A. 以公平為話題的作文，800字
「上帝是永遠公平的，他為你關閉了一扇門，就會為你打開一道窗戶。這是真的嗎？」世上許多人都詰問道。
上帝似乎確實是不公平的……
上帝是不公平的，它贈給波濤的是洶涌澎湃，是令人恐怖，但波濤卻用它造就出優秀的水手；
上帝是不公平的，它賜予山巔的是高入雲霄的孤寂，是高處不勝寒，但山巔卻用它證明了什麼是人的意志；
上帝是不公平的，它給予海倫·凱勒的是無聲，是黑暗，但海倫卻用無聲鑄就了偉大，用黑暗尋找到光明；
上帝是不公平的，它賦予霍金的是沉默，是輪椅，但霍金卻用沉默詮釋了宇宙大爆炸，用輪椅推動了歷史的發展；
上帝是不公平的……
波濤、山巔、海倫、霍金，他們沒有吶喊上帝的不公平。那麼，那些詰問上帝的人有資格責備上帝的不公平嗎？
在坎坷中抵達生命的勝利終點的人，似乎從沒哀嘆過不公平；在多舛中創造人生奇跡的人，似乎從沒感慨過不公平；在逆境中成就輝煌的人，似乎從沒追問過不公平。那麼，那些抱怨不公平的人是否自慚形穢？
不經歷風雨，怎麼見彩虹？有的人在風雨中用勇氣披荊斬棘，用毅力堅持前進，用不屈戰勝膽怯，迎接他們的是絢爛的彩虹；有的人在風雨中質問上帝為何如此不公平，抱怨自己為何總處於困境，災難為何總是降臨於自己，他們在風雨中倒下了，永遠地倒下了……雨過天晴後，在陽光下，只看見一些人在為另一些人收拾屍骸……
世上有許多人受到困難的折磨，當你抱怨不公平時，想想那個殘疾兒童的話吧：第個人都是被上帝咬過一口的青蘋果，我被多咬了一品，因為上帝喜歡我的芬芳！「一個殘疾的幼年尚能如此，那些抱怨上帝不公平的人呀，又豈有資格？
「全壺搖不響，半壺響叮當」這句話似乎也可以這樣理解吧：盛裝了半壺災難的人一直都在喋喋不休地抱怨不公平，而盛裝了一壺災難的人，卻默默不語地忍受著，前進著，努力著……
抱怨上帝不公平的人究竟是誰？
許多正在痛苦中前進著，或者已經走過痛苦的人用實踐告訴你：如若你還有力量抱怨上帝不公平，那麼你就沒有資格抱怨不公平！
B. 小學生公正無私的作文四年級
時間過得真快，轉眼間您就跟我離開了。以前，通過接觸，我們之間消除了陌生感，我漸漸喜歡內上您，因容為您對待同學和藹可親，教學經驗豐富，上起課來生動活潑。您對待每一位學生都是公正無私，常以贊賞的語氣鼓勵我們。
C. 社會主義核心價值觀的平等小學生作文400字左右
社會主義核心價值觀，是指人們對社會主義價值的性質、構成、標准和評價的根本看法和態度。不同的國家、不同的民族、不同的社會，有著不同的核心價值觀。新中國的社會主義核心價值觀包括了理想信念、民主法制、忠誠愛國、以人為本、公平正義、和諧文明、敬業奉獻、團結互助、誠實守信、寬厚兼容、求真務實、改革創新十二個方面。 任何價值觀都存在於社會之中，體現在社會之中。在古代的中國，國民以忠君愛民為本，歷史上出現了家喻戶曉的岳飛、包拯、文天祥等人物。他們忠誠愛國、公平正義的精神值得我們學習。革命時期，為了新中國的成立，革命戰士浴血奮戰，不怕犧牲、保家衛國的英雄主義讓我感動。