Ⅰ 小學生應不應該帶手機的作文
我認為，小學生應該杜絕手機。雖然手機也有一些好處，但是，手機再多的好處小內學生也不該有啊容！
第一：小學生的隨身不能帶貴重的物品；
第二：手機輻射大，容易得漢字遺忘症，而且還會對沒有完全成熟的腦神經造成十分重大的腦神經障礙，對健康十分不利；
第三：小學生物品的保管性還不是很強，容易被壞人盯上，造成搶劫或遺失等事情；
第四：因為大家還小（特別是四年級以下學生），還不大能控制自己，所以有時難免會想在上課的時候，拿出來，偷偷玩一下，進而影響到聽課質量和學習。
現在是信息社會，當然要有手機啦！手機是大家出去的時候用的，杜絕把手機帶進校園裡面。只要正確的使用手機，它會為我們帶來很大的用處，如果錯誤的使用它，他將帶你走向人生的黑暗深淵！
Ⅱ 作文巜小手機》小學四年級
人要講誠信，不能撒謊，這是做人的其本原則。失去了誠信，就是失去了做人的根本。沒有人會認為撒謊是好事。
《老子》中曾說過，民無信不立。就是說國家要講誠信，不能撒謊，否則就不能在世界上立足。人也一樣，如果不講誠信，就會被人看不起。我反對「善意的謊言」，盡管出發點是善良的，可仍就是不誠信的表現。打著善意的幌子說謊，是欺騙性的行為。許多「善意的謊言」都可以用真誠的話語來代替，我們為什麼非要欺騙大家呢？
或許善意的謊言可以讓一些人心裡舒服一些，可是他們知道真相後又會怎麼想呢？他們會認為你侮辱了他的人格，不尊重他的自尊，他的自尊心會一點一點地被吞噬。
《曾子殺豬》中曾子的妻子為了擺脫兒子的糾纏，騙他說「你好好在家待著，等我回來給你殺豬吃。」曾子知道後，立刻去殺了豬，給兒子上了一堂誠信課。《狼來了》更是教導我們不能撒謊，否則就會被謊言這匹餓狼吞掉一切。
生命中是由誠實守信所培育，言而無信會導致人與人之間互不信任，有所期諾，纖毫必償，有所期約，時刻不易。古今中外多少名人都是以誠信為天下。
我們作為青少年，就更應該講誠信，不能撒謊。只有誠實才會讓天空更寬闊，讓世界更溫馨，讓人與人的生活更和諧。
Ⅲ 小學生自述作文:我是一部手機250字
我，是一部無人不知，無人不曉的東西—手機。你可別看我只有倆個塊橡皮地大，其實，我的功能可多啦！我雖然不能飛天遁地，可是，我能夠跟你相隔很遠的人通話，能發簡訊，還能照相……
我出生於21世紀，掐指一算，我也有12歲啦！說到這，我不由得想起我的祖宗——電報。不已，本以為能夠受到小主人的愛惜，可誰知，他一點也不愛惜我，簡直把我當球扔，這還不算過分，更過分的是，把我從樓上往樓下扔，這下摔得可慘了，整個頭都掉了，此時的我，已被送到了我的老家，「手機專賣店。」醫生（售貨員）對小主人說，我的功能全部都不能用了，可以說我已經是個垃圾了，小主人聽了，也沒什麼反應，這時，他爸爸說「再買一部吧！」小主人連忙叫：「好！好！」小主人又買了一部功能比我多、價錢比我貴的手機，而我，則被扔進了垃圾堆里，從此，我就生活在那裡了，才剛過沒幾天，只見那隻被主人買的手機也被扔到了垃圾堆里。問過之後，我才知道，她跟我的下場一樣，最後，我們被垃圾車運送到了垃圾處理場里被處理了。
才過了短短幾年時光，手機變得更先進了，不管從哪個角度去看，都比我還要嶄新，功能也比我多得多，比如現在的手機能玩游戲，視頻聊天……徹底的取代了我們。
我相信，再過幾年，手機的變化一定超出了人們的想像。
Ⅳ 小學生關於手機的作文被手機奪走的陪伴
作文如下：
