A. 小學離別作文題記
1、幸福的定義，珍惜你所擁有的每一樣東西，你會發現，幸福簡單的讓你無法置信。
2、多聽少說，才是成熟的最基本的素質。
3、動如風，不動如山，動與不動都是力量所在。
4、謊言總是沖刺在前，而真相則是跑馬拉松。
5、一忍可以成百勇，一靜可以制百動。
6、獨善其身者難成大事，越利他，就越利己
7、自然，時間，耐心，是醫治一切的良醫。
8、多聽出智慧，多言必後悔。
9、我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺生命之責任。
10、一個人到了忘記得失的時候，他實際上已有所得。
11、這是一條彩色的河，在無際的沙漠中緩緩流動，變幻著顏色。我赤足在河邊，用透明的玻璃瓶盛滿我喜歡的色彩。
12、生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在堅強中；生活是花，在綻開的剎那中。
13、讓我們再一次秉持生命的激情靠近你，讓你在我心之荷裊裊升華。打開心靈的霓虹，讓我們固守心泵一脈純。
14、當雨季來臨時，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風景，所有不經意的回眸都被絢麗成最浪漫的構思，在夢醒後的清晨，無奈地投入另一種漂泊……
15、每個人都曾面臨人生的選擇，我們必須決定什麼是重要的事。
16、我是富有的，因為我擁有智慧。 17、拉開窗簾，陽光只有一種顏色。
18、不要被世俗的塵囂蒙住你的眼睛。
19、只要想著今天我要做些什麼，明天我該做些什麼，然後努力去完成……成功的喜悅就會慢慢滋潤我們的生命。
20、把耳朵叫醒，然後，傾聽世界，相信，必有一個聲音屬於成功。
21、如果把坎坷看做一種調味品，你就會感到坎坷的生活也有滋味。
22、通向人類真正偉大的境界的道路只有一條——苦難的道路。
23、苦難對於天才是塊墊腳石，對能乾的人是財富，對弱者是一個萬丈深淵。
24、如果把苦難只視為苦難，那它真的就只是苦難。但是如果你讓它與你精神世界裡最廣闊的那片土地去結合，它就會成為一種寶貴的營養，讓你在苦難中如鳳凰涅盤，體會到特別的甘甜和美好。
25、惟寬可以容人，惟厚可以載物。
26、一個不容置疑的哲理，一個令人銘心的命題，一個內涵豐富的象徵，沒有不為名利的世紀超人，只有善待名利的智者。
27、自己本身就是太陽。只要自己是太陽，早晨一定會到來。
28、你其實已經有一位最好的人生導師，那就是你自己。
29、給心情塗上顏色，我們便有了七彩的人生，我們才真正地把握了自己。
30、樂觀者和悲觀者之間的差別十分微妙：樂觀者看到的是甜甜圈，而悲觀者看到的則是甜甜圈中間的小小空洞。
31、我要用微笑去點綴今天，用歌聲去照亮黑夜。
32、倘若你想改變你的世界，首先就應該改變你自己。
33、上帝給你關閉所有的門之後，還會給你打開一扇窗。
34、只要有一雙忠實的眼睛與我一同哭泣，就值得我為生命而受苦。即使在一個寒冷的冬天，我也看到了春的壯麗。
35、沒有什麼能伴隨你一生,除了心情。
36、就像向日葵追尋太陽，人總是追求崇高與完美，而人生偏是一個在苦難中不斷雕塑自我的過程。
37、冬天，從這里奪去的，春天會一絲不少的變換著形式交還給你。
