小學體育器材配備標准

Ⅰ 小學體育器材哪些是基本哪些是標配

小學體育器材是基本是標

Ⅱ 小學體育器材怎樣放置

中學生體育課安全注意事項
1 課前做好准備運動，課後做好放鬆整理。
2 課前課後進行點名，見習生必須隨隊見習。
3 穿著緊湊的服裝，鞋，禁止穿著有礙運動的服裝。
4 聽從指揮，服從安排，有秩序地進行各項目的練習
5 在做器械，高難度，危險動作時做好安全保護。
6 上課過程中，不可嘻戲打鬧，不做過於激烈的運動。
7 做練習時，要求由慢到快，運動強度由低到高。
8 課前應檢查場地，器材，課中提出安全要求。

一、學期開始請學生詳細填寫身體狀況調查，讓任課老師了解學生身體狀況，如心臟病、氣喘等。
二、上課時務必穿著運動服及慢跑鞋，方可運動。
三、運動前務必做好暖身運動方可運動。
四、使用任何器材必須任課老師准予或在場。
五、上課前或上課中有任何身體不適，請務必即時確實告知任課老師。
六、上課前任課老師需詳細解說動作正確要領及安全注意事項。
七、隨時檢修器材，維護運動安全。
八、為使學校老師能隨時掌握學生身體狀況，遇到偶發事件能做適當的處理，若是貴子女有任何特殊疾病或禁忌，煩請貴家長填寫備注欄，以提供校方參考備

Ⅲ 農村小學都需要配備哪些體育器材,急用

農村的話 主要配一些籃球 足球 排球 羽毛球 乒乓球及器材 這些容易使用而且受場地限制不大 在就是單雙杠安裝一些 在開發一些具有當地特色的體育活動 比如沙包 等

Ⅳ 中小學體育器材和場地標准匯編的本書目錄

第1部分 中小學體育器材和場地系列標准
GB/T 19851.13-2007 中小學體育器材和場地 第13部分：排球網柱、羽毛球網柱、網球網柱
GB/T 19851.14-2007 中小學體育器材和場地 第14部分：球網
GB/T 19851.15-2007 中小學體育器材和場地 第15部分：足球門
GB/T 19851.16-2007 中小學體育器材和場地 第16部分：跨欄架
GB/T 19851.17-2007 中小學體育器材和場地 第17部分：跳高架
GB/T 19851.18-2007 中小學體育器材和場地 第18部分：實心球
GB/T 19851.19-2007 中小學體育器材和場地 第19部分：壘球
GB/T 19851.20-2007 中小學體育器材和場地 第20部分：跳繩
GB/T 19851.21-2007 中小學體育器材和場地 第21部分：毽球、花毽
GB/T 19851.22-2007 中小學體育器材和場地 第22部分：軟式橄欖球
第2部分 相關標准
GB/T 2828.1-2003 計數抽樣檢驗程序 第1部分：按接收質量限(AQL)檢索的逐批檢驗抽樣計劃
GB/T 2829-2002 周期檢驗計數抽樣程序及表(適用於對過程穩定性的檢驗)
GB 6675-2003 國家玩具安全技術規范
GB/T 14625.1-1993 籃球、足球、排球、手球圓度測定方法
GB/T 14625.2-1993 籃球、足球、排球、手球反彈高度測定方法
GB/T 14625.3-1993 籃球、足球、排球、手球動態耐沖擊試驗方法
GB/T 14625.4-1995 籃球、足球、排球、手球試驗方法 試驗條件與試樣准備
GB/T 14625.5-1995 籃球、足球、排球、手球圓周長、圓周差的測量
GB 17498-1998 健身器材的安全 通用要求
GB 19272-2003 健身器材 室外健身器材的安全 通用要求
GB 19340-2003 鞋和箱包用膠粘劑
第3部分 相關法律法規
中華人民共和國體育法
公共文化體育設施條例
學校體育工作條例
中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見
國家體育鍛煉標准施行辦法
教育部 國家體育總局關於實施《國家學生體質健康標准》的通知
教育部關於印發《中學體育器材設施配備目錄》《小學體育器材設施配備目錄》的通知
教育部辦公廳 國家體育總局辦公廳 共青團中央辦公廳關於開展「全國學生體質健康標准推廣活動」的通知
教育部辦公廳關於貫徹執行《中小學體育器材和場地》國家標准有關問題的通知

Ⅳ 一般小學生需要哪些體育用品

一般小學生需要體育用品：

1、跳繩。

是一人或眾人在一根環擺的繩中做各種跳躍動作的運動游戲。跳繩是一種有氧運動，而且是一種男女老少皆宜的運動。

2、籃球，英文（basketball）。

起源於美國馬薩諸塞州，是1891年12月21日由詹姆斯·奈史密斯創造，是奧運會核心比賽項目，是以手為中心的身體對抗性體育運動。

3、乒乓球（table tennis）。

中國國球，是一種世界流行的球類體育項目，主要運用正手攻球和反手推擋的速度和力量，並結合落點變化和節奏變化來壓制和調動對方，以爭取主動或得分。

4、羽毛球。

是一項室內、室外都可以進行的體育運動。羽毛球是一項隔著球網，使用長柄網狀球拍擊打平口端扎有一圈羽毛的半球狀軟木的室內運動。

5、排球。

是藉助蹬地、抬臂動作，用雙手前臂的前部，利用來球的反彈力將球擊出的技術動作。墊球在比賽中多用於接發球、接扣球和接攔回球，是比賽中爭取多得分、少失分由被動變主動的重要技術。

