㈠ 小學生《熱愛生命的作文》200字
自己寫
㈡ 小學作文300字《熱愛生命》
黎明即起,孜孜為善。」願你熱愛生命的春天,珍惜時間的清晨回,學那梅花,爭作答「東風第一枝」。
熱愛生命嗎?那麼別浪費時間,因為時間構成生命的材料。
做一個積極主動的人,最重要的是奮斗心,熱愛生命,勤奮實干,開放進取。
生命以它獨有的美,浸潤了生活的點點滴滴;美麗的生命,源於一份對生活的熱愛。生命行走在你我的掌心,請小心看護;生命承載太多的美麗,請認真對待。
生命是寶貴的,生命一生只有一次,我們要熱愛生命、遠離毒品、反對邪教、崇尚科學。我們要努力學習為將來的事業打好基礎,讓我們活得更充實,讓我們的人生活得有意義,熱愛生命吧!讓我們每一天都活得瀟灑。
每一個人都擁有生命,卻並非每個人都能讀懂生命;每一個人都擁有頭腦,卻並非每一個人都能善用頭腦。只有熱愛生命,善於動腦的人,才算得上真正擁有生命。
隨著一天天的長大和知識的增多,漸漸地我懂得了,生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黃的細沙,一點兒也不起眼;生命又是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠,珍貴無比。因此,我們要熱愛生命。
㈢ 小學生四年級作文 熱愛生命
大家都知道,在世界萬物中,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權利,我們要熱愛生命,珍惜生命!
一粒種子,一隻螞蟻,都是聯系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恆心,編制了一條文明的生命之河。自強不息的海倫•凱勒終身殘疾;殘而不廢的劉俠;雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬,都在向我們訴說著生命的真諦。是什麼力量讓他們變得偉大?有什麼力量讓他們自強不息?是生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量,說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊,說它堅強,它又如大山一般堅韌不拔。海倫•凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人,但她憑著自己堅強的毅力和信念,憑著對生命的熱愛,先後掌握了四門外語,成為哈佛大學的一名殘疾學生,你能不說這是生命的奇跡嗎?
以前,我從未見過剛生下來的嬰兒是什麼樣子。周末,我隨姑姑去了一位剛生孩子的阿姨家,有機會看見了嬰兒的天真爛漫。
也許是不食人間煙火吧,她渾身散發著奶香。我去時,她正在母親的懷抱里吸著甘甜的奶水。那位母親安詳地注視著她的孩子,享受著初為人母的快樂。等喂完奶水,母親把她放在小床上,孩子的眼睛一直閉著,小睫毛微微動著,小嘴輕輕地呼吸。也許是要醒了吧,她的四肢亂動,小手時而卷縮,時而張開,兩個小腳丫擺來擺去,張開小嘴打了個無聲的哈欠。那雙小眼睛終於睜開了,好奇地打量著我們,那麼天真無邪。
看到了她,頓時我才覺得朱自清先生的比喻如此的形象生動:「春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的。」,輕輕拉著她的小手,摸了摸她頭上黑緞子般的胎發,柔軟極了。她看著我,咿咿呀呀地說著,彷彿唱著一麴生命的頌歌。是呀,新生兒有著旺盛的生命力,她在不斷地生長著。再過幾個月,她就可以牙牙學語了。
追尋你的夢想,去你想去的地方,做一個你想做的人,因為生命只有一次,亦只得一次機會去做你所想做的事。
感受生命,珍愛生命,生命之花盛放出永不凋謝的花朵。
㈣ 小學生四年級熱愛生命的作文
熱愛生命
生命是什麼? 5、6年前的我恐怕不會思考這個問題。隨著一天天的長大和知識的增多,漸漸地我懂得了,生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黃的細沙,一點兒也不起眼;生命又是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠,珍貴無比。因此,我們要熱愛生命。
說起生命,不得不提到我媽媽。因為生命是父母給我的呀。可媽媽是個奇怪的人。在對我的教育方法上,總是與眾不同:每當我貪圖玩耍不小心摔破或碰破身體的某個地方時,我都要向媽媽道歉才行。這可是從小培養的習慣。起初我很不情願,但當我經歷了前些日子發生的事後,我有了深刻的認識。
