小學體育題庫

『陸』 求小學體育教師考編試題

體育教師招聘試卷(考試題)

一、填空題（每空1分，共計20分）
1、體育與健康課程是一門以 練習為主要手段、以增進中小學生
為主要目的的必修課程。
2、評價一個人的健康狀況要從 、 和 等三個方面去評價。
3、運動參與是指學生主動參與體育活動的 與 表現。
4、肌肉工作時的直接能源是 ，它貯存在細胞中，以肌細胞為最多。
5、人體的運動，離不開骨骼、關節和肌肉的相互作用。骨骼起著 的作用，關節是運動的 ，肌肉收縮是運動的 。
6、體育鍛煉之所以能夠增強體能，主要是由 的生理機制決定的。
7、 、 、 是學生體質健康標準的必測項目。
8、由一列橫隊變成二列橫隊時，應先 報數。
9、耐久跑中的途中跑，要求 的節奏與 節奏相配合。
10、三級跳遠由 助跑，沿 線向前的連續三次跳躍組成。
二、判斷題（每題1分，共計10分）
1、支撐擺動要求以肩為軸，腳向遠伸，髖向遠送，身體伸直。 （ ）
2、直腿後滾翻的保護與幫助是保護者單手提拉練習者臀部，幫助推手和翻轉。 （ ）
3、韻律操比賽，可設規定動作和自選動作。規定動作由競賽組織部門確定，採用統一的動作和音樂進行。 （ ）
4、側向滑步推鉛球最後用力動作是通過蹬腿、送髖、轉體、挺胸、低頭、推臂、撥球連貫動作將球推出；。 （ ）
5、足球個人進攻戰術包括：停球、跑位、運球過人、射門。 （ ）
6、排球比賽中A隊隊員在接發球時，用腳將球踢到了對方場內，裁判員判其違例。 （ ）
7、急停是快速移動中突然停止，藉以甩開防守者的方法。動作有一步急停和兩步急停。 （ ）
8、如八個隊員參加比賽，採用單淘汰制，其比賽場次為七場。 （ ）
9、長拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有馬步、弓步、仆步、虛步、歇步。 （ ）
10、重力休克是在劇烈運動中，由於體內大量缺氧所引起的暫時性腦貧血而發生的休克。 （ ）
三、簡答題（每題4分，共計20分）
1、體育與健康課程標準的基本理念是什麼？
2、體育鍛煉應遵循哪些原則？
3、簡述體育運動對運動系統的影響？
4、學校體育應從哪些方面為終身體育打好基礎？
5、分腿騰越動作要領是什麼？請用簡筆畫描繪動作過程。
四、分析題（15分）
根據體育課程標准精神的要求，分析籃球變向運球教材。請注意目標的明確，重點與難點的把握、教法與學法的創新。

小學體育試卷2
（本考試時量為90分鍾，滿分為100分）

一、填空題（每題2分，共計20分）
1．體育課程標准學習領域目標劃分為： ，運動技能，身體健康，

和社會適應。
2.學校體育教學工作計劃主要有年度體育教學工作計劃， 體育教學工作計劃， 教學工作計劃和課時計劃。
3．武術的基本手型有拳、 、 。
4．急行跳遠的教學重點應放在 和 的結合上。
5．籃球運動是由跑、 、 等人體基本活動組成的綜合性體育活動。
6．發展小學生投擲能力的練習有投、擲、 、 等多種方法
7．小學體育教材中有維族、 、 等幾種民族舞蹈。
8．在《學生體質健康標准》中，小學五、六年級的必測項目為身高、 、 三項。
9．單杠的單掛膝擺動上的保護與幫助方法是一手托 ，另一手按壓 。
10．科學鍛煉要遵循下列原則：（1）全面鍛煉；（2）堅持經常；（3） ；（4）做好准備活動和 活動；（5）要進行自我監督 ；（6）女生經期要注意運動衛生。

二、判斷題（每題2分，共計20分）
1．體育教學必須充分體現以身體練習為主的特點和身體、心理、社會適應的三維觀。 （ ）
2．學生學習成績評定除有教師評定，學生自我評定外，還必須有家長評定。 （ ）
3．我們的身體包括頭、軀干、四肢，這些部位連接在一起，構成了一個完整的人體。 （ ）
4．籃球比賽中的帶球跑屬犯規。 （ ）

