① 小學四年級作文《我身邊的好老師》400字
我們的知識都是老師給的，我們的進步都凝聚著老師一點一滴的心血。教師——太陽底下最神聖的職業，她沒有驚天動地的業績，沒有功名顯赫的榮譽，然而卻贏得了孩子們那一顆顆真誠的心。在我的身邊，就有一位這樣可親可敬的老師。
我的班主任黃老師看上去二十多歲，身材嬌小玲瓏，卻不失亭亭玉立之窈窕。她的頭發烏黑發亮，長長的秀發披在肩上，像一掛黑色的瀑布。笑一笑，一雙眼睛像剛剛爬上樹梢的月牙兒般，白里透紅的臉蛋上兩個甜甜酒窩深深地顯露出來，就像一個鄰家大姐姐似的。
她喜歡笑，不過對於一些令人氣憤的孩子她會立刻嚴肅起來。黃老師教我們英語，她雖然年輕，但是經驗不淺。哪怕是兩個班級英語試卷，她一節課就可以批完，效率堪稱一流！
她熱愛她的工作，她喜歡把一口流利的英語掛在嘴邊。上課時，只要這個知識點是在我們的能力范圍內的，黃老師是決不允許我們講一句中文，當然，我喜歡這種方式。
記得幾天前發生的事，它看起來很平凡，但卻觸動著我幼小的心靈。說實話，我是個很隨意性的孩子，小學里，讀書雖說還算不錯，但對一些小細節卻非常馬虎，到了中學里還改變不了粗心的缺點，英語默寫常常得不到滿分。前天我拿著訂正過的默寫紙，來到黃老師面前，她看著我手中的默寫紙，臉色沉了下來，讓我把錯的那個單詞再認真抄十遍，我有點不解了，別人只抄五遍的，我按照老師的吩咐做了。第二次拿到她面前，她彎彎的柳葉眉變成了八字形，嚴肅中帶著怒氣地對我說：「再給我去抄個二十遍。」我聽見這句話時，臉一下子緊張地通紅通紅，滿腦子郁悶的要死，甚至有點不甘和埋怨的小情緒，硬邦邦地走回座位上，目不轉睛的死死盯著默寫紙。Oh!My god!原來是我訂正錯了，當時就像哥倫布發現新大陸似的瞪大了眼睛，想想真是丟臉，才明白黃老師給了我幾次糾正錯誤的機會，我都沒有認真對待，為此甚是慚愧。等我拿著正確的二十遍單詞去見老師時，她輕輕的嘆了口氣，語重心長的對我說：「以後做事要細心點啊！」我重重的點了點頭。雖然只是簡單的一句話，卻給了我很大的觸動。過後，我對黃老師突然產生了一種莫名的感覺，大概那就是敬佩之情吧！
我們的黃老師雖然是大人一個了，卻還童心未眠。每逢星期二和星期三的最後第二節課，我們就會飛奔到籃球場上做我們喜歡的游戲，講我們愛講的話，在我看來，好似小鳥出籠般的快樂。很偶然的一次機會，黃老師看到了正玩得不亦樂乎的我們，好奇地問：「你們在玩啥？」「馬蘭花！」我們幾個女生齊聲回答。黃老師脫口而出：「那你們帶我玩吧！」也許是我太大驚小怪了；也許是我聽力不佳而沒能聽清老師的話；也許是我實在太愛幻想了，可這一切的也許也擺脫不了老師說那句話的真實性，「那你們帶我玩吧！」在我眼中純屬不可思議的一句話。一個老師不為孩子們所謂的老上海「九子」游戲感到幼稚，反而想和我們一起玩，實在太可愛了。之後，我們手拉手一起跳，一起唱，被黃老師那雙溫暖的手握著，我的臉兒又一次變得通紅，一股又一股的暖流在我小小的身體里匯成了涓涓小溪。漸漸的，在我眼中她既是我的老師又是我們共同的大姐姐了！
我並不想讓文章有個結尾，因為有這樣可親可敬的老師陪伴在身邊，我的學習生活將是非常精彩，是問誰會想讓這種精彩和快樂有個結尾呢？
② 小學生四年級我的好老師為作文題目寫八百字。
多少年來人們一直把教師比作蠟炬,贊美他們默默地發光,無怨無悔地奉獻,而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己.
「教師」雖說只是一個職業稱謂,而現實生活中,教師的職業行為似乎成了他們生活的全部.他們以犧牲自我換來學生的茁壯成長,他們心系學生,他們情傾講壇.一隻粉筆,寫下了你輝煌的人生；一塊黑板,記錄了你無悔的追求；一張講台,使我們馳騁知識的海洋；一間教室,放飛我們美好的夢想.民族興亡,國家強盛,追根朔源在於教育,千斤重擔,系於教師.教師履行了這一神聖職責,將其這沉甸甸的責任壓在身上,無悔付出,他們當之無愧是人類靈魂的工程師.