Ⅵ 教育部對中小學體育器材設施配備有哪些要求

必配類器材設施是根據體育教學和開展課外體育活動的基本要求確定的，各學校必須按照要求配齊。必配類分為一類必配和二類必配。一類必配是指各學校均須配備的最基本的器材設施；二類必配是指原則上學校也應配置齊全，但確因客觀條件所限，難以配齊的，學校可有一定的自主性，根據本校的條件因地制宜的選擇，其中足球、籃球、排球三項相關器材設施中不得少於兩項。
選配類是指學校根據實際情況選擇配備的器材設施。選配類也分一類選配和二類選配。一類選配是根據學校進行體育教學、課外體育活動和課余體育訓練的需要確定的，學校應根據實際情況配置。二類選配則主要根據學校體育改革中不斷拓展的教學、課外活動的內容與形式以及各學校的傳統、特色確定的，學校應努力創造條件進行配置。對選配類器材設施，各地、各校應結合學校實際情況認真研究，有計劃地選擇配備。對常用易耗器材，各校要及時補充，保持常量。

Ⅶ 小學體育器材獨木橋安裝要求

給你做個參考吧復課工作整體上分四個階段： （一）第一階段（3月初——4月底）：基礎攻關階段。 目標要求： （1）、查出初學時理解上的障礙，及時解決問題，為全面而准確的記憶打好基礎。 （2）、對知識點進行梳理歸納，不留角的識記一遍。 （3）、對每一個概念、原理、規律必須熟練地、准確嚴密地掌握其內容涵義，不能有一點含糊之處。 （4）、理出脈絡，形成知識系統。 具體措施： 1、以備課組為單位，通過商討，制定切實可行的復習計劃，分清時間段與責任人，復習進度要基本一致，扎扎實實地落實復習任務，確保復習工作的順利進行。 2、做好師生的有效配合，各任課教師要將自己的復課計劃利用一定的時間對學生進行宣傳，做到師生都明確復課的步驟和節奏，保持同步。 3、教師要提前布置復課提綱，加大學生的課外復習量，並使個人復習有章可循、有據可依。 4重視新舊知識的聯系，做到單元章節過關，不吃「夾生飯」，不遺漏。各科起點應放低，以中等學生為基準，做到弄懂會做。重視概念、原理、規律的復習，加強記憶，突出各學科基礎知識和基本方法的總結。 5、訓練從嚴從細從實，有針對性地從不同側面、角度、層次選取、設計典型例題、習題，要求學生認真地做題，用心地感悟知識和方法。教師要認真批改作業或練考題，找出問題之症結，有針對性地講評。要根據學生的年齡特點反復進行。本學期開始由科任教師安排，利用晚自習或分類練考，或綜合練考，意在強化。 6、本階段復課結束時，根據畢業升學考題要求及中考說明進行一次全面檢測，目的在於考察學生對知識的理解和應用程度，及時掌握第一階段的復課效果
補充：
為貫徹「健康第一」的指導思想和落實「三課兩操兩活動」的順利開展,保證學生每天在校一小時的體育活動時間,根據我校實際情況,本學年各班的課外體育活動時間特作以下安排,並建立體育活動課的檢查制度,望各位任課教師認真落實貫徹為盼! 1、各班每周兩節活動課,除雨天外,一律到戶外參加活動。(第二周開始) 2、星期一、星期三、為 一、 三、 四年級 星期二、星期四、為 二、 五、 六年級 以上各班的課外體育活動內容、活動地點嚴格按體育室排定的場地和內容進行活動。 3、每次輪到體育活動的班級,在活動課鈴響前由體育委員負責到體育室領取活動器材。在活動課結束後,由體育委員負責檢查清點體育器材,並經負責老師核實後,歸還到體育器材室,並安放整齊。 4、輪到活動課的班級,在上課鈴響後,教室里不能滯留任何學生(除傷殘同學外)。 5、如班級要自行安排練習內容時,請告知負責教師。 6、課外體育活動課負責教師:柳巧平 各年級課外體育活動課具體安排(略) 二、器材名稱及數量 1、籃球10隻 2、三毛球15付 3、羽毛球15付 4、籃球10隻 5、接力棒4根 6、長繩4根 7、飛盤10隻 8、排球10隻 9、橡皮筋8根 10、足球8隻 11、籃球10隻 12、羽毛球15付 13、乒乓球5付
補充：
一、指導思想 堅持以《學校體育工作條例》為指導文件，深入研究、思考，全面提高學生的身體素質，運動能力、運動興趣，培養學生的優良品德及養成堅持鍛煉的習慣，同時，切合學校工作的總體要求，以田徑項目為載體，積極開展群眾體育和競技體育，營造學校的體育氛圍，提高學校的體育文化，為學生的全面發展打好堅實的基礎，使我校的體育工作再創佳績。 二、具體工作 1．教學工作： 認真學習新課標及課改的新理念，並逐漸運用到自己的教學之中，更新自己的教育教學觀念，以發展的眼光看待學生，盡全力激發學生的運動興趣，積極、認真的參加學校的「人人一堂好課」和「組內展示課」，積極參加各級部門教研活動，認真記錄，抓住一切機會學習，以不斷的提高自己的教育教學水平。制定自己的科研計劃並逐步實施、反思、總結、改進。 青年教師要認真加強課堂教學的研究，開創新思路，提高自身的課堂教學能力，形成自己的風格和特色。 在教學過程中,把安全教育放在首位，提倡「安全教學」和「安全活動」。 2．課余訓練： 各階段體育教師仍然堅持帶好自己的訓練隊，老師這學期繼續抓好田徑隊的組隊，抓好學生日常的思想、技、戰術的訓練工作，同時在原有的基礎上不斷的擴大人員參與面，讓更多的學生參加訓練，最終形成良性循環的梯隊。教師要做到訓練有計劃、有記錄，抓好隊員的出勤工作，與班主任及時溝通聯系，確保隊員的訓練時間，以爭取達到更好的訓練效果。總之，課余訓練要抓嚴、抓狠、堅持不懈，才能抓出成績。 本學期的訓練重點是小男籃爭取在縣小學生男子籃球比賽中取得好成績。 3．群眾性體育活動 （1）早操和課間操：認真組織好學校的課間操，專人負責，提高出操質量和學生的精神風貌。（2）一小時體育活動：要確保每天都有一個小時的時間讓學生進行體育活動，才能有效的提高學生的身體素質。積極與班主任配合開展好課活，並利用各班的優勢搞出特色，充分利用有限的場地器材，以達到更好的效果。本學期中，我們加強課活與課間操相結合的方式，確保每天一小時的體育活動時間。體育活動課內容以「體質健康標准」的內容及發展學生身體素質的練習為主，由體育組統籌安排，讓學生做到心中有數，努力有方向，進步會更大。
補充：
1、在「健康第一」的思想知道下，始終貫徹「每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子」的口號，開展豐富學生課外體育活動內容與形式策略專題研究，開展學校體育教學評價研究，引導體育教師從學校體育的整體性建設中關注促進學生健康發展的問題。要求體育組認真組織開展好課外文體活動，正確引導學生自覺鍛煉身體，學會鍛煉方法，鍛煉中要求教師關注學生的安全，杜絕事故發生。 2、引導教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。採取「研究課」與「常態課」「常規課」並存，多元發展的課堂教學研究思路和跟蹤管理，力求突破課程改革中的重點和難點、困惑與思考。 3、確立以人為本、以學生健康發展為本的基本理念，在體育教學中貫徹德育教育、生命教育，關注每一位學生的健康發展。 4、進一步推進《學生體質健康標准》工作，積極宣傳《學生體質健康標准》的目的和意義，指導和調動學生積極參加身體鍛煉，把《學生體質健康標准》實施、新課程建設與課堂教學、體育活動開展進行完整設計，做好學校《學生體質健康標准》測試數據對比分析、儀器的保養保管，做好實施工作總結。
