人教版小學語文一年級上冊內容目錄如下：
入學教育
漢語拼音
1a o e
2i u ü
3b p m f
4d t n l
復習一
5g k h
6j q x
7z c s
8zh ch sh r
復習二
9ai ei ui
10ao ou iu
11ie üe er
復習三
12an en in un ün
13ang eng ing ong
復習四
識字（一）
第一單元
1一去二三里 （邵雍）
2口耳目
3在家裡
4操場上
語文園地一
有趣的游戲
課文
第二單元
1畫 （高鼎）
2四季 （薛衛民）
3小小竹排畫中游
4哪座房子最漂亮 （楊霞丹）
5爺爺和小樹 （李昆純）
語文園地二
我們的畫
第三單元
6靜夜思 （李白）
7小小的船 （葉聖陶）
8陽光 （金波）
9影子 （林煥彰）
10比尾巴 （程宏明）
語文園地三
這樣做不好
識字（二）
第四單元
1比一比 （楊福康）
2自選商場
3菜園里 （寒楓）
4日月明
語文園地四
我會拼圖
課文
第五單元
11我多想去看看 （王寶柱）
12雨點兒 （金波）
13平平搭積木 （田地）
14自己去吧 （李少白）
15一次比一次有進步 （方崇智）
語文園地五
該怎麼辦
第六單元
16小松鼠找花生 （嵇鴻）
17雪地里的小畫家 （程宏明）
18借生日 （李想）
19雪孩子 （嵇鴻）
20小熊住山洞 （胡木仁）
語文園地六
小兔運南瓜
生字表1
生字表2
漢字筆畫名稱表
一年級語文上冊知識積累
❷ 誰有小學課件
從小學到高中，完全同步：語文小學一年級（上）
入學教育
a o e
i u ǔ
b p m f
d t n l
復習一
g k h
j q x
z c s
zh ch sh r
復習二
ai ei ui
ao ou iu
ie ǔe er
復習三
an en in un ǔn
ang eng ing ong
復習四
識字一
1 一去二三里
2 口耳目
3 在家裡
4 操場上
>語文園地一
課文
1 畫
2 四季
3 小小竹排畫中游
4 哪座房子最漂亮
5 爺爺和小樹
語文園地二
6 靜夜思
7 小小的船
8 陽光
9 影子
10 比尾巴
語文園地三
識字二
1 比一比
2 自選商場
3 菜園里
4 日月明
語文園地四
課文
11 我多想去看看
12 雨點兒
13 平平搭積木
14 自己去吧
15 一次比一次有進步
語文園地五
16 小松鼠找花生
17 雪地里的小畫家
18 借生日
19 雪孩子
20 小熊住山洞
語文園地六
語文小學一年級（下）
識字 1
1 柳樹醒了
2 春雨的色彩
3 鄧小平爺爺植樹
4 古詩兩首
春曉
村居
語文園地一
識字 2
5 看電視
6 胖乎乎的小手
7 棉鞋裡的陽光
8 月亮的心願
語文園地二
識字 3
9 兩只雞蛋
10 松鼠和松果
11 美麗的小路
12 失物招領
語文園地三
識字 4
13 古詩兩首
所見
小池
14 荷葉圓圓
15 夏夜多美
16 要下雨了
17 小壁虎借尾巴
語文園地四
識字 5
18 四個太陽
19 烏鴉喝水
20 司馬光
21 稱象
語文園地五
識字 6
22 吃水不忘挖井人
23 王二小
24 畫家鄉
25 快樂的節日
語文園地六
識字 7
26 小白兔和小灰兔
27 兩只小獅子
28 小夥伴
29 手捧空花盆的孩子
語文園地七
識字 8
30 棉花姑娘
31 地球爺爺的手
32 蘭蘭過橋
33 火車的故事
34 小蝌蚪找媽媽
語文園地八
數學小學一年級（上）
