Ⅰ 小學蘇教版語文1~6年級的試題
蘇教版六年級語文第一單元檢測
六年級語文第一階段練習
姓名_________班級__________
一、看拼音，寫詞語
qi po he ai ge jue gan lin yin zhuang su guo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ni zhong qie yi chen jin xuan xiao ren xuan ma si
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、詞語積累訓練
1、用「密」組成恰當的詞語，填寫到下面的括弧中。（不得重復）
森林 ( ) 槍彈 ( ) 探索 ( )
( )文件 關系 ( ) 考慮 ( )
2、將句子中畫線部分換成一個成語，寫在括弧中。
⑴辯論會上，同學們積極地發表自己的看法、意見 。 （ ）
⑵ 他對人總是態度溫和，舉止文雅。 （ ）
3、填寫成語
多少次，我們（ ）坐在電視機前，（ ）地盯著電視機屏幕，一次次精彩的進球使我們（ ）地大聲喝彩，一個個失誤的進球使我們為之惋惜，我們體會到，每次進球都是（ ）的,足球健兒（ ）、 （ ）的精神使我們振奮，隊友們（ ）地配合作戰令我們感動。
三、詩句積累訓練
1在下列詩句中填上合適的植物名稱。
___長鶯飛二月天，拂堤_____ 醉春煙。
接天_____ 無窮碧，映日_____ 別樣紅。
2、在下列詩句中填上合適的動物名稱
兒童急走追___ ，飛入菜花無處尋。
舊時王謝堂前____ ，飛入尋常百姓家。
3、補充詩句
洛陽親友如相問，___________________．
亂花漸欲迷人眼，___________________．
________________ , 柳暗花明又一村。
四、句子訓練
1、海倫學習盲文，（擴句）
_________________________________________________________________
2、世世代代的煙台人在這里上演著威武雄壯的活劇。（縮句）
_________________________________________________________________
3、母校啊，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎能忘記？（改陳述句）
_________________________________________________________________
4、中國人不能忍受這樣 的歧視。（改反問句）
________________________________________________________________
6、我愛昆侖，多少個歲月，是她陶冶了我的情操，豐富了我的______。她的高大，磨練了我的______；她的坦盪，_______了我的胸懷；她的嚴寒，______了我的智慧；她的______，______了我的求知慾。（把句子填寫完整）
五、根據課文內容填空。
煙台的海是________________，是_______________，是________________。
告別了冬日的______，春日的______。夏日的______，秋天的海_______________，漁家___________________，貨輪____________________……
黃果樹瀑布雖不如________瀑布那樣長，但遠比它__________，所以顯得_________.
六、閱讀訓練
（一）
在沙利文老師的精心指導下，海倫學會了拼寫自己的名字，學會了拼寫「泥土」、「種子」等許多單詞。她不分晝夜，像一塊乾燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拚命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如飢似渴，以至手上都摸出了血。沙利文老師心疼地用布把她的手指一一包紮起來。就這樣，海倫學會了閱讀、書寫和算術，學會了用手指「說話」
1 有些成語使用了比喻的手法，如「如飢似渴」。類似這樣的成語請你寫出4個來。
___________ _____________ ______________ ______________
2、用「——」畫出這段話的中心句。
3、從什麼地方可以看出海倫如飢似渴地學習呢？用「～～」畫出有關句子。
4讀了這段話，你想對海倫說什麼呢？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）
看完電視以後，老王一整夜都未睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點，那端才響起兒子的聲音：「爸，什麼事？」他連忙問：「昨晚的天氣預報看了沒有？」寒潮快到武漢了，厚衣服准備好了嗎？要不然，叫你媽給寄……」
兒子漫不經心地說：「不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。」老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了，「知道了，知道了。」說完就擱下了電話。
他剛准備再撥過去，鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點發顫：「天氣預報說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？」疾風陣陣，穿過窗戶縫隙乘虛而入，他還來不及答話，已經結實實打了個大噴嚏。
老母親急了：「已經感冒了不是？怎麼這么不聽話？從小就不愛加衣服……」絮絮叨叨的，從他七歲時的「劣跡」一直說起，他趕緊截住：「媽，你那邊天氣怎麼樣呀？」老人回答道：「雪還在下呢！」
他不由自主地愣住了。
在寒潮來襲的清晨，他深深牽掛的，是北風尚未抵達的武漢，卻忘了勻一些給北風起處的故鄉和已經年過七十的老母親。
人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的？老王自己都有點發懵（meng)。
1、指出上文所敘事情發生的時間、地點、文中的主要人物。
時間：_____________ 地點：___________ 主要人物：_____________
2、讀文章，用文中的詞語填空。
老王對兒子的關愛，同樣表現他們說話時的_____________ 。
對於父親的叮囑，兒子的態度是 ____________；對於老母親叮囑，老王的表現是 ____________________.
