⑴ 小學生關於寫貼近生活的作文有哪些主題
當00：00的鍾聲敲響的那一刻，就意味著我們張大了一歲。「張大了，要乖哦。」曾經版的話語時時在耳邊響起，那麼權熟悉，而又那麼陌生。對呀，現在的我們已經不是那個總會哭泣的小孩了。成長的過程中，我們學會了許許多多的感情，親情，愛情，友情。我們懂得了如何去彌補，去挽回，也學會了如何去學會滿足，學會寬容。而這是值得我們快樂的，因為那份執著，那份僵持。成長的過程中我們也學會了許多知識，學海無涯，知識太多，我們學不完，所以便有了那份追隨，想要知道更多，想要學會更多，那也是快樂。知識時時充實我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，我們不曾孤單。
成長中的煩惱——你是否擁有。
⑵ 小學生熱門話題作文
午休回來，一進教室就看見同學們三人一群，五人一堆地討論著釣魚島的事，內我迫容不急待地加入了他們的討論。
只聽見小明說：「釣魚島是中國的，永遠都是，日本人想要釣魚島那是做白日夢!」小強聽了小明的話接著說：「日本人為什麼要侵佔我們的國土呢?要是我，我早就拿十顆原子彈把日本炸成平地了!」小立聽了他們的話，顯得很激動，說道：「該死的小日本，真不要臉，快滾出釣魚島，中國人不是好欺負的。」小紅也搶著說：「我告訴大家，千萬記住不要買日本的東西，如果我們一年不買日本的東西，日本就完蛋了。」
我聽了大家的話，憤怒的說：「一定要把日本人趕出島，保護好我們的家園!中國永遠是勝利者!中國加油!」
上課鈴響了，我回到了自己的座位上，暗自下了決心：一定要好好學習，將來為祖國做出貢獻，把祖國建設得更加繁榮昌盛。
⑶ 以快樂為話題的作文小學生的
成長中的快樂
成長如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時還帶有一絲苦澀，更多的是細細品味後的甜蜜；成長好似一缸成年老酒，需要時間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。而我成長的快樂正是這咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中難忘的滋味。
當我呱呱落地，就是家人莫大的快樂，因為我是在天使的守護下，希望的包裹中，幸福地降臨到這個世界上的。而後的生活更多的是浸沒在母愛的滋潤中，一點一滴地成長。
等到我能夠在媽媽的懷抱中手足舞蹈的時候，便頑皮的離開媽媽的懷抱，走到毫無遮攔的天空下，尋找起飛的開端點，毫無顧忌地嬉戲玩耍。因為正如魯迅先生說的：「游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。」我便瘋了般遊玩，或是捉迷藏. 老鷹捉小雞.丟沙包……玩久了便會喜新厭舊，鑽研另一種游戲。偶爾，也會因不小心摔得皮開肉綻，大哭大鬧，撅著小嘴又躲進媽媽的懷抱。在媽媽的百般討好下，便又破鼻而笑。
漸漸地，時光飛逝，歲月將我點綴成了一個正正經經的初中生，拋下童年時的面具，正真堅強的離開母親的呵護。聲音不再稚嫩，不再玩耍，而是一頭扎進知識的海洋，遨遊在故事的情節里，傾聽書本的心聲，書寫夢想的進行曲，快樂隨之而來。因為內心中有一顆理想的種子，所以生活多了一份動力去奮斗，去努力。我要用汗水來澆灌它，用情感來修飾它，也因此多了一份期待，渴望它的開花結果。有時，也會為了一點收獲而沾沾自喜；有時，也會為了多次失敗而垂頭喪氣。但是生命不會為了一朵花的綻放，一片枯葉的凋零而失去色彩，只能靠自己再接再厲。
今年我已經11歲了，大樹多了一圈年輪，花朵又結束了一次青春，石塊多了一條皺紋，小樹又長高了一節……而我又多了一分成長的快樂。
⑷ 以笑為話題的作文(小學生)
走向夢想的道路不會是平坦的……這么一路走來,是多麼的坎坷,多麼不容易.可否想過,為什麼途中的暴風雨吹不倒我們的心,還是如此堅持地走下去?是微笑…途中每個燦爛的微笑攙扶著每顆心堅強地走下去……
每一個微笑代表一個希望,每個希望帶著一份光芒,點亮心靈每個暗淡的角落.人生就是如此,要經歷失敗,要經歷挫折.當面對這種種不愉快時,面對著鏡子微笑,就會覺得跌入谷底的信心又會湧上心頭,給自己繼續奮斗的勇氣!
每個早晨,對自己微笑,對愛你的人微笑,對你愛的人微笑,就會覺得自己充滿著朝氣,做事更有勁兒,這樣的人生才有意義；這樣的生命才值得努力去奮斗!
