㈠ 小學作文我健康我快樂徵文
生命是一曲優美的交響曲，是一片華麗經典的詩章，是一次經歷挫折與艱難的遠航，生命誠可貴！我們歌頌聲明，因為生命是寶貴的，他只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，他令我們的人生煥發出光彩！在這個世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命！
今天，老師帶著我們觀看了《安全伴我行》教育片，裡面一個個精彩的安全教育小故事讓我受益匪淺。其中《火場逃生〉這個場景個我留下了深刻的印象。
故事中男孩亮亮和非非發現宿舍著火後，他門沉著、冷靜想對策。首先用濕棉被堵住縫隙，防止煙火竄入。又將床單撕成條，連接成繩，然後利用其繩成功逃離了火海。
在同學們的交流過程中，我還知道了發生火災時，我們應用濕毛巾捂住口、鼻，這樣不僅可除煙率達60%—100%，還可濾去10%—40%的一氧化碳。同時我們要匍匐前進，避開空氣上方的濃濃煙霧。另外，發生火災是呼叫往往不易被發現。這時，我們可以用竹竿撐起鮮艷的衣物，最好是紅色的，也可向窗外仍一些不易傷人的柔軟物品，以便引起周圍人的主意，同時選擇適合自身條件的自救方法，想辦法盡快逃離火場。
「人，最寶貴的是生命，生命對於每一個人來說，只有一次。」寶爾柯察金的這段名言我們耳熟能詳，紅燈短暫的生命長久。的確，只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國的花朵，更是要精彩的活著！
請記住：珍愛生命，關注安全。讓我們攜起手來，呵護著文明之花，讓我們遠離傷痛珍愛彼此的生命吧！為彼此的生命撐起一片安全的天空。我們要把平安的種子灑播進自己的心田，當它發芽開花，長成參天大樹時，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
㈡ 我是文明小學生作文徵文
最近聽老師說六安正在創建文明衛生城市，我也想做點貢獻。可是，我能幹什麼呢？對了，我們家的樓梯道臟了。趁一樓的爺爺還沒有掃，平時根本不喜歡掃地的我，決定打掃樓梯道。
吃過晚飯，趁樓道人很少，我走到樓下，拿起爺爺平時掃地的小掃把，跑到了二樓。不料，剛上去，樓道的感應燈就熄了，我趕忙叫媽媽按開感應燈，好給我照亮。媽媽拿起掃把給我做示範，「你看看，要這樣拿掃把，先挨著牆角邊，從里往外掃。」我沒多想，一把搶過媽媽的掃把，右邊胳膊疼，便用左手掃。可是左手沒經驗，力氣又小，掃把飄飄的，根本就不能把灰掃出來。
「不對，要用力按住，從門邊的拐角開始把灰掃出來，」媽媽又啰嗦了。我慌了，左手使勁一按，好多灰都出來了，有些牆上的石膏甚至都掉下來了。我使勁掃了好一會兒，感覺手都麻了。
掃到倒數第四個台階時，爽了，有塊石頭跟我玩了。它躲在一個拐角里不願出來，我把掃帚按在石頭旁邊，按穩，用膝蓋猛的撞了一下掃把桿子，「哼！」石頭害怕了，「咕嚕咕嚕」滾下台階逃走了。我伸頭一看，還在樓道里，我得把它掃掉。我雙手一按，使勁把它掃到扶手的空子里，它一下掉到樓下了。「叫你跟我作對！」我蠻橫地一跺腳。
這時，樓下走來一位阿姨，我很害怕，便把掃把藏到身後靠著牆，裝著出去玩的樣子。阿姨走上樓來，看了看我，笑著說：「是在做好事嗎？還不好意思呢！」我不好意思地點點頭。過了好一會兒，阿姨下來了，看見我還在掃，輕輕地拍著我的頭，說：「你掃這么干凈，我都不敢走了。」我聳聳肩，望著阿姨遠去的背影，心裡甜滋滋的。