5．立定跳遠的預備姿勢是：兩腳自然平行開立，上體稍前傾，兩腿屈膝，兩臂後舉。（ ）
6．「向右轉——走」的動令應落在右腳上。 （

）
7．籃球雙手持球動作要點：五指自然分開，拇指相對成八字形，掌心空出。 （ ）
8．站立式起跑時兩腳的預備動作是前後站立，前腳屈膝，後腳伸直。 （ ）
9.急行跳高的完整動作是由助跑、起跳、落地三個基本環節組成。 （ ）
10．迅速有力的起跳是五至六年級學生學習支撐跳躍的關鍵環節，也是教學的重點。 （ ）
三、簡答題（每小題5分，共15分）
1、什麼是健康？

2、請列舉五種發展學生快速跑能力的練習方法。

3、游戲教學內容的特點是什麼？

四、論述題（15分）
在體育教學中你是怎樣培養學生抗挫折、克服困難的精神和吃苦耐勞、團結合作、勇於進取的意志品質的？（請舉例說明）

五、以發展前滾翻能力為教材，設計一堂40分鍾課時的完整教案。 （ 30分 ）
注意：目標任務明確、教材搭配適當、教法學法創新、重點難點突出、評價運用合理。

『柒』 小學體育教師資格證面試的范圍

一、面試是中小學教師資格考試的有機組成部分，屬於標准參照性考試。筆試合格者，參加面試。
二、測試目標
面試主要考察申請教師資格人員應具備的新教師基本素養、職業發展潛質和教育教學實踐能力，主要包括：
1.良好的職業道德、心理素質和思維品質。
2.儀表儀態得體，有一定的表達、交流、溝通能力。
3.能夠恰當地運用教學方法、手段，教學環節規范，較好地達成教學目標。
三、測試內容與要求
（一）職業認知
1.熱愛教育事業，有較強的從教願望，對教師職業有正確的認知，能清楚了解教師工作的基本內容和職責。
2.關愛學生，具備從事教師職業應有的責任心。
（二）心理素質
1.樂觀開朗，積極上進，有自信心。
2.具有一定的情緒調控能力,不偏激，不固執。
3.能夠冷靜地處理問題，具有較強的應變能力。
（三）儀表儀態
1.行為舉止自然大方，有親和力。
2.衣飾得體，符合教師的職業特點。
（四）言語表達
1.教學語言規范，口齒清楚，語速適宜。
2.表達准確、簡潔、流暢,語言具有感染力。
3.善於傾聽，並能做出恰當的回應。
（五）思維品質
1.思維嚴密，條理清晰，邏輯性強。
2.能正確地理解和分析問題，抓住要點，並作出及時反應。
3.具有一定的創新意識，在解決問題的思路和方法上有獨到之處。
（六）教學設計
1.能夠根據課程標准處理教學材料，確定教學目標，突出重點和難點。
2.能夠基於小學生的知識基礎和生活經驗合理設計教師活動。
3.學生活動設計有效，能引導學生通過自主參與、合作探究的方式達成學習目標。
（七）教學實施
1.教學結構合理，條理清晰，能較好地控制教學節奏。
2.知識講授准確，能基本完成教學任務。
3.能根據學生認知特點和學科教學規律，選擇恰當的教學方法，有效激發學生的學習動機。
4.能根據教學需要運用教具、學具和現代教育技術輔助教學。
5.板書工整規范、布局合理。
（八）教學評價
1.能夠採用恰當的評價方式對學生的學習活動作出反饋。
2.能對自己的教學過程進行反思，做出比較客觀的評價。
四、測試方法
採取結構化面試和情境模擬相結合的方法，通過抽題備課、試講、答辯等方式進行。
考生按照有關規定隨機抽取備課題目進行備課，時間20分鍾，接受面試，時間20分鍾。考官根據考生面試過程中的表現，進行綜合性評分。