一 數一數
二 比一比
練 習
三 1～5的認識和加減法
1.1～5的認識
2.比大小
3.第幾
4.幾和幾
練 習
5.加法
6.減法
練 習
7.0的認識
練 習
四 認識物體和圖形
練 習
五 分類
練 習
六 6～10的認識和加減法
1.6和7
練 習
2.8和9
練 習
3.10的認識
練 習
4.連加 連減
5.加減混合
練 習
6.整理和復習
數學樂園
>七 11～20各數的認識
練 習
八 認識鍾表
練 習
九 20以內的進位加法
>1.9加幾
2.8、7、6加幾
練 習
3.5、4、3、2加幾
4.整理和復習
5.我們的校園
總復習
數學小學一年級（下）
一 位置
練習 一
二 20以內的退位減法
>練習 二
整理和復習
練習 三
三 圖形的拼組
練習 四
四 100以內數的認識
1.數數 數的組成
2.讀數 寫數
練習 五
3.數的順序 比較大小
4.整十數加一位數 相應的減法
練習 六
五 認識人民幣
1.認識人民幣
2.簡單的計算
練習 七
六 100以內的加法和減法（一）
1.整十數加、減整十數
練習 八
2.兩位數加一位數和整十數
練習 九
3.兩位數減一位數和整十數
練習 十
整理和復習
練習 十一
七 認識時間
練習 十二
八 找規律
練習 十三
九 統計
練習 十四
總復習
小學一年級 小學二年級 小學三年級 小學四年級 小學五年級 小學六年級
初中一年級 初中二年級 初中三年級 高中一年級 高中二年級 高中三年級
❸ 1-6小學語文人教版課文題目+作者。。急求啊啊啊啊啊啊啊。。
我來造福社會四（上）
1.觀潮 趙宗成 朱明元
2.雅魯藏布大峽谷 楊逸疇
3.鳥的天堂 巴金
4.火燒雲 蕭紅
5.古詩兩首 題西林壁 蘇軾 游山西村 陸游
6.爬山虎的腳 葉聖陶
7.蟋蟀的住宅 法布爾
8.世界地圖引出的發現 無作者
9.巨人的花園 王爾德
10.幸福是什麼 埃林•彼林
11.去年的樹 新美南吉
12.小木偶的故事 呂麗娜
13.白鵝 豐子愷
14.白公鵝 無作者
15.貓 老舍
16.母雞 老舍
17.長城 無作者
18.頤和園 無作者
19.秦兵馬俑 無作者
20.古詩兩首 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白 送元二使安西 王維
21.搭石 劉章
22.跨越海峽的生命橋 竹林
23.卡羅納 亞米契斯
24.給予是快樂的 丹•克拉克
25.為中華之崛起而讀書 陳沚
26.那片綠綠的爬山虎 肖復興
27.烏塔 王曉潔
28.尺有所短 寸有所長 張國強同學給柯岩的信 張國強
柯岩的回信 柯岩
29.呼風喚雨的實際 路甬祥
30.電腦住宅 蔣豫浙
31.飛向藍天的恐龍 徐星
32.飛船上的特殊乘客 許龍
選讀課文
1.延安，我把你追尋 祁念曾
2.五彩池 楊其力
3.小青石 無作者
4.麻雀 屠格涅夫
5.迷人的張家界 無作者
6.一個蘋果 無作者
7.真實的高度 無作者
8.人造發光植物 王一川
四（下）
1.古詩詞三首 獨坐敬亭山 李白 望洞庭 劉禹錫 憶江南 白居易
2.桂林山水 陳淼
3.記金華的雙龍洞 葉聖陶
4.七月的天山 碧野
5.中彩那天 無作者
6.萬年牢 新鳳霞
7.尊嚴 李雪峰
8.將心比心 薑桂華
9.自然之道 伯羅蒙塞爾
10.黃河是怎樣變化的 無作者
11.蝙蝠和雷達 無作者
12.大自然的啟示 無作者
13.夜鶯的歌聲 無作者