「風暴海燕」徐特立、「砍頭不要緊，只要主義真」的夏明翰、「為了可愛的中國」的方誌敏，這些都是我們耳熟能詳的烈士。新中國成立後，由於連年的戰爭，百廢待興，人民當家做了主人，全國人民熱血沸騰，投入了轟轟烈烈的大生產和大建設中。袁隆平用「一粒種子改變世界」，李四光「打破中國貧油論」。隨著社會的發展，改革創新成了社會發展的必然趨勢。小崗村「冒天下之大不韙」的舉動無意間成為中國改革開放的序幕，中國因此創造了用世界上7%的土地養活世界上22%的人口的奇跡。天下第一村的華西村大膽探索，大膽實踐，使農民奔小康的熱情空前高漲。經過了幾十年的辛苦建設，我國現在已經成為了文明、民主、獨立，自強的社會主義國家。隨著社會的變革，我們的價值觀也在不斷地發生變化。不同時期有著不同的價值觀。
在我國經濟體制的變革中，一些不容忽視的負面影響也出現了。理想信念模糊、誠信意識淡薄、社會責任感缺乏，這些都反映了某些人的價值觀取向，我們是新中國的陽光少年，我們要努力學習，確立遠大的理想，樹立正確的人觀、價值觀，我們應該不斷探索，勇於發現，不辭勞苦，不畏艱險，團結協作，為共產主義理想而努力學習，努力奮斗。
D. 以 公平 為話題寫一篇作文
俗話說:上天對人是公平的,它多給你一分美貌,就會少給你一分智慧;它多給你一分智慧,就會讓你多經歷磨難;它多給你一分財富,就可能讓你享受不到真正的幸福與快樂……有時,上天回把你降臨到一個很貧窮的家庭里,讓你努力學習,長大後自己創造自己的美好生活……
我經常看一些連續劇.有些連續劇裡面就有這方面的例子,比如:《錦綉良緣》這部電視劇,講了一個大富人家,一個個為了爭奪名利,兄弟見面就開始鬥嘴,而有一次,他們傾家盪產,他們失去了屬於自己的東西,他們通過這次的不幸,戰勝了自我,兄弟之間的友誼是越來越深,最終他們又創建起了自己的家園.
不僅在電視劇里會有,在平日的生活中也時常會有這樣的事情發生.比如:一個17歲的女孩,家庭貧窮,父母又是體弱多病,而她卻為磨練自己的意志,在豬圈裡生活了14年,就這樣,她努力的學習,在中考時考出了519分的高分,她卻覺得自己的辛苦是沒有白費的.上天給了她貧窮,但是給了她上進的思想,使她努力奮斗,考上了好的中學,而在河南有一個女孩,她在初中的學習成績很好,時常都是班裡的前十名,而在高中時學習壓力讓她喘不過起來,加上她思想開始放鬆,心理有些不健康,讓她在高中時成績一直下降,最後要畢業時,她已是後十幾名學生了,老師對她很失望,,在高考時,他的心態不平衡,在試卷上用不同的筆寫「建議」希望各科成績為零以引起社會重視,,她變成這樣,不是因為上天,而是她自己, 上天給了她智慧,卻沒有給她好的思想,這是讓她自己去磨練自己.
上天是公平的,我們不要因為自己的不是,就去怪罪上天,我們擁有的東西是不會完美,你擁有了這個,就會失去那個,擁有了那個,就會失去這個,我們不應去貪那一些不屬於我們的東西,不屬於我們的東西,我們就只能讓它去犧牲.