因為放學時間到，這篇作文還未寫完。末尾處寫道：「我爸爸在廁所解便的時候，也在看手機，爸爸解完便了，都不知道出來，還在裡面看手機……」
看到這篇作文，你是否想起下班、休息時，也和作文里的這名家長一樣，因為沉迷手機而疏忽了孩子？
上廁所也在看手機
小希的作文第一段描述了爸爸的外貌，第二段第一句點明了主題：「我的爸爸很愛看手機，每次有空他都會拿出手機來看。有一次，我叫爸爸進來跟我一起看書、玩、畫畫，可我叫完後，爸爸沒聽見，還是沒有進來，害我叫了很久很久，終於把爸爸叫進來了，爸爸進來的時候還拿著手機……」
因為放學時間到，這篇作文還未寫完。末尾處寫到：「我爸爸在廁所解便的時候，也在看手機，爸爸解完便了，都不知道出來，還在裡面看手機……」
唐上棣回憶，當這篇作文被小希的老師發出來時，自己被這心酸的作文觸動了。於是她配圖轉發、呼籲：「我無意間發現這個孩子的習作，孩子寫的是你嗎?陪伴是最長情的告白，別讓手機成為你和孩子間的第三者。」
這條微信下有許多老師和家長的評論：「一個孩子的習作戳中了你的狀態嗎?孩子的成長需要陪伴，而陪伴並不是陪著。」
「希望寫的不是你和我。」
不止一次寫爸爸愛玩手機
昨日，記者聯繫上了小希的班主任周琴(化名)。周琴說，上周五放學前，她給同學們布置了一個作業 「寫最熟悉的人」。放學時間到了，她把作文全部收到講台上後，就開始組織放學。老師們翻閱學生的作文，都被這篇作文觸動。
「這已經不是小希第一次寫爸爸愛玩手機了。」周琴說，之前看到作文後找到小希談心。「這篇作文寫得很棒，生活中，爸爸這么喜歡玩手機啊?」小希低下頭沒有說話。
Ⅳ 小學生智能手機的利與弊作文
好處：1.手機可以安裝學習軟體幫助學習。
2.方便父母聯系
3.娛樂休閑放鬆。
4聽英語鍛煉口語。
5可以隨時隨地上網，瀏覽新聞
6.擴大交往圈，與人交流。
壞處1輻射。
2影響學習。
3養成攀比之風。
4被網上不良信息污染
5容易在上課或自習時間接聽手機，影響別人的學習
6浪費金錢
Ⅵ 小學生推銷手機作文
推銷手機
自從我奶奶在這附近開了一家手機店，就三天兩頭往外跑。但是奶奶已經年過半百了，我經常往她那去玩。所以有一些時間就交給我了。
我神氣十足地坐在老闆椅上，心想：哈哈!我也當老闆嘍。可老闆也不是這么輕而易舉就能當的。等了老半天，店裡還是「人蹤滅」。怎麼都沒顧客上門呢?不過說曹操，曹操就到。一位叔叔騎著電瓶車來了。他一下車，兩眼就盯著櫃台里那些手機。
我猜到了那叔叔的來意，便笑著說：「叔叔，你是要看手機吧!」叔叔點了點頭。我心中一樂：哈哈!』我終於有用武之地嘍！
叔叔的眼神在手機上飄忽不定。我忙為叔叔介紹：「叔叔!你看這款手機，是雜牌機中的戰斗機—金鵬製造，雙藍牙，雙卡雙待……」叔叔似乎對這款手機有了興趣：「讓我看看!」我連忙把它拿了出來，詳細介紹：「這款手機贈送2G內存卡，大容量影音儲存。黑亮機身，4.5寸超大屏幕。」叔叔點了點頭：「開機給我看看。」我開完機後，把手機遞給了叔叔，激動的說：「你看，這個手機攝像頭有200萬像素，清不清楚?」叔叔終於動了買的念頭：「便宜一點，我就要一個。」我故作吃驚地說：「啊!還要便宜啊?都已經是特價了，650元還不便宜啊?更何況有這么多功能!」「600元好了!」叔叔說。我大吃一驚：「650元利潤已經很少了，600元!你要抽我們的血啊!」說完，我做了一個吐血的動作。叔叔笑了笑：「好好好!買一個。」Oh Yeah!