那是一個沒有課的下午,我高高興興的走在去「小飯桌」的路上,突然從身後跑過來一個同學,拍了我肩膀一下,叫著我的名字。我當時認為他這是在向我挑逗便毫不猶豫地向他追去,並不假思索地「回敬」了他一拳。接下來我倆便短兵相接,你一拳我一腳地打逗起來。到了「小飯桌」我們也沒有「偃旗息鼓」,他抄起了「水槍」,我拿起了水瓶……我倆誰也沒聽阿姨的勸阻和說教。就在我貓腰揀東西的時候,對方手中的水瓶便向我的頭部重重地砸來。出乎意料的事情發生了,那裝滿水的瓶子再加上用力過猛,落到我頭上時,鮮血就像開了閘的水,順著我的額頭流淌下來。我倆嚇壞了,在場的人也都驚呆了。我捂著流血的頭,害怕極了。因為我從來沒有看到有誰流過這么多的血,當時我幼稚地想:「這下我完了。」「快送醫院吧!」不知是誰打破了那可怕的沉寂。
我被同學的家長和阿姨送到了醫院,大夫給我的傷口縫了針。又是打針,又是吃葯,又是照CT。原本清閑的中午,被弄得手忙腳亂。我後悔極了,要是當時我們都能控制一點,要是我們能聽大人的勸阻,要是……這下媽媽肯定又不能安心工作了。
媽媽下班後看到我時,我已經被包紮得像一名剛從戰場上下來的重傷員。看到媽媽那牽掛的眼神,聽著她那語重心長的話,我慚愧地低下了頭,比每次都發自內心地說了一聲:「媽媽,對不起!」
通過這件事,使我深深地懂得了生命的脆弱,它就像薄冰一樣不堪一擊,更使我懂得了我們要像愛護我們的眼睛一樣去愛護它。只有這樣我們才能去愛家,愛國,愛這個世界!熱愛生命吧,讓我們用短暫的生命,努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫!
㈤ 熱愛生命的作文(四年級)350字以上
我的一生始終保持著這樣的一個信念:生命的意義在於付出,在於給予,而不是接受,也不是在於爭取—巴金。
的確,像這位偉大的作家所說的,生命的意義是在與付出和給予,而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命,珍惜生命,這也是我們在一生當中必須做到的。比如說,一隻蚊子,一隻蒼蠅的生命非常的短暫,可是當我們用手企圖拍死它們的時候,它們卻飛走了。我覺得,它們很熱愛生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一隻蒼蠅,一隻蚊子都能那樣熱愛生命,那我們人呢?
在學校,我們經常會看到這樣的場景,走廊上,幾位同學橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學;欄桿前,有同學踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……
每當看到這樣的情景,我的心裡就像有一隻小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什麼樣的後果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學一旦掉了下去,後果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會跌落,導致骨折、腦震盪……人的生命是脆弱的,生命一旦發生什麼意外,會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。
在這里,我要提醒那些人,熱愛生命吧,生命如時間,一轉眼就沒了,所以我們應該珍惜生命,珍惜時間,熱愛生活和學習!
熱 愛 生 命
四(1)班 金 艾 煒
大家都知道,在世界萬物中,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權利,我們要熱愛生命。
一粒種子,一隻螞蟻,都是聯系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恆心,編制了一條文明的生命之河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾,殘而不廢的劉俠,雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬,都在向我們訴說著生命的真諦。是什麼力量讓他們變得偉大?有什麼力量讓他們自強不息?我,是生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量,說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊,說它堅強,它又如大山一般堅忍不拔。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人,但她憑著自己堅強的毅力和信念,憑著對生命的熱愛,先後掌握了四門外語,成為哈佛大學的一名殘疾學生,你能不說這是生命的奇跡嗎?
生命是短暫的,我們去熱愛生命、珍惜生命。用短暫的生命,繪出一副絢麗多彩的畫!
