❶ 小學語文教師面試都有些什麼
小學語文教師面試內容:
1.關於面試,相信很多人已經查到許多帖子都在說面試的經驗,就在這里再多說幾句。首先是著裝,應該說一個光鮮整潔的門面能給人留下好的第一印象。這點不能忽略。
2.在得知面試的范圍後,要馬上在網上找到最好的教案,列印整理出來,根據說課形式和片段教學在家裡模擬訓練,剛畢業的師范生可以先在家裡找幾個親戚朋友練習,鍛煉膽量。
3.建議一些師范畢業生在實習期間就要熟悉當地版本的小學或初中的教材,這樣到面試時才能做到無論看到哪篇課文都能把握住其重難點。
4.公布面試內容範圍的,因為面試的范圍是在試前4天左右公布的,大家都知道,一篇課文的兩個課時之間都是有聯系的,建議如果來不及的話,大家可以選擇重點來記,比如語文,就以第二課時為主。
5.最關鍵的一招也是最重要的,要看看網上面試的視頻,很多人,包括之前面試了很多次,也不知道怎麼去說課和片段教學,學校老師也沒教,只有看了真實面試視頻才會恍然大悟,原來要這么說課。
6.要熟背說課稿。有個剛畢業的師范生在面試時是拿著教案紙照念的,這樣做分數肯定不會高。
7.面試時要把最精彩的一面呈現出來。經過這次面試還可以發揮得更好,所以建議應試者們在家裡自己練習時,掐算好時間,爭取做得更完美。
8.面試的細節問題,在進入面試考場前,要對評委鞠躬,面試時,要看著評委的眼睛說話,面試結束時要對評委致謝。講課時最好加些動作,顯得大方自然。
9.在一些帖子里看到比較關鍵的內容,譬如寫粉筆字時身體最好側在一邊,不能完全擋住,字跡要工整清秀,避免錯誤再進行擦拭。聲音要洪亮,表達要清晰,要面帶微笑,這點很關鍵,忘記下面要說什麼時,只要笑笑,不要慌張,想起什麼就直接說什麼,不要拚命回憶接下去的內容。
10.其實,面試的人數很多,評委們也很辛苦,要想取得高分,就要爭取在15分鍾內把最優秀的一面呈現出來,避免和別人相似。
❷ 請問:小學教師招考時要面試,而一般都是說課和試講。按小學語文來說,一般都是兩課時講完一篇課文,而...
我09年面試是上課、、、、當時有老師教我,如果是說課的話,就上第二課時,因為有內容可講,要是上課的話,由於試課的時間短,還是第一課時比較好、、、、盡量把內容設計得深入淺出、趣味性強、、、記得要多鼓勵表揚學生、、、、、我這邊面試上課時間是十分鍾。
❸ 招教考試小學語文面試說課試講
您好,中公教育為您服務。
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❹ 小學語文教師招考面試要怎麼准備
首先你要熟悉語文課程標准,其次你要懂得語文學科的基本性質,當然,回答問題時必須使用普通話。
❺ 小學語文教師招聘面試中主要說哪幾篇課文
一般都考小學中高來段的自重點課文,也就是4--6六年級重點課文。重點看這些就可以了,面試一般都是說課和寫教案。
而且說課都有一定的模式,這個可以事半功倍。
面試官一般更重你的氣場,儀表儀態,因為說課稿在平時可以盡善盡美,但如果hold不住講台,說話磕磕巴巴就不行了。
(5)招教面試語文小學擴展閱讀:
小學語文教師資格證面試考試的說課,試講,答辯,只要掌握了相關的面試技巧一般都沒有問題。
一般面試的地方選的文章也是不一樣的。不過選的文章一般都是蘊含哲理的文章,有利於對孩子進行思想啟示與教育的文章。幾率高一點。如:《兩個鐵球同時落地》、《小鳥與樹》等。面試的時候一定要注意自己的言行,一定要合理,這樣都是可以面試成功的。
❻ 怎麼准備小學語文教師面試(上課)
小學語文教師面試試講的時間很短暫,正常的一節課肯定是需要准備很多內容的。試講時只針對課文前幾段自己把握時間,至於讀不讀課文,就不需要了。講解的重點是如何根據自己的理解對每一段落提出問題,讓學生來自己閱讀課文回答。試講時如果沒有學生的話,就假裝學生們已經閱讀過5分鍾了,實際就是停頓了一下下。試講面試時還有很多不確定的因素,自己備課時又要多手准備,保證試講的完整性和專業性。准備面試試講前,以下方面需要注意:
一、態度謙虛
招聘教師考試的試講環節必不可少,試講者應該保持什麼樣的態度很重要。面試考官都是經驗豐富的老師,試講者一旦表現出傲慢或是對面試考官輕視的態度,這類應聘者多半會被淘汰。無論學歷有多高、經驗有多豐富,沒有一個講課者可以達到完美無缺的境界。要想讓面試人員找不出毛病是絕對不可能的,專家建議應聘者在面試過程中保持一種謙虛的態度是最基本的要求。