14.小英雄雨來 管樺
15.一個中國孩子的呼聲 雷利
16.和我們一樣享受春天 高洪波
17.觸摸春天 吳玉樓
18.永生的眼睛 琳達•里弗斯
19.生命 生命 杏林子
20. .花的勇氣 馮驥才
21.鄉下人家 陳醉雲
22.牧場之國 卡爾•恰彼克
23.古詩詞三首 鄉村四月 翁卷 四時田園雜興 范成大
漁歌子 張志和
24.麥哨 陳益
25.兩個鐵球同時著地 無作者
26.全神貫注 無作者
27.魚游到了紙上 無作者
28.父親的菜園 王樹槐
29.寓言兩則 紀昌學射 無作者 扁鵲治病 無作者
30.文成公主進藏 選自《藏族民間故事選》
31.普羅米修斯 無作者
32.漁夫的故事 無作者
選讀課文
1.趵突泉 老舍
2.小珊迪 迪安•斯坦雷
3.有趣的動物共棲現象 張曉天
4.黃繼光 無作者
5.生命的葯方 胡建國
6.可愛的草塘 劉國林
7.到期歸還 王江麗
8.武夷山和阿里山的傳說 無作者
五（上）
1.竊讀記 林海音
2.小苗與大樹的對話 張鈁
3.走遍天下書為侶 尤安•艾肯
4.我的「長生果」 葉文玲
5.古詩詞三首 泊船瓜洲 王安石 秋思 張籍 長相思 納蘭性德
6.梅花魂 陳惠瑛
7.桂花雨 琦君
8.小橋流水人家 謝冰瑩
9.鯨 無作者
10.松鼠 布封
11.新型玻璃 無作者
12.假如沒有灰塵 周元桂
13.釣魚的啟示 無作者
14.通往廣場的路不止一條 伊爾莎
15.落花生 許地山
16.珍珠鳥 馮驥才
17.地震中的父與子 馬克•漢林
18.慈母情深 梁曉聲
19.「精彩極了」和「糟糕透了」 巴德•舒爾伯格
20.學會看病 畢淑敏
21.圓明園的毀滅 無作者
22.狼牙山五壯士 沈重
23.難忘的一課 無作者
24.最後一分鍾 李小雨
25.七律•長征 毛澤東
26.開國大典 無作者
27.青山處處埋忠骨 曉年
28.毛主席在花山 翟志剛
選讀課文
1.黃果樹聽瀑 無作者
2.斗笠 王宜振
3.太空「清潔工」 朱建群
4.鞋匠的兒子 林清玄
5.剝豆 無作者
6.你一定會聽見的 桂文亞
7.木笛 趙愷
8.百泉村 金波
五（下）
1.草原 老舍
2.絲綢之路 選自段萬翰等編著的《世界五千年》
3.白楊 袁鷹
4.把鐵路修到拉薩去 根據張建魁的《觸摸風火山》和青藏鐵路網《青藏鐵路走過的地方》等文章改編而成
5.古詩詞三首 牧童 呂岩 舟過安仁 楊萬里 清平樂•村居 辛棄疾
6.冬陽•童年•駱駝隊 林海音
7.祖父的院子 蕭紅
8.童年的發現 費奧多羅夫
9.兒童詩兩首 我想 高洪波 童年的水墨畫 張繼樓
10.楊氏之子 劉義慶《世說新語》
11.晏子使楚 根據《晏子春秋》改寫
12.半截蠟燭 有故事改編 改編者伋曉晶
13.打電話 馬季、郭啟儒合說的相聲
14.再見了，親人 無作者
15.金色的魚鉤 無作者
16.橋 談歌
17.夢想的力量 江菲
18.將相和 無作者
19.草船借箭 羅貫中
20.景陽岡 施耐庵
21.猴王出世 吳承恩
22.人物描寫一組 小嘎子和胖墩兒比賽摔跤 徐光耀 臨死前的嚴監生 吳敬梓
「鳳辣子」初見林黛玉 曹雪芹
23.刷子李 無作者
24.金錢的魔力 馬克•吐溫
25.自己的花是讓別人看的 季羨林
26.威尼斯小艇 馬克•吐溫
27.與象共舞 趙麗宏
28.彩色的非洲 彭仁
選讀課文
1.拉薩古城 次多
2.故事兩則 無作者
3.一件運動衫 馬克•哈格
4.豐碑 李本深
5.電子計算機與多媒體 趙明
6.我們家的男子漢 王安憶
