小學數學扇形

『壹』 小學數學，速解，有好評 由一個長方形與兩個90度角的扇形構成，其中陰影部分的面積是多少平方厘米

陰影部分的面積
= (25π + 4π) / 4 - 10
= 29π / 4 - 10
= 12.8 平方厘米

『貳』 小學數學扇形

三百六十度分之n×πR平方（n為圓心角度數）
二分之一×弧長×半徑（微積分，初三公式）

『叄』 據說是小學奧數題，正方形內有個半圓和四分之一圓 求重疊處的面積

(3)小學數學扇形擴展閱讀

小學數學競賽活動是小學生課外活動中最具吸引力的活動形式之一。組織小學生參加數學競賽能夠激發學生產生鑽研數學的濃厚興趣，形成勇於實踐、敢於創新的良好品質，還能夠拓寬學生的知識面，提高學生素質，發展學生個性特長。

解題技巧

1、完全平方數

完全平方數特徵：

（1）末位數字只能是：0、1、4、5、6、9;反之不成立。

（2）除以3餘0或餘1;反之不成立。

（3）除以4餘0或餘1;反之不成立。

（4）約數個數為奇數;反之成立。

（5）奇數的平方的十位數字為偶數;反之不成立。

（6）奇數平方個位數字是奇數;偶數平方個位數字是偶數。

（7）兩個相臨整數的平方之間不可能再有平方數。

平方差公式：X2-Y2=(X-Y)(X+Y)

完全平方和公式：(X+Y)2=X2+2XY+Y2

完全平方差公式：(X-Y)2=X2-2XY+Y2

2、比和比例

比：兩個數相除又叫兩個數的比。比號前面的數叫比的前項，比號後面的數叫比的後項。

比值：比的前項除以後項的商，叫做比值。

比的性質：比的前項和後項同時乘以或除以相同的數(零除外)，比值不變。比例：表示兩個比相等的式子叫做比例。a:b=c:d或

比例的性質：兩個外項積等於兩個內項積(交叉相乘)，ad=bc。

正比例：若A擴大或縮小幾倍，B也擴大或縮小幾倍(AB的商不變時)，則A與B成正比。

反比例：若A擴大或縮小幾倍，B也縮小或擴大幾倍(AB的積不變時)，則A與B成反比。

比例尺：圖上距離與實際距離的比叫做比例尺。

按比例分配：把幾個數按一定比例分成幾份，叫按比例分配。

『肆』 小學數學求扇形面積例題

扇形圓心角度數乘上3.14乘扇形所在圓的半徑的平方，除以360。

『伍』 所有的扇形都比圓小這句話對不對 小學數學

不對，如果在一個圓中其中的扇形比圓小是正確的，但在不同的圓中是不正確 的

『陸』 小學數學求扇形面積例題

扇形的周長是4r，則它所對弧長=4r-2r=2r
這個扇形面積=(1/2)2rr=r^2
扇形所對的圓心角=2r/r=2
這個扇形所含的等腰三角形面積=（1/2）rr
sin
a

=(1/2)r^2
sin 2

『柒』 小學生數學扇形的認識可以提出什麼問題

小學生數學扇形的認識，
請將手中的兩個圓一個平均分成4份剪下其中的一份，另一個平均分成2份剪下其中的一份，觀察手中的圖形，它們像什麼？
答：（像扇子）。

『捌』 小學數學:求陰影部分面積

這道題要用三角函數知識即可解答。1.思路：兩個扇形的兩個交點與兩個扇形圓心，這四個點連接成一個四邊形，這個四邊形正好為新的兩個扇形重合而成。這兩個新組成的扇形面積之和減去四邊形面積，即為陰影面積。2.答案：陰影面積約為3.8。3.過程：四邊形的兩條邊為4，兩條邊為2，兩個扇形圓心連線可把四邊形分為兩個全等的直角三角形，且兩直角邊為4和2。繼而求出直角三角形面積為4，四邊形面積為8。再可求出直角三角形銳角分別為26.6和63.4，即大扇形弧度為126.8，小扇形弧度為53.2，大扇形半經為4，小扇形半經為2，面積分別為7.4和4.4，兩扇形之和為11.8，減四邊形8，即為3.8。

『玖』 小學數學題,急~~~~

問題一：
則購進手套總數是:60+50+90=200（雙）
其中皮手套占總數的60÷200=0.3=30%
表示3種手套的3個扇形圓心角的度數分別是( 108)度,( 90)度和( 162)度。
（圓心角度數求法是算個每個的百分比再乘以360）

問題二：
故事書、連環畫、文藝書的扇形部分分別占圓面積的51%、3%、46%
（求法就是求百分比）

問題三：
總數：5000+3000+2000=10000（只）
雞：5000÷10000=0.5=50%
鴨：3000÷10000=0.3=30%
鵝：2000÷10000=0.2=20%
（圓心角度數求法上面說過，算出度數直接畫圖就可以了）

『拾』 小學數學什麼是扇形統計圖

扇形統計圖
扇形統計圖是用整個圓表示總數用圓內各個扇形的大小表示各部分數量占總數的百分數。通過扇形統計圖可以很清楚的表示出各部分數量同總數之間的關系。用整個圓的面積表示總數（單位1）,用圓的扇形面積表示各部分佔總數的百分數.
作用:能清楚地反映出各部分數同總數之間的關系與比例.
扇形面積與其對應的圓心角的關系是：
扇形面積越大，圓心角的度數越大。
扇形面積越小，圓心角的度數越小。
扇形所對圓心角的度數與百分比的關系是：圓心角的度數=百分比*360度
扇形統計圖還可以畫成圓柱形的。