熱愛生命
生命是什麼?生命是大海中一粒粒金黃的細沙,一點兒也不起眼;生命又是像一顆顆璀璨的夜明珠,珍貴無比。因此,我們要熱愛生命。
我還記得 那是一個沒有課的下午,我和同學一起玩水槍,跑得飛快,不小撞到了牆角上。我倆嚇壞了,在場的人也都驚呆了。我捂著流血的頭,害怕極了。因為我從來沒有看到有誰流過這么多的血,當時我幼稚地想:「這下我完了。」「快送醫院吧!」不知是誰打破了那可怕的沉寂。
我被同學的家長和阿姨送到了醫院,大夫給我的傷口縫了針。忍著疼痛我後悔極了,要是當時我們都能控制一點,要是……這下媽媽肯定又要擔心好幾天了。
媽媽看到我時,我已經被包紮得像一名剛從戰場上下來的重傷員。看到媽媽那牽掛的眼神,焦急的面孔,我慚愧地低下了頭、內疚地說了一聲:「媽媽,對不起!」
通過這件事,使我深深地懂得了生命的脆弱,它就像薄冰一樣不堪一擊。需要我們珍惜對待。熱愛生命吧,讓我們用短暫的生命,努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫!
戰勝命運的孩子
四(1)班陳宸
有兩個孩子,一個喜歡彈琴,想當音樂家;一個愛好繪畫,想當美術家。不幸得很,想當音樂家的孩子,突然耳朵聾了;想當美術家的孩子,突然眼睛瞎了。孩子們非常傷心,痛哭流涕,埋怨命運的不公平。
恰巧,有位老人從他們身邊經過,聽見了他們的怨恨。老人上前去,先對耳聾的孩子比畫著說:「你耳朵雖然壞了,但眼睛還是明亮的,為什麼不改學繪畫呢?」接著他又對眼睛瞎了的孩子說:「你的眼睛盡管壞了,但耳朵還是靈敏的,為什麼不改學彈琴呢?」孩子聽了,心裡一亮。他們擦幹了眼淚,開始新的追求。
說也奇怪,改學畫畫的孩子,漸漸感到耳聾反而更美好。因為,它可以避免一切干擾,使他的精力高度集中,改學彈琴的孩子,慢慢地也覺得失明反倒有利。因為他能免除許多無謂煩惱,使心神更加專注,果然,耳聾的孩子,後來成為美術家,技術超凡,名揚四海,眼睛瞎了的孩子,終於成了音樂家,技藝卓絕,飲譽天下。
一天,美術家和音樂家又遇見了那位老人,他倆十分激動,拉住老人連連道謝。老人笑著說:「不用謝。事實擺明,只要努力,當命運堵塞了一條道路的時候,它常常還會留下另一條道路的!」
生命的頌歌
四(1)班 汪佳豪
我從未見過剛生下來的嬰兒是什麼樣子。周末,我隨媽媽去了一位剛生孩子的阿姨家,有機會看見了嬰兒的天真爛漫。
也許是不食人間煙火吧,她渾身散發著奶香。我去時,她正在母親的懷抱里吸著甘甜的奶水。那位母親安詳地注視著她的孩子,享受著初為人母的快樂。等喂完奶水,母親把她放在小床上,孩子的眼睛一直閉著,小睫毛微微動著,小嘴輕輕地呼吸。也許是要醒了吧,她的四肢亂動,小手時而卷縮,時而張開,兩個小腳丫擺來擺去,張開小嘴打了個無聲的哈欠。那雙小眼睛終於睜開了,好奇地打量著我們,那麼天真無邪。
看到了她,頓時我才覺得朱自清先生的比喻如此的形象生動:「春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的。」,輕輕拉著她的小手,摸了摸她頭上黑緞子般的胎發,柔軟極了。她看著我,咿咿呀呀地說著,彷彿唱著一麴生命的頌歌。
是呀,新生兒有著旺盛的生命力,她在不斷地生長著。再過幾個月,她就可以牙牙學語了。她好像在問每一個人:「世界是什麼樣子?」我真誠地囑咐她:熱愛生命,不浪費點滴光陰,永遠把她那首生命的頌歌,唱下去,唱下去……