7.孔明智退司馬懿 羅貫中
8.維也納生活圓舞曲 馮驥才
9.我有一個強大的祖國 葉浪
六（上）
1.山中訪友 李漢榮
2.山雨 趙麗宏
3.草蟲的村落 郭楓
4.索溪峪的「野」 曹敬庄
5.詹天佑 無作者
6.懷念母親 季羨林
7.彩色的翅膀 無作者
8.中華少年 李少白
9.窮人 列夫•托爾斯泰
10.別餓壞了那匹馬 許申高
11. 唯一的聽眾 落雪
12.用心靈去傾聽 顧周皓
13.只有一個地球 無作者
14.鹿和狼的故事 胡勘平
15.這片土地是神聖的 西雅圖
16.青山不老 梁衡
17.少年閏土 魯迅
18.我的伯父魯迅先生 周曄
19.一面 阿累
20.有的人 臧克家
綜合性學習
詩經採薇 無
春夜喜雨 杜甫
西江月•夜行黃沙道中 辛棄疾
天凈沙•秋 白樸
太陽的話 艾青
白樺 葉賽寧
我們去看海 金波
致老鼠 閻妮
爸爸的鼾聲 無作者
給詩加「腰」 無作者
詩中的「秋」 桂文亞
21.老人與海鷗 鄧啟耀
22.跑進家來的松鼠 斯克列比茨基
23.最後一頭戰象 沈石溪
24.金色的腳印 椋鳩十
25.伯牙絕弦 無作者
26.月光曲 無作者
27.蒙娜麗莎之約 根據王克難的同名作品改寫
28.我的舞台 吳霜
選讀課文
1.林海 老舍
2.祖國，我終於回來了 無作者
3.小抄寫員 亞米契斯
4.城市之肺 索科洛夫
5.軍神 畢必成
6.我們的方陣 吳珹
7.軍犬黑子 吳若增
六（下）
1.文言文兩則 學弈選自《孟子•告子》 兩小兒辯日 選自《列子•湯問》
2.匆匆 朱自清
3.桃花心木 林清玄
4.頂碗少年 趙麗宏
5.手指 豐子愷
6.北京的春節 老舍
7.藏戲 馬晨明
8.各具特色的民居 無作者
9.和田的維吾爾 權鵬飛
10.十六年前的回憶 李星華
11.燈光 王願堅
12.為人民服務 毛澤東
13.一夜的工作 何其芳
14.賣火柴的小女孩 安徒生
15.凡卡 契訶夫
16.《魯濱孫漂流記》 笛福
17.《湯姆•索亞歷險記》 馬克•吐溫
18.跨越百年的美麗 梁衡
19.千年夢圓在今朝 無作者
20.真理誕生與一百個問號之後 葉永烈
21.我最好的老師 無作者
綜合性學習
1. 難忘的啟蒙 沙健孫
2. 老師領進門 劉紹棠
3. 新來的王老師 無作者
4. 忘不了的笑聲 無作者
5. 作文上的紅雙圈 黃蓓佳
古詩詞背誦
1.七步詩 曹植
2.鳥鳴澗 王維
3.芙蓉樓送辛漸 王昌齡
4.江畔獨步尋花 杜甫
5.石灰吟 於謙
6.竹石 鄭燮
7.聞官軍收河南河北 杜甫
8.己亥雜詩 龔自珍
9.浣溪沙 蘇軾
10.卜運算元•送鮑浩然之浙東 王觀
綜合復習
1養花 老舍
2生活是多麼廣闊 何其芳
3.中華第一龍 無作者
4.獄中聯歡 羅廣斌、楊益言
5.名碑薈萃 王宏志
6.琥珀 柏吉爾
7.智慧之花 孫雲曉
8.看說明書做玩具小台燈 無作者
9.給外地親友寫封信 無作者
❹ 95年-99年五年制彩版小學語文課本
到網路「小學課本」吧里看看，我發的有全套九年義務教育小學語文課本10本的封面圖，不知道是不是你用過的。/f?kz=851648329
❺ 平平搭積木小學一年級語文基礎訓練上冊第46頁精彩挑戰怎麼做
學習多動腦、
❻ 請教一下1-6小學語文人教版課文題目 作者。。急求啊啊啊啊...有會的人說下嘛，十分謝謝大夥了{隨機數Z