38、有許多的人，一直在苦苦地尋找著上帝賜予自己的「寶石」，但當「寶石」已經拾在自己的手中時，卻又被自己輕而易舉地拋棄了。
39、一種顏色，生命的一瞬。執著地追求著永恆，一路失落，一路遺失，一路惘然，仍舊夢想，夢想……
40、打開心的窗口，睜開敏銳的眼睛，莫讓一切都隨風。
41、別忘了，愛有多深路就有多長，只要有一個明天，就會有無窮無盡的希望。
42、超越困惑的大門，穿過歲月的道路來到我這里，雖則夢想褪色，希望幻滅，歲月集成的果實腐爛掉，但不悔的選擇，在你我生命的航程中永生。
43、不是每個人都要建一座水晶教堂，但是每個人都可以設計自己的夢想，每個人都可以攤開一張白紙敞開心扉，寫下10個甚至100個實現夢想的途徑。
44、溫暖是無處不在的，溫暖著自己，也溫暖著別人。正如：送人玫瑰，手有餘香。
45、蠟燭的美，是絕唱的美。它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮了別人。
46、我不一定在快樂地活著，但我一定是在追逐生活中的快樂。
47、昨天，是永恆的象徵，一切都已變成了足跡，或大或小，或深或淺，或筆直或彎曲，都已成為遙遠。
48、記取昨天，是為了把握今天，更是為了掌握明天。
49、放棄自己該做的事，就是敗北。不可輕言放棄，太陽每天都升起。
50、時闖和耐心能夠把桑葉變成美麗的彩錦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。
B. 小學作文離別母校的作文
當我離別母校的時候
我坐在校園的樹蔭下，心中湧起一股難以抑制的留戀之情。啊!六年了，母校!我生活在母校，學習在母校，嬉戲在母校。這里的一草一木，我是那樣熟悉，(
)走遍天涯海角，(
)不會忘記。母校，如今我長大了，就要離開您展翅高飛了，這怎麼不叫我留戀呢?
校園里的小樹，你可記得:當我第一次投入老師那溫暖的懷抱時，覺得是那樣幸福。在這里，我們學習「a、o、e……」學習「1、2、3……」;在這里，我們拔草種花;在這里，我們從不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年。老師，您花費了多少心血啊!校園里的小樹，你可曾記得:入隊的那一天，老師把一條鮮紅的紅領巾系在我的脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了老師的臉。老師對我們說:「你們知道嗎?紅領巾是烈士的鮮血染成的，你們一定要繼承先烈的遺志。」老師的話語至今還在我耳邊回響。
校園的小樹，你可還記得:課余的時候，我們參加了興趣小組，老師教我們做實驗、做模型……當我設計製作的飛船模型得了獎，我捧著獎品歸來的時候，老師甜甜的笑了，親切地撫摸著我頭，鼓勵我繼續努力。您對我的關懷，我怎麼會忘記?
校園里的小樹啊!你可還記得:在那萬籟俱寂的深夜，老師的屋裡還亮著一盞燈，老師伏案工作的身影在窗上閃現。老師，這么晚了，你仍在一字一句地批改作業。您像蠟燭一樣，獻出了全部的光和熱。
校園里的小樹，你可知道?幾年的感情已經在這里紮下了根，那親切的教誨，已經深深地刻在我的心裡。往事又展現在我的眼前。啊，母校!啊，老師!分別的時刻就要到了，您的學生在向您告別，您的學生將永遠記住您!
