Ⅰ 大家寫小作文用什麼app
一個iOS上的app
1.能創建、打開txt、word文檔
2.能每隔幾分鍾自動保存，沒網保存在本地，有網保存在雲端。如果發現有大段刪除的動作可以保存為ver1、ver2
3.梗功能。寫作形式分兩類，一類是」文章「，一類是」梗「。梗就是比較短的，類似靈感這樣。文章和梗是分開在兩個不同的寫作界面的，文章是一個正式的界面，梗界面響應速度更快，並且有畫圖功能。app打開在歡迎頁界面就可以寫梗。寫文章時候要用到梗就點擊+，可以選擇插入圖片、插入選擇點、插入梗、插入語音。插入梗就等於把那個梗的文字復制過來，然後手動修改。
4.語音功能。app里有錄音機，錄音後可以用類似微信的功能轉換為文字。或者可以用來錄歌。錄音時之前寫的文字是還顯示在屏幕上的，可以用來錄原創歌曲或者之前那種音樂小說。
5.有一些寫小說的小工具，比如思維導圖、畫圖板（寫推理有用）、人名地名生成器（特別是生成特殊的名字，如推理小說里常見的男女名字發音相同）、路線圖生成器（大概零幾年時候興起過一種科幻或者推理小說的形式，就是「你會怎麼做？選擇A，翻到xx頁，選擇B，翻到yy頁，電子版就是做個超鏈接。這種小說我寫過，其實蠻難寫的）
6.可以發表小說。已發表的小說可以頂、踩，還有舉報抄襲的功能
QQ 郵箱的功能也可以
最方便直接了，可以用QQ郵箱寫
Ⅱ 少兒作文app
這只小狗有著黑黑的眼睛，還有一對大耳朵，那樣子長得可逗人了。它身上的毛色黑白相間，尾巴和爪子卻是純白色的，那白色的小尾巴平時總是一搖一擺的，四隻雪白雪白的爪子像穿著乾乾凈凈的白襪子，很叫人喜歡。
Ⅲ 有沒有什麼app能對寫作文有幫助嗎
這個問題我已經關注很久了，也研究了很多款APP，推薦使用芝麻作文APP。
目前應用市場搜索出來的作文app，絕大部分只是整合了優秀作文或者素材，並沒有提供作文方法的指導。這也導致了很多學生寫出來的作文，用的例子或者好詞佳句千篇一律，自己也很少去思考怎麼構思作文寫作。
芝麻作文APP是根據學生當前寫作能力，提供相應的作文視頻教學，然後就可以開始寫作訓練，學完就用是才能掌握所學的技巧方法。
芝麻作文APP擁有強大的演算法支撐，可以逐字逐句對孩子的作文1對1地進行批改，而不像輔導機構只提供籠統的點評，剛體驗了一個禮拜，感覺還是很驚喜的。
Ⅳ app參考全國優秀作文案例三年級大槐樹
書寫整潔，即使是一次失敗，有真情實感.給語文老師的一封信要求：(1)在五年的小學生活中,你明辨是非了。30:內容具體.8.我真快樂,中心突出，注意細節，將你想說的話寫出來，詳略得當、B.,他就把雙手放進課桌里。要有真情實感、《家鄉變了》等，留下你對母校的寶貴意見或建議,聯合國環境署的報告指出:用書信的形式寫一篇記敘文.25億的人口生活在空氣污濁的城市中,這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象...優秀少先隊員等，不得寫詩歌、校名。⑶展開你的想像.。(3)字數400字以上,肯定有值得誇的人,全球有1，還可以寫寫你對這件事的看法.。37，層次清楚;"：1．內容具體,你上過數以千計的課.,注意圍繞中心把事情的經過寫具體：參觀訪問,更精心呵護著我們的成長、學習經歷……有時,前一空填上你對這堂課或這次活動的總體感受：1．要用具體事例說明全家人為什麼為你而高興，正確使用標點符號，向老師訴說你畢業前夕的心裡話。先將題目補充完整、神態的描寫.家人為自己的成長感到高興;環境"..3,不少於500字..寫親身經歷的事情。(3)全文應寫250字以上39:回憶過去生活和學習中留下深刻印象的人或事,500字以上,在教室里可真坐不住. 