一年級：《一去二三里》、《口耳 目》、《在家裡》、《操場上》、 《畫》、（《四季》作者薛衛明） 、《小小竹排畫中游》、（《哪座 房子最漂亮》作者楊丹霞）、（《 爺爺和小樹》作者李昆純）、《靜 夜思》、（《小小的船》作者葉聖 陶）（《陽光》作者金波）、（《 影子》作者林煥章）、（《比尾巴 》作者程宏明）、（《比一比》作 者楊福康）、《自選商場》、（《 菜園里》作者寒楓）、《日月明》 、（《我多想去看看》作者王寶柱 ）、（《雨點兒》金波）、（《平 平搭積木》作者田地）、（《自己 去吧》作者李紹白）、（《一次比 一次有進步》作者方崇智）、（《 小松鼠找花生》作者嵇鴻）、（《 雪地里的小畫家》作者程宏明）、 （《借生日》作者李想）、（《雪 孩子》作者嵇鴻）、（《小熊住山 洞》作者胡木仁） 《識字一》、（《柳樹醒了》作者 雪兵）、（《春雨的色彩》作者樓 飛甫）、《鄧小平爺爺植樹》、（ 《古詩兩首》（《春曉》作者孟浩 然）（《村居》作者高鼎））、《 識字二》（《看電視》作者蒲華清 ）、（《胖乎乎的小手》作者望安 ）、（《棉花里的陽光》作者野軍 ）、《月亮的心願》、《識字三》 、《兩只鳥蛋》、（《松鼠和松果 》作者林頌英）、（《美麗的小路 》繆啟明）、（《失物招領》作者 胡霜）、《識字四》、（《古詩兩 首》《所見·袁枚》《小池·楊萬里 》）、（《荷葉圓圓》作者胡木仁 ）、（《夏夜多美》作者彭萬洲） 、（《要下雨了》作者羅亞）、（ 《小壁虎借尾巴》林頌英）、《識 字五》、（《四個太陽》作者夏輦 生）、《烏鴉喝水》、《司馬光》 、《稱象》、《識字六》、《吃水 不忘挖井人》、《王二小》、（《 畫家鄉》作者馮壽鶴）、（《快樂 的節日》管樺）、《識字七）、（ 《小白兔和小灰兔》作者嵇鴻）、 《兩只小獅子》、（《小夥伴》作 者瓦·奧謝葉娃）、（《手捧空花 瓶的孩子》作者趙華昌）、《識字 八》、《棉花姑娘》、（《地球爺 爺的手》作者陽光）、（《蘭蘭過 橋》作者茅以升）
❼ 請各位有能力的人能給我一篇小學一年級上冊課文《平平搭積木》的說課教案！！
我是不會,不過
教學目標
1．藉助拼音結合《平平搭積木》認識11個生字，會寫4個生子。
2．正確流利地朗讀《平平搭積木》，再朗讀中體會《平平搭積木》地含義。
學生分析
小學低年級學生想像豐富，口頭表達慾望強烈，活潑好動 善於表演，普遍對生活中的事感興趣，和生活中的人、事很容易找到「共同語言」。課後「讀」「說」中的景物，在生活實際中，只要引導得當，容易喚起學生興趣。
設計理念
力求貼近實際，以學生的主題活動為中心，巧妙創設情景，注重雙向互動，讓學生在「看中說」、「說中創」、「讀中想」，在活動中積極參與，自主發展，提高學生的語文素養。
以學生喜歡看圖畫形式為主，讓學生聯系生活實際，分角色朗讀課文——用語氣助詞「呢、啊」練習說話——課後「讀、說」為主線，貫穿全課，組織課堂教學。
教學流程
一、激情引趣，導入新課
師：今天，老師和大家初次見面想給同學們介紹一位新朋友，同學們想不想認識他。
生：想。
師：不過，要想認識這位新朋友，必須闖關才能和他見面，聽說一（3）班的同學們可聰明了，這兒有一些比較難的詞，看誰最聰明，認識的字最多！
師：而且能用這些詞說一句話。（分別出示色彩鮮艷的梅花，花瓣上分別寫著：都是 房間 這些 搭積木 平平。花葉上寫著：很美 往下 沒有 好啊。花莖上寫著：還有一間呢？）。
生：我們房間真漂亮。
生：我會搭積木。
生：這朵花很美。
生：今天的天氣真的好啊！（老師提示）
（認識詞的同學帶著大家一起讀，鞏固識字）
師生：好，同學們的這一關闖的可好了！我們就來見見好朋友吧！