C. 小學和同學離別的作文500字！急！
分離
我們，只不過是時間流里一滴小小的水珠，沒有能力去改變河流的方向，我又何嘗不是呢？
我經歷了小學的各種分離，先是詩岳貝，然後又是鄧昕陽和肖詩雨，我是多麼珍惜我們一起度過的時光，可是回憶卻淡化在時間的沖擊里。
然後又是小升初考試，原本完整的6。2班，現在變得支離破碎，自佳、大彎、蜀星、紅旗，幾乎每個學校都有他們的影子，但我很幸運，我與鄔歆悅和杜理涵分在了一個班，我很慶幸，在一個新的班級里還有我認識，熟悉的人。
在這個班級里，我有時感到十分惆悵，一切都是那麼陌生，然我感覺好陌生，我時不時還會碰見我的小學同學，可是我們像是陌生人似的，只是冷冷的看對方幾眼，也不打招呼，自己做自己的事。
我害怕孤單，寂寞。3年後，又是分別的日子，或許當時我們都對對方產生了深厚的友情，那時一定會難舍難分。
我們被命運操控著，誰知道我們以後的命運，我在恐懼中活著，天下沒有不散的宴席，終究還是分開，各自有各自的生活，或許時間久了，你可能連初中同學都忘記了。我們只有在僅有的3年時光里，留下我們最最美好的回憶，或許多年以後，想起這些歡樂片段，臉上都有一絲笑意。
我愛你們，我的同學，還有……我親愛的哥哥！
D. 小學生作文：離別的祝福
[小學生作文：離別的祝福]小學生作文：離別的祝福正文：
最純真的祝福——冰雪蒲公英 蒲公英姐姐，你要走了，小學生作文：離別的祝福。我很捨不得你走，可是我捨不得也沒有辦法呀。冰雪蒲公英姐姐，我剛來小荷，也是你介紹的，為什麼你又要走了呢？我在這里只有祝福你，願你上初中以後，成績還是名列前茅。好嗎？ 最真誠的祝福——天使小丫頭 雖然你還是可以上小荷，但我知道你還是會和冰雪蒲公英姐姐一樣，離開小荷。你們兩小荷。你們兩個是我在小荷里最親密的夥伴，為什麼都要走呢？我並不想要我的朋友一個個都離開我，我也不願意。我很想結交幾個好朋友，可以聽我傾訴。不要走啊，雪欣兒在默默地祈禱著。我也祝福你，當大雪飄下來的時候，我送你一片雪花，當作離別的祝福吧。雪花上面，會有我最真誠的祝福。 最善良的祝福——秋思兒 我對你並不是怎麼熟悉，只不過看推薦會員上有你的名字罷了，小學三年級作文《小學生作文：離別的祝福》。我很喜歡「思」這個字，看到秋思兒這個名字自然很敏感。我很希望能跟你做上朋友。我有顆善良的心，我也希望你也是一個善良的人。可是我總是找不到你，不知你在哪兒。秋思兒姐姐，你究竟在哪兒？是在小荷嗎？你知道有一個人在期盼你嗎？我不知道你是不是也要離開，但是我還是想祝福一下你，我也想送一個雪花，上面綉上了「善良」二字，你說好嗎？秋思兒姐姐？ 最天真的祝福——穎英 我不知道你的性格是怎樣的，我是一個天真的小女孩，也認為你是一個天真的小女孩，所以就是最天真的祝福了。天使小丫頭姐姐和冰雪蒲公英姐姐，都說你很好，我便想認識你這個小姑娘。我想你還沒有離開吧，那我就趁著你沒有離開之前，給你一個祝福吧。你喜歡雪花嗎？我就在雪花上面綉上我的名字，讓你永遠地記住我。好嗎？另外祝你步步高升吧。 最可愛的祝福——楊言 楊言姐姐，我看芷陽姐姐寫的《小荷的摯友》的時候，芷陽說你是一個笨笨的女孩，是這樣的嗎？可我卻不這樣覺得，我覺得你是一個可愛的小女孩，我也不知道我為什麼會這么說，也許是因為我剛來的原因，還沒有完全地認識你，才會這樣想的吧。我並不怎麼熟悉你，而是因為我的媽媽姓楊，我跟媽媽說了你，媽媽立刻要我和你做朋友。我也答應了。我不知道你會不會答應，但是我還是很希望你能答應。楊言，我也祝福祝福你吧，祝你再接再厲，再創輝煌。當大雪飄飄下時，就可以實現了。 最後的祝福——小荷的所有人 這是最後的祝福了，那我就祝福一下小荷里的所有人吧。小荷里有許許多多的作文可以供我參考，我認為小荷可真是一個寫作天地啊。然怪冰雪蒲公英姐姐那麼喜歡小荷，不肯離去呢。要是我，我也會這么做的。祝小荷越來越美麗！ 離別的祝福
