民國小學語文

『壹』 「民國語文」為什麼這么熱

上海科學技術文獻出版社五六年前曾影印推出過民國時的一套國語課本，叢書包括1917年張元濟校訂的《商務國語教科書》（上下冊）、1932年葉聖陶和豐子愷編繪的《開明國語課本》（上下冊）與魏冰心等編寫的《世界書局國語讀本》（上下冊），一共6本。這些已經「發黃」的書似乎一直默默無聞，卻突然在這一兩年間火起來。斷貨，重印，其他出版社跟進……民國語文課本一本接一本地面世，成了書界一大熱點與風景。
而這股民國語文熱，似乎又多多少少帶著一種現實的指向，一種對現行教材與教育模式無言的對比。中小學乃至大學的語文教育，一直是一個充滿爭議的話題。2009年，上海作家葉開在全國中文核心期刊《語文教學與研究》教師版上，一口氣寫了12篇專欄文章，對語文教材和語文教育的現狀進行批判。去年，浙江語文老師蔡朝陽與郭初陽、呂棟等20餘位中小學語文老師成立「第一線教育研究小組」，對小學語文教材中的一些篇目多方質疑，並推出了《救救孩子：小學語文教材批判》一書。而近年來，中國文化界、出版界和學術界出現的「民國熱」，從民國時期的學術大師、知識分子、作家、報人的事跡，開始向小學語文課本、小學生作文和小學生讀物領域蔓延。今年，民國小學生語文課本和讀物的出版，更是達到了一個高潮。
三類民國語文讀物帶熱市場
今年1月，鄧康延主編的《老課本，新閱讀》由甘肅人民出版社出版。由此，民國語文的出版序幕被拉開。目前，市面上出版的小學生民國語文類出版物，基本可分三種：民國小學生語文課本、民國小學生作文和民國兒童讀物。
語文課本方面，有中國青年出版社出版的開明書店民國時期出版的系列語文課本，共計三套，每套四冊，分別是《開明幼童國語讀本》《開明兒童國語讀本》以及《開明少年國語讀本》。這三套書由葉聖陶編寫，豐子愷插圖，共440篇課文。還有北京大學出版社的《民國語文》，分為「初小選粹卷」和「高小選粹卷」兩本。中華書局則出版了閆蘋主編的《民國經典國語課》。
民國小學生作文方面，新星出版社有《民國模範作文》；廣西人民出版社出版了兩卷本《民國小學生作文》，薈萃了民國時期出版的大量優秀小學生作文。此外，董志淵、潘筱蘭還主編了《老作文·新閱讀：民國小學生作文》，吳繼銓、瞿世鎮也主編了《民國小學生作文》。
民國小學生讀物方面，海豚出版社推出的「幼童文庫」將於近日上市。該社社長俞曉群稱，該書是以民國時期上海商務版的「幼童文庫」為藍本重新進行修訂和設計的，首批10本。下一步，該社還將操作「小學生文庫」等。
對於中國文化現實的反思
詩人西渡說，民國的教材在語言上更考究，從文章上看，更儒雅，更從容。現在回頭去看民國語文，還是非常寶貴的一個資源。好像我們自己漸行漸遠，忘了我們的出發點，民國語文當中的很多優點，我們自己丟掉了，需要重新去發現它，重新去認識它。但也不是說，我們完全要走回頭路，這也是走不通的，我們本身的語言，已經有了很大的變化。
語文研究專家王林認為，民國時期的語文，最重要的特質是它的兒童性非常充沛，也非常尊重孩子們的想法。其次，它對自己民族傳統文化抱有揚棄的態度。最重要的，是它裡面有一種非常濃厚的愛國主義情懷在。我感覺那個時候的人精力充沛，活力四射，很有政治理想……但是它和兒童性不是背道而馳的，而是以孩子可以接受的方式來講述的愛國主義。
從民國語文中學儒雅、真誠
俞曉群覺得，重溫民國，首先是為了彌合一段歷史的文化斷層，它的大背景是在大歷史視角中，「我們仍然處在五四時代」。民國時期許多人物的創作，實際上已經達到很高的文化水準，比如圖畫書。俞曉群說，從浩如煙海的民國典籍中選書，也要多一點研究，多一點經典意識。「幼童文庫」就找到了三點依據，一是名社，商務印書館；二是名編，王雲五先生；三是名著，「萬有文庫」、「幼童文庫」和「小學生文庫」等。
西渡認為，從語言上說，我們從小要學習民國語文的儒雅，以及節奏上的從容。「其實語言教育的是人，我們實際是語言所熏陶出來的。我們的語言急促，我們的語言淺白，其實會影響到我們為人處世上，我們行為方式都受語言的影響。」
用《萌芽》雜志主編趙長天的話說：許多孩子已被「調教」得甚好，他們很懂得迎合老師，就像大人會奉承領導一樣。好作文的標准究竟如何？是合理想像、感動老師為大，還是質朴純真、真情實感最妙？
趙長天認為，作家創作也會虛構，虛構和真實並不矛盾。「真」源於情感的真實，而多數孩子的虛構只是為迎合老師，文章寫出來自然就難看。「小學生作文的最高標準是童心童趣，因為孩子可以看到大人看不到的東西。但現在孩子卻只寫老師要求的話，最後來一句：這個說明了……」趙長天看到的大量作文都如此。
讓孩子從「假大空」回歸「真善美」，一本作文書的推動力遠遠不夠。語文教育方式應該有所改變，現在的作文往往要求突出某一主題，其實沒必要。好的作品是多意的。趙長天指出：「文字是一種工具，掌握它有一定規律和標准，不可能完全避免，但是不能因此就把教學工作變得教條、死板，這會把學生越教越傻。」他鼓勵孩子們多閱讀，讀得多了，自然就會寫了。
讓孩子們「我手寫我心」。違心所寫，真情所失。「真話不全說」，算是一種善意的違心；可能否做到「假話全不說」呢？許多人的人生首句謊言假話，就是從作文開始的。當下應試教育框架中的應試作文，以應付為己任，產出諸多應景之作，遠離手寫我心。瞎編故事，可又沒有「哈利·波特」般的想像力，一看就是假的，而且還假得很雷同。
教育，包括語文教育是要培養創造思維的，遺憾的是，這種天賦潛能在應試教育中很大程度上被無形地扼殺了。