3、老王為什麼「不由自主地愣住了」？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、「人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的」的含義是________________________________________________________________表現了老王_____________________________________________________ 的心理。
5、給本文加個題目。 _________________
6、老王對兒子老母的不同態度，主要是通過______________ 寫法表現的。
7、讀了這篇文章，你受到了什麼教育？請寫出你的感受，可結合實際。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
七、作文
材料：明媚的春光太可愛了！周六下午，靜靜徵得媽媽的同意，決定美美地欣賞一番春天的魅力。
……
剛才發生的這一幕，深深地烙在了靜靜的心中。
要求：根據提供的開頭、結尾，寫一篇記敘文，要求有中心，有條理，重點部分寫具體，自己確定題目。
二年級語文試卷（江海招生 2005.7）
（考試時間60分鍾，滿分100分，其中卷面分5分）
學校 姓名 得分
一、 看拼音寫詞語。（10分）
xiào xīn zhù fú yóu yù shēng jī bó bó
（ ） （ ） （ ） （ ）
shēn yín shū tōng niǎo dǎo hú jiǎ hǔ wēi
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、 用「\」劃去下列加點字錯誤的讀音。（3分）
健康（kāng kān ） 將軍（jiāng jiàng ） 勸說（chuàn quàn ）
一柄（bǐng bìng ） 提供（gòng gōng ） 住宅（zhái zái ）
三、 給下面的字加上偏旁，再組詞（9分）
（ ） （ ） （ ）
岡 申
（ ） （ ） （ ）
四、 填上合適的詞語（9分）
一（ ）大雨 （ ）的動物 （ ）地等待
一（ ）電腦 （ ）的姑娘 （ ）地下棋
一（ ）樓房 （ ）的懷抱 （ ）地驗算
五、 根據要求填表。（12分）
生字 部首 再查幾畫 音序 組詞1個
育
季
順
六、 把下列句子補充完整，並加上標點。（6分）
1、 夏天的夜晚，天空
2、 有沒有
3、 我的媽媽 啊
七、 把下列句子排列成一段通順的話。（6分）
（ ）它又去問豬，小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。
（ ）小花貓摸摸鼻子，沒汗！
（ ）小花貓看見人會出汗，覺得很奇怪。
（ ）哈！兩個都笑了：「原來，我們的汗藏在這里！」
（ ）它去問老牛，老牛告訴它汗在鼻子上。
（ ）它再去問小馬，小馬說汗在身上，小花貓舔舔身子，沒汗！
八、 根據課文內容填空。（17分）
1、從第四冊語文書中，我結識了許多新朋友： 的安培、
的愛迪生、 的徐虎、 的王小二、 的 。（6分）
2、「誰言寸草心， ！」這是古詩《 》中的詩句，作者是 朝詩人 。（4分）
3、小島成了鳥的世界。 ， 的鳥窩 。窩里窩外，到處是 、 的鳥蛋。（5分）
4、蝴蝶谷的蝴蝶真美啊！你能找出四個描寫色彩的四字詞語來形容它們嗎？ 、 、 、 。（2分）
九、 閱讀短文，回答問題。（13分 2+4+4+3）
蜜蜂成天辛勤勞動，釀了好多又香又甜的蜜。
一天，有隻黑熊搖搖擺擺地走過來，對蜜蜂說：「老鷹要來傷害你們啦！你們看，我身體壯，力氣大，只有我才能保護你們。」蜜蜂非常感動，端出又香又甜的蜜請黑熊吃。
蜜蜂又要出去采蜜了。黑熊裝模作樣地說：「我是你們的朋友，你們只管放心，我給你們看家。」蜜蜂非常感激，就讓黑熊在家裡看守。
蜜蜂飛出去了。黑熊張開大嘴，大口大口地吃蜜，差點兒把蜜蜂的勞動果實吃光。
蜜蜂飛回來一看，才知道上當受騙，氣極了。它們英勇戰斗，齊心合力向黑熊進攻，刺得黑熊抱著頭逃走了。
1、短文共有（ ）個自然段。
2、讀了短文，我知道了蜜蜂很（ ），黑熊很（ ），我想對黑熊說：「 。」
3、從文中找出下列詞語的反義詞。
破壞（ ） 擔心（ ） 敵人（ ） 痛恨（ ）