E. 離別 作文
有一種失心裂肺的痛苦叫做離別，有一種令人生不如死的折磨叫做思念，有一種悲痛欲絕的後悔叫做回憶。—————題記
我的的時間如沙漠里的一粒沙子，如海洋里的一滴水，如天空中的一隻小鳥，如森林裡的一片落葉，如大地上的一隻螞蟻。時間總是不盡人意，留下我的嘆息與後悔。
我討厭秋天，因為秋天到處都是一片蕭條與凄涼，我更喜歡和煦的春天，因為，春天到是生機勃勃的一片。
無數個日夜反反復復的演繹著，眨眼間，小學生活一分一秒的消逝。馬上就是小學畢業了，大家一個一個拿出珍藏已久的同學錄，大家如珍寶般的的填寫好，然後又小小翼翼的的歸還。
「同學們，小學生活就要結束了，大家不要哭，也不要為此傷心，離別是個坎，你們總要經歷的。」話雖這么說，但大家心裡還是哭個不停 ，淚水就忍不住流了下來。看著熟悉的課桌，回想起英語課上我們一起寫中午作業，被英語老師發現，老師讓我們去外面站，全班男生全部跑出去，女生總是哈哈笑個不停，弄得老師沒辦法，只好讓我們上位。那些微不足道的事情在我們腦海里回放。
又是一個金秋九月，到處彌漫著幸福，人們臉上洋溢著無以倫比的幸福。空中籠罩著瓜的香。可我卻失去了以往的快樂，因為我失去了自己最要好的朋友。我每天孤零零的走回家，下課後我又孤零零的坐在位置上默默無聞。看著窗外綠油油的香樟樹，和窗外來來往往的人群。不禁又想起小學時的那課後的一分一秒，猶如電影般在我腦海里。窗外的一切，讓我又想起那一張張熟悉的臉，那一個個熟悉的臉漸漸模糊不清，那一個個熟悉的名字，也漸漸不在那麼的順口。我現在唯一能做的只能靠模糊的回憶，和自己的想像來還原那一個個熟悉的場景。
我討厭，離別。
離別，是一種讓人生不如死的痛苦。小時候，父母親總要去很遠的地方打工，供我上學。每當，他們過完年就要繼續回去打工時，他們總是在早晨，趁我熟睡時離開，以免驚醒我，怕我又哭又鬧。等到他們走遠，我就醒了。那時候我不知道什麼是離別，只知道他們到很遠的地方去打工，過年時就會買很多好吃的回來。漸漸地我長大了，不再需要物質上的安慰，我需要的是父母的關愛。長大了，我知道了什麼是離別。
現在我長大了，知道離別不一定總是那麼悲觀，離別可能是為了下一次更好的重逢。
離別，不一定都是那麼的痛苦，離別可能是為下一次更好重逢，離別只是一道坎，總會要跨過去的。
F. 關於離別的作文
難忘離別
歡聚就這樣無聲無息地走了，離別就這樣無聲無息地來了。當考試的鈴聲最後一次響起，有歡樂，更有悲傷穿透空氣。所有的微笑與哭泣，都將隨著這被風捲起的漫天塵土飄逝，塵封到記憶中去。隨即而來的，是漫長的兩個月的等待，等待新的日子，踏進陌生的校園學習。這又是百感交集的四年。
正如詩人所道：「請君試問東流水，別意與之誰短長」。藍藍的天空下，陽光灑滿操場。我們似尋金，歡笑、追逐打鬧。我一踏進青春的門檻，卻還留戀童年的夢幻。窗外風兒漸涼，使美好的記憶在心中渲染開來。曾記否？那公園遊玩之景，滌盪心靈。
那年，我們三年級。正值秋天，落葉悠悠舞的季節，即將迎來冰天雪地。一群背著書包，略帶稚氣的小學生，像小鳥一樣唧唧喳喳地在公園的化石林里跑來跑去。淘氣調皮的男生，爬上「恐龍」，你一組我一組地並肩作戰，笑聲清脆爽朗；而個個淑女般的女生們，則文文靜靜地坐在草坪上聊天，做游戲。一起都那麼盎然，充滿情趣。
我們為收集奇形怪狀的落葉而尖叫；為滿足自己的野心，吃力地爬上山坡而瘋狂；更有為了盡顯能耐，在草坪上打滾而不惜全身沾滿泥土，讓我們為之捧腹大笑，展露笑容。就連憂郁的路人都被我們這群「稀奇」的孩子給逗樂了，充滿自信地昂首向前走。我們是一道靚麗的風景線。在公園，留下了我們歡笑、嬉戲的影子。