終於掃完了，我甩了下掃把，叫道：「好了！」掃樓道真辛苦，以後再也不亂扔垃圾了。
㈢ 小學徵文怎麼寫
可以參考以下兩方面內容，用中文進行寫作，題材不限，體裁不限，題目自擬。
1、快樂作文，快樂成長。記述自己成長過程中遇到或經歷過的人物、事情、景物、心理感受，也可以是品德、學業、技能、才藝、體魄、心智等各個方面的成長過程，還可以寫他人或動物、植物的故事。
2、選擇課本內的作文題目，提倡說真話、抒真情，張揚個性，充分展示自己豐富的觀察力、想像力、創新能力及內心世界。
形式要求：參賽作文一律用稿紙謄寫或用電腦列印，要求工整、規范。提倡寫短文，一般不超過600字，為使同學們更好地自由表達，充分展示自己的才華，作文除文字稿件外，還可採用其他形式。
㈣ 尋求小學作文範文：
媽媽的聲音
我的媽媽愛嘮叨，整天在家「嘰嘰喳喳」說個不停，千囑咐萬叮嚀，聽的我耳朵快出繭子了。
「快起來！遲到了！」早上，總會聽到媽媽的聲音。「你讓我再睡一會兒吧！」我懇求道。「不行，你趕緊給我起來，快去刷牙洗臉！」媽媽厲聲說道。我趕緊起來，慢吞吞地穿好衣服，跑去刷牙洗臉。從廁所出來後，媽媽居然一下子變溫柔了。她說：「多吃點、多吃點，別急。」我可奇怪了，媽媽真像一條變色龍！
中午回來，我准備玩電腦。媽媽又說了：「作業寫完沒？這么有空啊？快去寫作業，別老想著玩電腦！」我不滿地說：「我想放鬆一下，你就讓我玩一會嘛！就一會。」媽媽生氣地說：「不行，快去寫作業！一秒鍾也不行！」我只好去寫作業了。吃午餐的時候，媽媽一邊給我夾菜，一邊說：「多吃點，別挑食。」
晚上，我草草地寫完了作業，就去看電視。媽媽問我：「這么快就寫完了？我看看。」媽媽看了一遍，嚴厲地說：「怎麼這么多錯別字？寫的太難看了，還有幾道題沒做對！過來，馬上給我重寫！」說完，就關掉電視。睡覺了，媽媽一邊整理床鋪一邊溫柔地對我說：「不要踢開被子，否則會著涼的！蓋好被子啊，安心入睡。」
一天，媽媽去工作了。我高興極了，少了媽媽的嘮叨，肯定很快樂！但是，媽媽走後，我感覺家裡好像少了什麼，冷冷清清的，不像往常那樣，有媽媽的嘮叨。這幾天我很不習慣，吃也吃不好，睡也睡不好。媽媽一回來，家裡什麼東西也不缺了。
媽媽的聲音，媽媽的嘮叨，是一種愛，看不見的愛，聽得見的愛。啊！媽媽，我喜歡你的嘮叨，更喜歡你！
㈤ 小學6年級作文徵文
童年趣事
童年的生活是趣味無窮，童年的夢想也是五彩繽紛的。童年的我由於幼稚和無知，做了許多錯事和傻事。因此，還鬧出了不少的笑話呢。現在回想起來，也忍不住要咧嘴笑一笑。
記得七歲那年春夏之交。爸媽因為工作太忙，就叫我一個人在家裡看電視，餓了就拿櫃子里的麵包填一下肚子。時間一分一秒的過去，我的肚子也敲響了警鍾。我想起爸媽上班前告訴我的話，我走到櫃子里，找出麵包和牛奶。我剛吃了一口，麵包是沒味道的，牛奶也不好喝，怎麼辦呢？我靈機一動，想到了一個絕妙的好辦法，煮牛奶麵包。說時遲那時快，我馬上把鍋洗干凈，打開了煤氣灶，看到鍋里的水幹了。我就往鍋里放了一些油，然後把麵包放下去，煮著煮者，看到了麵包都煮焦了，馬上把牛奶倒進鍋里，「撲哧」一聲， 牛奶像炸開了鍋似的，濺得到處都是。我看到他們那麼不「聽話，」就趕緊給它們下調料。我看到調味盒裡有很多東西，我想也不想，不管三七二十一，就把調味盒裡的東西各放了二勺，我看了一下，好象沒什麼顏色，就把旁邊的醬油全倒了下鍋。「哈哈哈」這下可有顏色了，我自言自語的說著。然後我把蓋子蓋好，就出了廚房。正當我美滋滋的做著美夢時，廚房裡飄出一股股焦味。我連忙跑進廚房把火關掉了，再把麵包鏟在盤子里，雖然有一點焦味，但畢竟是我的「傑作」。我來不及拿筷子了，直接用手把麵包放進嘴裡，「哇，這是什麼東西呀，舔酸苦咸全齊了，我連忙把它們吐了出來。這時，爸爸回來了，看到這樣的情景，嚇呆了，當他們弄清事情的來龍去脈時，都忍不住哈哈大笑起來。當時，我還不知道怎麼一回事呢？