4、照樣子寫詞語。
又香又甜、 、 、
十、根據要求寫一段話。（10分）
小朋友，你一定玩過很多游戲吧，你覺得哪個游戲最有趣，把它寫下來。
的游戲真有趣啊！你瞧，
Ⅱ 蘇教版小學語文畢業考卷和答案
2012年XX實驗小學語文畢業試卷
題號 基礎知識 閱讀理解 習作表達 總分 復核人
一、基礎知識（20分）
1、讀拼音，寫詞語（4分）
jiào huì shòu xuē guò lǜ fēng huǒ
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、照樣子,寫詞語（4分）
牛奶—奶牛 拾金不昧(感情色彩) 啃老族 完璧歸趙(來源)
3、按要求寫句子。（4分）
（1）兩旁的街道種滿了白玉蘭,花香四溢真令人陶醉。（用修改符號在原句上修改）
（2）湖裡的睡蓮開放著。（改寫成擬人句）
4、按要求填空。（8分）
（1）老師經常教育我們「少壯不努力， 」；啟發我們「紙上得來終覺淺， 」；鼓勵我們「鍥而不舍， 」；告訴我們「 ，思而不學則殆」 。
（2）名著是美的。「 ,須讀古今書。」《假如只有三天光明》，美在它對自強不息、不屈不撓精神的贊美；《 》，美在 。魯智深，美在他疾惡如仇、有勇有謀的性格； （文學作品中的人名），美在他（她） 。
二、閱讀理解（40分）
（一）
中國館建築外觀以「東方之冠」的構思主題表達中國文化的精神與氣質。設計還引入了最先進的科技成果，使它符合環保節能的理念。
中國館四根立柱下面的大廳是東西南北皆可通風的空間，參觀者能感到有一股股與人體相宜的氣流在撫摸自己的肌膚。中國館外牆材料為無放射、無污染的綠色產品，比如所有的門窗都採用LOM-E玻璃，不僅反射熱量，【降低 減少】能耗，外牆還可能會【噴灑 噴塗】一種塗料，將陽光轉化為電能並儲存起來，為建築外牆照明提供能量。中國館頂上的觀景台也將使用最先進的太陽能薄膜，儲藏太陽能並轉化為電能。頂層還有雨水【收集 搜集】系統，雨水凈化後用於沖洗衛生間和車輛。主體建築的挑出層，構成了自遮陽體型，為下層空間遮陰節能。
中國館是面向未來的，中國館的設計與建設把握了建築本身與展覽展示的發展趨勢，確保50年不落後。世博會後中國館將成為中華歷史文化藝術的展示基地，與周邊的世博建築共同【建造 打造】以會議、展覽、活動等功能為主的現代化服務業聚集區。
1、這篇小短文主要介紹了中國館 的特點。圍繞這個特點分別介紹了中國館的 、 、 、 及挑出層的獨特構造。（3分）
2、畫去【 】中使用不正確的詞。（4分）
3、你還知道上海世博會有哪些展館？（至少寫3個） （3分）
（二）自己建造的房子
①有個老木匠准備退休，他告訴老闆，說要離開建築行業，回家與妻子兒女享受天倫之樂。
②老闆捨不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家後來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是細料，做出來的卻是粗活。房子建好的時候，老闆把大門的鑰匙遞給他。
③ 這是你的房子 他說 我送給你的禮物
④他震驚得目瞪口呆 羞愧得無地自容 如果他早知道是在給自己建造房子 他怎麼會這樣呢 現在他得住在一幢粗製濫造的房子里 ‖
⑤我們又何嘗不是這樣？我們漫不經心地「建造」自己的生活，（ ）積極行動，（ ）消極應付。凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的「房子」里了。
⑥把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天你敲進一根釘，加上去一塊板，或者豎起一面牆，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創造，不能抹平重建，（ ）只有一天可活，那一天（ ）要獲得優美、高貴，牆上的銘牌寫著：「生活是自己創造的。」‖
1、劃去不正確的讀音。（2分）
盡最大的努力（jǐn jìn） 抹平（mā mǒ）
2、在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）
消極應付（ ） 粗製濫造（ ）
3、「無地自容」一詞的意思是 ，木匠無地自容的原因是 。（4分）
4、在文中括弧內加上關聯詞語。（4分）