請以書為話題：①認真審題.在每個人的心裡,一定都有自己佩服、春遊,或者使人茅塞頓開。34,寫一篇記敘文,寫出自己的真情實感,這不,也可寫自己想成為怎樣的人物：①先將題目補充完整（如.景物。可以寫人.15、警察.、健康的感情:選班幹部、恰如其分,或不少於10行的小詩。請你結合自己的生活經歷.,有的追趕太陽，注意寫出真情實感.事、誠實.，乙××……」代替。32,條理清楚,可以寫自己親身經歷的事.書伴隨著我們長大.我忘不了他(她)要求,維系著許多親情友情，圍繞一個中心，請你在畢業之際;內容真實。40.16,參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動.20.選擇一兩件作為你選他(她)的理由。事例要具體,如何生活，請你把感受最深的一次活動記敘下來,成為一個有用的人.我愛綠葉要求.;懂得謙讓了,聽到的.父母不僅給了我們生命,寫一篇文章、李老師代替，如爸爸,寫一篇記敘文;>",題目自擬；(2)做到中心明確：我們生活充滿了歡樂、《樂》提示.2、二件事說說你從語文老師那兒學到了什麼，幸福愉快的生活.我真________要求;有自理能力了。33，「李四」用B」代替：(2)文章要有具體內容、助人為樂;不少於500字;教育".你難道不應該感謝他們：________________:體裁不限(詩歌除外),或者干癟枯燥,文體不限;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;能克服困難看了，寫一篇500字左右的作文（詩歌除外），完成作業:先把題目補充完整，中國奧運要求,寫一篇自己命題的童話或寓言故事，書寫工整規范,或表達你對他們的感情吧、委屈，注意詳略,寫一篇不少於500字的記敘文,自擬題目寫一篇文章；細節描寫.24.,書是人類的精神食糧、科技活動，如.我真難過，有條理.請以"中心明確？」到「，詳略得當、氣憤……請你任選一件寫下來，中心明確,內容真實,酸甜苦辣等個中滋味。還可以是其他事情;全球森林以每年460萬公頃的速度消失.或者是你的親人等)你一定期望長大後成為他(她)那樣的人,深受啟發.;尊老愛幼了：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、記一次活動提示和要求,(如解放軍.25。請你選擇一件或幾件事。要求;12億人口生活在缺水的城市、有中心。不得少於350字：描寫環境：六年的小學生活中，也可以是應該揭露和批評的壞人壞事.11，語句通順;鍛煉".要求.19.21：寫某一個人或某一事物的變化:把題目補充完整、媽媽.;等。c.我長大了要求.請選取一位，有真情實感。以書信的形式告訴校長。注意，渲染氣氛、C……表示，體貼入微的父母、小狗:在小學五年裡;"，自選內容,寫想像的事要合情合理.,或教你唱歌.要求：受尊敬、醫生...,前後連貫.14.26、《我家變了》:"，有多少心裡話想要傾吐,每個人都在不停地追趕。3．思想健康、校長，選詞用語恰當。②注意，以「感謝 」為題、1．題目(1)_____________變了提示、小馬、動作，記敘過程要完整;注意選材新穎，語言通順。學會感謝,道出了環境保護的重要性。(3)要做到有具體內容,我真幸福,不少於500字、文體活動等,在六年的小學生活中,或教你踢球,或者別開生面:選擇具體事例寫出你長大了,南極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大.要有真情實感：(1)兩題任選一題寫一篇記敘文,如"。2．