補充：
健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要貫徹「一切為了學生 ,健康第一」的可持續發展的理念，切實加強體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活,促進學生身心健康和諧發展。共同打造和諧的白珊學校。特製定本計劃。一、指導思想 貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關於開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。積極貫徹「健康第一」、「每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子」的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標准》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展「陽光體育活動」。同時把迎奧運活動與促進和諧校園等緊密結合，培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的身體健康素質和體育文化素養，推進校園體育文化建設. 二、活動目標 保證學生每天有一小時的體育活動時間；力爭使100%的學生在本學年學生體質健康標准測試中達到及格以上；區級比賽上取得較好名次三、組織機構：....三、活動主題：每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子；我運動，我健康，我陽光，我快樂； 生命不息，運動不止； 陽光點燃生命，運動成就未來； 擁抱陽光，達標爭優，強健體魄；超越極限，超越自我； 揚體育精神，展青春風采； 走向操場 走進自然 走到陽光下四、具體實施方案 1、保質保量的完成每天的課間操、眼保健操。 2、按課表正常開展常規體育課，落實太極拳及健美操的教授工作。 3、按課表堅持開展落實體育活動課，保障學生每天一小時的活動時間。 4、專人負責開展豐富多彩的課外活動、游戲活動，調動學生積極性。 5、傳統體育項目的訓練：每周1、3、5足球專項訓練，2、4籃球球專項訓練各1小時。 6、每年定期舉行秋季運動會，給學生一個展示自我的平台。 7、每年春季舉行各種班級對抗賽（田徑、棋類、足球、籃球、乒乓球等）。
補充：
一、指導思想 在新的學期里，我校以鄧小平的「三個面向」和「三個代表」的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。以新課程的實施為契機，積極投身課程改革，認真學習新的課程標准，確立新課程的基本理念，加強教學常規管理，加強教學研究，努力提高師資的整體水平，全面提高教學質量。 二、工作目標： 1、以新課程設置為突破口，全面落實新課程標准。以課堂為憑借，培養學生的人文素養和科學素養，努力提高教學質量。 2、加強校本培訓，確立課程標準的新理念，積極進行課堂教學改革，努力提高課堂教學水平。 3、加強教研能力，積極參與科研活動，使教研活動規范化、系列化、專題化和經常化，切實提高自身的教研水平。 三、主要工作： 1、進一步提高我校廣播操的質量。 2、訓練好校體育隊,力爭在9月份全縣運動會上取得好成績. 3、培養中高年級學生的運動興趣，進一步掌握簡單的技術動作，發展柔韌、反應、靈敏和協調能力。 4、使學生形成克服困難的堅強意志品質,建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德,在體育活動中具有展示自我的願望和行為 四、具體措施及要求： （一）改革體育教學，面向全體學生 為了增進學生的身體健康，提高學生的心理健康水平，增強社會適應能力以獲得體育與健康知識和技能，加強體育新課程標準的學習，學習先進理念，認真上好每一節體育課，上好體育教研課，促進學生健康成長，促進自身教學業務能力的提高。 （二）加強課余訓練，爭取早出人才 課余訓練貴在堅持。本學期繼續搞好校田徑隊，乒乓球隊、籃球隊的訓練。認真制訂訓練計劃，多作總結，利用課余時間多外出學習先進經驗，不斷提高訓練效果，加強科學訓練，與學校領導多交流，與班主任密切配合，與家長多做思想工作，對運動員要高標准，嚴要求。在本學期的各項競賽活動中取得好成績。
補充：
1、開學初，我將根據本校工作的安排，結合我校體育組的實際情況，制定本校體育運動隊訓練計劃。 2、加強對教材的理解，進一步培養學生的運動興趣與運動能力。 3、認真備好每節課並保證每一節體育課學生都有收獲. 4、立足平時課堂教學的質量監控，以「平時課」、「家常課」論質量、論教師的水平。注重教學過程的實效性，學科功能的本質性，質量效能的根本性，進一步深化對新課程質量管理。 （三）群體活動方面： 1、積極開展並落實好全校體育課外活動及課間活動的組織工作，引導學生積極參加各項小型體育競賽活動，從而保證我校每位學生能達到每天在校有一小時的體育活動時間。 2、認真確保校體育隊的正常訓練制定好訓練計劃。 3、積極做好一年一度的小學生體質能力測試評價工作。 （四）運動隊的訓練與建設： 1、結合學校的實際，認真制定各運動隊的訓練計劃。 2、在校田徑運動會的基礎上，做好運動員的選拔工作。 3、在堅持常年訓練的基礎上，逐步形成年齡梯隊並建立好運動員的檔案。運動員的檔案要按規定填寫，定期分析。 （五）體育教研： 1、繼續加強師德修養，提高自身素質。 2、大家團結協作、文明辦公、辦公室內保持整潔。 3、積極參加學校組織的各種活動。 4、體育教師要以身作則，上課時，必須穿運動服和運動鞋。 5、主動支持、配合器材管理員保管好、使用好各種器材。 6、負責好自己上課這塊場地的衛生， 搞好器材室的衛生工作，維護好各項器材，學校場地及時發現安全隱患，確保體育活動的安全，隨時督促學生維護場地的整潔。 新的學期，新的課程，新的理念，給我們帶來新的機遇，新的挑戰，向我們提出了新的要求。我們堅信，有「三個代表」重要思想的指導，有全校教師務實創新的工作態度，我們一定會走進新課程，開創新境界，結出新碩果，為全面提高我校的教學質量而不懈努力。