微笑不一定要開心的時候.嘗試用微笑去面對每一個挫折,嘗試用微笑去迎接每一個挑戰.這樣,人生才會更多姿多彩.一個微笑能喚醒所有低頭的細胞,一個微笑更可以點燃生命中的曙光!
記得微笑的樣子,把那哭喪的臉從自己生活中抹去…人生是那麼無常,緊握在你手裡的風箏也可能會斷線飛去…不要灰心,不要哭泣,也許你很快就能拉起另一個風箏,再次在空中翱翔,這一切都會實現,只要你放得開傷心悲痛,站起來對它揮手微笑!
人生大部分時候都在等待.在等待開往下個站的巴士,在等待屬於自己的天空,在等待機會、曙光……何不在等待的當兒,微一微笑,下一站也許會更精彩!讓過去隨風飄走,讓微笑承擔你的悲痛,這樣生命會是美好的!
微笑,更可以推動他人前進的決心.微微笑吧!讓所有人已落淚的細胞再度活起來,繼續歌頌生存下來的每一秒鍾!
讓我們保持微笑…給自己多點依靠,我們須保持微笑,為寒冷的心批上外套,繼續走下去.直到走到路的盡頭,也要微笑著閉上雙眼!
⑸ 小學熱門話題作文
2012世界末日、房子漲價了、人的靈魂可以在世重現三天。。。。。。。 友誼 父母 星期日 觀後感
⑹ 小學生有關寫作方面的話題
寫作什麼方向呢？他們寫作都有一個渠道都有一個方向或者一個話題。
⑺ 小學生話題作文
母愛
——一本永遠也讀不完的書
母愛，這個詞語也許在別人眼裡看著是一個十分簡單的詞語。可是它對我來講大概是最真貴的一個詞語。......
那是一個下雪天，屋外飄著鵝毛大雪。我咬著筆桿，在想著作文怎麼寫，這時，媽媽回來了，看見我作文還一個字都沒寫，「啪」的一聲給了我一記耳光，我一下子站了起來，強忍著疼痛，大聲喊叫道「你憑什麼打我？你有什麼資格打我？你不就作文寫得很好嗎？你嫌我作文寫得不好，我還不寫了呢！你現在就把我的本子撕了算了，有你這樣一個媽媽，我還不如沒有！都說世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。可是我呢？我從來沒有得到你的一點點愛！你只喜歡妹妹，不喜歡我。我恨死你了，我再也不想在這個沒有一絲溫暖的家裡呆著了，再見！」說完，我跑到屋子裡收拾東西打算走，其實我心裡還是很愛媽媽的，我懂她恨鐵不成鋼，懂她嫌我驕氣，這些我都懂，可我唯一不懂的是，她為什麼要打我。夜深了，媽媽坐在我床邊，溫柔地說「昕昕，其實媽媽今天不是想打你的。可是看到你作文一點都沒寫，我實在太生氣了。所以...所以我...媽媽的眼淚一顆一顆的流了下來，好像晶瑩、璀璨的鑽石。淚珠落到了我的臉上，其中的含義卻流到了我的心裡。這一天，是媽媽的生日。而我卻早就忘了，還是在事後才知道的。我好後悔，後悔當時那樣對媽媽，眼淚再一次從我的眼睛裡湧出。
我的記憶深處，大概是在六一兒童節那天。媽媽騎車帶我去幼兒園，那天街上的人出奇的多，結果一個老先生把我們的自行車給撞了一下，媽媽當場從車上摔了下去，我的腿也絞到了車軲轆里，鮮血順著我的腿流到了地上，媽媽看見了血，急忙抓住老先生，生氣的瞪著他，又用柔和的目光看著我。那眼神里有溫柔，有擔心，有著急，好復雜。隨後媽媽背著我，一步一步艱難的行走著，到了醫院，醫生幫我上葯裹紗布的時候，我才發現媽媽的腿也受傷了。黃豆般大小的汗珠從媽媽的額頭上流下來，我哭了，抱著媽媽的頭，默默的流著眼淚。媽媽白天在家要照顧我，晚上還要去上夜班。她是多麼的辛苦哇！
我發誓，我一定好好學習，讓媽媽為我而感到自豪！要讓媽媽看到她的女兒改變了，長大了！母愛，是個最簡單，但是裡面含有的感情色彩最多的詞語。生活中，學習中，成長中。它無處不在，無人不知，無人不曉。它是天底下最令人刻骨銘心，最令人敬佩，最珍貴，最溫暖的愛！有為名人曾經說過「母愛是個偉大、溫暖的搖籃，孩子睡在裡面怎能不香甜？」是的，從十月懷胎，到痛苦的分娩。媽媽為我做的太多太多了，在我眼裡母愛是本書，一本永遠也讀不完的書，它記載著你成長的點點滴滴，記載著母親的淚水與汗水，我要用我的一生去讀完這本書，要用我一生所有的愛，去愛自己的母親，就像她愛我一樣！
⑻ 小學生作文十大主題
十大常見主題：親情、友情、師生情、故鄉情、民族情、社會問題、環境保護、哲理、理想與追求、戰爭與和平