Ⅶ 小學生不該擁有手機 作文
對於小學生該不該有手機這個問題，我一直持反對的態度。理由如下：
一，小學生沒必要擁有手機。假如是為了防備因忘帶作業或學慣用具，需要打電話請家長帶來的話，多長個記性就好了，說不定還能改掉丟三落四的壞毛病。若是在下午放學後催促家長快快來接，就更加沒必要了。沒有耐心是做不成大事的，在學校多呆一會兒又有何不好?可以做作業，和同學玩，溫習功課，鍛煉身體……就算真有重要的事情，請老師幫個忙就行了。小學生事兒本來就不多，要個手機相當於畫蛇添足。二，可能會沉迷於游戲。小學生好奇心強，帶著手機沒啥大用處，游戲自然受到極大的歡迎。我有一個朋友，她擁有一款極其昂貴的手機，裡面游戲很多。開始，她只是在空餘時間玩玩，漸漸就上癮了，一拿起手機就不肯放手，眼睛死死地盯住那個小屏幕一眨不眨，有時還會興奮得叫起來。媽媽叫她學習，她也充耳不聞。後來甚至發展到上課也在玩！作業不做，上課不聽，成績一落千丈，從一名優等生變成了差學生。有些手機還可以聽歌。聽我六年級的表姐說，她們班同學上課聽歌有個訣竅：把兩個耳機放在一邊耳朵上，用手捂住。線從脖子後面穿過衣服，連著課桌下的手機。這樣偏著頭，一隻手支撐著下巴，頭不時還會隨著音樂的節奏微微晃動，似乎聽課聽得很入迷。瞧瞧，瞧瞧！都迷成什麼樣了！三，對眼睛不好。小學生的任務比較重，既要學好課內知識；又得多看書豐富課外知識，偶爾也會看看電視，玩玩電腦，眼睛已經夠辛苦的了，還不時對著那小小的視屏玩游戲，好比雪上加霜。記得我小時候很愛玩手機，總是捧著爸爸的「摩托羅拉」玩個不停。吃飯扒拉兩口就回到手機前，作業也敷衍了事。有一次，我三更半夜躲在被子里玩游戲被爸爸發現，第二天他帶我去看醫生測視力，好傢伙，才0.6！可惜世上沒有後悔葯，我辛苦地帶了兩年眼鏡，才勉強擺脫「四眼珠」的尊稱。
說了這么多，我希望小學生都不要佩帶手機，多把心思放在學習上！
Ⅷ 論小學生使用手機的利與弊作文，急急急 ，謝謝謝謝，600字的很急，現在就要
小學生到底該不該帶手機呢?這是一個令許多家長都很糾結的問題——帶上吧,怕影響孩子的學習;不帶吧,又不好和孩子聯系。
對於這個問題,我認為:小學生該不該帶手機是要看在什麼時候。
如果在學校上學,那麼他們是完全沒有帶手機的必要的。帶上手機反而會讓一些自製能力較差的小學生在上課時分心,無法專心聽講,從而導致他們的學習受到影響。另外,常常把手機帶在身邊,對我們身體的危害也是很大的。因為手機會產生輻射,會影響正處於身體發育關鍵時期的我們的正常發育。這時的手機,便成了危害小學生們健康快樂成長的「罪魁禍首」。
有些家長可能會擔心:「如果孩子在學校有事要和家長聯系怎麼辦?」其實,家長大可不必擔心。因為在學校學生可以去找老師,老師一定會帶手機,學生有事,老師是不會不幫忙的。學生和老師的感情是很深的,他們會把自己的學生當做自己的孩子一樣去看待,所以,當孩子有事完全可以去找老師幫忙的。
但是,如果小學生與同學們一起出去玩,參加一些活動時,他們就需要拿手機了。這樣,當他們遇到突發情況或是需要與父母聯系時,有了手機就方便多了,他們可以通過手機聯系人們,這樣就可以更多的避免意外事故對自己的危害。家長們也可以方便地和孩子取得聯系,隨時知道孩子的情況。這時候,手機又成了孩子與父母之間的「通訊員」。
小學生拿手機,有利也有弊。只要我們能夠分清利弊,明辨是非,我們就能夠更好地利用手機;而手機也會更多地發揮它的長處,更好地造福我們。
Ⅸ 描寫小學生使用手機的作文
一個人的一生都很重要，更為重要的是自己的一切，因為有了一切使這個人生有了動力，充滿活力。當一切不再重要時，世界會變成什麼樣呢？
當一切都不再重要時，人們就會失去勞動的動力，更不會去那麼努力地，忘我的工作。因為再那麼努力的工作也沒了什麼報酬，一切都不再重要，當然也包括錢。為了人們不失去以前的動力，不能是一切都不重要，這樣的世界或很混亂。
當一切不再重要時，世界的發展水平也會落後。因為人們失去了發展的動力，而且，再發展也沒用了，一切都不重要了。可以看出，人們不能失去自己的一切，因為一起都很重要。
當一切不再重要時，世界將會發生翻天覆地的變化。當然，這樣不只會有壞處，當然還有好的一面。比如說搶劫盜竊事件就會大大減少，因為那些「利益」已不再重要，對他們已經沒有了用處。
當一切不在重要時，世界將會發生很大的變化。好處多壞處當然也多，我們將會面臨一個嶄新的世界。當然，這樣的想像是不可能的。如果真的發生，世界會變得混亂，社會不再發展，經濟也不再進步。
現在的世界固然美麗，一切都是很重要的。當現在的世界變得一切都不再重要時，這樣的世界我們能接受的了嗎？百姓生活會不會變得民不聊生呢？是不是真的這樣，早晚都會有結果……