⑴ 小學語文作文我的好朋友
我有一個好朋友,她長著一張圓圓的臉蛋,扎著一根馬尾辮,圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛.她非常熱愛集體,也喜歡幫助別人.
有一次,我們在操場上玩耍,走到一年級一個班的門口時,她的忽然停下腳步,我順著她的目光望去,看見這個班的教室里的同學已經走光了,可是門還沒關,地上有一大堆紙屑,當時已經放學很久了,不可能是去倒垃圾的同學還沒回來.我的好朋友看了之後,說：「可能是他們忘記關門了,我們幫幫他們吧!」說完,和我一起打掃起教室來,我們掃地、擺桌子、擦黑板,忙得不亦樂乎.打掃完了,我的好朋友在去倒垃圾的途中
⑵ 小學生四年級作文:( )是我的好朋友
我的好朋友
在廣東讀二年級時，我有一個愛挑刺的小夥伴。
她的一雙機靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子上一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛。一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個別致的蝴蝶結。
她是四川人，喜歡吃辣椒。她還有一個最大的愛好就是挑刺兒。她是班裡的衛生員，誰的指甲或頭發該剪了，她要管，哪個女生戴的發卡的顏色和膚色不匹配時她也管。有人說：「你管得也太寬了吧！」但她照管不誤，所以就成了班上公認的：「挑刺兒大王。」
她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來的刺兒，已不計其數了。一次語文課上，老師發下月考試卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。剛一下課，「挑刺兒大王」拿去我的試卷，只見她一目十行地掃了一遍，隨後她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對老師說：「這道題您判錯了。」老師接過試卷一瞧，說：「你說對了，是老師的疏忽。」我的試卷一下子變成了99分。
不久我家遷居上海了。期末，考試完畢，當天下午我便隨家人出發了。
到上海不久的一天，接到廣東寄來的快遞，打開一看首頁下方三個醒目的大字——「挑刺兒大王」的名字，先映入了我的眼簾。我心想，這「挑刺兒大王」怎麼還追到上海來了。還是先看看信吧，我認真地讀著：「啊保，祝賀你！期末你考了雙百。老師和大家都很想你，過去我給你挑的毛病最多，請不要恨我好嗎……」
讀完信，看著試卷和獎狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應該感謝「挑刺兒大王」，要不是她平時幫我糾正那麼多錯，也難有今天的好成績。
現在，我還時常想起這位好夥伴，有這樣的朋友我會進步得更快。
參考資料：系本人創作
⑶ 作文《我的好朋友》
1、我有一個好朋友。她是一位與我同齡的女孩子。
她長得並不漂亮：皮膚黑黑的，頭發短短的，臉圓圓的，長得並不高。但是她有一雙漂亮的單鳳眼。在學校里的她，炯炯有神的眼睛散發著積極的目光，讓人不容忽視。
她的好勝心特別強。她不喜歡別人的成績比她厲害。與其說不喜歡，不如說是不服氣更為貼切一點。
有好幾次，別人的成績超過她，但是最後的嬴者還是她。比如：有一次月測，被吳金霞奪冠。一向屬於她的桂冠，被別人就這樣強走了，而她只得了個季軍。她可不服氣了，鼓著腮在發悶氣。可不要誤會。她可不是嫉妒，只是不服氣而已，她不會去打小報告或在吳金霞背後說壞話，損壞吳金霞的名譽。她先從此次測試中找出自己敗下陣來的原因；然後從各方面的原因著手，還加強自己的特長；接著定好目標：在下一次月測不單只要超過吳金霞，而且要奪回桂冠。她經過一個月的自擬魔鬼訓練，確實有所進步了。可是，她讓我掉大牙的是：在考試的前一天，大家都在努力復習，而她卻去瘋玩了一晚。但是，我知道她這樣做一定有她的道理。最後考試時，她細心做題，盡量發揮，做完後還仔細檢查兩三遍。結果，她達到了目標。但我知道，如果她沒達到目標，就會向對手下正式的挑戰書，進行長期的較量，直到她真正嬴了為止。