5、給文中第③、④段的句子加上標點。（3分）
6、畫「 」 的句子是 句，在文中起 作用。（2分）
7、「如果他早知道是在給自己建造房子，他怎麼會這樣呢？」將這個句子改成陳述句，但不改變原意。（3分）
8、文章已用「‖」分成兩段，請概括第一段段意。（3分）
9、文中第一大段中的「房子」指 ，所以沒有加引號；第二大段中的「房子」指 ，所以加了引號。（3分）
10、我們應該怎樣「建造生活」？聯系實際談一談。（4分）
三、習作表達（40分）
小學六年，喜憂相伴。是快樂讓我們高興，是悲傷讓我們難忘。所有這些是我們成長的經歷，都值得我們去感激。我要感謝父母，給了我一個溫暖的家；感謝老師，給了我的啟迪；感謝朋友，伴我健康快樂成長；感謝對手，讓我變得更加堅強……
請你以「謝謝你，＿＿＿＿＿」為題，寫一篇記敘文。不少於450字。作文中不能出現真實姓名。
參考答案
一、基礎知識
1、讀拼音，寫詞語：教誨 瘦削 過濾 烽火（1題1分）
2、答案略（1分1小題，1個錯別字扣0.5分）
3、答案略（2分一題）
4、第2小題第2 、4空0.5分，其餘1分一空，1個錯別字扣0.5分。
二、閱讀理解
第一篇
1、這篇小短文主要介紹了中國館 環保節能 的特點。圍繞這個特點分別介紹了中國館的 大廳 、外牆 、觀景台 、 頂層 及挑出層的獨特構造。（第一空1分，其餘0.5分）
2、畫去【 】中使用不正確的詞：降低、噴塗、收集、打造（1分一小題）
3、你還知道上海世博會有哪些展館？（少一個扣1分）
第二篇
1、 劃去不正確的讀音：劃去jǐn 、mā （不按要求做不得分，1分一小題）
2、 寫出下列詞語的反義詞：積極行動、精益求精（1分一小題）
3、 「無地自容」一詞的意思是沒有地方可以讓自己容身。形容非常羞愧。（2分）木匠無地自容的原因是老闆如此看重他，而他卻馬馬虎虎工作。（2分）
4、 在文中括弧內加上關聯詞語：不是……而是…… 哪怕……也……（1分1空）
5、 給文中第③、④段的句子加上標點：「。」，「。」，。，？。（錯一個標點不扣分，2個0.5，3個1分……）
6、 畫「 」 的句子是 過渡句(反問句)，在文中起 承上啟下作用。（1分1空）
7、 如果他早知道是在給自己建造房子，他就不會這樣了。（沒有句號扣1分）
8、 第一段段意：老木匠漫不經心地造了一座房子，可他沒想到那是老闆送給他的房子，這令他又驚又愧。（3分）
9、 文中第一大段中的「房子」指 人居住的屋子 ，所以沒有加引號；第二大段中的「房子」指 生活 ，所以加了引號。（1.5分1空）
10、理解：我們應該認認真真、踏踏實實地過好每一天，用自己智慧和勤勞開創美好的生活。因為生活不能抹平重建，所以不能漫不經心地放縱自己。聯系生活實際略。（理解內容主要依據最後一節點明中心的語句，本題理解2分，聯系生活實際2分）
三、習作表達 △ 不擬題目扣1分，在作文中出現真實姓名扣2分。
一等文：內容具體，重點突出，語句通順，感情真摯，基本沒有錯別字，字數450以上，評37—40分；
二等文：內容比較具體，重點比較突出，語句通順，能恰當地表達情感，很少錯別字，字數450以上，評33—36分；
三等文：內容較為具體，語句比較通順，少量錯別字，能表達一定的情感，字數400左右，評28—32分；
四等文：內容不具體，語句不通順，重點不突出，錯別字多，評24—27分。
最低檔：20分。
Ⅲ 蘇教版小學語文課本課文題目
蘇教版）初中語文教科書目錄
（蘇教版）初中語文教科書七年級上冊課文目錄
第一單元（親近文學）
《為你打開一扇門》 《繁星》
《冰心詩三首》（成功的花、嫩綠的芽兒、青年人）
《諾曼底號遇難記》
《古代詩詞四首》（次北固山下、題破山寺後禪院、赤壁、浣溪沙）
《泰戈爾詩三首》（金色花、告別、榕樹）
第二單元（金色年華）
《往事依依》 《幼時記趣》
《十三歲的際遇》 《偉人細胞》
《現代詩二首》（少年歌、生活是多麼廣闊）
名著推薦與閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》
第三單元（民俗風情）
《社戲》 《端午日》
《本命年的回想》
《中秋詠月詩三首》（十五夜望月、水調歌頭.明月幾時有、我有思念是圓的）
《古代詩詞三首》（過故人庄、游山西村、一剪梅）
《對聯六副》
第四單元（多彩四季）
《春》 《三峽》
《夏》 《濟南的冬天》