Ⅷ 小學體育器材標配共多少種，共多少件

加強功能室建設 做好迎省督導工作

（一）各類專用教室的數量標准 一、初中（12室）：

圖書室、閱覽室、實驗室（理、化、生各1）、准備室（各1）、儀器室（各1）、計算機教室、語音室、音樂教室、美術教室、勞技教室、多媒體教室、衛生室。

二、小學Ⅰ類標准（11室）：

圖書室、閱覽室、少先隊和科技活動室、儀器室、實驗室、計算機教室、語音室、美術教室、音樂教室、勞動器材室、電化教室。（衛生室可與其他室兼用、各專用教室是按4軌，班容量45人的標准設計的，規模較大或規模較小的學校，可酌情增減。）。

三、小學Ⅱ類標准（7室）：

圖書閱覽室、少先隊和科技活動室、儀器室、實驗室、計算機教室、音樂教室、勞動器材室。4軌以上的小學相應增加實驗用房套數。

（二）各專用教室的內部設施及布局標准： 一、初中理、化、生儀器室：

1、儀器櫥40個以上，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。化學儀器室要有通風排氣裝置。

2、儀器種類和數量，按照河北省2007年頒布的《中小學各科教學器材配備目錄》中的一類配備，以滿足教學的需求為最低標准。

3、上牆制度有：1.儀器室管理制度。2.儀器借用制度。3.儀器損壞賠償制度。4.危險品安全保管和使用制度（化學儀器室）

4、教師或學生自製的教具，也要在儀器室內設專門的儀器櫥陳列擺放。 二、初中理、化、生准備室：

每室要有實驗准備台（至少1個）和儀器櫥（至少1個，放常用儀器），其中化學准備室還要有通風排氣裝置，有通風櫥，准備台上要有防腐膠墊。准備室應有足夠的維修工具（中學實驗室常用工具）。

需要上牆內容:1.實驗教師崗位職責。2.實驗項目及進度表。 三、初中理、化、生實驗室：

每室實驗桌凳25套以上，室內電源要有總閘，電線應暗線鋪設，有安全保護裝置，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。其中物理實驗室電源到實驗桌、講台。化學實驗室有通風排氣裝置，有通氣櫥，防護屏，水源到桌，實驗桌、講台上鋪設防腐膠墊。生物實驗室電源到實驗桌、講台，有供水池，每桌設局部光源。

需要上牆內容：

1. 學生實驗守則。2.實驗室管理制度。3.張貼科學家名人肖像，與教學有關的掛圖、資料或激勵學生探究科學的警句

2. 四、小學儀器室（含准備室）：

3. 1、Ⅰ類小學：儀器櫥12個以上，准備台1個（鋪防腐膠墊），有窗簾，有防火、防危、防盜措施。Ⅱ類小學：儀器櫥8個以上，准備台1個（鋪防腐膠墊），有窗簾，有防火、防危、防盜措施。准備室應有足夠的維修工具（小學木工、金工、塑料工具箱）。

4. 2、儀器種類和數量，按照河北省2007年頒布的《中小學各科教學器材配備目錄》，以滿足教學的需求為最低標准。

5. 3、儀器室需要上牆制度有：1.儀器室管理制度。2.儀器借用制度。3.儀器損壞賠償制度。4.實驗教師崗位職責。5.實驗項目及進度表。

6. 無論是中學儀器室還是小學儀器室，都要加強管理，儀器擺放要整齊、合理、科學、存取方便，無塵土，儀器分類要明確，要有編號和櫥目標簽，儀器室內要放有儀器維修工具，要有儀器維修記錄。化學儀器要設有危險品專用櫃，要設兩把鎖，雙人管理，要有危險品存取記錄，化學品瓶標簽有防腐措施。有總帳（後勤），明細帳（儀器室），做到帳帳相符、帳物相符。