隨著時光的流逝，歲月的變遷，我慢慢的長大了，可每當我想起童年的趣事時，總會開懷大笑！
蝴蝶美人兒
在離我們很遠很遠的地方有一個大森林，森林裡有一棵巨大的古樹，在這棵樹上住著一群美麗的蝴蝶姑娘。
在這些蝴蝶姑娘當中有一位最漂亮的姑娘，它長著一頭金黃的卷發，烏黑明亮的大眼睛裡閃耀著快活的光。那紅紅的櫻桃小嘴使它的皮膚顯得更加白嫩。因此，大家都親熱地叫它「蝴蝶美人兒」。蝴蝶美人兒和大家一直過著幸福、安寧的生活。
可是，天有不測風雲，許多蝴蝶姑娘都得了一種奇怪而又可怕的病。得了這種病後，不到兩天就會死去。蝴蝶美人兒看著夥伴們一個個死去，心裡像刀絞一般。這怎麼辦呢？
蝴蝶美人兒找到了蝴蝶人中年紀最大的一位老奶奶問道：「老奶奶，您年紀最大，見識最廣，有什麼辦法治好夥伴們的病嗎？」老奶奶嘆了口氣說道：「孩子，我沒有辦法治好它們的病，但你可以去找仙女，她就住在河對面的山洞裡。不過你去太危險了，還是別去吧。」「不，我一定要去。」
蝴蝶美人兒知道了仙女的住址後，顧不得老奶奶的勸阻向山洞飛去。
飛呀，飛呀，蝴蝶美人兒口渴了就喝口清泉水，餓了就摘幾個野果吃；困了不能睡覺，累了不能休息，歷盡了艱辛才飛出大森林。
這時，蝴蝶美人兒飛到了一條大河的上面，河面上波浪翻滾，把蝴蝶美人兒的衣裳全打濕了，但它仍然堅持朝前飛。
飛呀，飛呀，蝴蝶美人兒終於飛到了仙女居住的大山上。只見山上長滿奇花異草，孔雀、仙鶴、鳳凰飛來飛去。
蝴蝶美人兒順著一條盤旋在山間的小路走進洞內，看見仙女坐在椅子上，面目和善。仙女見了蝴蝶美人兒說道：「你就是蝴蝶美人兒吧，真是名不虛傳，果然是個絕色美人兒。你的來意我已經知道了。治好那種病的葯我是有的，不過你得拿東西來交換。」蝴蝶美人兒聽了忙問：「用什麼來交換？」仙女笑了笑說：「用你那張美麗的面容來交換怎麼樣？」
蝴蝶美人兒聽了心中猛地一怔，可是，它想到夥伴們正面臨著死亡的危險，怎麼能因保全自己的美貌，而不顧夥伴們的性命呢？想到這兒，蝴蝶美人兒點了點頭。
仙女將它變得又臟又丑，而自己卻換上了蝴蝶美人兒的容貌。
蝴蝶美人兒用葯治好了大家的病。在夥伴的一再追問下，它才說出了自己變丑的原因。
這時，雲端出現了那位仙女，她降下雲端，走到蝴蝶美人兒身邊說：「姑娘，你的心裡所想的比你的容貌還美。我本不想要你的美容，只是為了考驗你，現在我就把美容還給你。」仙女話剛說完，蝴蝶美人兒果然恢復了美容。
從此，蝴蝶姑娘又過上了幸福、安寧的生活。
㈥ 小學生徵文怎麼寫
小學生徵文怎麼寫
小學生的作文，一般只要求敘事流暢就可以了，你分清楚寫事情的時候要寫的是；原因，發展，高潮，結局啊
寫景色的話，就多用點擬人啊，比喻啊，排比之類的 一、審 題
這是寫作文首先要做好的事，否則，就會直接導致「文不對題」，「下筆千言，離題萬里」。怎樣才能審好題呢？根據通常的作文題目的形式來看，一般可分為命題作文和材料作文兩大類。對命題作文的審題，就是要審查給定的文章題目確定的具體要求，審清文題意圖，明晰題外要求，確定「題眼」。通過審題，明確作文的內容範圍、時間范圍、數量范圍、人稱范圍、處所范圍等。不能超出給定的范圍。對材料作文的審題，主要要從兩個方面去把握：一是與材料的思想內容要「形影不離」，二是與作文形式的要求「絲絲入扣」。 1．命題作文
