① 30分滿分的小學作文怎麼評分
一般來說，批改作文也要把握好度。相對而言，寫有作文題目，字跡工整，突內出中心思想，語容句通順流暢，段落分明，標點正確，並且達到規定字數的等等，應當給予高分。當然，新上任語文教師的同志，應當主動觀摩資深同事的判卷方法和標准。這樣，到綜合考試了才不失偏頗。
② 高郵城北小學2016作文電視台評比
ea of my ever being able to help you, not expecting to
receive from me any repayment of your favour； but now you know that it is possible for even a Mouse to confer benefits on a Lion.」
1．獅和鼠
一隻老鼠從一隻獅子面前跑過去，將它從夢中吵醒。
獅子生氣地跳起來，捉住老鼠，要弄死它。老鼠哀求說：「只要你肯饒恕我這條小生命，我將來一定會報答你的大恩。」獅子便笑著放了它。
後來獅子被幾個獵人捉住，用粗繩捆綁倒在地上。老鼠聽出是獅子的吼聲，走來用牙齒咬斷繩索，釋放了它，並大聲說：「你當時嘲笑我想幫你的忙，而且也不指望我有什麼機會
報答。但是你現在知道了，就算是小老鼠，也能向獅子效勞的 A wolf had been badly wounded by dogs. He lay sick and maimed in his lair.
③ 評比手冊好少年作文
這個評比手冊好少年作文，可以在書店就可以買到，非常不錯的作文書。
④ 作文評分標准
如何在考試中作文拿高分甚至滿分？同學們可以著眼於以下七個方面：卷面、文體、標題、立意、題材、結構、語言。
一、關於卷面
學生必須記住，考場作文，是閱卷老師讀了你的作文後打分的。卷面的整潔、寫字的工整、段落結構的協調，都直接影響著閱卷老師的視力感覺，對閱卷老師的打分心理產生沖擊。一個好的卷面，即使作文不怎麼出色，分數也不會少。一篇生動的作文，如果卷面不整，分數就不會高。
很多同學寫字並不好，你們在考場上一定要記住，必須一筆一劃寫清楚，不要太大，也不要太小。千萬別寫得太潦草。你不認真，閱卷老師也不會認真。
二、關於文體
國家教育部關於中考的《指導意見》中，對作文的要求是：不得設置審題障礙，要淡化文體要求，鼓勵學生寫真情實感。據此，我們可以明確地准備記敘文一種體裁。同學們在備考的時候，要閱讀優秀的記敘文範文，掌握幾種敘事方法。譬如：開頭情景渲染、開門見山點題、中間注意插敘等等。
這里提一下小應用文。小應用文今年中考八成要考，大家要注意。書信、通知、頒獎詞、簡訊、導語、簡單的說明文、分析概括某種現象等，可能還會出現。建議大家查查資料，把去年中考語文試卷的小作文題復習一遍，做到有備無患。
三、關於標題
根據新課標精神，近兩年的作文發生了一些變化。其中最大的變化是：命題和半命題作文成為主流。去年的中考作文，命題作文約佔70%，半命題約佔7.5%，話題和材料作文，佔15%。即使出現了材料作文，有些也是二選一題目。
如果是命題作文，我們自然不用考慮起標題。如果是半命題或其他形式，我們則要盡力求新。如《從__身上學到的》，就考驗了同學們的補題技巧和題材創新。有的同學直接填了「父母」、「老師」、「同學」，創新程度就不夠。有的同學寫了「那片松柏」、「溫總理」、「那座雕像」、「陳賢妹」，就能使閱卷老師感到「眼前一亮」。
四、關於立意
首先，我們必須記住，作文是讓閱卷老師讀的，不是自己在QQ空間上信馬由韁地亂寫，因此，作文的立意必須積極向上。對於有爭議的內容，不要太大膽。譬如，你要求中日開戰奪回釣魚島，中菲海軍在黃岩島擺戰場，你罵朝鮮獨裁，等等類似的內容，只能降低你的分數。一句話，我們要寫閱卷老師願意看的，作文得高分才是正途。
其次，無論中高考作文怎麼出題，立意的范疇基本分為8類。
1、是生命意義，寫生活中感悟的滋味。
2、是自然景物，寫對周遭世界的感悟。
3、是情感體驗，寫你珍藏在內心的人和事。
4、是享受幸福，寫那些給我們溫暖和智慧的情節。
5、是成功成長，寫花季中的酸甜苦辣。
6、是道德修養，寫生活中寶貴的品質如誠信、真誠、勇敢、善良等。
7、是哲理品悟，寫自己從生活細節中提煉的規律性認識。
8、告別往昔，寫對生活中值得珍藏的片段。
上面幾個方面，有側重也有交叉，同學們要根據作文題目，明確不同的立意。
五、關於題材
在這里，我明確反對寫古人，譬如，每次中考，司馬遷、李白、屈原、陶淵明、林則徐等，都會當做材料出現在作文里，老師們已經看膩了，大家要避免這個誤區了。
那我們選什麼題材呢？我的建議是，把上述的8個立意的范疇，各准備一個比較典型的題材。也就是說，准備好8件生動的事兒，以備中考作文採用。