7. 五、小學實驗室：

8. Ⅰ類小學：實驗桌凳24套以上，電源到實驗桌、講台，室內電源要有總閘，電線應暗線鋪設，有安全保護裝置，水源到桌，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。

9. Ⅱ類小學：實驗桌凳12套以上，電源到講台，有公共水源，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。 小學實驗室需要上牆制度有：1.學生實驗守則。2.實驗室管理制度。3.張貼科學家名人肖像，與教學有關的掛圖、資料或激勵學生探究科學的警句。

10. 需要強調：（1）以上中、小學實驗室、儀器室、准備室為了教學方便，應互相連通。 （2）實驗室要有滅火器、沙袋和排風扇。化學實驗室應有防護屏。

11. （3）不論是中學還是小學，教師演示實驗和學生分組實驗都要有記錄單，即：要有三單：實驗通知單（演示實驗提前3天，分組實驗提前1周）；實驗原始記錄單（作實驗當天）；學生實驗報告單（作實驗當天）。報告單要有教師批改批語和日期。

12. （4）不論是中學還是小學，教學器材的使用也要有記錄，即：兩單： 器材使用通知單（提前3天）； 器材使用記錄單（使用的當天）

（4）不論是中學還是小學，要有實驗教學工作計劃、實驗教學工作總結、實驗教學開展情況（包括演示、分組實驗開出率、儀器設備管理使用、各項課外科技小組活動情況）、實驗教學考核情況（包括制度、計劃、總結、試題、成績等）檔案材料。

以上檔案材料都要按學期裝訂成冊，分類存放在檔案盒內備查。檔案期限至少從04年下學期至今。 六、圖書室、閱覽室

1、按照頒發的《中小學圖書館（室）規程》的要求，圖書室要有足夠的建築面積，中學：12個班，181平米；18個班，261平米；24個班，340平米；30個班，420平米。小學：12個班，120平米；18個班，170平米；24個班，220平米；30個班，270平米。

2、圖書室、閱覽室要進行適當的整修（油漆、粉刷等），體現以人為本，讀者至上的思想。形成借閱合一的格局，做到布局合理，裝飾美觀，環境優雅，方便實用，賞心悅目。

3、閱覽室要有足夠數量的閱覽桌椅。各達標中學學生閱覽室座位與人數比為1：10；小學學生閱覽室座位與人數比為1：12；有條件的學校應設置教師閱覽室，教師閱覽室座位與人數比最低要求1：3。

4、圖書室、閱覽室有足量的書架、報架、刊架、手推車等。

5、圖書室、閱覽室五防（防火、防潮、防塵、防盜和防蟲）設施齊全。 6、圖書室、閱覽室要配有消毒櫃、空調或排氣扇。 7、有條件的學校要上電子閱覽室。

8、圖書數量初中按Ⅰ類配備，生均圖書40冊。

縣城小學、中心小學：按Ⅰ類配備，生均圖書25冊。 其它小學：按Ⅱ類配備，生均圖書20冊。

每種圖書的復本原則上不超過5冊，每年生均圖書經費初中生均不少於4元，小學生均不少於2元。 9、圖書要優先裝備和省市級教育主管部門的圖書，要有一定數量的工具書，小學150種以上，初中200種以上。圖書質量要符合要求，做到無盜版書，無黃色淫穢和非法出版物。要適當補充一定數量的新圖書。

10、圖書的管理，要建有：總帳、總括帳、個別帳。做到帳帳相符、帳物相符。中小學圖書要按《中圖法》分類上架，並標有明顯的分類標簽，每本圖書上要貼有書標並正確標出索書號。

11、圖書的使用，為了方便師生借閱，中小學圖書室要建有：書名目錄和分類目錄。目錄的形式可使用：卡片式目錄、書本式目錄或張貼式目錄。師生借閱時要有詳細的記錄。借閱記錄，要按學期師生分別裝訂，存放在檔案盒內備查。檔案期限至少從04年下學期至今。

12、圖書室需要上牆制度有：（1）中小學圖書館（室）規程。（2）圖書管理員崗位職責。（3）圖書借閱制度（含學生、教師）。（4）圖書損壞賠償制度。（5）借閱方式及借閱時間。

13、閱覽室需要上牆的內容有：（1）閱覽室管理制度。（2）關於讀書方面的格言警句。同時，閱覽室可考慮放置一些展牌或成果。展牌可介紹閱讀方面的小知識、小技巧等，成果可以是學生摘抄的好詞佳句，師生讀後的所思所想，校報、校刊或學校自編的校本課程等等，能充分展示學校的辦學特色。

七、計算機教室

按照河北省中小學計算機教室建設標準的要求，切實做好計算機教室的科學管理工作，容量達到《河北省現代技術教育資源配備標准》的要求。

各校要配備足夠數量的教師備課專用機，高中20台以上，初中10台以上，小學6台以上（以上指12個教學班，規模較大的學校相應增加）。

1、做好防火、防水、防盜、防鼠害、防事故、防病毒等工作，確保計算機教室安全運行。每天進行衛生清掃，保持良好的室內環境衛生。

2、要有學生上機使用記錄、計算機設備日運行及設備維修維護記錄，這些記錄要按學期裝訂成冊，分類存放在檔案盒內備查。檔案期限至少從04年下學期至今。

4、需要上牆內容有：1.計算機教室規章制度。2.現代教育技術圖片或激勵學生的標語。 八、多媒體教室

按照河北省中小學多媒體教室建設標準的要求，切實做好多媒體教室的科學管理工作。

1、按照迎查要求，學校要建有與教學規模相適應的多媒體教室，初中班室比例達到6：1。小學班室比例達到9：1。

2、配置要求：一般應有主控台、多媒體投影機（注意不是投影儀）、展示台，多媒體計算機、電動幕、音響、中控系統、錄像機、VCD（或DVD）、UPS電源、等。

3、多媒體教室一切設備由專人負責保管、使用，要定期檢查、保養、維修，確保設備完好能用。 4、使用多媒體教室的教師要填寫多媒體教室使用記錄表。記錄表要按學期裝訂成冊，分類存放在檔案盒內備查。檔案期限至少從04年下學期至今。