我最佩服的老師莫過於譚老師了.教學嚴謹、學識頗多、幽默風趣的他,教學獨特是他一大亮點,他的種種對我影響甚大.
記得昨年,我們班上開辦了一次熱鬧的元旦晚會.晚會上請了幾位老師,其中自然也有譚老師.在晚會上我們唱歌、玩游戲、看小品,別提有多開心了.最後到了每個老師獻節目的時候,有幾位老師硬是推辭了,讓大家甚是掃興.輪到譚老師了,他從容地說：「在新年裡祝同學們個個生龍活虎、龍騰虎躍、虎虎生威.」隨後他起身從衣袋裡掏出一個藍色口琴,說：「新年裡送大家一首《彩雲追月》,希望大家能夠喜歡.」說完,捧著口琴吹奏起來.旋律的優美,讓大家聽得如痴如迷.我的心也隨之飛出窗外,到了空曠的大地上,似乎看見了天空上金黃色的月亮和銀白色的雲彩……吹完了.我們熱烈鼓掌致謝.說實話,當時我真恨不得去買一個口琴來吹一吹,但畢竟沒買成.不過我至今還佩服譚老師的音樂才華.
譚老式人挺厲害的,不過他從沒在班上打過一個人.因為這樣,大家在背後叫他「老譚」,有一次,我上課不專心走了神,不知何時他站在我的課桌前面,大吼一聲「嘿」,同時瞪大眼睛嚴肅地盯著我.當時嚇得我不知所措了,心想,「媽呀!這運氣也太背了吧!」但他立刻收斂回嚴肅的神情,用餘光向班上掃過一遍,轉而笑著說：「剛才我看到有人走了神耶!」然後停滯了三秒又繼續上課.太險了,差點就完蛋了!還有的時候,有不想去上早自習的同學,只要一聽說是譚老師的課,便立刻起床飛奔到教室.嘿!這就是譚老師的威信和魔力.
課堂上聽譚老師講課真是一大樂趣,他態度和藹、風趣幽默,他的講解深入淺出、通俗易懂.他講課很投入、有激情,常常伴隨著豐富的表情和動作,讓我們在輕松愉悅之中學到知識.他與人和寫的《金中賦》文辭優美,頗具特色,用其深厚的文學知識把金中的歷史、現在、未來表達得淋漓盡致.讓我們深受感染、倍受鼓舞、滿懷希望.他經常將書本知識延伸到現實社會,給我們講做人的道理,戲稱「譚氏定律」,別說他的這這「定律」還幫我們解答了好多心中的疑惑,讓我們深受教益和啟發.曾記得他寫過的一篇小詩《露珠》中說到,「你看,那擠得頭扁身碎的露珠,鑽進綠葉的縫隙,化作不竭的血液,成了生命的續延」.是啊!他不正是那顆閃閃發光的露珠嗎?
教師,是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業,是塑造未來的雕塑家.老師,您不是演員,卻吸引了我們對知識渴望的目光；您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌謠.
鮮花感謝雨露,是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空,是因為長空讓他翱翔；高山感謝大地,是因為大地讓它高聳；我們感謝老師,是因為他的無私奉獻.此時此刻,我把心中的千言萬語化作一句話：譚老師,您是當之無愧的人類靈魂的工程師!