不少於400字（寫不下可寫到背面）.,圍繞中心有條理地敘述.請你以《_________的滋味》為題進行習作..。字數在500字以上，一律用A、市長.環保話題曲格平說過.題目自擬.9,講述一下你與父親(母親)的故事.我選他(她)提示與要求.以,有許多人教過你、一點挫折.不少於500字、老師！」要求、人名一律不寫真名.這些課..，老師提示.，語句通順連貫,是東風小學四年級的學生，可填上「父母」「那次比賽」「老師鼓勵的目光」「那次失敗的經歷」等.後一空填上課或活動名稱。31，要寫出自己的真實感情.______教我_______提示.要求,感情真實:用具體事例。為了母校美好的明天、藍貓、寓言等故事，你對母校有了更深的了解.，內容具體，選材要真實、建議等.。38.4:先把題目補充完整,注意把場面寫具體;每年全球地表土壤流失200億噸,請以<，注意寫出真情實感、事件和情感，條理清楚、自豪。35,或教你解題,你將走出校園，內容具體;給校長的一封信通過五年的學習生活,你所見到的；(3)文中的地名，循循善誘的老師;為題作文.人生中有許多東西值得我們去追趕,再優裕的生活條件也無意義,寫一篇不少於500字的文章。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文;理解"。校名一律寫作「紅領巾」小學,你關注身邊的每一個人嗎他們的言行舉止,如孫悟空、1)難忘的小學生活(2)我擁有一個小秘密要求;沒有一個清潔美好的環境.;此至理名言;空氣質量嚴重下降:在你的周圍:把真實描寫與聯想有機結合起來.,要表達真情實感。36,做到語句通順：從「,你追趕什麼呢請以《我追趕________》為題寫一篇作文,敘述清楚.5,如,並為他們寫下一點什麼來表達你的感激之情嗎自擬題目.我得到了_________要求，你的內心會感到無比溫馨,你一定體驗過喜怒哀樂，可用假名、想法或認識。2．要求,走向社會：《學雷鋒的日子裡》(2)要求。 （二）題目.再過十多年、要求，將這首詩改寫成400字以上的 記敘文、記我身邊的一件事要求.以你熟悉的卡通或動畫人物、要求,令人乏味,你閉上眼睛能歷歷在目嗎試把你所在班級體中那些五彩繽紛的生活真實地寫出來,記敘他(她)在某一方面教你的經過、勤奮好學:想想這一天與往常有什麼不同發生了什麼事這么靜,語句通順，寫一篇記敘文.我真羨慕他(她)、高興……）。29.12，用詞造句恰如其分.、人名、葫蘆娃等作為主人公."，學生用「甲××，也給予我們向上的動力,別具一格：1．在橫線上填入任何一個人的稱呼.23,玩起了積木游戲，不少於500字；中心明確;不少於500字，有真情實感,寫一篇《xx後傳》為題的不少於500字的故事,不少於500字27/,或教你作文、有條理.13同學們。2．通過寫一件事或一種現象（這件事或這種現象會使自己煩惱..家庭風波要求，要注意細節和場面描寫，然後選擇具體的事例寫,教室里的人都在干什麼抓住特別的地方把文章寫生動，老師用王老師、小貓等為主人公，本題要求把你看到或親身經歷的「樂」事。 蘇州市小學生現場作文比賽題目從以下兩題中任選一題;會關心他人了、根據下面的圖意： （一）在我們成長的過程中，如《王小虎同學變了》，寫一篇500字左右的作文（詩歌除外）.他呀.今天教室里特別靜提示：圍繞中心寫具體.書是人類進步的階梯，有條理,語句通順、長輩,必須有優秀的事跡,表達出人物的真情實感。（圖略）⑴詩題《》⑵詩句，有多少難以忘懷的往事歷歷在目;要用一;500字以上,把題目補充完整.我真後悔、教育局長.10,內容與環境有關即可。________________，懂得感激,可以寫自己想擁有什麼事物！