5、需要上牆內容：1.多媒體教室學生守則。2.現代教育技術圖片或激勵學生的標語。 九、勞技、音樂、美術器材室：

1、裝備儀器櫥、勞技8個以上、音樂2個以上、美術2個以上。

2、按照各類標准配齊教學器材。儀器存放科學、分類明確、編號准確，取用方便。 3、音樂有五線譜黑板、鋼琴（或風琴）、合唱台、資料櫃等，美術有標准靜物台、寫生燈、窗簾、畫架、畫板、展櫃等，勞技室要有工作台、勞動工具、器材櫃、活動用工具及材料等。

4、各室布置要堅持科學性與趣味性相結合，牆壁可張貼國歌圖片，音樂家圖片、樂理知識掛圖、美

術知識掛圖等，也可懸掛一些民族樂器，營造藝術氛圍。

5、在室內擺放師生的美術作品、教師的三字一畫、手工製作等成果。

6、各種帳目齊全，建立總帳，明細帳及器材目錄表，帳目相符、帳物相符做到。有器材借用記錄，器材維修記錄，器材報廢、丟失記錄等檔案材料，檔案材料都要按學期裝訂成冊，分類存放在檔案盒內備查。檔案期限至少從04年下學期至今。

7、上牆內容：工作人員職責，器材借用制度，器材損壞、丟失賠償制度等 十、少先隊活動室

1、活動室前面正上方要有「隊徽」、有呼號「時刻准備著為共產主義事業而奮斗」。 2、有鼓架、號架、旗架。配齊鼓號、大中小隊旗等且都要擺放在架上。 3、在醒目位置張貼有中國少年先鋒隊隊歌、少先隊隊史、入隊誓詞等。 4、室內懸掛學校少先隊組織，並入框上牆。 5、上牆內容：

少先隊室管理制度、少先隊活動原則、大隊輔導員工作職責、中隊輔導員職責等。宣傳掛圖、英雄人物畫像及思想教育的格言、語錄等也要上牆。

十一、體育器材室

1、按標准配齊體育器材

2、有器材存放架及存放台，數量要求滿足各種器材存放需要，器材擺放整齊有序，便於使用。器材使用率達到100％。

3、各種帳目齊全，建立總帳，明細帳及器材目錄表。有器材借用記錄、體育教學工作計劃、工作總結、各項達標情況統計表、教學計劃、運動會比賽成績等檔案材料，檔案材料都要按學期裝訂成冊，分類存放在檔案盒內備查。檔案期限至少從04年下學期至今。

4、上牆內容：體育器材保管制度、體育器材使用制度、教學器材維修保養制度、器材借用制度、器材損壞、丟失、賠償制度。可張貼有關體育運動的圖片、資料、廣播體操掛圖等營造體育文化氛圍。

十二、衛生室：

1．櫥櫃2個（一個器材櫃，一個品櫃），有常用品、消毒燈器、視力表、污物箱等。 2、辦公桌1個，診床1個。

3、上牆內容：中小學衛生人員職責范圍、衛生室操作規程等制度。 4、燈光視力表、衛生掛圖等上牆，體現出衛生室的特點。

實驗儀器配備要求

小學、初中各科教學儀器設備按河北省2007年頒布的《中小學各科教學器材配備目錄》配備。初中和縣城小學、中心小學按Ⅰ類標准配備；農村其他小學按Ⅱ類標准配備。各科儀器的到位率不低於95%，完好率99%以上，利用率達95%以上。

1、初中各科每套（按4軌）儀器設備 物理：162種，1445件，教學掛圖4套。

化學：164種，3282件，教學掛圖6套，品58種。 生物：236種，2482件，教學掛圖7套。 音樂：34種，145件。

體育：16個班及以下必備：60種，860件。 17—23個班必備：60種，1110件。 24個班及以上必備：60種，1156件。 美術：49種，196件。

勞技：按目錄根據教學內容選配。 衛生：37種，401件。 電教：37種，476件。

2、小學各科每套（4軌）儀器設備

自然：Ⅰ類標准：142種，1333件，教學掛圖3套，品7種。

Ⅱ類標准：139種，879件，教學掛圖2套，品7種。農村小學教學點，儀器種類不可少，但件數根據需要可適當少一些。

音樂：Ⅰ類：34種，128件。 Ⅱ類：25種，99件。

體育：Ⅰ類：7個班及以下必備：57種，785件。 8—11個班必備：57種，819件。 12個班必備：59種，1048件。 13—23個班必備：59種，1284件。 Ⅱ類：7個班及以下必備：41種，391件。 8—11個班必備：41種，518件。 12個班必備：41種，605件。 13—23個班必備：41種，826件。

美術：Ⅰ類：35種，188件。 Ⅱ類：25種，148件。 勞技：可選配二至三個種類。 衛生：Ⅰ類：37種，40件。 Ⅱ類：25種，28件。 電教：Ⅰ類：17種，294件。 Ⅱ類：11種，135件。 （二）各類專用教室的配備標准

