⑴ 小學三年級作文的例子
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我愛我的家——美麗新余
新余－－我的家，是一個有著七仙女下凡的發祥地，是一片浪漫熱情的新天地．新余－－我的家，是一座正在展翅高飛的欣欣向榮的城市，是一塊歷史悠久資源豐富的寶地，你有著寬闊亮靚的抱石大道，有著美麗多姿的抱石公園，青翠欲滴的仰天崗，小橋流水的濕地公園„„ 這么美的家，叫我怎能不愛她，叫我怎能不去保護她．作為城市的小主人，不但要作美的守望著而且要作美的創造者，今年市政府提出的＂城市管理年＂讓新餘人們如火如茶的行動起來了．雖然我們小，但是我們也不甘示弱．我們不亂扔垃圾，讓她永保潔凈；我們不踩踏花草，不攀摘樹枝，讓她永保美麗；我們遵守各種規章鐵序，讓她和諧有序；我們文明守禮，讓她充滿魅力„„
新余－－我的家，我一定會用我最美的心靈去裝扮著你，愛護著你．
春 天 的 校 園
春天來到了校園里,校園里美麗極了!
教學樓旁邊的兩棵松樹吐出了新的綠苞,有的變成了青綠的小葉子.春風吹到土地上,小草從土地里鑽出來了,變成了尖尖的小嫩芽,用手一摸軟軟的. 花壇里，迎春花開了,黃黃的小花長在樹枝上,春風一吹，花正眯著眼睛向同學們微笑呢!櫻花可算是花中的王後了,雪白雪白的花瓣在樹枝上隨風舞動,芬芳撲鼻的花朵引來了許多蜜蜂,小蜜蜂見了櫻花姐姐高興地說:「櫻花姐姐,你還好嗎？」「我還好」櫻花姐姐說,春姑娘見了,微笑著點了點了頭.杏花可真是高興呀,瞧!她正在和小草弟弟一起唱歌呢!月季花好像喝醉了,臉像個火盆似的.最可愛地要數紫荊妹妹了,她有一個特別的地方就是紫色的小花長在樹桿上,小小的葉子長在樹枝的最頂上,紫色的小花給紫荊樹穿上了紫衣服,美麗極了!
春天的校園真美呀!我愛春天的校園!
我的文具盒
我有一個漂亮的文具盒，文具盒的顏色是淺藍色的，這使我的文具盒顯得落落大方。文具盒的蓋面上印著一幅美麗的山水畫：一片鮮艷的火燒雲下依山傍水，一個放牛娃騎著大黃牛用短笛吹奏動聽的樂曲。打開吸鐵石盒蓋，首先掠入眼前的是三座「屋子」。第一座「屋子」里住著愛美的小白橡皮和五支削得尖尖的鉛筆；第二座「屋子」里的兩支鋼筆，他們正談得熱乎，靠近他們的「屋子」里熟睡著一把直尺。他們白天辛勤地為我服務，晚上又和我一同進入夢鄉。
別看我的文具盒平時「一言不發」，可到了真正需要他的時候，他們都「滿腔熱情」。鉛筆為我把作業寫得工工整整而不惜粉身碎骨；當我畫格子的時候，直尺便為我鋪出了一條條筆直的「道路」，讓我把格子畫得又細又直；當我寫錯字的時候，愛美的小白橡皮也自告奮勇地站出來，為我擦去寫錯的字。
我喜歡我的文具盒，在學習的成長道路上，它時刻伴隨著我。
⑵ 經典的作文事例
以前，媽媽在我的眼裡是一個極為嚴厲的人，從不會疼愛我，更不允許我在她面前撒嬌。她從來都是那麼的嚴肅，很少在我面前笑。
記得我五歲那年，一天晚上，家裡停了電，媽媽便讓我去買蠟燭。在幼小的我看來，那簡直是不可思議的事情，嚇得我連連後退。媽媽卻「狠心」地說：「如果你不去買，那就摸黑吧！今晚你一個人睡覺！」聽媽媽這么說了，我只好從媽媽手裡拿過錢，出去買蠟燭。一路上，我不停地給自己打氣，告訴自己不要怕。我是一路小跑地來到了商店，買了兩支蠟燭，趕緊往回趕。因為跑得太快，還滑了一跤，可我也顧不得疼痛，只是一個勁兒地往回跑。到了家，我滿以為媽媽會表揚我呢，哪知她卻說：「這不是回來了嗎？凡事都要鍛煉的，不要老認為自己小。」蠟燭點燃後，媽媽發現了我摔得渾身都臟了，腿上還流著血。她什麼也沒說，只是拿出葯箱，為我清洗傷口，塗上了葯水。她邊塗著，還邊責怪說：「怎麼這么不小心呢？」一句話說得我眼淚直在眼眶裡打轉，心裡想：媽媽真是太狠心了，她真壞。
剛上小學一年級的時候，媽媽就讓我一個人去拿牛奶。這事兒在夏天還可以，到冬天，一個七歲的孩子每天要跑上幾百米的路去拿牛奶，在路上稍微慢一點的話，吃早飯的時間就不夠了，可媽媽從不允許我不吃完早飯就上學，有好幾次都差點遲到。為此，我只能每天早一點起床。