生命的勇氣
四(1)班 傅秋怡
假期,媽媽和我來到了天目山國家公園遊玩。我們跟著導遊走在彎彎曲曲的石徑上,這里到處古木參天,耳邊不時傳來幾聲清脆的鳥鳴,還聽到潺潺的流水聲。
「大家快過來看這棵樹!」導游的喊聲把我們帶到了一個斜坡邊。我抬頭一看,不由發出一聲驚嘆:「哇!」一棵樹竟然長在兩塊巨石之間,粗壯的樹干,鬱郁蔥蔥的綠葉,樹根斜插在石縫間,兩塊石頭之間的縫隙居然被樹根撐得分離了,我用手量了量,縫隙可以放得下一個手掌。
這是一棵怎樣的樹啊!也許是多少年前的一顆種子被風吹落在石縫里,面對貧瘠的環境,它沒有喪氣,而是默默地生根發芽,軀干頑強地從石縫里長出來,向上,向上,向上!向上是多麼艱難!扭曲著,旋轉著,每一寸樹皮上都留下傷疤,每長一寸都要幾度春秋。然而,它終於伸展了枝幹。你看,它的根從石縫間扎進去,又從石頭底下鑽出來,縱橫交錯,像鷹爪緊緊抓住岩石下的土壤。
看著看著,我的心被深深撼動了,這簡直是一個生命的奇跡,它需要多少勇氣啊!它的頑強向上、不屈不撓,讓在場的人嘖嘖贊嘆。
我連忙讓媽媽為我在樹前留影。我要讓這棵樹永遠生長在我心中,我要向它那樣堅強勇敢,在困難面前不低頭,勇於向困難挑戰,磨練自己,做生活的強者。
㈥ 小學生作文熱愛生命
今天,我讀了著名作家安徒生的名著——《賣火柴的小女孩》,一個靠賣火柴為生的小女孩想得到幸福,結果凍死在街頭的悲慘故事。我的眼淚早已順著臉頰滴到了手上,滴到了書本上。多可憐的一個小女孩呀!我本來平靜的心湖被丟進一塊大石頭,久久不能平靜下來。
這是一個感人肺腑的故事。一個又黑又冷的大年夜,本應是每戶人家團圓的高興日子,而這個小女孩光頭赤腳地在街上走著,難道她不想坐在溫暖的家裡和家人在一起嗎?不是的,是她的父親叫她去賣火柴,不賣光火柴就不準回家。就算回家了,家裡還不是一樣的冷嗎?多麼可憐的小女孩呀!我多想你能和我在一起啊!我一定會好好地對待你的:你可以和我們一起吃飯,一起上學,大家一定很喜歡你的。
合上書本,我不禁陷入了沉思,同這個小女孩相比:我幸福地過日子,有優越的學習環境,吃的、穿的都好,喜歡什麼爸爸媽媽都會買給我,他們簡直把我當成了小公主看待。而我呢?從沒把這些看在眼裡,有時還會發發脾氣,撒撒嬌,把他們氣得面紅耳赤,更不要說放在心裡了。和小女孩子相比,簡直是天淵之別。
日後,我一定要好好學習,做一個珍惜美好生活的小女孩。明天,我要用我的知識,用我的的行動回報父母親,回報祖國,使所有的小朋友都過上幸福、美好的生活!
㈦ 小學四年級作文熱愛生命400字
人們常說:「生命是脆弱的、短暫的。」
可在今年一個春風還沒有融盡余寒的殘冬里,我到奶奶家去玩的路上,一叢竹子下破土而出一個個新竹筍,使我對生命有了新的理解和認識。
瞧!經過嚴冬的竹子,竹葉還綠中帶枯黃,可那筍芽兒們卻掀開厚厚的土被,從泥縫里鑽出來,有的剛露出一點點尖兒,有的約有20厘米高,還有的被黑乎乎的大石頭壓住,我為這些被壓住的小竹筍感到痛心、惋惜,我不由自主的彎下腰,想幫助那些可憐的小傢伙,可一個念頭突然閃過我的腦海,,「讓它自己生長看是什麼結果?」我想看一看這些小生命到底能不能頂開這大石頭。
第二天下午,我又到這片竹林里來,我發現周圍的小竹筍有的又長高了,可被大石頭壓住的地方仍沒有「動靜」,我想:也許這幾株小生命就永遠被埋葬在大石頭下了。唉!"生命太脆弱了。"我不由感嘆到.