E. 以公平為話題作文800
一位局長的兒子開車把人撞了，為什麼不用賠償？這世界上不公平的事太多！看你是在什麼角度上去看了!對於這位局長和他的兒子來說這事很公平！也許他們還會覺得對他們不公平了！你想啊！人家開車好好的，就撞人了！撞了人是死是活到不要緊，關鍵還要修車~！整天那麼忙那有時間啊！某科長的兒子要約他吃飯，某某領導的女兒叫他陪唱歌了，看多忙！結果還出來了不怕死的撞了我的車，不就是闖個紅燈超個速嘛！有什麼了不起的！你還拿到網上說事了！這世界太不公平了！修車倒是小錢關鍵耽誤時間啊！大媽您能不能說下當時什麼情況：「好好的上街買菜的！結果被撞了！走的是斑馬線又沒違規，怎麼就攤我頭上了」！那您有您孩子的電話嗎？我讓他們過來下？「孩子？555孩子18歲的時候為救一喝醉的落水局長走了！就我和我老伴一起生活！老伴又中風偏癱，都5年沒下過床了！還好政府每月能給補貼，生活基本能維持了！」大媽看您的腿上還在不停流血了！要送醫院嗎？「不了不了！不礙事的」！那您不疼嗎？「小夥子，大媽跟你說啊！這醫院咱不能去啊！那得花多少錢啊！老伴還等我回去做飯，他自己也不能動啊。。。哎！」大媽！沒事的這醫葯費啊他開車撞了你！該他給你出啊！「你說什麼說什麼了？我車都開過來了！她非要撞我車上，把我車都撞壞了，對了，你誰啊！找抽了是吧！」下面省略若干字兄弟啊!這世間那有公平事啊！想拿：我爸是ligang來調侃下！結果還沒通過審核！不公平啊！
F. 給我一篇關於公平的800字學作文
席慕容曾說過這樣一句話：一層是掙扎，一層是脫變，當我們驀然回首隱隱作痛時，亭亭的是我們的年華。第個人的一生都是從蠶到蝴蝶的過程，同樣經過脫蠶的痛楚，有的人獲得了美麗的翅膀，絢麗的舞姿，婀娜的體態，而有的人終只變成了一隻飛蛾，到處躲避直到晚上才敢在微弱暗淡的路燈下舞蹈。是什麼竟造出這樣截然不同的結局？是公平！
一
公平是戰場上的凜然大義，是溫溫黃沙所不能遮擋的正義之風！
武聖關羽赤馬青龍耀神州，因為他懂得公平競爭。在華容道上，面對落荒而逃、倉皇而走的曹操，他沒有越虛取之；在長沙，為了公平之戰，他毅然讓落馬黃忠換馬再戰。
金戈鐵馬，角鼓雷鳴暢快離我們遠去，而關羽以其大義凜然，熱血馳騁的公平之心，如一顆耀眼的明星，照亮了神州大地！
二
公平是賽場上的熱血之淚，是鼓動人心的精神之花！
當邢慧娜從「我「身旁擠壓而過時，我矛盾了，如果我也趁勢而上，還其一報勢必會犯規出場，如果我摔倒在地，也定得不了冠軍。四年啊，在這四年裡，我悄悄地咽下了多少眼淚，我何以面對殷切的教練和父老鄉親。
終於，我頂住了壓力，沒有犯規，當我之以0.02秒的差距被打敗時，我的心淡了，我憤恨為什麼在賽場這個受萬人注目的地方況也會有如此的不公平。
然而，正義之風長存，當組委會將金牌意外的給了我時，一股感激的淚水奮然湧出，感謝公平，是你給了我生命的意義！
三
公平是買賣中的貨真價實，更是一種不二的正義和責任。
公平是冬天裡的太陽，給冷酷的心以熱血的關照，是夏夜裡的清泉，撫慰著人們躁動的心。
然而，在物慾橫流的今天，公平漸漸被人們跌在了陰暗的角落。被輕蔑的愛情，被諷刺的目光，人們常常期盼著公平。卻又無時無刻不在遭受著不公平的待遇。同樣是一隻破蠶的蠶，為什麼就可以是飛蛾與蝴蝶、丑與美的區別？
出生的好壞是命運的不公，但未來的好壞卻掌握在你我手中。我不怕萬丈瀑布打擊我向上瞻望的腦袋，不怕風雨無情地打擊我的堅強，因為只要正義之風、公平之心長存就一定能找到方向。
我可以是只飛蛾，但我會飛得更高、更美！
G. 以公平為話題寫一篇不少於800字的作文
公平的「故事」
席慕容曾說過這樣一句話：一層是掙扎，一層是脫變，當我們驀然回首隱隱作痛時，亭亭的是我們的年華。第個人的一生都是從蠶到蝴蝶的過程，同樣經過脫蠶的痛楚，有的人獲得了美麗的翅膀，絢麗的舞姿，婀娜的體態，而有的人終只變成了一隻飛蛾，到處躲避直到晚上才敢在微弱暗淡的路燈下舞蹈。是什麼竟造出這樣截然不同的結局？是公平！