『捌』 小學體育教師招聘考試用書 推薦

20%心理學和教育學內容，其餘的都是專業只是或者新課標的內容
網上有田徑試題庫，你也可以去了解下

招聘考試用書沒有的，地區不同考試出題方向也有所改變，你可以找當地往年招聘考試卷研究題型

個人經驗，望採納

『玖』 教師資格證面試體育學科小學的和高中的題庫一樣嗎

您好，肯定不一樣啊

小學和高中所教的內容都是不一樣的

您好好選擇小學的就可以啦

『拾』 小學三年級應用題題庫

1．39個同學在操場上跳繩，每3人一組，可以分成多少組？
2．4棵楊樹苗48元，3棵松樹苗63元，哪種樹苗每棵的價錢貴一些？
3．三（1）班小朋友做玩具，一共做了48個，送給幼兒園15個，其餘的平均分給一年級3個班，每班可以分得幾個？
4．張教師帶100元去商場買3個小足球，找回了7元，你能知道每個小足球多少元嗎？
5．一本《故事大王》共65頁，小明打算4天看完，小花打算6天看完，小明平均每天要看多少頁？小花呢？
6．張大伯家養了18隻鴨，養雞的只數是鴨的2倍，張大伯家養雞和鴨一共多少只？
7．停車場有大汽車45輛，小汽車比大汽車多17輛，大汽車和小汽車一共有多少輛？
8．明明有42張郵票，
比他少15張，他們倆人一共有郵票多少張？
9．一件上衣45元，褲子比上衣便宜12元，買一套衣服要多少元？
10．
拔了14個蘿卜，小灰兔拔的是它的3倍。
比小灰兔少拔了多少棵？
11．校園里有水杉樹24棵，松樹的棵數是水杉樹的3倍。水杉樹和松樹一共有多少棵？水杉樹比松樹少多少棵？
12．公園里有雞28隻，公雞的只數比母雞的3倍多9隻。公雞有多少只？
13．三年級去圖書館借書，上午借了420本，下午比上午多借20本。這一天三年級共借書多少本？
14．用6個邊長1厘米的小正方形拼成一個大長方形，拼成的長方形的長和寬各是多少厘米？周長是多少厘米？
15．一個長方形操場，長55米，寬35米，小華沿操場的邊跑了2圈，跑了多少米？
16．用一根線正好圍成一個邊長是8厘米的正方形。這根線長多少厘米？
17．養魚場去年放養魚苗896尾，今年放養的魚苗數是去年的2倍。今年放養多少尾？
18．科學館上午有3批學生來參觀，每批169人，下午又有213名學生前來參觀。這一天一共有多少學生來參觀？
19．一頭牛一天要吃32千克草。2頭牛4天要吃多少千克草？
20．有一塊土地， 用來種西紅柿， 用來種茄子，其餘用種西瓜。西瓜佔地幾分之幾？
21．李大伯家養了200隻雞，第一天先賣128隻，平均每隻雞可賣9元，李大伯這天能賣多少元？
剩下的雞第二天賣，每8隻裝一籠，能裝多少籠？

22．48個同學去採集昆蟲標本，每3人分一組，可以分成多少組？
23．同學們要種93棵樹，已經種了18棵，剩下的樹苗平均分給5個小組，每個小組還要種多少棵？
24．上海市六月份降水量是42毫米，七月份比六月份少了14毫米。六、七兩個月一共降水多少毫米？
25．玩具廠每小時可以生產玩具600個，從上午十時到下午二時，大約可以生產玩具多少個？
26．一個正方形花圃，邊長是15米。它的周長是多少米？
27．在一塊長16米，寬8米的長方形地的周圍圍上圍欄，圍欄一共長是多少米？
28．
學習繪畫的小朋友共108人，學習書法的小朋友人數比學習繪畫的2倍少36人。
學習書法的有多少人？
29．每根跳繩長2米。65米長的一根繩子，最多能剪多少根跳繩？還剩幾米？
30．李教師買了2副羽毛球拍，付出70元，找回6元。每副羽毛球拍多少元？
31．一本科普書，小明准備6天看完，平均每天要看多少頁？
32．同學們做了80朵紙花，每5朵扎一束，可以扎幾束？每4朵扎一束，可以扎幾束？
33．一種練習本每本的單價是4角。王教師用5元錢，最多可以買多少本這樣的練習本？
34．小華去商店裡買飲料，買了5瓶，付給營業員100元，找回35元。每瓶飲料多少錢？
35．同學們到果園參加義務勞動，男同學有40人，女同學有38人。每6人分一組，一共可以分成多少個小組？
36．三（2）班有男生26人，女生22人。全班同學平均分成4個小隊。平均每個小隊有多少名同學？如果每個同學發2本數學練習本，全班一共需要多少本數學練習本？
37．學校舞蹈隊里有18名男生，女生人數是男生的2倍。舞蹈隊男、女生一共有多少人？
38．去天文台參觀的女生有9人，男生去的人數比女生的3倍還多1人。40座的汽車夠坐嗎？
39．一批貨物，已經運走了8噸，剩下的是運走的5倍。這批貨物一共有多少噸？

