小學作文多少分

㈠ 小學各個年級的作文字數大概是多少

一年級，看圖寫話，造句（一句話即可）二年級，看圖寫話，口述（一個小段落）三年級，正式要求寫作文（150字）

四年級，簡單的記敘文（200－300字）五年級，記敘文或說明文（300－400字）六年級，使用語文修辭的記敘文（500－600字）。

在小學階段作文寫作的相關的一些常識。在小學階段，分為低中高三個學段。第一個學段就是一二年級，這個學段是寫話學段，要求也很簡單，只要對寫話感興趣，能夠運用一些常用的標點，一些生活中的詞語即可。

第二個學段是三四年級要求是能夠觀察周圍世界，把內容寫清楚，運用平時自己積累的材料，包括具有新鮮感的句子，並且能夠修改自己的作文，包括修改標點。很明顯要求已經提高了不少。

在《新課標2011版》中小學段是沒有具體寫作字數的明確要求的（或許是我沒找到）。但是我們可以曲線救國，在中學段是有明確要求的，在字數上也做了很詳細的說明。

第四學段也就是初中的寫作要求（這里不作詳細解讀），要求必然比小學要高，其中包括表達方式的恰當運用，以及簡單的議論文習作要求。在字數上的規定是每學年一般不少於14次習作，其他練筆不少於1萬字，45分鍾完成不少於500字的習作。

標準是這么要求的，這是一年一個學年的要求，分配到每學期每個月每個星期的練習量其實也沒有多大，每星期一篇作文，再加一兩篇日記或者周記基本就夠了。但是，這只是保底，並沒有封頂哦。

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寫作技巧

1、抓住人物特點，對人物外貿描寫做到形神兼備。

只要善於觀察，就會發現每個人的外貌都與別人不同，外貌特點，如容貌，神態，姿態，服飾等，往往反映著人物不同的個性和心理。

這些特點的描寫要做到時刻為文章的中心服務，外貌描寫應力求做到符合人物的年齡，身份，經歷和個性，決不能出現「千人一面」的傾向。

2、把握人物特點，注意對人物語言的描寫，要做到「言為心聲」。

在生活中，人們的個性，職業，年齡及所出的時間，環境和地位不同，說出的話也不會完全相同。一個人的語言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的語言描寫，時刻做到「言為心聲」。

3、要選擇恰當的事例。

選擇事例時，不要認為能表現人物思想品質的事例一定都是驚天動地的大事，應該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事來表現主題，體現中心。

㈡ 小學一年級作文有幾分

小學一年級語文作文主要是看圖說話
1、先學會看圖說話。
2、看圖一定要看全，不可漏點。
3、每寫一個句子，要完整，要符合圖意。
4、盡量用已學過的好詞。
5、多鍛煉孩子講故事，對寫作文大有裨益。

㈢ 小學6年級語文作文一般佔多少分呢

一般是30~40分。35分在平常的單元考中很常見，而在大考里，大多是10分的小作文和30分的大作文

㈣ 小學四年級作文合格是多少分

優秀+：95以上（包括95） 優秀：90以上 良：70-80 及格：60以上 不及格：50以下
要300—-400字左右 修改時要注意語句通不通，字有沒有寫錯，有沒有病句，詞語用得好不好等
批語好的就寫什麼：語句通順呀，生動什麼的 反正就有什麼說什麼就好了

㈤ 初中作文小學水平寫的一般得多少分，滿分50分

寫的好的話，不會很多的。
你作文寫的爛（以百分計60分）50分就扣15分左右。
寫的一般（以百分計80分）50分扣5——8分左右。
寫的不錯（以百分計90分）50分扣3——5分左右。
寫的非常好（以百分計為95分）50分扣1——3分左右。
如果寫了錯別字另外扣分，寫錯一個0.5

㈥ 小學40作文書寫佔多少分

在我們周圍，隨地吐痰的現象無所不在，尤其在一些公共場合。如：醫院、車站、公共廁所等地方，更是不堪入眼。看來，還有人沒有意識到吐痰是一種即破壞環境，又不衛生，更是一種不良的行為。那麼，隨地的危害在哪兒呢？

痰是由人的氣管和支氣管內表面的黏膜分泌出的黏液組成的。他通過黏膜表面的纖毛不斷地在喉部作波浪狀態的運動，從兒逐步推向口腔。痰平時不多，在支氣管發生病變時，痰的含量就會明顯增多。痰里含有許多的細菌，在病患者的痰里，除了細菌，還有大量的病毒，如：結核病毒等等。

吐在地上的痰就象顆化學炸彈，嚴重影響了周圍的空氣與環境。隨著痰的乾燥，細菌和病毒會隨著塵埃，漂浮在空氣中，很容易讓人吸入體內。健康的人群吸入了帶有細菌和病毒的空氣，這些細菌和病毒將會在他們體內大量的衍變和繁殖，引發疾病，甚至死亡。