雖然我承認她在學習上是一個很棒的策略家，但我並不承認她勤奮。她從來不會像書獃子一樣鑽進書堆里啃書。在假期里，她總是看電視，玩電腦。膩了，她才開始做作業。
「金無足赤，人無完人」她自然也有缺點，但是我還是喜歡和她玩。
我的好朋友
對於我——一個初中生來說，書已不再陌生。誠然，書已成為我們生活中不可缺少的一部分。現在，書不僅是我學習的工具，更成了我親密的好朋友。
「書籍是最好的朋友，當生活遇到任何困難，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。」這是都德的讀書名言。是的，每當遇到困難，我總愛在書中尋找克服的辦法，當然，也總能找到滿意的答案。有時，心情不好，我會隨意翻翻旁邊的書，把注意力轉移到書中，心中的烏雲自然逐漸消散。生活中有問題，可以找書幫忙；在書中發現疑問，也可以向老師、同學請教。書，不僅讓我開闊眼界，還培養了我的交往能力，養成了打破沙鍋問到底的習慣。書，不出我左右。
有空的時候，我喜歡看看課外書。但我以前總是想：這么一點兒空隙，能讀幾頁書呢，乾脆別看了。於是，好書總沒看成。偶爾假期，也看得少。自從那次偶然看了《雷鋒的故事》，雷鋒叔叔的「釘子」精神讓我受益匪淺。原來，平時這么一點點空隙，也是讀書的好時間。讀書不僅要利用瑣碎的時間，更要自己擠時間來讀。「不要小看這么一會兒，看過一行少一行，看過一頁少一頁。時間久了，就看得多了。」雷鋒叔叔就是靠著「釘子」的「鑽」勁和「擠」勁，在繁忙的生活中看完許多著作。從此，我也學會了「擠」時間讀書。古人雲：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。一旦明白了積土成山、積水成淵的道理。忽然間覺得讀書也有了充裕的時間。好書，自然成為我形影不離的好朋友，也給了我不小的啟迪。
古今中外的許多名人，對書有著很高的評價。劉向說：「書猶葯也，善讀之可以醫愚。」莎士比亞說：「生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」赫爾岑又說：「不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑒別力。」高爾基則說：「如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。」我謹記前輩們的金玉良言，一頭扎進書的海洋。我深信：這一生，我註定要與書結下不解之緣。
好書是心靈的窗口，讓我盡情眺望窗外那豐富多彩的世界；好書是高懸的船帆，讓我歡暢地航行在知識的海洋；好書是結實的翅膀，讓我自由地翱翔在無際的天空。
好書，是風雪中的一把傘，是烈日下的一處樹蔭，是嚴寒中取暖的火爐，是酷暑里沁人心脾的涼風。好書，就是我心靈的良師益友。
熱愛書吧，這是知識的泉源！
和書交朋友吧，這是人類智慧的凝聚與積累！3、中學給我帶來了許多與過去不同的變化。在小學時成績一向不錯的我，上了初中以後，竟出現了急速的下降，特別是數學，那一個個垂頭喪氣的分數使我沮喪，不安。但後來的轉變，卻是因為那個夜晚------
又是一個數學測驗，我得了一個並不理想的分數。
晚上，我去鋼琴老師家上課，雖然人在彈琴，但心卻不在鋼琴上，早上的數學分數一遍又一遍地在我腦海浮現，使我的心情很沉重。因此，在家裡已練得非常熟練的曲子，此時此刻，卻難以彈好。老師用和藹的笑容原諒了我的過失，抬起左手，熟練輕巧地為我示範起來。聽著優美和諧的琴聲，我的心漸漸平和下來。看著老師的左手，我突然想起，老師每次給我示範都是用左手，甚至連右手演奏的曲子。她也用左手來演奏，這是為什麼？