曾記否？一場又一場激烈的辯論賽，令全班沸騰。
曾經為了一個問題而爭執很久，思考很久，准備很久。可能是看似尋常的一個事件、物體，卻成為眾人辯論的焦點。一個個「毒舌」在一場又一場的辯論賽中磨練出來。他們令全班啞口無語，讓對手無言以對，讓老師和我這個主持人百口莫辯。不管是怎樣的辯論賽，都出晶瑩，都很激烈，都很難忘。呼喊聲、不服輸是家常便飯。吃慣了，我們也都養成了這種只有刺激才會顯出的習慣。
小學的每一個日子，都是一本冊子，記錄點點滴滴。是否還記得受傷時王老師的焦急，畢業聯歡會上薛老師含著淚的深情演講，運動員失敗時同學們的關心、安慰？我記得。小學的每一年，都是一幅風格迥異的畫。是否還記得辯論賽上我們的激情，運動會上我們的努力，離別時的啜泣？我也記得。小學是人生關鍵的一步，是起點。五年來，我收獲了師生情、知識，做人的道理。我想全班說：「謝謝你們，我這一步走的很好，我會堅持走下去。」。
離別的日子來了，但我永遠堅信，真情不會走遠……
滿意的請採納哦！
G. 離別作文
第1篇~
離別，也是一種享受
初三了，出山了。?
未曾年輕也就蒼老的我們，在書海上睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊走到了初三的盡頭。陽光依舊明媚，甚至火辣，我們烏黑的雙眸卻似漸漸清晰，清醒背後是對離別的措手不及。?
古語有雲：「有朋自遠方來，不亦樂乎。」又雲：「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。」人們總是熱衷於相聚時的歡欣卻在離別時備感凄涼。其實離別也不失為一種享受，因為它能將曾經不經意所錯失的溫暖，一一重現。?
和藹的數學老師吃力地挪動胖胖的身子，畢業前的最後幾節課不知為何一切都慢了下來。奮筆疾書、交頭接耳一切不再，有的只是離別前的肅穆，少了幾分莊重，多了幾分無奈。潔白的粉筆灰順著陽光緩緩飄落，老師的汗水定格般閃爍夏日的陽光。他一遍遍地問我們：「懂了嗎？」然後擦掉，重來。又是一陣沒落夕陽的筆灰，搭載著三年執著奉獻的愛，在充滿了感動的空氣中紛紛揚揚。伴隨著下課鈴聲的，是他有些沙啞的無奈。多麼希望這節課沒有盡頭。不善言辭的他，給了我們無疑是最動人的感召——離別是感動的享受。?
雖然老班明令禁止，可同學錄還是以迅雷不及掩耳的速度在「地下」傳播，只為在最後的日子裡用最簡單的文字讓記憶活動在紙張中。無意中瀏覽的同學錄上，有的只是脫去了往日浮華外表的真實心聲，每個人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用三年的無間相處，灌輸真摯的思想與內心。在這里，沒有嘲笑和譏諷，沒有自卑與高傲，只有一個又一個不舍的真實的朋友——離別是真摯的享受。?
凶了我們三年的老班，終於抑制不住盈眶的淚水，我們這才明白，外表強悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個地方棲息著六十個水晶般純潔而快樂的孩子。她依舊風風火火地布置班務，卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。?
那曾經撒落在角落裡的愛與精彩，在離別中悄悄襲來，離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認為已失去的一切，可我們在離別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經。?