我們先重點談一下關於命題作文的審題，要注意做好哪些事情。 確定內容範圍
有的題目，對寫作內容做出規定。所以，審題時，要確定題目規定的內容範圍：記人的，要記什麼人；敘事的，要敘什麼事；寫景的，要寫什麼景；狀物的，要狀什麼物，等等。 二、立 意
立意，就是確定文章的主題，明確文章所要反映的中心思想。文章立意，應該有提煉生活的基礎，要努力把生活中某些根本性的東西反映出來。為了達到這一目的，必須努力做到正確、集中、新穎、深刻。1．正確
立意正確是作文的根本要求。我們常聽說某某的文章很有思想性，這主要是取決於作者創作立意的深刻性。一般說來，我們作文的立意都應該是積極、健康的，力求反映生活中的本質內容，要有一定的社會普遍性。也就是說，文章的主題，應該是大家能夠認可或是積極倡導的。 三、擬 題
擬定文章題目，是寫作文之前首先要確定好的事，就像我們在開始做一件事之前，要先「拿定主意」一樣。文章題目能反映出寫作的出發點和動機。通過文章題目，讀者可以基本認清文章要表達的主題和主要內容。文章的擬題，要高度精練地概括出文章的核心內容，既要准確，又要力求生動，這樣才能引人注意，激起讀者的興趣。 根據表達內容的需要，文章擬題大致可以分為以下幾種類型。寫作時，大家可以根據實際情況靈活運用。
四、選 材
選材，就是選擇材料。無論作什麼文章，對所需材料進行選擇是非常必要的。就像蓋房子，一定要事先充分地考慮好該用什麼木材、
㈦ 自然為我我為自然小學作文500字徵文
自然為我,我為自然
在大自然中，生存各種各樣的生靈，每一個生靈的生活方式都不一樣。其實很早以前就想去大自然中體驗一下，這種不一樣的感受。忙碌的蜜蜂「嗡！嗡！」一種非常有規律的叫聲，走近一看，原然是一群忙於采蜜的蜜蜂。我聽說蜜蜂是非常辛苦的，每采一次都要一段很大的時間。看著在花叢中忙得飛來飛去的小精靈，我似乎懂了什麼。蜜蜂與蜘蛛的故事也是流傳了很久。蜜蜂為別人著想，勤勞的勞動，這一點像我國那些偉大的老動人，它也是為了人們，而且都有堅偉的毅力。噢，我明白了，原來自然界是這么有意思，原來忙祿而勤勞的蜜蜂告訴我一個啟迪，讓我明白了生活中的人不一定為自己而忙碌，有時也可以為他人奉獻自己有用的一面，像雷峰一樣有像火一樣熱情勤勞的心。挺拔的大樹一座高高的山峰挺立在我面前，我不敢抬頭眺望它，因為它好高，但我還是鼓起勇氣向上看，那上面有一棵大樹。大樹生活在崖壁上，唯有它一棵樹，但它僅能堅強的活下來。看著它，我真想上去看看它久經滄桑而存留下來的痕跡，於是我試著向上爬。當我真正站在它前面時，看到的是這上面除了岩石，竟什麼也沒有了。我不知道，它是怎麼活下來的，但我看到的大樹因久經蒼桑，日隔風雨，不再美麗，已經有了裂痕，但我知道它的生命力很強，可以在沒有土壤，還有時要忍耐飢渴活得如此瀟灑。噢！我明白了。大樹告訴我們：其實生活中就有像沒有生存下去的本領，幾乎到絕望，但這種卻可以用生命中最堅強的生命力去克服的，其實也等於給我一個啟迪，生活中不可能順順利利，堅難困苦，其實有時是無法避免的，只要勇於拼搏奮斗，克服困難，就能在困難中生存下來。我喜歡游賞自然，因為它給予我的啟迪，事實上也是生存下來的基本道理。
㈧ 兩山徵文，小學生作文
《兩山，倆人》
電視劇里常常會有這樣的一句對白：「你相信一見鍾情嗎？」若是問我，我會回答：「我相信！
」知道嗎？在我第一次到那的時候，我就很喜歡那個小山村。它雖不繁華，卻十分熱鬧，雖不時尚，卻有種讓人舒暢的樸素美。我喜歡那兒，迷戀那兒，每一年都一定要抽時間去那兒。