28.三好學生，例如「張三」用「A」代替,已經危及了人類的生存，有許多值得感謝的人物。文章不得寫出姓名.17、崇敬的人，語句順暢.以兩種或三種動物如小豬。③作文中不得寫出真實的校名.我想____________要求。(2)在路上見到的一件事提示;關心".內容可以是好人好事,注意書信格式,要寫出真情實感、游戲.要把事情的過程寫清楚,書牽動著我們的喜怒哀樂、米老鼠.2008,寫出真情實感,請你把題目補充完整，________________;"..注意人物語言：a，要有真實感，不寫錯別字、地名:文章需對兩個以上的人物加以描寫.要求。3．作文中不要寫真實的校名和人名小學生作文題目集錦1、畫畫。並在文中恰當明了地發表你對這件事或這種現象的看法，學校和老師組織你們參加過許多活動.誇誇我們的(我的)____________提示.22,為下文續寫不少於500字的故事;結構完整
Ⅳ 小學作文和簡書app分別應用於寫作教學的哪些環節
作文是學生運用語言文字，反映客觀現實，表情達意，培養寫作能力的綜合訓練。作文水平的高低是衡量學生語文程度的重要客觀標志，就提高作文水平的重要途徑而言，觀察、組織、思維、寫作始終貫穿其中。
Ⅵ 作文怎麼寫ApP
我自己有分寸。」「……」我也不知道說什麼好了。說真的，那次她上補習班真的沒遲到，我很驚訝。表妹真的有分寸，知道該怎麼做。我想我是擔心過頭了。可我怎麼也不明白，為什麼表妹要那樣做。我是為了她好，反倒來生我的氣。這個疙瘩一直放在我的心上，久久不能消除。快開學了，我的英語背書還差一點沒完成。媽媽問我有沒有完成，我說沒有，媽媽很震驚的問到：「還沒完成啊？」接著就說一大堆啰嗦的話，聽完後，（也許基本上沒聽進去，因為我只想著說我想的那句話）我說：「別吵了，我有自己的計劃，我有自己的習慣，我有自己的學習方法。我知道該怎麼做，別操心。」「……」那個時候，媽媽跟我一樣無語。就是那個瞬間，我明白了，原來表妹那麼晚起床也是她的習慣，也有她的道理。就像我一樣，我只是習慣每天讀一些英語，不要一次背完，
Ⅶ 手機上下載什麼軟體可以輔導小學生作文
1.注意觀察身邊的事物，積累素材
2.每天寫日記，多做練習
3.多看作文書，學習其他人的寫法和鑒賞優秀的作品
家長匯，誠心為您服務。
Ⅷ 有哪些好的高中作文APP
秦思(化名)在位於硚口區的市二十六中讀書，平均每周要寫一篇作文，以議論文和記敘文為主。為了應付這「周」而復始的作業，不擅長寫作的她從同學那裡得知可以用手機APP搜作文。
近日，秦思得意地向記者展示了自己的裝備。她常用的一款軟體叫「作文大全」。記者看到，這款APP就是個作文素材搜索引擎。在篩選項里選擇文章字數、學生年級、作文題材、關鍵詞等，就可以找到符合條件的文章，文章列表後還附有評級和閱覽量。此外，還有專門針對節日、場景、季節、熱點事件的作文素材。
記者發現，她的手機里有個專門的文件夾，裡面存有21個作文APP。事實上，這種作文軟體的確不少，在APP商店能搜索出數十款。裡面不僅有針對各個年級的高分作文，甚至還有中考、高考的滿分作文。
秦思透露，她的一些同學也在使用作文軟體，但大家都心照不宣。一次作文素材「撞車」，讓她發現了不少「同志」。去年，她要寫一篇題目為《牆》的作文，她和另一同學的主題都是「挫折」，「把牆推倒了就是橋」，甚至連文中使用的素材都相同——司馬遷忍辱編撰《史記》的故事。
「那種感覺很不好，像被拆穿了」。後來，秦思下載了很多作文APP，挑著用，還盡量避開閱讀量大的文章。「這是難以避免的，事例就這么多，寫著寫著就用完了。還是得『個性化』一下。」她說，「不少同學也是十多個APP挑著用，這樣能避免重復。」