縣城初中和縣城小學、鄉鎮中心小學按Ⅰ類標准配備，鄉鎮初中和農村其他小學按Ⅱ類標准配備。 1、中小學各類專用教室數量要求： ⑴初中Ⅰ類標准（12室）：

圖書室、閱覽室、實驗室（理、化、生各1）、准備室（各1）、儀器室（各1）、計算機教室、語音室、音樂教室、美術教室、勞技教室、電化教室、衛生室。（各專用教室是按4軌，班容量50人的標准設計的，規模較大或規模較小的學校，可酌情增減。）

⑵初中Ⅱ類標准（9室）：

圖書室、閱覽室、實驗室（理、化、生各1）、准備室（各1）、儀器室（各1）、計算機教室、語音室、音樂教室、衛生室（電化教室可與其他室兼用）。6軌以上的初中相應增加實驗用房套數。

⑶小學Ⅰ類標准（11室）：

圖書室、閱覽室、少先隊和科技活動室、儀器室、實驗室、計算機教室、語音室、美術教室、音樂教室、勞動器材室、電化教室（衛生室可與其他室兼用、各專用教室是按4軌，班容量45人的標准設計的，規模較大或規模較小的學校，可酌情增減。）。

⑷小學Ⅱ類標准（7室）：

圖書閱覽室、少先隊和科技活動室、儀器室、實驗室、計算機教室、音樂教室、勞動器材室。4軌以上的小學相應增加實驗用房套數。

2、各專用教室的內部設施（按一套計）：

⑴初中理、化、生儀器室：儀器櫥合計40個以上，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。化學儀器室要有通風排氣裝置。

理、化、生准備室：每室要有實驗准備台（至少1個）和儀器櫥（至少1個，放常用儀器），其中化學准備室還要有通風排氣裝置，有通風櫥，准備台上要有防腐膠墊。

理、化、生實驗室：每室實驗桌凳25套以上，室內電源要有總閘，電線應暗線鋪設，有安全保護裝置，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。其中物理實驗室電源到實驗桌、講台。化學實驗室有通風排氣裝置，有通氣櫥，防護屏，水源到桌，實驗桌、講台上鋪設防腐膠墊。生物實驗室電源到實驗桌、講台，有供水池，每桌設局部光源。

其他各專用室按「普九」手冊標准配備。 ⑵小學

儀器室（含准備室）：

Ⅰ類：儀器櫥12個以上，准備台1個（鋪防腐膠墊），有窗簾，有防火、防危、防盜措施。 Ⅱ類：儀器櫥8個以上，准備台1個（鋪防腐膠墊），有窗簾，有防火、防危、防盜措施。 實驗室：

Ⅰ類：實驗桌凳24套以上，電源到實驗桌、講台，室內電源要有總閘，電線應暗線鋪設，有安全保護裝置，水源到桌，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。

Ⅱ類：實驗桌凳12套以上，電源到講台，有公共水源，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。 其他各專用室按「普九」手冊標准配備。 （三）圖書配備標准

縣城初中：按Ⅰ類配備，生均圖書40冊。 其他初中：按Ⅱ類配備，生均圖書30冊。

縣城小學、鄉鎮中心小學：按Ⅰ類配備，生均圖書25冊。 農村完小和高小：按Ⅱ類配備，生均圖書20冊。 其他小學：按Ⅲ類配備，生均圖書15冊。

每種圖書的復本原則上不超過5冊，每年生均圖書經費不少於2元。 二、教育技術裝備的管理 1、健全領導

各學校要建立如下領導小組： ⑴教育信息化領導小組 ⑵教育技術裝備領導小組 ⑶信息技術領導小組 ⑷信息技術研究小組 ⑸實驗教學領導小組 ⑹實驗教學研究小組

各領導小組要加強領導，切實抓好設備和各專用教室的管理和使用，做好實驗教學和信息技術教學的教研工作。各小組要裝框上牆（教導處）。

2、各種管理制度

各專用教室要張貼如下制度： ⑴儀器室

a、教學儀器管理制度 b、教學儀器借用制度 c、教學儀器賠償制度 ⑵准備室

a、實驗教師崗位職責 b、實驗項目及進度表 ⑶實驗室

a、實驗室管理制度 b、學生實驗守則 ⑷校園網中心控制室 a、校園網管理制度 b、網路管理員崗位職責 ⑸計算機教室

a、微機室管理制度 b、微機室使用規則 ⑹語音室

a、語音室管理制度 b、語音室使用規則 ⑺課件製作室

課件製作室管理制度 ⑻多媒體教室

多媒體教室管理制度 ⑼圖書室

a、圖書管理員崗位職責 b、圖書管理工作制度 c、圖書借閱制度 d、圖書損壞賠償制度 ⑽閱覽室

閱覽室管理制度

各室專職人員要嚴格按照相應制度執行，把工作落到實處，確保把各專用教室及設備管理和使用好。 3、專用教室及器材的管理

中小學各室制度齊全並懸掛或張貼上牆，儀器擺放整齊、合理、科學、存取方便，無塵土，分類明確，有編號和櫥目標簽，有儀器維修工具和維修記錄，設有危險品專用庫、櫃，有危險品存取記錄，化學品瓶標簽有防腐措施。有總帳（後勤），明細帳（儀器室），做到帳帳相符、帳物相符。