記得，有一年夏天的午後，我一如往常地坐在山頂的一塊大岩石上，托著下巴，仰望蔚藍的天，輕浮的雲，山下的城，來往的車小得像一粒粒米，以及對岸的山。當我將視線從兩山間那靜靜流淌的江河中，慢慢向上移動時，我看見了人生中又一幅難忘的風景畫。
那是雨後吧！
是夏天最調皮的孩子——陣雨過後吧！
天如明鏡，清澈空明，亦如藍綢。而最讓我驚訝的是，這調皮的孩子竟給蒼穹裝飾上了難得一見的彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，一樣不差。而那幾片輕薄如細紗飄絮的白雲襯在彩虹的兩頭，更始妙不可言。
巧的是，那虹竟從這邊的山頭一直連到對岸的山頭。此刻，它們「聯通」了。你一定不知道，在過去，它們一直都隔著條溝（河）。思念時，只能遙遙相望，在夜裡尋找那間亮著燈火的屋子；忙碌時，便是背向，各顧各的，毫不相干。可此時此刻，它們之間架起了一座「虹橋」，話語可以傳遞了，心靈也可以溝通了。
朋友，我們呢？兩座雷打不動的山都可以「聯通」，我們呢？才一年的時間啊！
我們之間的那座連心橋哪去了？難道，它真的如此脆弱，經不起風吹雨打，一年的風沙，就能讓它灰飛煙滅了嗎？要怎麼做？要過多久？ 我們之間的橋才能再架起，或者，才能讓它再發揮作用？
㈨ 小學五年級徵文比賽的作文6㏄字
我笑著哭了
傍晚，我偷偷溜進爺爺的院子。勞累了一天的爺爺，此時正倒在木床上休息。
我沒有打擾他，輕輕地打掃起院子來。盡管我的動作很麻利，打掃還是花費了好長時間。因為爺爺的院子畢竟不算小，而且快一個月沒有打掃了。
望著空盪盪的院子，我的心裡好一陣酸楚……
七年前，這里是一個充滿了歡聲笑語，洋溢著人間溫情的院落。那時候，全家12口人穿梭於這個庭院中。後來，我隨爸爸媽媽從這里搬到另一個庭院――我們和爺爺分家了。這個院落的人一個個都陸續離開:叔叔到外地工作，姑姑也出嫁了。
現在，偌大的一個院子里只剩下爺爺一個人。他時常獃獃地坐在院子里……哦，我可憐的爺爺!
爺爺醒了，我把准備好的飯菜端給他，輕輕叫了聲「爺爺」就低下了頭。爺爺用顫抖的手撫摩著我的頭:「好孩子，爺爺有你這樣好孫女，死也瞑目了。」
我知道，一個人，特別是老人，當他為孤獨所困擾，當他感到再也沒有什麼希望的時候，他是多麼需要溫暖和關愛啊!哪怕只有一點點，他們也會心滿意足的。
為了寬慰爺爺孤獨的心，我經常給爺爺打掃院子，收拾屋子，洗洗衣服，跟他老人家談談心，讓他那孤獨的心得到片刻的慰藉。
可是，憑我這點兒熱情，怎能讓爺爺真正感到溫暖呢?要想使爺爺安度晚年還得靠媽媽呀!
媽媽和爺爺之間有隔膜，她曾表示永遠也不能原諒爺爺……
多少次，我苦口婆心地勸媽媽，希望她能夠回心轉意，然而沒有成功。誰曾想到，這一次，當我跟媽媽談了整整一夜之後，她竟同意和我一起去看爺爺了呢!
第二天一早，媽媽拿了新衣服，買了一些補品，和我一起去看爺爺。
爺爺還是昨晚的樣子，和衣躺在床上。我和媽媽站到他面前，他像觸電似的坐起來，迅速抹了一把眼睛，好像有什麼東西遮住了他的視線他想抹開似的。直到我叫了聲「爺爺」，他才清醒過來。
「爺爺，媽媽向您道歉來了。」我轉向媽媽:「對嗎?媽。」
媽媽使勁兒點頭，還沒開口，淚水先滾落下來:「爸，這些年讓您受委屈了……」說罷泣不成聲。
爺爺一把把我攬在懷里，撫摩著我的頭發，老眼中掛著混濁的淚水:「別說了，都是我不好……」他說不下去了，老淚縱橫。
望著爺爺和媽媽和好如初，我也哭了――我笑著哭了!