回到家，我把這個疑問告訴了媽媽，媽媽的回答讓我大吃一驚。原來，我的鋼琴老師的在一次手術後，右手就再也不能抬起來了。
眼前閃過老師那親切和藹的笑容，耳邊回響起她那爽朗的笑聲。我的老師，她已經五十多歲了，鋼琴是她的生命，而卻因為右手不能抬起，那在台上演奏的夢已永遠破碎了。可她並沒有被困難嚇倒，仍然堅強，快樂地生活著，把她的夢交給一個個孩子。她是那樣地堅強！
相比之下，我卻被一時阻擋我前進的石頭絆住了，其實，這暫時的困難算什麼呢？後來，在媽媽的幫助下， 我的數學成績一點點地有了起色。
是老師的行動告訴我做人要堅強，是這件事告訴我遇事要堅強。我才14歲，以後還會有許多困難等我去面對。但我相信，只要堅強，就沒有什麼能夠阻擋前進的步伐。
2、
⑷ 我的好朋我的好朋友小學生作文該怎麼寫
我有一個好朋友，我們從三歲玩到現在。她有一個好聽的名字，鄭雅。
她長著一雙明亮的小眼睛，笑起來像彎彎的月亮。短短的鼻樑，很可愛。黑黑的頭發，短而多。顯得特別精神。小小的嘴，白白的園臉蛋。給人的感覺清秀可愛。
她總是笑嘻嘻的，說著一口標準的普通話。我難過時她想辦法讓我開心。我開心時我們一起分享。當我們一起犯錯時，我們會一起改正。我們之間沒有嫉妒。沒有攀比，我們相互學習。
記得有一次我倆和我爸爸去游泳。我很想表現給爸爸看，但是雅文不敢下深水區。我很猶豫。最終我下去遊了一圈，抬頭看她一個人站在池邊。我立馬就上去，陪她到淺水區去玩。
我們就是這樣友好。沒有攀比，沒有嘲笑。互相關心，互相學習，相互寬容。我相信我們會是永遠的好朋友。
⑸ 小學作文我的好朋友
我是一名三年級的小學生，我的性格有些內向，不怎麼愛說話。記得剛入學時我對周圍的一切都感覺很陌生，這時我發現班裡有個活潑開朗、樂於助人、圓圓的臉上常常掛著一絲微笑的男孩，他叫李博文，我總愛叫他'李子'。他的人就像名字一樣，博學多才，知識廣泛，而且講起話來很幽默，常常逗得我捧腹大笑，慢慢的我們就成了一對好朋友。
記得有一次下課，我們在操場上玩模仿機車戰士的游戲，由於正玩在興頭上沒有注意周圍的同學，我揮舞著雙手追趕'李子'時不小心把旁邊的同學撞倒了，只聽哇！的一聲，那名同學一屁股坐在地上，手捂著鼻子~唔唔~ 地哭了起來，這時我才回過神來，看見被我撞傷的同學鼻子都出血了，當時我心裡害怕極了，低著頭膽怯地說：「不—我不是故意的」。圍觀的同學越來越多，怎麼辦呢？我的眼淚都快流出來了，這時一個熟悉的身影跑了過來，他就是'李子' 。只見他手中拿著紙巾遞給受傷的同學，然後扶起他說:「真對不起！我陪你去醫務室吧」一路上我低著頭跟在'李子'身後，在我的眼裡李子彷彿一下子變得很高大，而我卻是那麼的渺小。從醫務室出來，我吱吱嗚嗚的想對他說些什麼，可是他卻拍著我的肩膀說：「好朋友有困難要一起分擔嗎！」經歷了這件事讓我一下子也長大了許多！做為一名男子漢就應該像李子一樣，有勇氣，有擔當。同時也讓我感受到了什麼是『友誼』擁有『友誼』必須有一顆關愛他人的心，這顆心比金子更珍貴，比寶石更美麗。
在以後的生活中，我們互相學習，互相幫助，共同進步。讓這份真摯的友誼陪伴我們一起成長。
⑹ 小學作文我的好朋友
山西省大同市礦區口泉六校六年級四班王嘉慶
「朋友一生一起，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒…」我一聽到《朋友》這首歌，我就回想起我的好朋友——王鹿敏。王鹿敏今年10歲，長得很可愛，圓圓的臉上常常掛著一絲微笑。月牙似的眉毛下長著一雙黑寶石般的小眼睛，一小起來，就眯成了一條線。你見了她，一定回被她富有兒童氣息，活潑可愛的形象所打動。王鹿敏喜歡拉小提琴，媽媽從小開始就培養她，她學得很認真，不管拉哪一首曲子都是聚精會神的，連一個小細節的出錯都不放過。一次，她拉琴的時候，我在旁邊聽著，聽著就彷彿步入了音樂的殿堂，有時沉浸在高昂的旋律里；有時沉浸在低沉的韻律中。總之，我被她那美妙的琴聲所陶醉了。王鹿敏不僅很愛拉琴，而且還是個通情達理、善解人意的好孩子。