《古代詩詞四首》（早春呈水部張十八員外、西江月、秋詞、白雪歌送武判官歸京）《文筆精華一》
第五單元（關注科學）
《斜塔上的實驗》 《事物的正確答案不止一個》
《叫三聲誇克》 《夢溪筆談二則》（以蟲治蟲、梵天寺木塔）
《論語八則》
專題上：《狼》
第六單元（奇思妙想）
《天上的街市》 《七顆鑽石》
《蔚藍的王國》 《皇帝的新裝》
《古詩四首》（迢迢牽牛星、觀滄海、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄、登岳陽樓）
（蘇教版）初中語文教科書七年級下冊課文目錄
第一單元（人物風采）
《貝多芬傳》 《一面》
《展示華夏文化的魅力》 《趙普》
《周總理，你在哪裡？》
第二單元（童年趣事）
《從百草園到三味書屋》 《三顆枸杞豆》
《我們家的男子漢》 《柳葉兒》
《黃紗巾》
第三單元（建築藝術）
《人民英雄永垂不朽》 《巍巍中山陵》
《凡爾塞宮》 《黃鶴樓》
《於園》
第四單元（動物世界）
《松鼠》 《松樹金龜子》
《國寶—大熊貓》 《師生自薦課文》
《古詩三首》（蟬、孤雁、鷓鴣）
名著推薦：《西遊記》
第五單元（信息傳播）
《三個太陽》 《錄音新聞》
《決戰太空》
《新聞兩篇》（人民解放軍百萬大軍橫渡長江、中英香港政權交接儀式在港隆重舉行）
《七子之歌》
專題：《荷》
第六單元（詩詞拔萃）
《沁園春 雪》 《卜運算元 詠梅》
《古代詩詞三首》（木蘭詩、觀刈麥、破陣子）
《現代詩三首》（樹、信念、中國的土地）
《歌詞三首》（我的中國心、在希望的田野上、黃河頌）
《古詩二首》（黃鶴樓、歸園田居）
（蘇教版）初中語文教科書八年級上冊課文目錄
第一單元（長征組歌）
《七律 長征》 《長征組歌兩首——四渡赤水出奇兵、過雪山草地》
《老山界》 《草》
《<長征>節選》（劇本）
《詩人 領袖》
第二單元（愛國情懷）
《棗核》 《最後一課》
《始終眷戀首自己的祖國》 《晏子使楚》
《古詩四首》（春望、泊秦淮、十一月四日風雨大作、過零丁洋）
《革命烈士詩二首》（把牢底坐穿、花）
第三單元（至愛親情）
《背影》 《甜甜的泥土》
《人琴俱亡》 《我的母親》
《父母的心》
《古詩三首》（送杜少府之任蜀川、夜雨寄北、已亥雜詩）
專題《長城》
第四單元（江山多嬌）
《小石潭記》 《記承天寺夜遊》
《阿里山紀行》 《藍藍的威尼斯》 《美麗的西雙版納》
《古詩三首》（望岳、錢塘湖春行、登飛來峰）
名著推薦《湯姆.索亞歷險記》
第五單元（人與環境）
《蘇州園林》 《都市精靈》 《幽徑悲劇》
《明天不封陽台》 《治水必躬親》
第六單元（高新科技）
《從小就要愛科學》 《在太空中理家》
《奇妙的克隆》 《送你一束轉基因花》
《師生自薦課文》
《古詩三首》（雁門太守行、別雲間、論詩）
（蘇教版）初中語文教科書八年級下冊課文目錄
第一單元（借物抒懷）
《海燕》 《白楊禮贊》
《石榴》 《竹溪記》
《紫藤蘿瀑布》
第二單元（道德修養）
《紀念白求恩》 《敬業與樂業》
《多一些寬容》 《人的高貴在於靈魂》 《陋室銘》
《詩詞曲三首》（宣州謝眺樓餞別校書叔雲、漁家傲、天凈沙·秋思）
第三單元（事理說明）
《沙漠里的奇怪現象》 《我們的知識是有限的》 《活板》 《宇宙里有些什麼》 《花兒為什麼這樣紅》 《山市》
第四單元（小說之林）
《孔乙己》 《范進中舉》
《核舟記》 《變色龍》
《窗》
第五單元（人生體驗）
《錯過》 《散步》
《送東陽馬生序》 《我驕傲，我是一棵樹》 《有的人》
《古詩二首（酬樂天揚州初逢席上見贈、無題）
第六單元（精彩演講）
《悼念瑪麗·居里》 《在莫泊桑葬禮上的演講》
《在聯邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞》
《北京申奧陳述發言兩篇》 《向生命中的一切青春舉杯》
《兩小兒辯日》
（蘇教版）初中語文教科書九年級上冊課文目錄
第一單元
1、鼎湖山聽泉 2、林中小溪 3、飛紅滴翠記黃山 4、畫山綉水
第二單元
5、扁鵲見蔡桓公 6、桃花源記
7、與朱元思書 8、核舟記
第三單元
9、故鄉 10、我的叔叔於勒
11、在烈日和暴雨下 12、多收了三五斗
第四單元
13、成功 14、論創造
15、學問與智慧 16、說美
散文家談散文 小說家談小說 詩人談詩
第五單元
17、陳涉世家 18、捕蛇者說 19、岳陽樓記 20、醉翁亭記