到了三年級，我的任務便已不再是拿牛奶這么簡單了，媽媽要我自己起來做早飯。這樣就要起得更早，最初幾次，不是被燙著，就是打碎了碗碟什麼的，媽媽倒也不說什麼。想到別的孩子都在暖和和的被窩里隨意地舒展著腰肢，我卻要一大早起來在廚房裡張羅著自己的早飯，心裡委屈得很，老是忍不住要掉眼淚。過了一些日子之後，自己也可以很順手地准備好早飯了。也許是我的眼淚並不能打動媽媽的心，漸漸地我也就不哭了。不過，心裡總是挺氣媽媽的。有時候甚至會產生這樣的念頭：我到底是不是媽媽親生的呀！
在媽媽的：「逼迫」下開始學洗衣服的我，還真的很不明白：為什麼家裡明明有洗衣機，卻不讓我使用，還叫我用搓衣板洗衣服呢？
日子一天天地過去，我發現自己有些獨立了，比如有時候在親戚家住上幾天，他們對我照料得很周到，可我卻感覺到很不習慣，什麼事情總要自己來。親戚們都說：「你真能幹！」我卻只是一笑，因為我覺得這沒有什麼，從小就這么過來的嘛。中考的時候，許多同學都是由家長陪著去看考場的，獨獨是我自己一個人去了。至於假期里去學電腦，參加培訓什麼的，更是不指望父母幫什麼忙了，全由我一個人去的了。
今天晚上，我躺在床上，想著媽媽讓我做的一切，感覺著這些被認為是獨立的事，好像都是媽媽平時逼著我乾的。難道媽媽是有意識地在培養我獨立的性格？
哦！媽媽，你是多麼地用心良苦，而以前的我卻總是錯怪了你。直到今天，我才發現了母愛的偉大。沒有一個母親不是為自己的孩子好的，也許她們表現的方式是不一樣的，但是，那份愛是絕對純真的，至高無上的。
⑶ 小學作文新穎事例
正月十五是中國的傳統節日——元宵節，也是我最喜愛的節日之一。這一天，人們要吃元宵、鬧花燈、放煙花等。
元宵是元宵節不可少的食品，於是元宵早早上市了，可是賣的元宵哪有自己包得更具特色，更健康？我與媽媽決定披掛上陣。我們先將糯米粉用開水調和成皮，注意水不可以太多，多了會過稀；也不能過少，少了沒粘性。然後取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個窩，把餡放在裡面「包」好。放餡時一定不可以太貪心，否則會把皮的「肚子」給撐破的。看著自己親手做的元宵，覺得特別興奮，心裡特別開心。我一定要我的姥姥、老爺吃，讓他們一起分享我的「傑作」。晚上，我按照老爸說的，開水下鍋，慢水煮，將自己辛辛苦苦做好的元宵放進水裡。沒多久，可以起鍋了，掀開蓋子，只見一個個雪白的湯圓漂浮在水中，彼此緊貼著，好像一粒粒珍珠，看得我直流口水，將它們舀到碗里，聞著那香噴噴的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯，我開始狼吞虎咽的吃了起來。
元宵節那豐盛的晚餐讓我大飽口福，這時，窗外那此起彼伏得鞭炮聲又吸引了我。於是，我提著一堆鞭炮下了樓。我抱出一個很大的煙花，放在樓下，點燃之後，只見，煙花中先是一個個小球一樣的東西飛到天空中，在天空中炸開後，有的分散成一個個金色的火花，每個火花又分散成更多的火花，天空中像下了一場流星雨；放完了，天空中還會出現許多彩色的小紙片。看到這么美麗的煙花，我和楊建業激動得又蹦又跳。放完了大花，我和楊建業還放了小蝴蝶煙花，彩色的小蝴蝶可以旋轉著飛上天空，非常有趣。突然，只聽天空中「咣」的一聲巨響，一顆禮花在天空中爆炸，十分美麗。
元宵節在這禮花飛舞之中就要過去了，看著圓月向西飄去，我希望能留住這美好的一瞬間。
⑷ 創意作文小學組的作文舉個例子
我很幸運，在最好的時光里遇到了你們這些最好的朋友。能和你們共度好時光，我三生無憾。
我在房間里踱來踱去，並不時地抬頭看看牆上的表。秒針「噠噠」地轉著，我的心也越來越焦急——今天是我的生日，朋友們怎麼還沒來?終於，門口響起了敲門聲，我感到了友誼的磁場越來越強烈，我箭一般的躥到了門口。門剛被打開一條縫，只聽得門外齊聲喊道：「生日快樂!」果然是他們，是好友志剛和傳璽，他們帶來的有大大的蛋糕和燦爛的微笑。
享受完美味的蛋糕，用水沖去滿臉的奶油，我們決定去村裡尋點樂趣。我們來到了村裡的木片場。木片場里堆了好些精緻的木棍，它們都被一圈柵欄困在中間。木片場旁邊有一個小屋，走了小屋的陪伴，它才看起來沒有那麼孤寂。我們一躍便躍過了柵欄，在一個個完美落地後，我們徑直走向那堆木棍。我們一人挑了一件稱手的兵刃，上演了一場黑幫火拚的大戲，我們都被對方高超的演技和誇張的表情逗的哈哈大笑。打鬥正酣，只聽得傳來一聲咆哮：「都滾!」這聲音有千軍萬馬奔騰之勢，聲波之強就足以使樹葉微微搖動。我們定眼看去，只見小屋門口已佇立了一個彪形大漢。那人光著膀子，雙手搭在腰間，他一臉橫肉，雙眼瞪的比燈泡還大，牛氣沖天。不好!「警察」來了!快撤!