4、圖書管理工作 圖書的管理要建有：

總帳、總括帳、個別帳。做到帳帳相符、帳物相符。中小學圖書要按《中圖法》分類上架，並標有明顯的分類標簽，每本圖書上要貼有書標並正確標出索書號。

三、「普九」教育技術裝備的使用 1、教學儀器的使用

中小學教學儀器在使用時必須做到： 各種手續記錄齊全： ⑴借用手續有記錄。

⑵使用儀器要有三單： 實驗通知單（演示實驗提前3天，分組實驗提前1周）； 實驗原始記錄單（作實驗當天）；學生實驗報告單（作實驗當天）。報告單要有教師批改批語。

2、教學器材的使用 ⑴借用手續有記錄。 ⑵課堂教學使用要有：

器材使用通知單（提前3天）；器材使用記錄單（使用的當天） 3、圖書的使用

⑴為了方便師生借閱，中小學圖書室要建有：書名目錄和分類目錄。 ⑵目錄的形式可使用：卡片式目錄、書本式目錄和張貼式目錄。 ⑶師生借閱時要有詳細的記錄。 ⑷要嚴格按照圖書的各項制度執行。

Ⅸ 教育部對中小學體育器材設施提出了哪些要求

您好，很高興為您解答：
必配類器材設施是根據體育教學和開展課外體育活動的基本要求確定的，各學校必須按照要求配齊。必配類分為一類必配和二類必配。一類必配是指各學校均須配備的最基本的器材設施;二類必配是指原則上學校也應配置齊全，但確因客觀條件所限，難以配齊的，學校可有一定的自主性，根據本校的條件因地制宜的選擇，其中足球、籃球、排球三項相關器材設施中不得少於兩項。選配類是指學校根據實際情況選擇配備的器材設施。選配類也分一類選配和二類選配。一類選配是根據學校進行體育教學、課外體育活動和課余體育訓練的需要確定的，學校應根據實際情況配置。二類選配則主要根據學校體育改革中不斷拓展的教學、課外活動的內容與形式以及各學校的傳統、特色確定的，學校應努力創造條件進行配置。對選配類器材設施，各地、各校應結合學校實際情況認真研究，有計劃地選擇配備。對常用易耗器材，各校要及時補充，保持常量。
希望可以幫到您，謝謝。

Ⅹ 教育部對中小學體育器材設施配備提出了哪些要求

3、要求：

3.1 小學體育教學器材設施配備要求應按表1。

3.2 小學體育器材設施的配備分為「基本」和「選配」兩種配備要求。

「基本」欄目規定了小學完成教育部發布的《義務教育體育與健康課程標准》（2011年版）所規定的體育教學任務應具備的常規通用儀器設備和專用體育器材設施。所有開設小學體育課程的學校均應達到該欄目的配備要求。

「選配」欄目是學校在達到「基本」配備要求的基礎上，根據選用的教材、學校的校本課程、任課教師專業特長、學校課外體育活動開展等方面的需求，在「選配」欄目中有選擇地配備相應的體育器材設施，以滿足教學活動的實際需要。

「基本」欄目中的通欄「√」為功能相近或功能有交叉的器材，學校可根據實際情況選擇適合自己的配備方案。

3.3 配備數量按照每個年級4個平行班、每班45人的標准計算。如果每年級平行班和班級學生數較多，則應根據實際情況適當增加器材設施的配備數量。

3.4消耗性材料如球類、毽子等是保證體育教學活動順利進行的重要條件，學校應根據需要及時補充。

3.5為適應不同地區社會經濟及教育發展的不同特點和不同需求，各省級教育行政部門可對本標准表1所列的「選配」欄目體育教學器材設施的品種、數量和規格進行適當調整。遵循確保學校體育教學和課外體育活動的正常實施和開展，有利於體育教育的普及、提高，促進學校豐富多樣的體育活動開展，惠及多數學校和多數學生，以及一切從實際需要出發的原則。

3.6凡是進入學校的體育器材設施，需取得通過資質認定的專業質量檢驗機構出具的合格證書或符合相關標準的檢測報告。圖書、掛圖、音像製品應為國家正式出版物。軟體應經軟體產品登記和備案。

3.7 體育器材所用的材料、外形和結構設計、主要零部件靜負荷能力、穩定性、安全警示要求除應符合相應產品標准外，應分別符合GB 19272-2011的5.2、5.3、5.4、5.5、5.6的規定。

3.8 需要安裝的體育器材設施應嚴格按照相應的國家標准或行業標准要求進行安裝，同時應符合GB 19272-2011的5.7的規定。單杠、雙杠、鞦韆、肋木、平梯、爬竿、爬繩等涉及上下運動彈跳或可能從空中跌落的器材，其跌落防護應符合GB 19272-2011的5.3.3。

3.9 體育器材的安全使用壽命及疲勞性能、環保要求、表面質量、管理與維護應分別符合GB 19272

-2011的5.8、5.9、5.10和第8章的規定。器材的標志和使用說明應符合GB 19272-2011的7.1、7.1.1、7.1.2、7.1.3的規定。

3.10 本標準的執行情況由省級教育行政部門的教育技術裝備機構負責監督。

(10)小學體育器材配備標准擴展閱讀

學校的體育器材管理人員可以從以下幾個方面去開展工作：

1、 學校各項體育器材應分類擺放,造冊登記管理。對已經破損的器材要及時注銷，使帳物相符。

2、未經許可，外人不得擅自進入體育器材室。

3、按照「誰借誰負責」的原則，上課所用的器材,需辦理登記手續,課後按數按量歸還,放回原處。如有遺失損壞,追查責任,按價賠償。

4、要經常檢查器材，做到及時整修、翻曬、匯報、報損、增添。保證學校體育活動的正常開展。

5、 做到不定期的對體育室進行室內衛生,保持室內整潔。

6、日常管理中，做好防潮、防霉工作。

為了使有限的器材發揮最大的作用，全校師生都要重視、支持體育器材的管理工作。

參考資料來源：網路-體育器材

參考資料來源：安慶市政務公開辦公室-國家教育部解讀小學體育器材設施配備標准