③ 我心目中的好老師小學生作文190字
我心目中的好老師是我們的語文老師——柯老師，她曾經是我們四年級的版班主任，她為人雖然嚴肅，但有權時也和藹可親。她對工作一絲不苟，讓我十分難忘。
柯老師任課時對同學都非常嚴格。最讓我記憶猶新的事，記得有一次，我作業沒完成就交了上去。柯老師很氣憤地把我叫了出去，質問我作業怎麼沒做就交，我只能像病貓一樣輕聲說：「忘記了……」柯老師二話沒說就拿起手機，打電話叫我媽媽來學校。她很生氣地批評我，當時的我意識到自己錯了，眼淚不停地往下掉。等媽媽來了，柯老師也毫不客氣，一個勁的講我，向媽媽告狀。其實，我知道這些都是為了我好，通過這件事，讓我感到柯老師的確是一位盡責任的老師。
另外，柯老師有時上課的時候，還會打一點小趣。如果同學上課回答問題錯誤了，她就會說一個小笑話給我們聽。柯老師講課語言准確生動，抑揚頓挫，就像磁鐵的磁場一樣吸引了我，讓我們聽得津津有味，成績也自然提高了。就像這次考試，我的成績也提高了許多。
柯老師是我十分喜愛的老師，也是我以後離開母校後最難忘的老師！
④ 小學生作文三年級我的好老師1000字
老師，一個多麼來神聖的字眼！老師源，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的小手走向知識的大門，教導我們怎樣做人。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們。老師，您就像一位特殊的朋友，與我們一起游戲、學習，陪伴著我們度過快樂的時光。老師，您就像一隻紅燭，點燃自己，照亮他人。
在我們的身邊就有一位可親可敬的老師——她就是教我們班語文課的陳老師。陳老師是我們的好老師。
她的講課方法很巧妙。記得有一次，她教我們學寫「碧」字她用猜謎語方法幫助我們記憶，「有個王大娘，吃得白胖胖，一屁股坐在石頭上」。這樣一讀，同學們一下子就記住了這個「碧」字。
陳老師為了培養我們作文能力，每個星期的周一至周四都會布置幾篇「小練筆」使得同學們既提高了作文能力，又喜歡上了寫作文，記錄了童年美好的一刻。在李老師的嚴格要求下，我們班在各項活動都取得好成績。
其實，在我們身邊就有許多像陳老師這樣正默默地無私奉獻的好老師。就是他們博大精深的教育思想，愛生如子的崇高師德時時震撼著我們，真是深感人心哪！
⑤ 我有一個好老師小學五年級 作文
在我成長的道路上，有一位關心、體貼我的好老師陪著我走過了五個春秋。她，就是我的班主任楊毅老師。
楊老師有著中等身材，健康的身體，氣質非常好。她具有豐富的教育教學經驗，特別是語文教學，更有她獨特的一面。
記得在上小學一年級時，我的膽子非常小，上課不敢發言，生怕說錯了。可是楊老師總是不厭其煩的一遍又一遍地鼓勵我，想一些方法來提高我的口語能力。使我的語文成績十有九回都拿全班第一。連續五學期都是雙百分。可自從上了四年級，我的語文成績就開始有所下降。楊老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：「胡雪瑩，想要保住第一，一定要堅持不懈地努力，不能三心二意。我來教你一種方法：每次我講課或評講作業時，都會說一些做題方法，你把這些方法抄下來，每次做作業就先看一看。久而久之，你的成績一定會好起來。以你原來這么好的成績，你一定會成功的。」我照老師的方法認真去做。幾個星期後，我的學習成績突飛猛進。學習成績的提高，我知道，這裡面凝聚了老師多少心血呀。
楊老師不僅在學習中對我無慰的關懷和撫愛，而且嚴格要求我上進。記得五年級上學期，全校要競選大隊幹部，一個班只能有二個同學。楊老師決定組織一次在班上的初選。初選時我的票數不是很多，但楊老師相信我的實力，相信我一定能成功，她極力推薦我參加競選。決賽那天，我的心撲通撲通直跳，又興奮又緊張。楊老師溫和地對我說：「不要怕，我相信你。」聽了楊老師的話，我的心裡彷彿有一股強大的力量。該我演講時，我盡量使自己的心平靜下來。「各位評委，各位同學，你們好。這次我來競選組織委員，是因為……」我用響亮的聲音對大家說了這次來競選大隊幹部的目的。我想著楊老師平日對我的教誨和鼓勵，想著楊老師渴望我能競選上的心情，我吐露了最後一句話：「我將是你們最忠實的勤務員！」在一陣熱烈的掌聲中，我高興地走下了講台。當大隊幹部名單通知下來，我成功地當選了組織委員。同學們非常高興，楊老師的臉上也露出了欣慰的笑容。
