A. 小學生買哪一本作文書好
新概念作文
B. 小學生想寫好作文，應看哪些書本呢
可以看一下小學生作文書，或者是一些童話故事，還有一些小學生讀的名著。寫好作文，版培養思權維很重要，所以可以買一些可以理清思維思路的一些書。當然有時候小學生可能理解不了，這就需要家長或者老師帶領著一起去學習。
C. 有沒有比較好的小學生優秀作文書誰能推薦一下
波波烏作文系列的《小學生優秀作文》不錯，200條「無敵點評」評述准確，眾多的趣味語文題目助你積累寫作素材。馬博士商城可以購買下載
D. 小學生什麼作文書最好
過度引用一點意思都沒 千篇一律要培養的是思考問題的方式方法 還有知識量
E. 想寫好作文小學生要買什麼書合適
第一種，與語文教材配套的作文書，也叫同步作文。必須和教材一一對應，這就需要與語文版教材對比。這個比權較簡單，照樣購買即可。
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第二種，叫分類作文，這類作文最是良莠不齊，魚龍混雜，容易誤導家長。好多書打著金牌作文，冠軍作文等等，其實非常不適合小學生使用。那麼該怎麼挑選呢？下一步詳解。
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分類作文要買，但是主要是以字數劃分。一二年級可以買100字作文，三四年級買200字作文，五年級買300字作文，六年級買400字作文。這是與語文的課程標准相適應的，可以參考自己孩子考卷上對作文的字數要求。如果孩子成績優秀，也可以根據自己孩子的情況適當增加。因為孩子達不到標准，去看太多字的作文，他無法去模仿學習，不容易較好地運用到本年級的學習中去。
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再說分類的內容。一二年級主要以看圖寫話為主，多買點教孩子看圖寫話的，三年級起，可以看各種分類了，有寫人，寫事，寫景色，寫物（動物、植物、物品），寫感悟、啟示等分類。
F. 小學生提高作文水平看什麼書
學生不願寫作文很大程度是由於學生對於作文有一種畏懼、厭煩的心理，認為作文是一項高難度的思維創造，認為沒有什麼可以寫的，不知該怎樣寫。教師在指導學生作文時，要從各方面入手，消除學生對作文的畏懼感，激發學生的寫作興趣，提高學生的寫作能力。
一、擴大閱讀，豐富知識，為學生作文創作奠定基礎。
作文是各種知識的綜合運用，沒有豐厚的知識，是很難寫出思想深刻、內容豐富、新穎別致的好作文來，所以教師要教育學生，要多讀課外書籍，特別是那些名著，甚至自然科學知識，也要了解一些。正如培根所說「讀史使人明智，讀詩使人巧意，數學使人精微，博物使人深沉，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辨」。 為了更好地引導學生閱讀和作文，教師可組織一些讀書班會或專題沙龍，讓學生交流讀書心得體會，或以講故事、開辯論會等形式來鍛煉口才。再通過辦牆報、校園文學報等形式提高學生的書面作文水平。學生在廣泛閱讀中，從古今中外名著和大量詩文中汲取了健康的思想和藝術精髓，同時也積累了大量詞彙和第二手作文材料。通過閱讀，學生視野開闊了，知識豐富了，思維活躍了，再不會為「無米之炊」而苦惱。
二、感悟自然，認真觀察，培養學生的觀察能力。
作文教學要激發學生的情感，啟迪學生的悟性。在感悟中培養學生的觀察能力，大自然中的一草一木、社會生活中的平凡小事，都可引發我們的思考。可是，面對美麗的大自然孩子們卻無動於衷，或雖感到美，卻又寫不出來。生活中每天發生的事情非常多，孩子們往往求大，忽略了身邊值得關注的小事，所以，也造成了無話可說，無事可寫的情況。對農村學生來說，農村的風景優美，鄉土氣息濃厚，美麗的大自然又孕育了千姿百態的動植物。這既是作文教學的直觀教具，又為作文教學提供了取之不盡、用之不竭的寫作素材。教師利用這種優勢，引導學生仔細觀察，使他們「見景生情」。把這種情景教育引進小學作文教學中，會收到事半功倍的效果。如寫一寫家中
G. 小學生作文輔導買什麼書好
買黃岡的作文集，創新作文，等等。這些品牌都不錯
H. 請推薦幾本小學生好作文書
我也是做家長的孩子作文非常優秀，推薦沒有什麼好的作文書，但是我讓內孩子看很多名著，文筆美妙的優容秀兒童作品。作文書：《小學生（）年級作文精選》、《課堂作文》、培養閱讀也可以培養寫作《走進閱讀》。《小學生（）百字作文》等
I. 推薦一本小學生作文書
推薦書籍名稱 窗邊的小豆豆 出版社 南海出版社 作者姓名 黑柳徹子 推薦 理由 推薦一本書 這本書講的是一所小學里和在那裡上學的一個小女孩的真正故事，故事發生在第二次世界大戰結束前的東京。 作者是被贊為日本最偉大的女性，她就是小豆豆，黑柳徹子，一個因淘氣，一年級就被退學的孩子。這本書記錄了，她來到新學校的一段實的時光，這段時間奠定了她輝煌一生的基礎。 你一定想聽聽小豆豆的故事吧!小豆豆在一年級的時候因窗戶不能關上，而且對著馬路每天都有很多人經過，而小豆豆就坐在窗邊。天天不聽講和從對面的的人愉快的交談，嚴重的違背了紀律，俗話說：事不過三，可小豆豆天天如此，以至一年級就被退學。她到別一個學校因受到良好教育而成名。想知道更多小豆豆的故事嗎？請同學們自己閱讀吧! 推薦人姓名 劉坤 所在學校、班級 定慧里小學
J. 小學生買什麼作文書好
第一種，與語文教材配套的作文書，也叫同步作文。必須和教材一一對應，這就需要與語專文教材對比。這個屬比較簡單，照樣購買即可。
第二種，叫分類作文，這類作文最是良莠不齊，魚龍混雜，容易誤導家長。好多書打著金牌作文，冠軍作文等等，其實非常不適合小學生使用。