『貳』 閱讀哪些書籍可以提升自身修養

《了不起的蓋茨比》The Great Gatsby

作者：弗朗西斯·斯科特·菲茨傑拉德 Francis Scott Fitzgerald

出版於1925年， 以20世紀20年代的紐約為背景的中篇小說，被視為美國文學「爵士時代」的象徵。是當代最出色的美國小說之一。

故事主要講述了年輕而神秘的百萬富翁蓋茨比對黛西的執著追求。但是這本書寫的根本就不是一個小資愛情故事 。這就是為什麼一定要把它放在時代背景里來看。

菲茨傑拉德刻畫了財富和成功掩蓋下的未被滿足的慾望，揭示了人物內心的矛盾和沖突。這個凄美的愛情故事不僅僅是告訴人們發財有風險，富美靠不住，更是在表達一種與難以與現實對抗的無力感，「美國夢」 的精神最終只會幻滅。讓人讀完有種深深的無力感。

作者自己的人生，也重復了蓋茨比的命運。菲茨傑拉德一生為兩樣東西所困：才華，金錢。他都曾一度擁有，最後又全部失去。而他也知道自己追求的東西必然損毀，預言了自己的悲劇。

放幾段有深意的語錄：

◆「So we beat on, boats against the current, borne back ceaselessly into the past.」 於是我們繼續奮力前行，逆水行舟，被不斷地向後推，直至回到往昔歲月。

◆「I was within and without, simultaneously enchanted and repelled by the inexhaustible variety of life.」 我既是旁觀者清亦是當局者迷

◆「The loneliest moment in someone's life is when they are watching their whole world fall apart and all they can do is stare blankly"寂寞至甚不過縱目自己的整個世界崩塌傾倒卻無可奈何。

◆「All the bright, precious things fade so fast. and they don't come back." 所有的光鮮亮麗都敵不過時間，並且一去不復返。

『叄』 收集為什麼舊中國曾經蒙受的恥辱的資料

從1840年第一次鴉片戰爭開始,我國共與列強簽訂了近1000條不平等條約,每一條都是我國被欺負侵略的證據。
恥辱有哪些光列舉是沒有用的，而且也很難做到全面，以戰爭宏觀的角度，我國在1840年第一次鴉片戰爭中戰敗，賠償英國軍費白銀2000萬兩，被迫開放5口通商：廣州、廈門、福州、寧波、上海。
1856年第二次鴉片戰爭中國戰敗，賠償軍費白銀給英法各800萬兩，開放營口、天津、大連、南京、鎮江、淡水、台灣、汕頭、瓊州等11處為通商口岸，拆毀大沽至北京的炮台。在此期間英法聯軍攻佔北京，掠奪並焚毀了舉世聞名的皇家園林圓明園。
1867年日本挑起戰爭侵略台灣，被台灣軍民擊退，就是這樣，腐敗無能的清政府還是賠償了日本軍費50萬兩
1877年中法戰爭爆發，中國軍隊節節勝利，法國戰敗，而中國「不敗而敗」。簽訂中法條約，承認法國對越南的佔領，允許法國將鐵路修進中國內地。
1894年中日甲午戰爭，中國戰敗。中日簽訂〈〈馬關條約〉〉日本索取軍費白銀兩億兩，割佔中國遼東半島，澎湖列島，台灣島。日本商船可以進入重慶。
1900年八國聯軍侵華，大肆屠殺，清政府被迫簽訂《辛丑條約》中國賠償10國白銀共9億多兩，分36年還清。中國政府保證嚴厲鎮壓一切反帝活動，懲辦對鎮壓不力的官員。在這次空前的浩劫中，慈僖竟然厚顏無恥地向列強表示要：「量中華之物力，結與國之歡心。」充分表現了她投降賣國的奴才嘴臉。
1905年日俄戰爭爆發，戰場竟然設在中國，清政府表示中立，無數中國人在這樣列強爭奪中國領土的戰爭中喪生。
1931年「918」事變爆發，日本侵佔東三省，並向中國內地步步侵略。
1937年全面抗日戰爭爆發。在這場戰爭中中國共傷亡人口3500多萬人。
1950年朝鮮戰爭中國傷亡100多萬，但最後我們贏了。
朋友，這就是我國1840~1949百年國恥的梗概，南京大屠殺只是其中的一個縮影，落後就要挨打，只有國家富強了，才能讓這樣的悲劇不會在中國的土地上發生！
參考資料：建議你看看〈〈復興之路〉〉這部記錄片,會讓你有更深刻的感悟