感謝你，楊老師。是您給了我知識的寶庫，給了我拼搏向上的力量，教會我許多做人的道理。雖然您只是在平凡的崗位上默默地工作著，但您卻是一位出色的靈魂工程師。我喜歡您，喜歡您那風趣的話語，喜歡您那美好的心靈。我有您這樣一個好老師而感到自豪。
⑥ 小學生五年級作文我的好老師五百五十
我的老師
我有一位敬愛的老師，她是我的班主任也是我的語文老師，我們都親切地稱她為—向老師。
向老師中等身材，既美麗又溫柔，白皙的皮膚，鼻子高高的，總是扎著一束卷發，一雙大眼睛明亮有神，一笑起來，彎彎的，像月牙兒一樣，又漂亮又迷人。
向老師盡職、有耐心、慈愛。
上課時，向老師總會和我們一起討論課文的內容，有時候還會跟我們幽默一下呢！向老師朗讀課文時聲音優美，普通話標准，掌握的知識很豐富。我們如果對課文的閱讀有什麼不同的理解，她也會仔細分析，並且和我們展開討論。
向老師總是那麼耐心，一旦我們有什麼問題不懂，她就會為我們仔細的講解，直到我們弄懂為止。
記得有一次，我們正在上《去年的樹》，突然有一位同學舉起了手：「請問老師，這個童話故事主要講了一個什麼道理呢？」「好，這位同學請你坐下去，你這個問題問的很好。現在我給同學們3分鍾時間，仔細想想，注意，從文中找答案。」1分鍾過去了，一個同學明白了做人要信守諾言。「對，這只是其中的一個道理。」又1分鍾過去了，另一個同學說；「做人要珍惜友誼。」 「對，還少了什麼？」最後，同學們你一言、我一語的，但是還沒有找到第三個道理。這時，向老師笑了笑，對我們說；「同學們請想一想，樹化成了燈火，給人們帶來了光明，它有怎樣的精神？」「我 ! 」頓時，教室里舉起了很多雙手，「來，楊倩瑜，你說說看。」「做人要有樂於奉獻的精神！」我大聲的回答道。「嗯，講得很好，請坐下。」向老師親切的說。「人不但要講誠信，而且要珍惜朋友之間的友誼，最重要的還要有樂於奉獻的精神。同學們，我們現在從小就要像小鳥和樹一樣，這樣長大以後才能朋友多！快樂多！對不對？」
向老師既盡職、耐心，還想媽媽一樣關心我們。
每當有同學感到身體不舒服，向老師就連忙把同學送到醫務室，如果情況嚴重就會馬上打電話通知家長，在家長沒來之前，向老師就一直關心詢問著，直到家長帶同學上醫院。記得有一次我咳嗽得十分厲害，她就問我，有沒有去打針，有沒有發燒，並叫我多喝水，放學碰到我媽媽，還和我媽媽講，一定要去醫院檢查。
向老師上的語文課讓我懂得了許多知識。向老師上的語文像一杯綠茶，散發著縷縷清香，洋溢著濃濃綠意；向老師的語文課好像讓人品嘗了一杯甘醇的美酒，令人回味無窮······
向老師像園丁，用心血澆灌著我們這些祖國的花朵；向老師像引路人，把我們帶進知識的海洋；向老師像母親，呵護著我們成長。
⑦ 小學生作文《我的一位老師》500字____
從小到大,教過我的老師很多,有的隨著記憶的流失已經淡忘了,但是有一位老師我永遠不會忘,她就是我現在的班主任——鍾老師.
鍾老師那炯炯有神的的眼睛上掛著兩條彎彎的細眉.我們班的同學都很貪玩,尤其是男孩子,但是老師管理很嚴格,尤其是背書和作業方面,要求要背的課文,我們都必須背誦.有一天,老師說要抽背,先是叫廖婷到她那背,廖婷沒背出來,老師便讓她沒天下午到她家的陽台上背,什麼時候背出來,就什麼什麼時候不用去了.有的同學認為老師在懲罰廖婷,我覺得廖婷應該感謝老師,老師用這種方法讓她記住了更多知識.
對很多同學來說,寫字只當是完成任務,沒有多大的意義,不把它放在心裡.有「叮鈴鈴,叮鈴鈴.」上課了,老師要檢查作業了,老師看見謝鋼的字亂七八糟,就問了問：「你是不是邊寫作業邊看電視?」謝鋼點了點頭.鍾老師生氣的說：「怪不得你的作業寫得這么馬虎,像你這樣,怎麼能學好呢?寫作業不是在完成任務,是不可忽視的,一個人從小就要把字練好.只要先在把字練好了,就已經為將來成就打下了基礎.」聽了老師的話,我不禁感嘆：鍾老師是多麼關心我們啊,總是為我們的將來教導我們要怎麼怎麼樣.
「教師是人類靈魂的工程師.」鍾老師我敬佩你,敬佩你的無私奉獻；鍾老師我羨慕你,羨慕你培育出無數學子.鍾老師我長大後一定要像你一樣成為一名盡職盡責,才華橫益的人民教師
從小到大,教過我的老師很多,有的隨著記憶的流失已經淡忘了,但是有一位老師我永遠不會忘,她就是我現在的班主任——鍾老師.