一
公平是戰場上的凜然大義，是溫溫黃沙所不能遮擋的正義之風！
武聖關羽赤馬青龍耀神州，因為他懂得公平競爭。在華容道上，面對落荒而逃、倉皇而走的曹操，他沒有越虛取之；在長沙，為了公平之戰，他毅然讓落馬黃忠換馬再戰。
金戈鐵馬，角鼓雷鳴暢快離我們遠去，而關羽以其大義凜然，熱血馳騁的公平之心，如一顆耀眼的明星，照亮了神州大地！
二
公平是賽場上的熱血之淚，是鼓動人心的精神之花！
當邢慧娜從「我「身旁擠壓而過時，我矛盾了，如果我也趁勢而上，還其一報勢必會犯規出場，如果我摔倒在地，也定得不了冠軍。四年啊，在這四年裡，我悄悄地咽下了多少眼淚，我何以面對殷切的教練和父老鄉親。
終於，我頂住了壓力，沒有犯規，當我之以0.02秒的差距被打敗時，我的心淡了，我憤恨為什麼在賽場這個受萬人注目的地方況也會有如此的不公平。
然而，正義之風長存，當組委會將金牌意外的給了我時，一股感激的淚水奮然湧出，感謝公平，是你給了我生命的意義！
三
公平是買賣中的貨真價實，更是一種不二的正義和責任。
公平是冬天裡的太陽，給冷酷的心以熱血的關照，是夏夜裡的清泉，撫慰著人們躁動的心。
然而，在物慾橫流的今天，公平漸漸被人們跌在了陰暗的角落。被輕蔑的愛情，被諷刺的目光，人們常常期盼著公平。卻又無時無刻不在遭受著不公平的待遇。同樣是一隻破蠶的蠶，為什麼就可以是飛蛾與蝴蝶、丑與美的區別？
出生的好壞是命運的不公，但未來的好壞卻掌握在你我手中。我不怕萬丈瀑布打擊我向上瞻望的腦袋，不怕風雨無情地打擊我的堅強，因為只要正義之風、公平之心長存就一定能找到方向。
我可以是只飛蛾，但我會飛得更高、更美！
H. 作文；公平 600字
「上帝是永遠公平的，他為你關閉了一扇門，就會為你打開一道窗戶。這是真的嗎?」世上許多人都詰問道。
上帝似乎確實是不公平的……
上帝是不公平的，它贈給波濤的是洶涌澎湃，是令人恐怖，但波濤卻用它造就出優秀的水手;
上帝是不公平的，它賜予山巔的是高入雲霄的孤寂，是高處不勝寒，但山巔卻用它證明了什麼是人的意志;
上帝是不公平的，它給予海倫·凱勒的是無聲，是黑暗，但海倫卻用無聲鑄就了偉大，用黑暗尋找到光明;
上帝是不公平的，它賦予霍金的是沉默，是輪椅，但霍金卻用沉默詮釋了宇宙大爆炸，用輪椅推動了歷史的發展;
上帝是不公平的……
波濤、山巔、海倫、霍金，他們沒有吶喊上帝的不公平。那麼，那些詰問上帝的人有資格責備上帝的不公平嗎?
在坎坷中抵達生命的勝利終點的人，似乎從沒哀嘆過不公平;在多舛中創造人生奇跡的人，似乎從沒感慨過不公平;在逆境中成就輝煌的人，似乎從沒追問過不公平。那麼，那些抱怨不公平的人是否自慚形穢?
不經歷風雨，怎麼見彩虹?有的人在風雨中用勇氣披荊斬棘，用毅力堅持前進，用不屈戰勝膽怯，迎接他們的是絢爛的彩虹;有的人在風雨中質問上帝為何如此不公平，抱怨自己為何總處於困境，災難為何總是降臨於自己，他們在風雨中倒下了，永遠地倒下了……雨過天晴後，在陽光下，只看見一些人在為另一些人收拾屍涵…
世上有許多人受到困難的折磨，當你抱怨不公平時，想想那個殘疾兒童的話吧：第個人都是被上帝咬過一口的青蘋果，我被多咬了一品，因為上帝喜歡我的芬芳!「一個殘疾的幼年尚能如此，那些抱怨上帝不公平的人呀，又豈有資格?
「全壺搖不響，半壺響叮當」這句話似乎也可以這樣理解吧：盛裝了半壺災難的人一直都在喋喋不休地抱怨不公平，而盛裝了一壺災難的人，卻默默不語地忍受著，前進著，努力著……
抱怨上帝不公平的人究竟是誰?
許多正在痛苦中前進著，或者已經走過痛苦的人用實踐告訴你：如若你還有力量抱怨上帝不公平，那麼你就沒有資格抱怨不公平!