有人認為，吐痰後用腳踩一下，就可以防止細菌的傳播了！錯誤！這種認為和看法是極端錯誤的。用去踩一下，反而會使細菌和病毒與空氣的接觸面增大，加快傳播的速度，擴大傳播范圍，那樣危害更大。

我們應該認識到，隨地吐痰是一種極不衛生的行為，也是一種素質低下的不文明的行為。據史料記載：一次，清朝的李鴻章出使外國，他隨地吐了一口痰，便引起了外國記者的大肆炒作。他吐掉的不僅是一口痰，還連中國人的顏面也吐掉了。一家企業與外資企業洽談業務，當外資企業老闆走進工廠時，發現地上有痰痕，便立即停止了業務交往，這痰的「價值」可真大呀！可見，隨地吐痰對我們的形象、工作都會帶來影響的。

我們杜絕隨地吐痰的不良行為，就是在保護人類賴以生成的環境，就是在保護人類自己。因此，對於這個問題，人人的都必須來關心保護、盡心盡責！

㈦ 初中作文小學水平寫的一般得多少分，滿分50分

有這樣一種陽光叫溫馨，有這樣一種陽光叫鼓勵，有這樣一種陽光叫友誼，有這樣一種陽光叫關心，人生有太多的難關要過，每過一種難關便體會到一種陽光。

失敗的天空中有這樣一種陽光，它帶你走出那悲傷的空間，它帶你走向下次的成功。不要為一次的失敗而沉浸在傷感與沮喪中，在失敗的時候抓住那束陽光，和那陽光一起走向最燦爛的明天。

寂寞的空間里有這樣一縷陽光，它會帶你走出寂寞，擺脫煩惱，他將讓你擁有友誼和朋友，只要擁有了這束陽光，，你一定會走出寂寞的空間，再次感受到與朋友在一起時的興奮。

謊言的世界裡有這樣一種陽光，讓你在真實與熾熱的心口徘徊，只要你堅信在謊言的世界裡也有真誠，那麼無論多麼黑暗的世界也會讓你赤紅的新照亮，永久不衰，讓你再次感受到真誠所帶來的喜悅。

㈧ 大學作文滿分60分,小學作文滿分30分,按大學分45分算,小學作文該是多少分

45÷60＝3/4
30*3/4＝23.5
小學作文該是23.5分

㈨ 全國各地小學作文分值是多少

[小學作文評分標准]小學作文評分標准小學作文評分標准：
一類文（27—30）：
1、字跡工整、美觀;
2、寫作文題目,格式正確(在作文格中寫題目不允許加書名號);
3、語句通順流暢,能用完整的句子表達出自己的意思,能用上學過的成語、諺語、名句等,會用恰當的修辭方法;
4、精心選材,內容具體,能緊緊圍繞一個中心把意思表達清楚,能進行生動而細致的描述;
5、段落層次分明,有一定的邏輯性和思想內涵;
6、正確使用標點符號;
7、達到規定字數,小學作文評分標准.
二類文（24—26）：
1、字跡比較工整、美觀;
2、寫作文題目(在作文格中寫題目不允許加書名號);
3、語句較通順流暢,能用完整的句子表達出自己的意思,能偶爾用上學過的成語、諺語、名句等,會用常用的修辭方法;
4、內容比較具體,能圍繞一個中心把意思表達得較清楚,描述較生動;
5、能合理地分段寫作;
6、能正確使用常用的標點符號;
7、達到規定字數,作文指導《小學作文評分標准》.
三類文(18—23):
1、字跡欠工整.
2、寫作文題目(在作文格中寫題目不允許加書名號);
3、語句基本通順流暢,基本能用完整的句子表達出自己的意思,缺乏常用的修辭方法;
4、內容欠具體,中心基本明確,缺乏生動的描寫;
5、層次不夠清楚;
6、標點使用大體正確,錯別字多;
7、達到規定字數.
四類文（12—17）：
1、書寫不夠認真;
2、語句的完整性和通順程度不夠,句子的表達不完整,有語病,錯別字較多;3、內容比較簡單,中心不明確,文章的意思表達不清楚;
4、層次不夠清楚;
5、標點符號使用不當;
6、字數略少.
五類文（0—11）：
1、字跡潦草辨識困難;
2、語句不通順、不完整,病句多,錯別字多;
3、內容很簡單,沒有中心,記流水帳,重復啰嗦,不知所雲;

㈩ 小學六年級作文多少分

滿分是40.一類是35以上.二類34至30,三類29至25,24至0是不合格..滿分30,一類是25以上.二類24至20,三類19至15,14至0是不合格