這里需要強調的是，無論同學們寫什麼題材，強烈建議用第一人稱，寫你自身經歷的事兒，寫你生活中真實的感悟。大家儲備素材的時候，要找自己親身經歷的事情，或者發生在身邊現實生活中的事例。一般來說，在考場上瞎編亂造，多數會出現紕漏，導致減分。
六、關於結構
作文的結構無非是「總分總」、「分總」、「總分」。就考文而言，前兩者比較適用。大家一定要記住，作文的開頭不要很長，不要因為玩弄作文書上的技巧而弄得開頭超過了5行。我個人傾向於「一句話開頭」，直接交待你想說的話和想說的事兒，第一句就是時間地點人物事件。
七、關於結尾
我們一定要明確，結尾就是抒情和扣題的。在結尾必須抒情，歸納你想表達什麼，而且扣題，最好「糊膏葯」（出現標題或標題中的關鍵詞）。
同學們要記住，六七百字的作文，要有六七段，千萬不要出現「大肚子作文」、「大頭作文」，「大尾巴作文」，這樣結構不協調，視覺也不夠順眼。
八、關於語言
學生作文的語言不生動，常常是作文老師最頭疼的難題。在作文教學中，學生語言的提高，是最為困難的。備考作文，語言的准備是最難的。在此給考生們提幾點建議：一是遇到你喜歡的句子和段落，你乾脆背下來，也許能用在考場上，反正就是這一錘子賣賣，即使沒產生作用，也不會扣分。二是，記住要有描寫。寫人要有動作和語言描寫，寫事注意細節和環境描寫。三是，句子最好短一些，不要一逗到底，一個句子的主謂賓定狀補都有了，就用句號。四是注意修辭手法。
綜上所述，我們明確了中考作文的命題規律，搞清楚作文的幾個構成要件是什麼，閱卷老師注重的是什麼，這樣就能有針對性地復習，以期取得較高的分數。
⑤ 小學語文考試作文評分標准。
1、改變作文沒有滿分的觀念，只要符合要求者，就可以得滿分。
2、重內容，重真情實感，重創新輕模仿。
3、激勵為主，不吝嗇分數。
4、作文內容分數值（100分制）：
思想健康，中心明確（30分）（附標題可佔5分）
內容相符具體（20分）
條理清楚、段落分明（20分）
語句通順（20分）
會用標點，錯別字少（10分）
5、評分參考：（30分標准）
一類文（90—100）（27—30）：切題，思想健康，中心明確，內容具體，層次清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。
二類文（80—89）（24—27）：切題，思想健康，中心明確，內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。
三類文（60—79）（18—24）：基本切題，思想健康，中心基本明確，內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。
四類文（40—59）（12—18）：不合題意，中心不明確，內容很不具體，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。
五類文（39分以下）（0—12）：內容有錯誤，語句表達很差，不會使用標點，錯別字很多。
這種評定法還可規定，錯別字每個扣0.5分，扣足5分為止；標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止；卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分
⑥ 小學三年級作文該怎樣評分
小學三年級統考作文評分標准
一類文（27—30）：
1、字跡工整。2、寫作文題目。3、語句通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思。4、內容具體，能緊緊圍繞寫作要求把意思表達清楚，能進行生動而細致的描述。5、能合理地分段寫作。6、300字以上。
二類文（24—26）：
1、字跡比較工整。2、寫作文題目。3、語句較通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思。4、內容比較具體，能圍繞寫作要求把意思表達得較清楚，描述較生動。5、能合理地分段寫作。6、250字以上。
三類文(18—23):
1、字跡欠工整。2、寫作文題目。3、語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達出自己的意思。4、內容欠具體，中心基本明確，缺乏生動的描寫;5、層次不夠清楚;6、200字以上。
四類文（14—17）：
1、書寫不夠認真。2、語句的完整性和通順程度不夠，句子的表達不完整，錯別字較多。3、內容比較簡單，中心不明確，文章的意思表達不清楚。4、層次不夠清楚。5、150字以上。
五類文（13分以下）：
1、字跡潦草辨識困難;2、語句不通順、不完整，病句多，錯別字多;3、內容很簡單，沒有中心，記流水帳，重復啰嗦，不知所雲;4、跑題;字數少。5、如只寫作文題目，得兩分。
⑦ 作文的評分標准
作文應該從語句通順、修辭手法、表達思想、文章結構、是否有錯別字等方面進行評分。