事情是這樣的：一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個人坐在教室里發呆。我的好朋友——王鹿敏邁著輕盈的步子走到我身邊，和顏悅色地對我說：「嘉慶，怎麼了？」我面無表情地說：「考試考砸了，心裡麻煩。」說完，我給她拿出那張試卷。她掃視了幾眼，對我說：「你看，這幾道題都是粗心引起的吧，以後細心點不就行了嘛。考試已經過去好幾天了，你在以後人生的道路上千萬不能往後看，那樣是不會進步的。你要勇往直前，不斷攀登，努力去創造你輝煌的未來呀！」她的一席話，使我非常感動。這時的我滿面春風，精神大振。她說得對，我不能因為一點小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來，那麼，長大以後，如何去面對復雜的社會呢？這是，我幡然醒悟了，對王鹿敏說：「謝謝你，鹿鹿，如果你是書法家，我請你提字，你會寫什麼？她不假思索地說：」不順利是絕對的，順利是相對的，要勇敢地接受生活的挑戰。「她剛說完，一縷溫暖的陽光射近來，彷彿在誇鹿鹿做得對；彷彿也象徵著我門友誼長存。從她說的話中，我明白了：人生的路總會有挫折和坎坷，你要勇敢地面對。我和我的好朋友——王鹿敏永遠是好朋友，永遠是團結友愛、互幫互助的朋友。願我們的友誼萬古長青。
⑺ 小學生三年級作文我的好朋友怎麼寫
其實找到一個真正知心的朋友不是是很難，但也絕對不是一件簡單的事情，它需要的是你的耐心，決心，愛心。知心，這是找到一個好朋友的必備條件……
朋友，多麼值得尊敬的人，每一個人除了親人以外就只有朋友可以依賴，可以傾訴，可以在一起玩耍了。可是泱泱大國，人山人海，四海之內，千里難覓知音，這便是遺憾之處。每一個人的性格，年齡，性別不同，需要的朋友也就不一樣。對於「朋友」的含義，幾乎每一個人多隻是知道皮毛，而真正的內涵並沒有理解到，更別說理解透徹和交朋友了。
在許多人看來，朋友就是幫助過你，關心過你，保護過你的人。其實並不是這樣的。因為四海之內皆兄弟，每一個人對你的關心都有著不同的含義：有些人只是想以此和你接近，趁機拉攏你，誘惑你與他合作，做非法的事情，成為利益之交，讓你陷入其坑，無法自拔；有些人則是盡他的本能與愛心在困難之處拉你一把，這種人無法說出他真正的用意，也說不準他到底是不是發自內心的幫助你，如果你把這樣的人當成朋友，那你就根本無法交到朋友。但是，如果有一個人總是出現在你遇到困難，急需幫助的時候，又非常了解你，關心你，和你的性格相仿，與你無話不說，無所不談，也不會因為一點小事情而鬧矛盾，而且處處為他人著想，不自私自利，對於你告訴他的任何事情他都會守口如瓶，絕對不會因為利益而出賣你的人，那就是一個真正真實的，值得你依賴，相信的朋友。
其實找到一個真正知心的朋友不是是很難，但也絕對不是一件簡單的事情，它需要的是你的耐心，決心，愛心。知心，這是找到一個好朋友的必備條件。
⑻ 小學作文二年級，我的好朋友，怎麼寫
我的好朋友---趙振碩，他是一個可愛的小男孩，有一雙水汪汪的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，還有一個胖嘟嘟的小臉蛋和一張紅彤彤的櫻桃嘴，讓人見了都想咬上一口。
我和趙振碩最喜歡練拳。每當我放學回到家，他就拉著我去練拳。每次，我都要說：「我還沒寫完作業，等我寫完作業，再和你一起練拳，好不好？」他點了點頭。當我完成作業，大聲說：「作業終於做完了！」他就立刻跑到我的跟前，讓我和他一起練拳。他練拳的姿勢非常搞笑，每次都會惹得我和家人哈哈大笑……
我和他還喜歡扮成小動物玩。我和他最擅長扮演小兔子：我們先把手擺出「V」，再把手放在頭頂上，兩只可愛的小兔子出現了。每次，我和弟弟都會給家人帶來歡樂，爸爸媽媽，還有爺爺奶奶都高興極了，還獎勵給我們幾個贊呢！我們給他們每人一個吻，他們更開心了！
我愛這個可愛、活潑的好朋友---我親愛的弟弟！