全部手書，絕無復制黏貼！！

『肆』 《呼蘭河傳》寫作背景

《呼蘭河傳》寫作背景：抗日戰爭進入相持階段，全國抗日形勢低迷，時值蕭紅隨丈夫離開重慶，飛抵香港，當地"中華全國文藝界抗敵協會香港分會"在大東酒店為二人舉行歡迎會。3月，蕭紅參加香港女校紀念三八勞軍籌備委員會在堅道養中女子中學舉行的座談會。

面對國破山河的場景，加之作者本身就是出生的東北哈爾濱是呼蘭區，《呼蘭河傳》應運而生。1940年(民國二十九年)9月1日，《呼蘭河傳》開始在《星島日報》副刊《星座》連載;12月20日完稿;12月27日連載完畢。

拓展資料：

1、《呼蘭河傳》是著名作家蕭紅的作品，教育部新課標必讀書目，幾代人背誦過的文學名著，中國孩子躲不過的美文名篇，自然與世界、自由與成長的永恆主題。

2、蕭紅(1911-1942)，中國近現代女作家，"民國四大才女"之一，被譽為"20世紀30年代的文學洛神"。乳名榮華，學名張秀環，後由外祖父改名為張乃瑩。筆名蕭紅、悄吟、玲玲、田娣等。

3、發表成名作《生死場》。1936年，東渡日本，創作散文《孤獨的生活》、長篇組詩《砂粒》等。1940年，與端木蕻良同抵香港，之後發表中篇小說《馬伯樂》、長篇小說《呼蘭河傳》等。1942年1月22日，因肺結核和惡性氣管擴張病逝於香港，年僅31歲。

『伍』 魯迅的資料

魯迅（1881.9.25～1936.10.19）原名周樟壽,後改名周樹人。中國現代文學家、思想家、革命家和教育家。 人稱「文教思革」.光緒七年八月初三（1881年9月25日）生於浙江省紹興府會稽縣（今紹興市）東昌坊口，祖籍河南省汝南縣。小時享受著少爺般的生活，慢慢家基衰敗變得貧困。青年時代受達爾文進化論和托爾斯泰博愛思想的影響。1898年魯迅從周樟壽更名為周樹人。1902年公費至日本留學，原在仙台醫學院學醫，後因戰亂奮起改行為作家，從事文藝工作，希望用以改變國民精神（見《吶喊》自序）。1905—1907年，參加革命黨人的活動，發表了《摩羅詩力說》、《文化偏至論》等論文。期間曾回國奉母命結婚，夫人朱安。1909年，與其弟周作人一起合譯《域外小說集》，介紹外國文學。同年回國，先後在杭州、紹興任教。1918年以「魯迅」為筆名，發表白話小說《狂人日記》。1927年與許廣平女士結合，生有一男名周海嬰。1936年10月19日因病逝世於上海。著作收入《魯迅全集》，作品及《魯迅書信集》，並重印魯迅編校的古籍多種。後於1981年出版《魯迅全集》（共十六卷）。2005年出版《魯迅全集》（共十八卷）。他的著作主要以小說、雜文為主，小說中《祝福》、《阿Q正傳》、《狂人日記》等較為知名。魯迅的小說、散文、詩歌、雜文共數十篇（首）被選入中、小學語文課本，小說《祝福》、《阿Q正傳》、《葯》等先後被改編成電影。北京、上海、紹興、廣州、廈門等地先後建立了魯迅博物館、紀念館等，同時他的作品被譯成英、日、俄、西、法、德、阿拉伯等50多種文字，在世界各地擁有廣大的讀者。

『陸』 民國時期小學語文教材叫國語,中學叫囯文,大學叫什麼

民國時期小學語文教材叫國語，

但中學不叫囯文，

就叫中學；

漢字才叫囯文。

大學，

也是叫大學。

呵呵。