學，還叫保姆在身邊照顧她，最後，導致學校讓他退學。
我們應該想一想，這個大學生都長這么大了，可什麼事都不會做，那以後到社會上又有什麼用呢？我們是新時代的少年，應該成為人們的榜樣。
這就是讀《如此重教》有感。還讓我懂得一個道理：一個人要獨立，自立，不能依賴別人。

Ⅲ 小學生卡通作文

說：「_______________________________。」
peng
2、路上，你碰到老師，你會說：「________________________________。」
fan
3、你不小心碰到翻了同桌內的鉛筆盒容，你要說：「_____________________。」
二、讀拼音，寫詞語。12％
chang jiang piao liang chun feng ban fa

Ⅳ 小學作文:我喜歡的動畫片,作文不少於100字

我最喜歡的動畫片,那就是:葫蘆娃。這個動畫片讓我知道了做人要勇敢、堅強。

葫蘆娃這個動畫片有7個葫蘆娃，都是兄弟，是一個老爺爺養了他們。大娃是可以隨便變高變大的；二娃的本領是千里眼，順風耳；三娃的頭可以撞破任何東西，會鐵頭功；四娃會噴火；五娃會噴水；六娃的本領也很厲害，妖精抓住他，他可以轉變到另一個地方，使妖精難以抓住；七娃就更厲害了，他有個紫色葫蘆，可以把任何東西裝進去，過不了一會兒，那個被裝進葫蘆里的東西就會化成水。這個動畫片還有兩個凶惡的妖精，他們分別是蛇和蠍子變的，所以叫蛇精和蠍子精。

我記得有一集，好像是第5集。二娃和老爺爺被妖精們關在一個石洞里，都出不去。這時，有一隻穿山甲從石縫里鑽進來，對二娃和老爺爺說:「你們跟著我,和我一起逃出去吧.」二娃先用順風耳聽了聽，聽不出外面有什麼動靜，就和老爺爺、穿山甲一起搬開石頭，逃了出去。但到了最後，被蠍子精發現了，他追了上來，而穿山甲在保護著二娃和老爺爺逃走。穿山甲最後和蠍子精打了起來，但它哪裡是蠍子精的對手，蠍子精一把抓住穿山甲，把它抓緊，穿山甲吐血了，接著，蠍子精把穿山甲扔下懸崖，穿山甲死了。蠍子精看見二娃他們跑遠了，也不追了。老爺爺回到家，知道了穿山甲是為了自己而死去的，傷心地哭了，二娃和別的葫蘆娃也都傷心地哭了。

這一集是講穿山甲為了救二娃和老爺爺，被蠍子精所殺。我覺得蠍子精實在太殘忍了；穿山甲是那麼的勇敢，不怕危險。我們要向穿山甲那種精神學習，以後遇到困難不要慌、不要怕，要動腦筋想辦法。

這就是我最喜歡的動畫片。

Ⅳ 小學生看著漫畫寫作文

中小學生害怕作文、厭煩作文、寫不好作文，原因是多方面的。
主要是定位不準，期望過高，限制太死，造成中小學生心理負擔過重。
如何改革？我想關鍵在於營造寬松環境，減輕心理負擔，使作文回歸
到自主、自發、自動、自然的狀態。
一、降低過高要求
中小學生作文的要求應該定多高？中小學生的作文，是一個長達
十多年的學習過程，在這漫長的習作過程中訓練思維，借鑒方法，逐
步領悟規律，培養語感，養成良好習慣。既然是「習作」，就不必追
求完美，也不應求全責備，每次作文只要比他自己原來的水平有所提
高，就應受到鼓勵。
實際上，人們對中小學生作文的要求遠遠高出現行教學大綱。在
評閱高考作文試卷時，往往用課文或報刊文章的標准來求全責備；在
評閱中考作文試卷時，常用對高中生的要求來吹毛求疵，因此進入
「一類卷」的作文少得可憐，摺合分達到90以上的幾乎是空白。
二、減輕心理壓力
當前中小學生作文的「負擔」重在心理，所以在初學作文、平時
練習和升學之前，都要減輕中小學生作文的心理壓力。
提倡「我手寫我口」。小學生識字讀書之後，把說的話寫下來就
是作文。應當指出，在社會生活中，書面語和口語各有特點，許多場
合要求使用書面語而不能用口語，但學生的習作尤其是小學生初學作
文，不必那麼一本正經，應該允許怎麼說就怎麼寫，或者乾脆叫「寫
話」，以打破對寫作的神秘感。
允許有模仿的過程。眾所周知，毛澤東的「一唱雄雞天下白」是
化用李賀的「雄雞一聲天下白」而來，梁衡也曾舉例說：王勃的「落
霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」，是從瘐信的「落花與芝蓋同飛，
楊柳共春旗一色」改造而來。因為他改造得好，所以人們反把前人的
句子忘掉了。偉大如領袖者都可以化用前人詩句，中小學生為什麼不
可以模仿？模仿得惟妙惟肖，就是一種再創造。當然，模仿不是抄襲，
二者的界限要劃清。初學作文時可以從模仿起步，但不能停留於模仿，
隨著年齡的增長、要逐步走向創造。
三、營造寬松環境
文學創作、學術探討、新聞報導都需要寬松的環境，中小學生作
文更應放寬限制，營造一個能發揮創造性、寫「放膽文」的寬松環境。