第2篇
二零零八年九月十四日
無數次的想像離別時的情景，無數次的安慰自己會隨著時光的流逝漸漸忘記，無數次的對自己說：千萬不能在她面前掉淚，可真到了這一天，到了離別的時候，還是情不自禁的投在她的懷抱里，讓淚水紛飛在這個季節。
———題記
早早地為這一天准備，希望給她一點安慰。出奇的靜靜地坐著，等待她的到來。她總是緩緩地走上講台，站在她無比熟悉的地方，微微躬身道一句：「同學們好！」等待我們齊道一聲：「老師好！」便用獨有的聲調開始講課。她的課很普通，卻又很生動，不會讓我們熱血澎湃，卻又很耐聽。 而今天，不同以往上課的日子，是我們為她開的告別會。
幾個月前，她被調到了林業局。原本該馬上去上班，可捨不得我們，怕中途離開影響我們的成績，於是請了幾個月的假，毫無聲息地繼續為我們上課，直到學年快結束。她無聲無息地走了，連一句再見也沒對我們說。幾天前，我撥通了她的手機號，通知她來參加我們為她辦的告別會。為她掛上了彩條，掛上了紅底白字寫著「喬老師我們永遠愛你」的橫幅,裡面有我們五年的師生情。為她買了被子，買了禮物，祝她今後一帆風順。
秒針滴滴答答地跳動著，彷彿敲著全班六十七個同學的心。分針指向九點時，她踏進了見證我們成長的教室，走上無比熟悉地講台。這個動作曾經那麼熟悉，可卻又變得陌生，它刺痛了我的眼睛，刺痛了我的心。淚水禁不住湧出來，但我還是站起來，傾訴早已念熟的心聲：「喬老師，雖然你已不是老師了，但我還是忍不住用這個稱謂，因為你永遠是我的老師！」又一個同學站起來：「喬老師，你回來吧！」「喬老師，祝你在今後的日子裡一帆風順」……老師哭了，那麼脆弱，傷心，讓我們好心疼。幾個男生走上講台，為她唱起了歌：「喬老師，我愛你，就像老鼠愛大米……」
我們哭了，在橫幅上寫下自己的名字，把有每個人名字的橫幅送給她，送上准備好的禮物，讓她在我們的考試卷上為我們寫上祝福。我站在她身邊，聞到她身上的氣息，是讓人很舒服的味道。我撲進她的懷抱，緊緊地抓住她，怕她突然消失，淚水不爭氣地流出來。曾在無人時為她的離開傷心，無數次的想像離別時的情景，無數次的安慰自己會隨著時光的流逝漸漸忘記，無數次的對自己說：千萬不能在她面前掉淚，可真到了這一天，到了分別的時候，還是情不自禁地投在她的懷抱里，讓淚水紛飛在這個季節。
還是要離開，還是要分別。看著她離去的背影，我豁然開朗， 人生有些事無法改變，無法逃避，只好勇敢的去面對。明天，又是新的一天，老師的愛伴我走進人生新的一頁！
H. 小學畢業，離別的作文題目
你是我此生不會落幕的回憶
溫柔的月光，落在誰的肩上，念念不忘的臉龐，像極了誰的模樣？明明滅滅的往事，照亮了回憶的山崗，曲曲折折的道路，刻下了舊時光，老模樣。等不到一場盡興的狂歡，誰也不許提前退場。看，那些情節在希望里瘋長，只要一個笑容，便地久天長。
I. 告別小學作文500字
六年級已是小學里最高的年級了，是即將邁入中學的年級。時間如梭，光陰如箭，小學生活即將畫上一個圓滿的句號。朝夕相處的同學們將各奔東西，分道揚鑣。而初中緊張的學習生活會讓同學們沒有時間休息，也沒有時間讓同學們再細細回味小學的生活。
記得我們一年級剛剛從幼兒園踏進校園的那些天，彷彿如昨日。同學們在漂亮的，剛剛粉刷一新的校園里、教學樓里東看看西瞧瞧，每看到那些新奇的事物，就會「哇」地驚叫，每個小臉上都掛著充滿稚氣的微笑，一個個都是那麼活潑，那麼幼小。一轉眼，六年快過去了，當初那一個個可愛的小朋友如今已經變成了英俊的少年和落落大方的少女。