主題的八個等級：關注自我、關注他人、關注群體、關注民族、關注社會、關注歷史、關注哲學、關注信仰
⑼ 小學生熱門話題作文
《沉迷網路，害處多多》網路這一詞對大家來說並不陌生，的確，它給我們帶來了很多方便，但是網路又像撲朔迷離又芬芳四溢的花叢，讓人情不自禁的被吸引過去，不願出走；又像一張最具有粘性的蜘蛛網，一旦碰上，多數人迷失其中不能自拔，有的人甚至走上違法犯罪的道路。我在報上看到這么一則消息：有個12歲的學生，原本聰明伶俐，品學兼優，曾榮獲河南省首屆中小學生計算機網路知識競賽一等獎。但自從在網吧迷上網路游戲之後，成績便一落千丈，身體狀況也急劇下降，精神萎靡不振，性格暴躁古怪，如同走火入魔。每天一放學，他就往網吧里鑽，雙休日則更是無所顧忌，全天泡在網吧，有時還和同學們在網吧里「包夜」，十分痴迷。住校期間，他的生活費沒幾天就花完了，缺錢就編各種理由向家裡要。如果要不到，他寧可在網吧里看別人打游戲，也不願讀書。這樣，他每月都要在網吧里花上兩三百元。錢從哪裡來？他先是在家裡面背著父母取錢，後來發展到在社會上去偷去搶，終於被送入了工讀學校。因此，在我看來，我們小朋友自身，應該正確認識網路，能利用網路信息幫助學習，同時能認清過度迷戀的危害。不要沉迷於游戲中不可自拔，既影響健康又影響學業。我還在報上了解到一位專家說過這樣一段話：由於青少年自我保護意識薄弱，缺乏分辨力和自控力，很容易迷失於網路的陷阱，而且未成年人缺乏自製力，對各種新生事物的優劣本質還缺乏足夠的識辨能力，往往被萬花筒般的網路世界搞得眼花繚亂，容易被一些不健康的東西所迷惑，或是過度沉迷於游戲，從而對自己的成長產生不利影響。而又由於大多數網吧惟利是圖，放縱甚至引誘未成年人接受這些亂七八糟的東西，導致時常有悲劇發生。所以，我們小學生不能沉迷於網吧，沉迷於網路游戲，上網時一定要節制，最好做一些對學習有用的東西。這樣才有利於我們的身心健康的發展。
⑽ 小學作文熱門話題之我見
小學作文教學歷來是小學語文教學中的難點。一說到作文，老師頭疼，學生也頭疼，學生往往有討厭作文，害怕作文的心裡。其實，說起作文，有很多的內容可取材於生活。生活是作文創作的源頭活水，作文與生活是血肉相連的。我們語文教師要引導學生利用課堂上的「知」到生活中去廣泛地應用，在用中學，在學中用，以此提高學生習作的興趣，提高作文教學的效率，提高學生的作文素養。
一、作文取材於生活
新課標要求寫作教學「要為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創意的表達」。基於這一理念，我認為，作文教學要培養學生熱愛生活、敢於表達的能力，為學生提供體驗生活的機會。讓學生在開放中放膽作文，寫真實的生活，述生動的情感。 特別是在農村，有更多的內容可以選擇。 我鼓勵學生走進社會，走進田野，學習勞動，參與收獲。這樣有了親身的參與、有了真正的感悟學生能將自己勞動過程中的深刻體會，以及學會的技能、對勞動的認識、父母艱辛勞動的不容易一一描述出來，這就為學生作文提供了寫作的材料，讓學生有內容可寫，有真情可表。
二、讓生活成為習作的源頭活水
生活，永遠是作文創作的源頭活水。在日常生活中聽、說、讀的活動總陪伴我們左右。因此，我鼓勵學生多看、多聽、多想、多寫，將作文教學生活化，讓學生在日常生活中，情不自禁地學習作文、應用作文。把平時生活中看到的、聽到的、想到的，拿起筆寫下來，這樣，就有了豐富的寫作素材。「生活處處皆作文」，生活有多廣闊，習作就有多廣闊。
三、把語文教學融入生活中
作文是語文知識的實際應用，語文是否學的好、學的扎實，是作文成敗的前提。「語文教學生活化」就是把語文教學植根於生活的土壤中，在生活中學習語文、應用語文，學好語文。在我們農村，雖然無法天天看到高樓林立，無法天天逛熱鬧的街市，但是我們有廣闊的田野，有青山綠水相伴，可以聞到清新的空氣，可以體驗到收獲的喜悅，這些卻是城市的孩子所沒有的。所以，在教學中，我一直讓學生把語文的學習與生活實際緊緊聯系，把語文融入生活中，學生學習起來輕松自然，下筆也就水到渠成了。