二、重點突出
講課內容要有重點,這是基本要求。應聘人員切不可在試講的時候出現面面俱到的問題,不肯捨得一些不能突出試講者能力的問題只會影響面試成績。應聘人員如果講課文時方方面面都提到,結果只能是蜻蜓點水。面試試講是有嚴格時間限制的,最少有15分鍾,最多也很少超過30分鍾,那麼試講者如何在短時間里發揮出最佳水平,突出自己的能力,在眾多應聘者中脫穎而出,取得面試高分,最為重要的一點是,應聘者在試講過程中盡量做到突出課文重點,達到新課標的要求。
三、內容務實
試講者在突出課文重點的同時需注意深入理解課文,講課內容既要有深度,又要切合學生的實際需要。深挖重點,然後再點一下文章其它部分,勾出文章整體思路,給人以整體感。發揮不宜太多,太多了也會沖淡主題。或者更直接地說,講課像寫文章一樣,圍繞中心(重點)行文,廢話盡量少講或不講。深挖課文的同時,最好對課文的思想內容有獨到的見解,這是最難,最重要,也是最能體現試講者水平的地方。
四、師生互動
試講時如有學生,那麼與學生互動的環節是不可少了,教師在課堂上調動學生的積極性、提高學生學習興趣是衡量教師的一個標准。試講者在互動環節要注意角色的把握,試講者主要是發揮啟發、引導學生的作用,而互動環節要以學生為主體,通過互動最終使學生達到充分理解課文重點內容和新課標要求的目的。
五、重視儀表
應聘者在面試過程中,對儀表的測定並沒有專門的規定,而是由考官在整個面試過程中通過觀察給應聘者的評定,所以應聘者在整個面試過程中都要始終如一地保持良好的儀態風度。當應聘者進入考場後,考官首先看到的是考生的儀表儀態,考官對應聘者的最初印象或多或少地會影響考官對考生的評價,所以應聘者在儀表儀態方面要給予足夠的重視。
❼ 上海教師編制考試,小學語文的面試是怎麼樣的!求詳細經驗!
是要試講的來,給台下評自委講,期間觀察你的言語,形象,普通話,以及你草寫的教案都是評分的內容,問題一般都是主考官提,也就是校長,有準備時間,可以在准備時間內准備,不用模版,要是使用模版他們能看出來的,年年都招聘,早就經驗滿腹了
❽ 小學語文教師招考面試,考官要問的問題
首先,當然是做到得體。衣著得體,年輕女孩子衣著不要暴露,最好不要配戴飾物。男老師也要修修邊幅,總體上給人一種精神飽滿的狀態。再是語言也要得體,不該問的堅決不問,不該說的堅決不說。不要誇誇其談。行為也要得體,比如:看見垃圾,幫著撿起來,前面應聘老師的黑板幫著擦乾凈,自己講完課,把自己的板書擦乾凈,順手幫著招聘老師做一點可以做的事,但絕對不要和招聘老師過多地套近乎,顯得過分熱情,這也許會給人不夠誠實,為人很假的感覺。 其次,填表,板書一定要工整,不寫錯別字。有一個剛出校門的大學生,在他填的不到300字的表格里,居然出現了五六個錯別字,這樣的老師即使讓你試講,也是出於禮貌,不會錄用你的。不要過於求急求快,把每一個字寫好。這是小學語文老師的基本功和基本要求。 再是,在試講的時候,一定要把招聘老師當作小學生去講課。有時試講,並沒有學生,學校不安排學生聽課,主要原因是,一,可能是周末招聘,二,可能是怕打亂課程,影響教學。這時,你只管把聽課老師當學生講課。講課時要用上些老師的「專用語言」,比如:「你真聰明。」「你讀得很好,老師表揚你」等此類語言。講課時,要充滿激情,不能面無表情。不要一口氣講下去,要停一停,問問學生:你還有什麼問題?聽懂了嗎? 當然,最重要的是理解文本。有些應聘者在講課時,出現抓不住重點,基本知識性錯誤。這當然是不行的。怎樣理解文本,理解課文,抓住教學重點呢?而且是在沒有教學參考的情況下。筆者有個方法:看課文後的思考題,思考題就是你的教學重點。當然教學方法一般在課文前面的閱讀提示都已經講清楚了,這樣一來,你就不會害怕了。面試中,有突發事件時,千萬不能東摸摸西看看露出好奇的神態,更不能顯出不耐煩。正確的應對方法是:如果室內有報紙,可以拿來看一看;或自己預先准備書籍。總之,在面試過程中,要做到人多人少一個樣,有人沒人一個樣,只有這樣,才能增加面試成功的幾率。 有些老師在應聘完後,喜歡說:老師,給我提出些建議吧,也許可以幫助我提高。