（出示《平平搭積木》課件1：嗨，大家好，我是你們的好朋友平平，我可會搭積木了，你們想和我比一比嗎？）
生：想。
（利用生動形象的動畫，激發學生學習興趣，使每個同學都躍躍欲試）。
師：平平喜歡用積木搭什麼呢？我們今天就來學習13課《平平搭積木》。
板書：ping ping da ji mu（生齊讀課題）哪位同學會寫這些字呢？（生搖搖頭）拿出你們的小手和老師一起寫好嗎？（師指導寫第一個「平」字，並說出筆畫名稱）同學們會寫了嗎？（生：會寫了）好，你們就來寫第二個「平」字好嗎？（生書空並說筆畫名稱）。後面的字請同學們認真看，看看你們還認識哪幾個字。（師寫生答）
師：老師教給你們一種識字方法，這樣識字可快了，看搭積木的「積」左邊是什麼字（蓋住右邊的「只」）誰認識？
生：禾苗的「禾」
師：再看右邊是什麼字？（蓋住左邊的「禾」）
生：一隻、兩只的「只」。
師：真好！兩個認識的字合在一起就是一個新字，同學們以後就按照這個方法去識字，一定會認得很多很多的字，同學們順利地闖過了一關, 我們就進行下一輪的比賽吧!
過渡：現在大家齊讀一遍課題（生齊讀）。
二、朗讀活動，理解《平平搭積木》
過渡：平平用積木搭了些什麼？我們快快到書中找一找吧，看誰找的最快。
（一）初讀課文（生翻書帶著問題自由朗讀《平平搭積木》）。
生：搭房子。
生：平平用積木搭房子（師表揚生說了完整的話）。
師：平平用積木搭了幾間房子？
生：四間。
師：誰來讀一下這兩句話？（生舉手讀）
平平搭這么多的房子會給誰住呢，奶奶呀最關心這個問題了，誰來讀讀奶奶說的話！（請生讀）
師：因為奶奶特別想知道平平搭的這些房子給誰住，同學們一定要讀出疑問的語氣。（請生讀，對讀得好的同學，給予鼓勵）
師：老師做奶奶讀給大家聽聽，聽教師讀好嗎？（師讀的聲音聲情並茂）
全班同學照著老師的樣子再來讀一讀（全班齊讀）。
同學樣讀得真好！（師由衷的贊揚）師：我們再來聽聽電視中奶奶是怎麼問平平的（出示課件2）（聲音同時出現，激發興趣）。
師：照著奶奶的樣子自由讀一讀（生自由讀，學生進步奶大）
過渡：些房子給誰住呢？平平把答案都藏在《平平搭積木》里，我們幫平平找一找吧！
（生繼續自由讀課文，找答案）
生：一間給爺爺和他的書住，一間給奶奶和平平住，一間給爸爸媽媽住。
師：你真聰明，一下子就幫平平找出了答案，老師把這朵漂亮的大紅花獎給你!
過渡：平平搭了這么多漂亮的房子高興嗎？
生：高興。
師：平平又自豪又高興，那我們應該用什麼樣的語氣來讀平平說的話呢？
生：自豪的語氣。
生：高興的語氣（你們倆說得真好）。
好，我們就按他們倆說的語氣來讀一讀（請生讀）。
師：你們讀的真不錯。平平是不是這樣想的，這樣做的呢？我們來聽聽電視中的平平是怎樣說的，怎樣做的!
（出示課件3，三人畫面依次出現並配音朗讀，平平說的多好啊，哪位同學學學平平的語氣再讀一讀）。
（生踴躍舉手讀）。
師：同學們讀的真棒，可是，還有一間房子給誰住呢？
生：給沒有房子的人住。
生：窮人。
生：爺爺、奶奶，因為他們住的是破房子。
生：給自己住，我們家還沒有樓房。
生：給教師住（老師真高興能住上你搭的房子，教師謝謝你）。
生：給災區的人住。
師：是的，前不久，山丹和民樂的交界處剛剛發生了一次比較大的地震，許多房屋都倒塌了，那裡的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶都沒有地方住，這么冷的天，可讓他們怎麼過冬啊？同學們替他們想想辦法吧!