首先是課堂作文環境。應該允許學生不寫命題作文，或允許「欠
賬」。魯迅談及寫作經驗還說寫不出的時候不硬寫，何況學生？每次
作文，可以提供一組題目讓學生選擇，允許學生自擬題目、自選題材。
實在寫不出，還允許「欠賬」，事後另寫別的作文補償。
其次是校園文化環境。校園應該有濃郁的文化氣氛，有可瀏覽的
報刊，可借閱的書籍，隨處可見格言警句和詩詞名句。還可開辟專欄
張貼學生的優秀習作。
第三是作文考試環境。目前的作文試題，出於減少評分誤差的考
慮，限制太多。有的中考題從中心思想、文章體裁、取材范圍、事例
的類型和數量、表達方式、語言、重點、詳略、條理、結構等十多個
方面作種種限制，寫一篇600字的作文，提了360字的要求，實在難為
學生。1999年高考題《假如記憶可以移植》放寬限制，佳作就脫穎而
出。
最後是社會人文環境。敢想敢說、有稜有角本是孩子的天性，但
成人們已變得隨波逐流，磨得圓滑世故。家長說著「報紙調」、「社
論腔」，孩子能「說真話嗎」？教師照本宣科，不敢越「教參」一步，
學生的創造性從何而來？
減壓、松綁，放寬限制，優化環境，讓學生多一點作文的自主權，
自決權，他們心中的喜怒哀樂才有可能自然地流露出來，化為清新的
文字。

Ⅵ 小學三年級作文我喜歡的動漫欄目100字

我喜歡漫畫書,因為,它裡面有一些好看的畫面,而這些畫是在其他課外書中找不到的.。

盡管版其他書中也權有圖畫，可怎麼都沒有漫畫書中的圖誘人。有時一本漫畫書的後面還有一張大獎報名表，如果狗運拾進的話，那就發達了。另外還經常附有一本小型漫畫書，可以在上課時看，而不被老師發現。

我喜歡漫畫書，可又怕被老師罵，怎麼辦呢：呵呵山人自有妙計啊！把漫畫書上的畫剪下來，再貼在故事書上，這樣老師就會以為我在看故事書，不錯吧！這種竊讀的感覺很刺激哦。而且， 如果漫畫書被收走了的話，也沒事，裡面沒了漫畫，只剩下了白紙一堆，我也就無所謂了。

我喜歡漫畫書就是喜歡，我也想不出更多的為什麼。要是有個拍賣漫畫書的活動，我一定會拿出所有的錢去買，不吃零食那又怎麼樣，我就是愛漫畫。

Ⅶ 怎麼寫小學生的漫畫作文

今天，我看了一幅漫畫，這個漫畫名叫――早有預防。

<<早有預防>>這一幅漫畫的內容大概是這樣的：一個瘦小的、背著大書包的小男孩，用一根長木棍掛著一本只得了兩分的作業，給一個抽著煙的男人看。我看了這幅漫畫哭笑不得，因為我看見了這幅漫畫的深層含義。

這個小男孩為什麼要用長木桿掛著作業給他爸爸看？因為他可以快點跑掉，他為什麼要快點跑？因為怕被爸爸打，為什麼怕被打呢？因為爸爸打他的時候下手很重呀!不然如果只是用手不輕不重地拍幾下他的頭，告誡一兩句就了事，那麼小男孩會跑嗎？說不定還會反駁爸爸呢!這就是關鍵。

現在，有多少父母用著「大刑伺候」的教育方法？又有多少不是呢？這個比例是很大的。你知道嗎？現在不少笑話都是以父母打孩子做為題材。有一句話是這么說的：90分女子單打，80分男子單打，70分男女混合雙打!還有，現在的父母都有「不打不成材」的想法，沒錯，教育孩子有時必須打，可也不能說一句話沒做到就來「竹筍炒肉絲」吧!更何況現在我們的壓力不少，有多少人高中時白發就長了一大堆，大學就需要600-700度的眼鏡，還要挨打挨罵!

所以，我認為教育雖然需要打，但打不能無限制。<<笑貓日記>>中不也有一句話：「早熟的果子不甜，而且很快會腐爛」嗎？所以不要給孩子種下「拳頭才可以解決問題」這枚種子 ，不然受害者不僅僅是他的孩子，還有他們自己。

Ⅷ 小學三年級漫畫作文

漫畫有權看到誰快，內容是在陽光照耀一天，一個男人拿著電鋸，其次是大樹已砍伐，該男子旁邊的另一名男子在樹上流大汗。然後一個人傻笑砍伐樹木的人說：「我一直是個大林木採伐結束後，你剛種的，哈哈。」

大眾汽車開到了森林的邊緣，有一個在村附近，即第一輛車出了農民來到這里向一般公眾的村莊一片森林。

首先，駕車富豪說話了：「如果你做的好，我給你雙倍的錢。」然後，他們彈了彈用食指做狼帽子，露出名牌太陽眼鏡的一角，聽到這話，那人鞠躬敬禮，說：。 「老大，我會做一個好工作」上車的富人，給了他一個名牌香煙吸食煙草的農民，拿著電鋸......