第六單元（高新科技）
21、綠 22、囚綠記
23、環球城市 風行綠牆
25、一雙手
蘇教版國標本第九冊
第一單元
培養良好的學習習慣
1 師恩難忘
2 陶校長的演講
3 古詩兩首 《尋隱者不遇》、《所見》
習作1
練習1
第二單元
4 去打開大自然綠色的課本
5 裝滿昆蟲的衣袋
6 變色龍
7 金蟬脫殼
習作2
練習2
第三單元
8 成語故事 《自相矛盾》、《濫竽充數》、《畫龍點睛》
9 推敲
10 嫦娥奔月
11 讀書莫放「攔路虎」△
12 伊索寓言 《狐狸和葡萄》、《牧童和狼》、《蟬和狐狸》
我讀書我快樂：閱讀《伊索寓言集》
習作3
練習3
第四單元
13 在大海中永生
14 高爾基和他的兒子
15 艾滋病小鬥士
習作4
練習4
第五單元
16 黃山奇松
17 黃果樹瀑布
18 莫高窟
習作5
練習5
第六單元
19 天火之謎
20 厄運打不垮的信念
21 諾貝爾
22 滴水穿石的啟示
習作6
練習6
第七單元
23 林沖棒打洪教頭
24 少年王冕
25 黃鶴樓送別
26 清平樂?村居
習作7
練習7
學與做 說名道姓
語文綜合性學習
蘇教版第十冊
第一單元
培養良好的學習習慣（十）
1 春光染綠我們雙腳
2 只揀兒童多處行
3 早
4 古詩兩首 《游園不值》、《絕句》
習作1
練習1
第二單元
5 夢圓飛天
6 火星—地球的"孿生兄弟"
7 奇妙的克隆
習作2 修改《拔河》
練習2
第三單元
8 海倫?凱勒
9 二泉映月
10 鄭和遠航
11 司馬遷發憤寫《史記》
12 精讀與略讀 △
我讀書 我快樂
閱讀《上下五千年》
習作3
練習3
第四單元
13 秦兵馬俑
14 埃及的金字塔
15 音樂之都維也納
習作4 參觀學校生物萬象廊
練習4
第五單元
16 愛如茉莉
17 月光啟蒙
18 我和祖父的園子
19 談禮貌
習作5
練習5
第六單元
20 七律 長征
21 彭德懷和他的大黑騾子
22 大江保衛戰
習作6
練習6
第七單元
23 古詩兩首 《六月二十七日望湖樓醉書》、《曉出凈慈寺送林子方》
24 望月
25 灰椋鳥
26 水
習作7
練習7
學與做 節約用水 語文綜合性學習
蘇教版十一冊
第一單元
培養良好的學習習慣（十一）
1 我們愛你啊，中國
2 鄭成功
3 把我的心臟帶回祖國
4 古詩兩首 《聞官軍收復河南河北》、《示兒》
習作1
練習1
第二單元
5 負荊請罪
6 船長
7 愛之鏈
習作2
練習2
第三單元
8 小草和大樹
9 輪椅上的霍金
10 生命的林子
11 一本男孩子必讀的書
習作3
練習3
第四單元
12 姥姥的剪紙
13 牛郎織女
14 安塞腰鼓
15 青海高原一株柳
習作4
練習4
第五單元
16 草原
17 麋鹿
18 給家鄉孩子的信
19 錢學森
習作5
練習5
第六單元
20 詹天佑
21 鞋匠的兒子
22 古詩兩首 《冬夜讀書示子聿》、《觀書有感》
習作6
練習6
第七單元
23 學與問
24 大自然的文字
25 養成讀報的好習慣
習作7
練習7
蘇教版十二冊
第一單元
培養良好的學習習慣（12）
1 長江之歌
2 三亞落日
3 煙台的海
4 記金華的雙龍洞
習作1
練習1
第二單元
5 盧溝橋烽火
6 半截蠟燭
7 聶將軍與日本小姑娘
習作2
練習2
第三單元
8 三打白骨精
9 詞兩首 《如夢令》、《漁歌子》
10 螳螂捕蟬
11 讀書要有選擇△
我讀書 我快樂 閱讀《西遊記》
習作3 寫一篇讀後感
練習3
第四單元
12 夜晚的實驗
13 海洋——21世紀的希望
14 學會合作
習作4 練習4
有趣的實驗
第五單元
15 天游峰的掃路人
16 最大的麥穗
17 山谷中的謎底
習作5 練習5
第六單元
18 廣玉蘭
19 夾竹桃
20 古詩兩首 《石灰吟》、《墨梅》
習作6
練習6
第七單元
21 莫泊桑拜師
22 理想的風箏
23 孔子游春
24 明天，我們畢業
習作7
練習7
Ⅳ 蘇教版小學語文六年級（下）單元練習（一）試卷答案
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Ⅳ 小學語文蘇教版期末考試試卷，急求！！
小學語文國標本蘇教版二年級（下）期末考試卷
班級 姓名 等第
一、我會寫這些字。（24分）
má què zhǔn bèi jiàn kān? xún hán? yī shēn?