時間能帶走一切，也能帶來一切。時間帶走了小時候天真的想法，也帶來了升學的壓力；時間帶走了低年級同學們在操場上盡情快樂玩耍的身影，也帶來了堆在書桌上厚厚的書本、復習資料和近視眼鏡；時間帶走了小朋友們稚嫩的笑臉，也帶來了同學們手裡的電子產品和迷茫的眼神。
時間飛逝，人們不由得感嘆它的速度快得驚人。它很會變魔法，把同學們都變為另一個模樣。啊！時間不會覺得累嗎？同學們都想好好休息一下，喘口氣啊！時間你怎麼不休息呢？我想拖住時間，想讓時間不要走那麼快，可是不但沒能拖住它，自己還被它拖跑了！
看著眼前剛入校的一年級小朋友，我不由自主聯想著我們六年前的許多情景。我真想告訴那些小朋友，你們要好好珍惜在巴金小學每一天的生活，要好好學習，快快樂樂地成長；珍惜每天與老師同學相處的美好時光；尤其不要和同學吵架打鬧······
小學，我將要和你說再見了。我已經懂得了珍惜時間、珍惜快樂。升入初中後，我還要繼續努力、踏踏實實地學習，認認真真地對待生活，這樣才會有更美好的人生回憶！
J. 離別的作文
離 別
二零零六年七月二十日
無數次的想像離別時的情景，無數次的安慰自己會隨著時光的流逝漸漸忘記，無數次的對自己說：千萬不能在她面前掉淚，可真到了這一天，到了離別的時候，還是情不自禁的投在她的懷抱里，讓淚水紛飛在這個季節。
———題記
早早地為這一天准備，希望給她一點安慰。出奇的靜靜地坐著，等待她的到來。她總是緩緩地走上講台，站在她無比熟悉的地方，微微躬身道一句：「同學們好！」等待我們齊道一聲：「老師好！」便用獨有的聲調開始講課。她的課很普通，卻又很生動，不會讓我們熱血澎湃，卻又很耐聽。 而今天，不同以往上課的日子，是我們為她開的告別會。
幾個月前，她被調到了林業局。原本該馬上去上班，可捨不得我們，怕中途離開影響我們的成績，於是請了幾個月的假，毫無聲息地繼續為我們上課，直到學年快結束。她無聲無息地走了，連一句再見也沒對我們說。幾天前，我撥通了她的手機號，通知她來參加我們為她辦的告別會。為她掛上了彩條，掛上了紅底白字寫著「喬老師我們永遠愛你」的橫幅,裡面有我們五年的師生情。為她買了被子，買了禮物，祝她今後一帆風順。
秒針滴滴答答地跳動著，彷彿敲著全班六十七個同學的心。分針指向九點時，她踏進了見證我們成長的教室，走上無比熟悉地講台。這個動作曾經那麼熟悉，可卻又變得陌生，它刺痛了我的眼睛，刺痛了我的心。淚水禁不住湧出來，但我還是站起來，傾訴早已念熟的心聲：「喬老師，雖然你已不是老師了，但我還是忍不住用這個稱謂，因為你永遠是我的老師！」又一個同學站起來：「喬老師，你回來吧！」「喬老師，祝你在今後的日子裡一帆風順」……老師哭了，那麼脆弱，傷心，讓我們好心疼。幾個男生走上講台，為她唱起了歌：「喬老師，我愛你，就像老鼠愛大米……」
我們哭了，在橫幅上寫下自己的名字，把有每個人名字的橫幅送給她，送上准備好的禮物，讓她在我們的考試卷上為我們寫上祝福。我站在她身邊，聞到她身上的氣息，是讓人很舒服的味道。我撲進她的懷抱，緊緊地抓住她，怕她突然消失，淚水不爭氣地流出來。曾在無人時為她的離開傷心，無數次的想像離別時的情景，無數次的安慰自己會隨著時光的流逝漸漸忘記，無數次的對自己說：千萬不能在她面前掉淚，可真到了這一天，到了分別的時候，還是情不自禁地投在她的懷抱里，讓淚水紛飛在這個季節。
還是要離開，還是要分別。看著她離去的背影，我豁然開朗， 人生有些事無法改變，無法逃避，只好勇敢的去面對。明天，又是新的一天，老師的愛伴我走進人生新的一頁！