一場春雨過後第二天,我又迫不及待地跑到竹林里,呀!我不禁大驚失色,只見那大石頭竟然被幼嫩的小竹筍頂開了,它們頂著小筍尖,裹著緊緊的籜衣,大聲喊叫著:「快給我脫去外衣吧!我要長大。」有的甚至軀乾的棕色籜衣已經脫落,已露出嫩綠色的軀干。
啊!我似乎看到竹筍在掀開大石頭破土而出的欣喜的神情,竹筍在拔節時的自強不息的努力,竹筍在生長的向上的青春活力和勃勃生機。
啊!我感嘆,竹筍的生命是多麼的固執、多麼的頑強、多麼地勇敢......
3、熱愛生命的作文400字
大家都知道張海迪的故事,今天我為大家講一個關於張海迪熱愛生命的故事。
1991年張海迪在做過癌症手術後,繼續以不屈的精神與命運抗爭,她開始學習哲學專業研究生課程。經過不懈的努力她寫出了論文《文化哲學視野里的殘疾人問題》。1993年,她在吉林大學哲學系通過了研究生課程考試,並通過了論文答辯,被授予碩士學位。張海迪以自身的勇氣證實著生命的力量,正像她所說的「像所有矢志不渝的人一樣,我把艱苦的探詢本身當作真正的幸福。」她以克服自身障礙的精神為殘疾人進入知識的海洋開拓了一條道路。
張海迪多年來還做了大量的社會工作,她以自己的演講和歌聲鼓舞著無數青少年奮發向上。她也經常去福利院,特教學校,殘疾人家庭,看望孤寡老人和殘疾兒童,給他們送去禮物和溫暖。近年來,她為下鄉的村裡建了一所小學,幫助貧困和殘疾兒童治病讀書,還為災區和孩子們捐款,捐獻自己的稿酬六萬余元。她還積極參加殘疾人事業的各項工作和活動,呼籲全社會都來支持殘疾人事業,關心幫助殘疾人,激勵他們自強自立,為殘疾人事業的各項工作和活動,為殘疾人事業的發展做出了突出的貢獻。
㈧ 關於熱愛生命的小學生作文
有一個叫黃美廉的女子,從小就患上了腦性麻痹症。這種病的症狀回十分驚人,因為肢體失去平答衡感,手足會時常亂動,口裡也會經常念叨著模糊不清的詞語,模樣十分怪異。醫生根據她的情況,判定她活不過6歲。在常人看來,她已失去了語言表達能力與正常的生活條件,更別談什麼前途與幸福。但她卻堅強地活了下來,而且靠頑強的意志和毅力,考上了美國著名的加州大學,並獲得了藝術博士學位。她靠手中的畫筆,還有很好的聽力,抒發著自己的情感。在一次講演會上,一位學生貿然地這樣提問:「黃博士,你從小就長成這個樣子,請問你怎麼看你自己?你有過怨恨嗎?」在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬,但黃美廉卻沒有半點不高興,她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字:
一、我好可愛;
二、我的腿很長很美;
三、爸爸媽媽那麼愛我;
四、我會畫畫,我會寫稿;
五、我有一隻可愛的貓;……
最後,她以一句話作結論:我只看我所有的,不看我所沒有的!
㈨ 熱愛生命作文.500字左右.小學4年級水平.
熱愛生命
我的一生始終保持著這樣的一個信念:生命的意義在於付出,在於給予,而不是接受,也不是在於爭取—巴金。
的確,像這位偉大的作家所說的,生命的意義是在與付出和給予,而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命,珍惜生命,這也是我們在一生當中必須做到的。比如說,一隻蚊子,一隻蒼蠅的生命非常的短暫,可是當我們用手企圖拍死它們的時候,它們卻飛走了。我覺得,它們很熱愛生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一隻蒼蠅,一隻蚊子都能那樣熱愛生命,那我們人呢? 在學校,我們經常會看到這樣的場景,走廊上,幾位同學橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學;欄桿前,有同學踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去…… 每當看到這樣的情景,我的心裡就像有一隻小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什麼樣的後果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學一旦掉了下去,後果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會跌落,導致骨折、腦震盪……人的生命是脆弱的,生命一旦發生什麼意外,會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。
在這里,我要提醒那些人,熱愛生命吧,生命如時間,一轉眼就沒了,所以我們應該珍惜生命,珍惜時間,熱愛生活和學習!