yǎn? yù zhēn? zhàn sī kǎo fǔ mō wēi fēn?蘭/P>
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二、我積累了許多成語。（12分）
燈 彩 繽紛 身 力
聚 堂 私情 生 活
風 雨 盛開 立 求
歌 泣 領先 水 山
三、我會背這些優美的句子。（12分）
1、好雨□□□，當春□□□。《春雨》
2、春□不□□，□□□啼□。《春曉》
3、誰言□□□，□□三春暉！《遊子吟》
4、讀書要「三到」：□□、□□、□□。
四、請按要求寫字。（9分）
1、「裙」、「襯」都帶有「衤」，還有 、 和 也帶有「衤」。
2、給「艮」加上不同的偏旁組成新字，請寫出三個 、 、 。
3、請寫出三個帶有「隹」旁的字， 、 、 。
五、照樣子，再寫兩個和它們同類的詞語。（8分）
1、春節 中秋
2、杜鵑 海鷗
3、碧綠 火紅
4、裙子 毛衣
六、查字典。（9分）
要查的字
要查的部首
總的筆畫數
讀音
乃
就
鹿
七、在下面句子中找出意思相反的詞語。（6分）
1、每天早上，小明總是按時上學，從不遲到。（ ）（ ）
2、木蘭脫下戰袍，穿上心愛的女裝。 （ ）（ ）
3、八路軍打敗了敵人，取得了勝利。 （ ）（ ）
八、連一連。（10分）
替父從軍 愛迪生
為民服務 安 培
劈山救母 徐 虎
發明電燈 花木蘭
聚精會神 沉 香
九、你能用上下面詞語中的四個詞語寫一句或幾句通順的話嗎？動動腦筋，你一定行！（10分）
覺得 ……一邊……一邊 忙著
鮮艷 花園 可愛 早晨 歡樂
Ⅵ 蘇教版六年級畢業試卷(語文)
六年級語文畢業試卷(蘇教版)
劉須錦
【編者按】這是一套以蘇教版教材為依據編擬的小學語文畢業試題，許多方面值得借鑒，故刊出，供大家研究、學習。
同學們，小學生活即將結束，六年來，你一定掌握了不少知識，各方面的能力也一定有很大的提高。今天的試題並不難，希望你能從容面對，發揮自己最佳水平。祝你成功!
一、根據拼音寫詞語，要寫得正確、端正。
qì pò shǔn xī lín xún piāo yì
( ) ( ) ( ) ( )
xián huì chóu àn guàn gài chōng jǐng
( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點字選擇正確的讀音，用「——」標出。
脊樑(jǐ jī) 愜意(xié qiè) 廉價(lián nián)
古剎(chà shà) 回眸(mó móu) 宮廷(tíng tín)
三、下列說法是否正確，正確的在括弧內打「V」，錯誤的打「x」。
1．「濕漉漉』』的讀音是"shī lū lū」，所以凡是"ABB"形式的詞，疊詞都讀第一聲。( )
2．「克服困難、出類拔萃、劈波斬浪、櫛風沐雨」四個詞語中沒有錯別字。( )
3．「觀賞、鋼鐵、親愛」相對應的繁體字是「觀賞、鋼錢、親愛」。( )
4．「北國對南疆、雨雪對春雷、青魚潛綠水對白鶴上碧霄」是三組很工整的對子。( )
5．「吾生也有涯，而知也無涯」是《莊子》中的一句話。( )
四、照例子寫句子。
1．例：這山可真高。 這山可真高，快要把青天刺破了。
今天真熱。 今天真熱，
2．例：分外 (指超過平常)：中秋之夜，月亮顯得分外明亮。
(指本分以外)：徐虎從來不把幫助別人看作分外的事。
天真 (心地單純、直率)：
(頭腦簡單、容易被迷惑)：
五、照樣子，連一連。
春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來來。 《題臨安邸》 杜牧
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 《江南春》 林升
兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 《小池》 李白
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休? 《望天門山》 楊萬里
南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。 《游園不值》——葉紹翁
六、在橫線上填寫恰當的成語、詩句。
我的叔叔是一個 (有學問)的人。他 （讀的書特別多)，常常是 (速度特別快)。為了讀書，有時他 (忘記了吃飯和休息)。
他還經常游歷祖國的 (著名的風景名勝)，這真是「 」(陸游《冬夜讀書示子聿》中的詩句)
七、按課文內容填空。
1．先回來的鳥在林內不停地嗚叫，好像 ，又像在 同伴和女兒。後到的鳥與林中的鳥 ， ，很快找到自己 ，與 。(第十一冊18《灰椋鳥》
2．草長鶯飛二月天， 。 ，忙趁東風放紙鳶。 (第十二冊4《古詩兩首》)
3．煙台的海，是 ，是 ，是 的舞台。世世代代的煙台人在這里 。(第十二冊5《煙台的海》)
4．隨著 的雞叫，整個湖山醒來了。披著 ，踏著 ，採茶姑娘 ， 。空中 淡淡的花香， 的茶樹叢中，不時傳來 的歡笑聲。(第十二冊17《碧螺春》)
八、閱讀天地。
(一)《明天，我們畢業》節選
敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不苟地向我們傳授各種知識；是您，和我們一起參加「雛鷹假日小隊」活動；是您，為了指導我們科技小組搞小發明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發。然而，無論什麼都改變不了您對教育事業的熱愛和痴情；無論什麼都改變不了您那顆永遠年輕而富於創造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
1．下列說法是否正確，正確的在括弧內打「√」，錯誤的打「x」。
(1)「我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。」 「教誨」的意思就是「教訓、教導」。( )
(2)短文中多處出現「您」這個字，在這里特指畢業班的老師。( )
2．「是您，為了指導我們科技小組搞小發明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞。」文中的省略號省略了什麼內容呢?
