小學數學圓的教案

Ⅰ 小學數學圓的面積重點內容

記住周長除派等於直徑，直徑除2等於半徑，半徑乘半徑等於面積。把這個記號你的面積簡單，我也六年級的

Ⅱ 小學數學圓的知識點

數學圓也是一個很重要的知識點，今天就來總結一下小學階段圓的一些知識點~

π是一個無限不循環小數，范圍在3.1415926~3.1415927之間，一般計算取3.14。圓還有一些易錯的知識點，要將概念記憶清楚，比如：任意倆條半徑都能組成一條直徑，這說法是錯誤的。通過圓心並且兩端都在圓上的線段叫做直徑。

Ⅲ 小學數學 圓的認識 要教什麼 怎樣教

圓的概念
圓的各部分名稱
同圓或等圓內半徑和直徑的關系
圓是軸對稱圖形
圓規畫圓

Ⅳ 小學數學題（關於圓）

1.選擇
1.在直徑是3米的圓形噴水池邊上每隔0.628米放一盆花，一共可以放（ ）。 A。14盆 B。15盆 C。16盆
2.在一個長12厘米，寬8厘米的長方形中，剪直徑是4厘米的圓，最多能剪出（ ）個. A。8 B。6 C。9 D.10
3.甲.乙兩個圓的半徑相差1厘米，它們的周長相差（ ）厘米。 A.3.14 B.6.28 C.12.56
2.判斷。
1.半圓的周長就是圓周長的一半。（ ）
2.兩個大小不同的圓，大圓的周長與直徑的商等於小圓周長與直徑的商。（ )
3.小圓的直徑等於大圓的半徑，大圓的面積是小圓面積的4倍。（ ）
4.一個圓的半徑由5厘米增加到6厘米，面積增加了3.14*（6-5的平方）平方厘米。（ ）
3.應用題。
1.一個圓形小花園，半徑是10米，在它的外面修一條寬1米的小路，這條小路的面積是多少平方米？
2.一塊硬紙，長6分米，寬4分米，剪掉一個最大的圓後，剩下部分的面積是多少平方分米？
3.一個圓形花壇的半徑是5米，在它的周圍上籬笆，籬笆的長是多少米？
4.草地上拴了一頭奶牛，栓奶牛的繩長2米，這頭牛吃草的范圍是多少平方米？
5.在一個直徑為10米的圓形花壇周圍修一條寬一米的小路。求小路的面積？
6.李老師的自行車輪的半徑是30厘米，車輪每分鍾轉100周。李老師從家到學校用了10分鍾，求李老師家到學校的路程。
7.在邊長是8分米的正方形硬紙上剪掉四個盡可能大的相等的圓，求剩下部分的面積。

Ⅳ 小學數學教案圓柱怎麼講

教學案例、教學設計、教學實錄、教學敘事的區別：①教學案例與教案：教案（教學設計）是事先設想的教育教學思路，是對准備實施的教育措施的簡要說明，反映的是教學預期；而教學案例則是對已發生的教育教學過程的描述，反映的是教學結果。②教學案例與教學實錄：它們同樣是對教育教學情境的描述，但教學實錄是有聞必錄（事實判斷），而教學案例是根據目的和功能選擇內容，並且必須有作者的反思（價值判斷）。③教學案例與敘事研究的聯系與區別：從「情景故事」的意義上講，教育敘事研究報告也是一種「教育案例」，但「教學案例」特指有典型意義的、包含疑難問題的、多角度描述的經過研究並加上作者反思（或自我點評）的教學敘事；教學案例必須從教學任務分析的目標出發，有意識地選擇有關信息，必須事先進行實地作業，因此日常教育敘事日誌可以作為寫作教學案例的素材積累。
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