鍾老師那炯炯有神的的眼睛上掛著兩條彎彎的細眉.我們班的同學都很貪玩,尤其是男孩子,但是老師管理很嚴格,尤其是背書和作業方面,要求要背的課文,我們都必須背誦.有一天,老師說要抽背,先是叫廖婷到她那背,廖婷沒背出來,老師便讓她沒天下午到她家的陽台上背,什麼時候背出來,就什麼什麼時候不用去了.有的同學認為老師在懲罰廖婷,我覺得廖婷應該感謝老師,老師用這種方法讓她記住了更多知識.
對很多同學來說,寫字只當是完成任務,沒有多大的意義,不把它放在心裡.有「叮鈴鈴,叮鈴鈴.」上課了,老師要檢查作業了,老師看見謝鋼的字亂七八糟,就問了問：「你是不是邊寫作業邊看電視?」謝鋼點了點頭.鍾老師生氣的說：「怪不得你的作業寫得這么馬虎,像你這樣,怎麼能學好呢?寫作業不是在完成任務,是不可忽視的,一個人從小就要把字練好.只要先在把字練好了,就已經為將來成就打下了基礎.」聽了老師的話,我不禁感嘆：鍾老師是多麼關心我們啊,總是為我們的將來教導我們要怎麼怎麼樣.
「教師是人類靈魂的工程師.」鍾老師我敬佩你,敬佩你的無私奉獻；鍾老師我羨慕你,羨慕你培育出無數學子.鍾老師我長大後一定要像你一樣成為一名盡職盡責,才華橫益的人民教師
⑧ 我的老師小學生作文500字
老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗;老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師又像……
我有一位好老師，她就是我們三年級時的數學老師——胡老師。她中等身材，充滿著蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。她的頭發像黑色的瀑布傾斜而下，柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，又像秋天溪流中的溪水那樣清澈。
胡老師上的課就像磁鐵般吸引著我們，她講的數學課，我們都愛聽。然而，她更有一顆無私奉獻的心，她把自己全部的愛，無私地獻給了我們。記得那是臨近期末考試的一天，胡老師正在給我們上課，教室外面忽然來了一個女老師，她著急地喊著："胡老師!胡老師!"胡老師走到教室門口，那位女老師在胡老師耳邊輕輕地說了幾句就匆匆地走了。胡老師一聽臉色發白，身體微微地顫抖了一下，但她很快鎮靜下來了，又繼續給我們講課。這時，教室里靜極了，只有胡老師那親切而溫和的聲音在教室里回盪。下課了，我們紛紛議論起來，胡老師家裡發生了什麼事情?到了下午，我們打聽到胡老師的孩子生病了，一直大哭，不想吃東西，胡老師的丈夫抱著孩子直奔醫院，經醫生檢查，原來小孩得的是急性肺炎，必須住院治療。
第二天，我想胡老師一定不會來了。沒想到我一進學校大門就看見了胡老師，她的眼窩深深地陷了下去，臉好像也消瘦了許多，顯然，胡老師整個晚上沒有睡好覺，一直在照顧生病的寶寶，但是她的臉上一直帶著笑容，顯得很有精神。我們都勸胡老師去照顧生病的孩子，可她說什麼也不去，說不能丟下我們不管。就這樣，半個月來，胡老師一直奔波於學校和醫院之間，從沒有請過一節課的假，也沒有遲到過一次。期末考試中，我們班同學都取得好成績，可胡老師卻瘦了不少。
在課後，胡老師也常常甩著她那又黑又亮的辮子同我們一起踢踢毽子，跳跳繩，談談歌星，侃侃新鮮事物……當然，在我們學習上遇到困難的時候，胡老師又會像大姐姐一樣和我們一起討論，使我們受益不少。
胡老師，您循循善誘的教導，有如春風化雨一般，滋潤了每個學生的心田。胡老師，您永遠是我們的知心姐姐，您永遠是我們的好老師。
⑨ 小學生五年級作文——我愛我的好老師
我們喜歡您，年輕的老師：您像雲杉一般俊秀，想藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。
在著美好的節日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩……
像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂！
多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！
祝您事事順意，每天都有一份好的心情.教師節快樂！
老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……
我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師。
一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您！
撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！
在這個特別的日子裡，祝心想事成，每天都有一個好心情。我的朋友，我的老師，祝你節日快樂！
願我的祝福像清茶滋潤您乾涸的喉嚨,像蠟燭照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片清香!
一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師！
將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！
在教師節到來之際，祝我親愛的老師 ，身體健康！永遠快樂！
今天當第一縷暑光灑進您的窗戶，那是學生給您的深情祝福：老師，節日快樂！
今天的太陽為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔！
您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。老師，節日快樂！
當你青絲變白發，你的桃李已滿天下。親愛的老師，向你道聲辛苦了！