我們一路跑到了麥田，確定安全後才停下，缺心眼般的對視而笑。麥田一望無際，綠油油的，「淺鬣寸許」，躺上去打幾個滾，很舒服。志剛提議摔跤。志剛生得一副關公模樣，並且有令人羨慕的肱二頭肌，一看便是能以一敵十的角色。我和傳璽經一番商酌，決定聯手將這廝制服。比賽一開始，我對傳璽使了使眼色，我們上去就一個抱住了志剛的胳膊，一個抱住了腿。志剛的臉憋的越發紅了，他使出吃奶的勁，左右一甩，我和傳璽就呈拋物線狀飛了出去。志剛雙手捶著胸膛，伴作猩猩模樣，向我倆反撲了過來。於是，一場摔跤比賽成了你追我趕，歡聲笑語充滿了整個天空。鳥兒們似乎讀懂了我們的心思，也「嘰嘰喳喳」的跑來助興。
謝謝你們和我共度這美好好的時光。
⑸ 小學寫作文的事例六年級
高高的藍天，空氣格外清新，像濾過似的，一行行大雁排著整齊的隊伍，邊叫邊向南方版飛去，好像權在說：「再見了，我明年春天還會回來的。」
秋姑娘穿著金黃色的衣服，悄悄地來了，默默地裝扮著大地。河水清了，河面泛起了一層層的細浪，像在感謝秋姑娘；菊花打扮得更漂亮了，一朵朵，一簇簇，爭奇斗艷，好像在選花中之王；只有小草最聽話了，把綠大衣脫下來，換上了黃大衣；樹木也把葉子嘩嘩啦啦地抖落下來，飛舞著，好像一群樹娃娃為向秋姑娘表示謝意，正在聯歡；玉米熟了，一個個玉米棒活像一個個胖娃娃，黃澄澄的梨子，像一個個金葫蘆似的……秋天真是個金色的世界。
大多數的人們在田地里忙著收莊稼。黃得耀眼，紅得燦爛，綠得欲滴……他們弓著腰，流著汗，臉上卻帶著笑。秋天真是個成熟的季節。
天，依然很高，很藍，空氣依然清新，大雁依然戀戀不舍地向南飛去，它們似乎又在說：「辛苦了，勤勞的人們！」
秋天，成熟又理智，生機盎然又沉穩平靜。這真是一個豐收的秋天，金色的秋天！
真的，很想大聲對你說：「我愛你，秋天！」
⑹ 作文例子
我的夢多得像天上的繁星。有時夢見自己考上大學；有時夢見自己當上售貨員；有時夢見自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著時間的流逝，許多神奇的、美妙的夢已經模模糊糊了，惟有這一個夢，我還記得清清楚楚。
在一個寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風把我帶進了夢鄉。
那是在一偏僻的山村，在一間簡陋的教室里，坐著幾十個樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門口，我拿著書高興地走向講台「嘩」的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：「老師好！」我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心情是多麼迫切。我又興奮又激動，心裡暖烘烘的。我站在講台上親切地說：「同學們，我們都是為知識而來的，一個班是一個集體，這個班就應該團結，讓我們團結在一起好嗎？」我的話剛說完，同學們異口同聲地說：「好！」一股暖流湧上我的心頭，山村小孩子是多麼可愛啊！我笑了，笑得是那麼甜。
接著，我教孩子們學習：「我愛天安門，我愛偉大的祖國。」我讀一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那麼認真，那麼富有感情。每一字，每一個音，都發自真摯的內心。孩子們像雨後的春筍般吸吮著知識的甘露，我的眼睛濕潤了，在心底輕輕地喚著：「祖國的花朵呀，你們快快成長吧！學好科學文化知識，為祖國做貢獻，把祖國建設得更加美麗、富饒。
下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個「母雞」，兩手護著「小雞」，多麼有趣呀！
我似乎還看到升學考試後，同學們個個拿著錄取通知書向我報喜：「老師，快開門呀！」「老師，快開門呀！」
這聲音是多麼熟悉呀，多麼興奮，我立即睜開了眼，喔－－多棒的夢啊！
⑺ 難忘的小學生活作文至少三個事例
