小學數學應用題列印

㈠ r如何下載列印小學數學應用題

具體問題具體分析，一般下載到電腦上，然後編輯列印就行了，

㈡ 小學數學應用題。超簡單。。

1.客車來貨車同時從相距570KM的兩地相向而源行。3小時後2車還相距120KM。已知客車每小時行85KM，貨車每小時行多少KM？
兩車每小時行
（570－120）÷3＝150（千米）
貨車每小時行
150－85＝65（千米）

兩車繼續前進，再行幾小時相遇？
120÷150＝0.8（小時）

2.一個長方體的體積是240立方厘米，下底面的面積是48平方厘米，右面的面積是30平方厘米。這個長方形的表面積是多少？
高是
240÷48＝5（厘米）
寬是
30÷5＝6（厘米）
長是
48÷6＝8（厘米）
表面積是
（8×6＋8×5＋6×5）×2＝236（平方厘米）

㈢ 小學數學應用題！！

1、學校買來100個小皮球和6個排球，共用去156元。每個排球的價格比20個小皮球的價格多4元。每個小皮球和每個排球各多少元？
設皮球每個的價格為X元，則根據題意得排球每個的價格為(20x+4)元。

100x+6*(20x+4)=156

100x+120x+24=156

220x=132 x=0.6

2、在比例為1：6000000的地圖上量得南京到北京的距離是15厘米。兩架飛機同時從南京和北京相對飛出，每小時各飛行500千米，幾小時後兩架飛機相遇？
兩地的實際距離是

15÷1/6000000＝90000000厘米＝900千米

相遇時間是

900÷（500＋500）＝0.9小

3、貨車速度與客車速度的比是3：4，兩車同時從甲、乙兩地相對開出，在離中點6千米處相遇。甲、乙兩弟相距多少千米？
設兩地距離為2S千米，則相遇時貨車行駛了 S-6千米，客車行駛了S+6千米，

由於兩車行駛時間相等，所以路程比等於速度比：

(s-6):(S+6)=3:4 ，

解得 S=42(千米)，

所以兩地距離為 2*42=84(千米

望採納——————》》》

㈣ 小學數學應用題

1.六年級去博物館參觀，一共用了8小時，其中路上用去的時間佔八分之一，吃午飯與休息共佔十六分之三，剩下是游覽時間，游覽時間占幾分之幾？（算式）
1-1/8-3/16=11/16
2.一個房地產開發商計劃把二分之五公頃的地分成每四分之一公頃的小塊地，可以分成多少塊？(算式)
(5/2)÷(1/4)=10
3.一本《童話大王》共96頁，小明第一天看了全書總頁數的四十八分之五，第二天看了全書總頁數的八分之一，他兩天一共看了多少頁？（算式）
96×(5/48+1/8)=22
4.某路橋工程公司修一條公路，第一次修了全長的五分之二，第二次修了20KM，兩次共修了全長的五分之三，這條公路全長多少千米？（算式）
20÷(3/5-2/5)=100

㈤ 小學數學，應用題，，，，，，

5、
（1200-1000）÷1000=20%

6、
40÷（1-75%）=160（元）

7、
（30-2+18）÷（20+30）×100%=92%

㈥ 求大神提供10道小學數學分數應用題，要不同題型的，我過幾天要考試了，所以要列印下來練習

1、學校圖書館里，文藝書佔1/3，科技書佔1/5，已知科技書和文藝書共960本，
這個圖書館共有圖書多少本？
2、一根鐵絲，第一天用去全長的1/6，第二天用去全長的1/3，第一天比第二天用
去的短30米，這根電線長多少米？
3、一輛汽車從甲地開往乙地，已經行了84千米,餘下的佔全長的3/7，甲乙兩地相

距多少米？
4、一根鐵絲，第一天用去全長的1/6，第二天用去全長的1/3，還剩30米，著根鐵

絲長多少米？
5、一輛汽車從甲地開往乙地先行全程的1/8，然後又行400千米正好到達，甲乙兩

地相距多少千米？
6、一堆煤，第一次運出1/3，第二次運出120噸，第三次運出這堆煤的1/4正好運

完，這堆煤共有多少噸？
7、小王師傅加工一批零件，已經完成1/3，再做16個就可以完成總數的2/5，這批

零件共有多少個？
8、加工一批零件，上午完成4/7,下午又做了20個,還差1/7沒有完成.這批零件一

共多少個？
9、從東城到西城，走了全程的3/8，離全程的中點還有16千米，東西兩城相距多

少千米？
10、一輛汽車從甲地開往乙地，已經行了28千米。再行全程的1/3就正好到達中點

，甲乙兩地相距多少千米？
11、學校有一堆煤，第一天用去4噸，占總數的1/18，第二天用去總數的1/9，第

二天用去多少噸？
12、甲乙兩隊合修一條公路，甲隊修了24千米，占公路長的3/8,乙隊修的長度占

公路長的5/16，乙隊修了多少千米？
13、一輛汽車從甲地開往乙地，先走48千米的上坡路，佔全程的1/4，接著走的下

坡路佔全程的1/6，下坡路長多少千米？
14、在一周內甲做數學題36道，等於乙做的3/4，乙做的題數等於丙做的8/7，丙

做了多少道題？
15、體育官買來一些球，買足球20個，籃球是足球的3/4，同時又是排球的3/5，

買來排球多少個？
16、一堆煤的4/9是60噸，如果運走這堆煤的4/5，還剩下多少噸？
17、一段鋼筋用去9.6米，還剩下全長的2/5，要想剩全長的3/5，得用去多少米
18、學校買回紅粉筆比白粉筆少160箱，紅粉筆是白粉筆的1/7，有白粉筆多少箱

㈦ 小學數學應用題~~~~~~

分析與解] 這道題的難點在於第二本上不知是七分之幾，這個「幾」是一個小於7的自然數。5與7的最小公倍數是35，我們把原題改為：「第一本上有7/35 ，第二本上有三十五分之幾。」這個「幾」是5的倍數且小於35。l減去 再減去一個分母是35的分數，可見第三本上的26張是全部郵票的三十五分之幾，這個「幾」必是26的約數且小於35，不能是1。
26＝2×13，所以是2或13。

經檢驗郵票總數為：

26÷2/35＝70（張）

答：郵票總數是70張。

㈧ 小學數學應用題

分析:

1、因為總草量可以分成兩部分:原有的草與新長內出來的草.新長出來的草雖然在變，但應注意容到是勻速生長的.因而這片草地每天新張的草的數量也是不變的.

2、假設1頭牛一周吃的草的數量為1份，那麼17頭牛6周需要吃17x6=102(份草)，此時新草與原有的草也均被吃完; 13頭牛9周需吃13x9=117 (份草)，此時新草與原有的草也都被吃完.而102份草是原有的草的數量與6周新長出的草的數量的總和.

3、117份是原來的草的數量與9周新長出的草的數量的總和，因此每周新長出來的草的份數為: (117-102) ÷ (9-6) =5(份) .

4、原有草的數量102-5x6=72 (份)

5、這片草地可供11頭牛吃: 72÷ (21-15) =12 (周）