穿到森林「嘶嘶嘶......」噪音，飛鳥來出了門，看看是怎麼回事 - 但都被嚇跑了鋸，農民抽的煙，而自己切的一面：「只要我做的好，BOSS就會給我100,000元，哈哈......「有一個勇敢的啄木鳥落在了他的肩上，生氣，說：「這木必須有蟲」，其實，它是說：「這人是瘋了！」

鳥移動，大部分樹木被砍伐，而農民得到了！ 70000美元獎，他的老闆說，他完成了作業，然後在林的其餘部分給他30,000元。

後來有一次，這人回家去砍伐樹木，當砍伐樹木，他覺得有點累了，把扔煙頭，然後離開了。

森林燃起大家，這是很難生活在飛到農民的村莊，同時還跑一邊笑嘻嘻的時候火魔來到農民身邊，農場主問他：「你為什麼要我們燒我們的村莊「一陣笑聲之後

火魔，說：」因為你的腦袋是「蠕蟲」腐蝕，甚至煙頭丟進可燃，多麼愚蠢今天是我的日子打破外殼，你做了一個世界末日......

Ⅸ 小學漫畫作文

如今的社會已經走出了文盲時代，進入了高度文明的社會。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒有不識字的。盡管如此，還是有少數人對一些簡單的字裝作不認識，這種人被稱為「假文盲」。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫，他藉助了漫畫的表現形式，對這種假文盲進行了強烈的諷刺。

在這幅畫中，畫著幾名身強力壯的男子，他們正站在「母子上車處」，等候公共汽車的來臨。而真正應該站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們，希望他們能挪一點位子出來。但是，那些男子對婦女視而不見，對婦女旁邊寫著「母子上車處」的牌子熟視無睹，毫無理讓之意。難道他們真的不識字嗎？不，不是的，他們為了自己的方便，裝了一回假文盲。

過了一會兒，一輛公共汽車緩緩開來。那幾名男子一擁而上，在公共汽車上搶到了最好的位子。而那位母親，抱著孩子最後一個上車，站在那些男子的旁邊。車開了，在晃晃悠悠的車廂里，母親緊緊地抱著孩子，顫顫巍巍的站著，生怕摔了一跤，傷著自己的孩子。這時，車上的喇叭傳來響亮的聲音：「乘客們，您好，歡迎您乘坐本路電車！公共汽車是精神文明的窗口。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、弱，請您主動讓個座，本車全體員工向您表示感謝！」那位母親一聽，心想，這回該有個人給我讓個座了吧！果然，那幾名男子先是一愣，但後來，他們有的擺弄自己的眼鏡，有的閉目養神，有的則繼續看報紙，沒有一個人為這位抱著孩子的母親讓個座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了。她收回充滿希望的目光，默默地抱著孩子，一聲不吭。

看完這幅漫畫，你是否想到了什麼？是的，那些人並非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們缺乏奉獻，他們不懂得什麼叫愛，什麼叫品德，什麼該做，什麼不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權利。說到這兒，我不禁想起一首歌；「只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……」我希望社會上，這種「假文盲」能夠越來越少，讓我們的社會更加美好，讓溫暖的陽光灑遍每一個角落！

Ⅹ 小學作文優秀動畫片推存

那是發生在我8歲那年的一件事。那天晚上，媽媽走過來對我說：「你已經不小了，該一個人睡了。今天晚上獨自睡小房間好嗎？」我雖不情願，但母命難違，也只好答應了。
那天晚上，我硬是拖到九點多鍾才上床。雖然我對著媽媽逞強，說我不怕，一個人睡有什麼好怕的。但在媽媽關門離去的一剎那，我還是食言了。活了八年，要一個人面對黑洞洞的房間，這畢竟還是第一次。我躺在床上翻來覆去睡不著覺，以前看過的，差不多都快忘了的鬼故事卻又清晰的浮現在我的腦海里，使我更加害怕了。可偏偏在這時候，又響起了一股怪聲，時響時輕。我再也忍受不住了，打開了放在床頭櫃的台燈，整個屋子頓時明亮起來。「噢，原來是風吹動了窗簾，才發出這聲音的。」我自言自語道。可當我睡下時，門外又出現了不明白影，飄來飄去。我那想像力現在出奇的好，又忍不住聯想到飄來飄去的女鬼那去了。好不容易累了，沒力氣聯想了，迷迷糊糊睡了一會兒，卻又被媽媽叫起，原來起床的時間到了。我去鏡子前一照，黑眼圈都出來了，像個不折不扣的大熊貓。慘啊！