40．小明買了6套體育畫片，每套4元，又買了一本
字帖15元。小明一共花了多少元？
41．一場球賽從14：45開始，到16：18結束。這場球賽進行了多長時間？
42．同學們去劃船。男同學去了27人，女同學去了29人，每4人坐一條船。一共需要租多少條船？
43．王大伯家養了15隻鵝，養鴨的只數是鵝的4倍，養的雞比鴨多38隻。王大伯家養鴨多少只？養雞多少只？
44．一幅畫，長50厘米，寬30厘米。用一根長150厘米的木條做它的邊框，夠不夠？
45．每袋鹽重500克，6袋鹽一共有多少克？合多少千克？
46．家禽養殖場飼養了257隻鴨，還飼養了158籠雞，每籠有5隻。這個養殖場一共養了雞和鴨多少只？
47．工廠每天可生產406個玩具熊，照這樣計算，5天一共生產多少個玩具熊？
48．一輛卡車每分鍾行駛850米，轎車每分鍾行駛的米數比卡車的3倍還多50米。轎車每分鍾行駛多少米？
49．一個建築工地第一天運來180袋水泥，第二天運來的袋數比第一天的2倍少19袋。第二天運來多少袋水泥？
50．每輛卡車一次可裝4噸貨物。用8輛這樣的卡車運5次，一共可運貨物多少噸？
51．每人每天可裝配自行車14輛，照這樣計算，8人工作7天，一共裝配自行車多少輛？
52．軍軍看一本書，已經看了5天，每天看24頁，還剩下10頁沒有看。這本書一共有多少頁？
53．三年級二班有男生25人，女生23人。每4人分得一個足球。一共需要准備多少個足球？
54．小紅看一本故事書有154頁。她爸爸看的一本科技書的頁數比這本故事書的4倍還多58頁。她爸爸看的科技書有多少頁？
55．一台拖拉機每小時可以運貨2噸。照這樣計算，6台這樣的拖拉機5小時可以運貨多少噸？
56．有59名同學去遊船。每5人租一隻小船，共要租多少只小船？
57．飼養組養了68隻小兔。如果每隻籠子里養6隻，要多少只籠子？
58．一根長繩25米，每2米做一根跳繩，一共可以做多少根跳繩？
59．一本故事書86頁，小華每天看6頁，第幾天看完？
60．一張課桌60元，比一張椅子貴34元，一套課桌椅多少元？
61．一輛車上午8時從上海開出，每上時行55千米，晚上6時到達南京。你知道上海到南京有多遠嗎？
62．王伯伯家養白兔45隻，養的黑兔比白兔少18隻，王伯伯家一共養兔多少只？
63．李大伯家去年養雞800隻，今年養雞的只數是去年的3倍，今年多養了多少只？
64．商店運來梨455千克，運來的蘋果比梨的3倍少160千克，商店運來蘋果多少千克？
65．從甲城到乙城的鐵路長560千米，一列火車以每小時118千米的速度從甲城開往乙城，3小時後能到達嗎？
66．
上午加工零件48個，下午加工零件56個，照這樣計算，一個星期工作5天，共加工零件多少個？
67．科技小組有男同學58名，女同學44名，文藝小組人數是科技小組的2倍。文藝小組共有多少人？
68．小麗跑步去學校，平均每分鍾跑84米。3分鍾後剛好到了全程的一半，她家到學校大約多少米？
69．學校籃球場長26米，寬14米。沿籃球場的四周跑5圈，共跑了多少米？
70.小明有十個蘋果，買進二個，決定將這些蘋果送給三個朋友，每個朋友平均有多少個蘋果？