生：讓解放軍叔叔給他們蓋房子。
生：給他們捐些棉衣。
生：給他們捐錢。
生：讓他們到我的家裡來住。
師：你們真是一些既聰明又懂事的好孩子，老師真喜歡你們，平平聽到地震的消息，心裡可著急了，他是怎麼想的。看課文最後一段，同學們齊讀最後一段。（生齊讀最後一段）
三、游戲活動，動手操作
師：平平準備搭很多很多的房子給大家住，你們想不想動手搭幾間房子呢？
生：想。（異口同聲回答）
師：老師這兒有許多搭房子的材料，不過看誰愛動腦筋。遵守紀律，不吵不鬧老師才讓他上黑板搭房子。
（請四位同學上黑板完成板書）
其它同學快快拿出自己的材料蓋房子吧! 活動活動你們全身。（合作搭積木，放鬆學生同時動手操作）
師：這四位同學搭出的房子多漂亮啊! 平平也和同學們一樣，心裡想著別人，他也是一個既懂事，又聰明，關心別人的好孩子。（師邊說邊完成板書：關心別人）
四、拓展活動，口語訓練
過渡：剛才同學們和平平比賽搭房子，你們比平平搭的還好，他呀還想和你們比一比誰讀的好，同學們請聽。
（出示《平平搭積木》課件4，很高很高的山，很清很清的河水，很綠很綠的樹，很……）（課件范讀）
師：我相信同學們讀的比平平還好，誰來讀？（生舉手讀）
師：還有一關，平平很想闖過去，不知道同學們想不想闖呢？
生：想。
（出示課件5，師敘述，多美的一幅畫呀! 你觀察到了些什麼？說出來好嗎! ）
生：很紅很紅的蘋果。
生：很綠很綠的樹。
生：很藍很藍的天。
生：很漂亮很漂亮的房子。
生：很美很美的花。
生：很長很長的路。
師：你們的眼睛多亮，小嘴多巧，說的多好啊! 老師的心裡像吃了蜜一樣甜。（孩子們且個個臉上露出滿意的神色）
師：你們在這間教室里還發現了什麼？（孩子們四處張望後回答）
生：很多很多的老師。
生：很多很多的人。
生：很白很白的牆。
生：很大很大的字。（牆上貼的標語）
生：很亮很亮的燈。
生：很好看很好看的電視。
生：很美很美的花。（黑板上張貼的梅花）
今天，同學們闖的關比平平還多，搭的房子比平平還漂亮，表現非常好，那老師就把這朵漂亮的花獎給一（1）班的同學吧!
（師帶頭鼓掌，孩子們熱烈的鼓掌。）
五、實踐活動，鞏固提高
師：最後，老師還想請同學們用自己靈巧的雙手，用不同的色彩畫一些漂亮的、不同形狀的房子，看誰畫的最好，拿出你們的彩筆，開始畫吧!
（師巡視指導，掌握學情）
師：這位同學畫的房子多美啊! （邊說邊放在視頻展示台上展示學生作品，其它同學看後仍在津津有味地畫著）
師：好，時間過的真快，又到了說再見的時候了，我們和平平說再見吧!
（出示課件6，畫面：平平說：同學們，再見！）
孩子們也不由自主地說：平平，再見!
師：好了，該休息了，謝謝小朋友們，下課。
❽ 請教一下1-6小學語文人教版課文題目 作者。。急求啊啊啊啊...我都迷茫了，不好意思，麻煩給位朋友了6m
隨波逐流
好深，彷彿在雪白的柔軟里
你的調皮
我放不下你對我的愛情
啊·當初只想嚇唬一下父母的心理釀成了最終結束了生命的悲慘結局
❾ 小學語文平平搭積木中平平是一個什麼孩子
他搭了四件房子，給爸爸媽媽爺爺奶奶及其他沒有家的人住，體現了他是個善良，關心他人，孝敬長輩，富有愛心的一個孩子