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小學體育評課

發布時間:2020-11-27 02:46:14

① 如何進行小學體育課評課

就是看體育課的一節課的內容,他們都幹了些什麼,你覺得有益於孩子就評好,什麼都木有干就評差。就這樣簡單。在寫點內容就算評了。

② 2017遠程研修中小學體育觀評課扣分理由怎麼寫

先用鍵盤ctrl+c 再用ctrl+v

③ 從哪幾方面進行評課

一、評教學目標
1.教學目標確定:全面、具體、適宜制訂教學目標,
有針對性、導向性。全面,指能從知識、能力、思想情感等幾個方面來確定;具體,指知識目標要有量化要求,能力、思想情感目標要有明確要求,體現學科特點;適宜,指確定的教學目標,能以大綱為指導,體現班級學生、單元教材特點,符合學生年齡實際和認識規律,難易適度。
2.教學目標實施:教學目標明確地體現在每一教學環節中,教學手段緊密地圍繞目標,為實現目標服務。盡快地接觸重點內容,重點內容的教學時間得到保證,重點知識和技能得到鞏固和強化。
二、評教材處理
知識教授得准確、科學,准確把握教材重點難點,,突出了重點,突破了難點,抓住了關鍵。 精心組織、處理教材:根據教學規律、教學目的、學生的知識基礎、認知規律以及心理特點,對教材進行合理的調整,充實與處理,重新組織、科學安排教學程序,選擇好合理的教學方法,使教材系統轉化為教學系統。
三、評教學程序
1.看教學思路設計
教學思路設計,符合教學內容實際,學生實際;有一定的獨創性,給學生以新鮮的感受;教學思路的層次,脈絡清晰;教學思路實際運作的效果好
2. .看課堂結構安排
課堂結構也稱為教學環節或步驟,一節好課的結構是:結構嚴謹、環環相扣,過渡自然,時間分配合理,密度適中,效率高。
四、評教學方法和手段
1.教學方法因課程,因學生,因教師自身特點而相應變化的。量體裁衣,靈活運用。 2.面向實際,恰當地選擇教學方法,在教學方法多樣化下一番功夫,使課堂教學超凡脫俗,常教常新,富有藝術性。

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