（二）《暖流》節選
江主席走到王輝身邊，和藹地問 你在看什麼書呀 王輝說 中國古代文學史 江主席拍著王輝的肩讓他坐下，對他說，中國古代有許多優秀文學作品，唐詩、宋詞、元曲都非常好。江主席問王輝：「《唐詩三百首》和《古文觀止》都讀過嗎?」王輝說：「這是我們必讀的書。」江主席又問：「能背誦一些嗎?」王輝沒敢肯定地回答。雖然不少名篇名段他能背誦，但又怕江主席當面指定內容讓他背，就告訴江主席：「我都熟讀了。」江主席強調說：「優秀的文學作品應該熟讀，重要的地方還應該背下來。」說著，便興致勃勃地背起了王勃的《滕王閣序》。他背得抑揚頓挫，當背到「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」時，大家情不自禁地鼓起掌來。
1．為畫線的句子補上標點符號。
2．江主席強調說：「優秀的文學作品應該熟讀，重要的地方還應該背下來。」你認為江主席說得對嗎?為什麼?
3．認真讀短文，再細心揣摩「和藹、拍著、興致勃勃、抑揚頓挫」等詞語，可以看出江主席是一位 ， 的偉人。
(三)小虎鯊
小虎鯊長在大海里，當然很習慣大海中的生存之道。
肚子餓了，小虎鯊就努力找大海中的其他魚類吃。雖然有時候要費些力氣，卻也不覺得困難。有時候，小虎鯊必須追逐很久，才能獵到食物。這種難度，隨著小虎鯊經驗的長進，越來越不是問題，獵食的挫折並沒有給小虎鯊帶來困惑。
很不幸，小虎鯊在一次追逐獵物時，被人類捕捉到。
離開大海的小虎鯊還算幸運，一個研究機構把它買了去。放養在人工池塘中的小虎鯊，雖然不自由，卻不愁獵食。研究人員會定時把食物送到池中，都是些大大小小的魚食。
有一天，研究人員將一片又大又厚的玻璃放入水池中，把水池分隔成兩半，小虎鯊卻看不出來。研究人員又把活魚放到玻璃的另一邊，小虎鯊等研究人員放下魚之後，就沖了過去，結果撞到玻璃，疼得眼冒金花，什麼也沒吃到。
小虎鯊不氣餒，過了一會兒，看準了一條魚，又沖過去，這一次撞得更痛，差點沒昏倒，當然也沒有吃到。休息十分鍾之後，小虎鯊餓壞了，這次看得更准，盯住一條更大的魚，又沖過去。這次情況仍然未改變，小虎鯊撞得嘴角流血，它想不通這到底是怎麼回事?小虎鯊癱在池底思索著。
最後，小虎鯊拼著最後一口氣，再次沖了過去!但是仍然被玻璃擋住，這回撞了個全身翻轉，魚還是吃不到。
小虎鯊終於放棄了。
研究人員又來了，把玻璃拿走。然後，又放進小魚，讓它們在池子里游來游去，小虎鯊看著到口的魚食，卻再也不敢去吃了。
1．把正確答案的序號寫在題後括弧內。
(1)「生存之道」中的「道」的正確解釋是：( )
①辦法、技術、方法；②路；③說。
(2)「獵食的挫折並沒有給小虎鯊帶來困惑。」這句話中「挫折」的正確理解是( )
①找不到其他魚類吃；②追逐其他魚類時遇到閑難；③以上兩種答案都對。
2．根據短文內容填空。
(1)小虎鯊的不幸是因為 ，還算幸運是因為 。
(2)小虎鯊在人工池塘中面對隔有玻璃的小魚，先後四次沖過去，第一次的結果是： ；第二次的結果是： ；第三次的結果是： ；第四次的結果是： 。
3．簡答。
(1)「這次情況仍然未改變，小虎鯊撞得嘴角流血，它想不通這到底是怎麼回事?小虎鯊癱在池底思索著。」它在想什麼呢?
(2)「小虎鯊看著到口的魚食，卻再也不敢去吃了。」如果此時你正在人工池塘邊，看到小虎鯊的舉動，你想到哪些呢?
九、下面是兩位小學生關於「2006德國世界盃」的一段談話，如果你是「乙」，你將怎樣與「甲」交流呢?
甲：「不看世界盃的大學生不是一個全面發展的學生」，這句話真是說
出了我的心聲!我想「不看世界盃的小學生也不是一個全面發展的學生。」
乙：
甲：怎麼不對呢?學生要「德、智、體、美、勞」全面發展，多看看世界盃足球賽，可以增長體育方面的知識。
乙：
甲：通過看世界盃來增長體育知識，怎麼會是得不償失呢?
乙：
甲：聽你這么一說，小學生看世界盃，特別是像我這樣熬夜看「2006德國世界盃」確實是壞處多於好處呀!但適當看看還是可以吧?
乙：
十、習作。
童年是一首歌，讓你盡情歡唱；童年是一支筆，讓你盡興塗抹……你童年生活中的每一段不同尋常的經歷、每一個真實而感人的故事、每一次激人奮進的感悟……都將是你永遠甜美的回憶。請選取你童年生活中的一件小事有條理地敘述出來，寫出真情，語言通順，正確使用標點符號，400字左右。不要出現真實的姓名和校名。