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……
歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……
六年啊，六年！六年的小學時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經意間，向白色的尾頭轉動著，今天，我在這里輕輕地倒帶。
再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累；長時間的朗誦練習，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個人喊苦；嘴唇磨破了，沒有一個人抱怨。無數次的練習，使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子，深深地扎進我們的心裡，再我們的心裡悄悄發芽、長葉，悄悄地長出枝幹，伸展開枝椏，在我們的心裡形成一片只屬於我們自己的綠蔭。
比賽的時候，我們人人手擎一枝代表著純潔的百合花，自如地朗誦著，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下。「有一種花，每時每刻都在人間開放，當有人在向世界奉獻愛心的時刻，就是花開的時刻……」我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了……
最後，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，「我們盡力了，不後悔！」我永遠忘不了同學們那一雙雙強忍著淚水的眼睛！
……
別了，老師！不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護，學生感激不盡……
別了，同學！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心，我永遠銘記在心……
別了，母校！不忘您六年的辛勤培養。六年家一般溫暖的愛與哺育，學生永生難忘……
……
時間流過去了，它默默地改變著一切。當一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不願遺忘的畫——六年的小學生活。
小學生活是那樣令人難忘。我從呀呀學語到能寫會算，從糊塗蟲到老師眼中的好學生，都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個小學畢業生了，在數十天後我就要離開這留戀不已的母校了。
回想過去的日子，我剛來到沈老師班上，曾多次因為課堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹鬍子瞪眼。沈老師他喜歡膽大、調皮、會玩的學生，也特別討厭膽小、貪玩、頑皮的學生，他希望同學們有問題主動去請教。他為了幫我們消除學習上的心理障礙，鼓勵我們主動參與學習，經常對我們說：「請同學們放心，在我的語文課堂上，你們的理解、感受、觀點沒有對錯之分，只有主動和被動的區別。」當初我對這話還半信半疑的。
由於在過去的幾年裡，我們落後的學習方法和不良的學習習慣已經養成，真不容易一下子改過來。但是，我們一直在努力的和他交流溝通，努力的按他說的去做，終於在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來了，我們開始進入了沈老師的師生和諧、自主學習、勇於交流、敢於辨論、挑戰朗讀…… 的新式學習空間。從那以後，班上的成績日新月異，逐漸上升，師生之間相互了解、相互學習、相互促進，感情越來越融洽了。
在這兩年裡有兩句話時常在我耳邊回響。在每次做數學作業前，王老師總會說：「書寫要一絲不苟，一行行的字要寫直，注意正確率。」雖然在這兩年裡每次做數學作業都 能聽到這樣的聲音，但對我來說仍然很新鮮，很入耳。因為在她的嚴格要求下，我的書寫大有好轉，現在我翻開原來的作業，不禁嘆道：書寫真差。在每次寫作文時，沈老師常說：「作文要想寫得生動，首先你要做到熱愛生活。我們的文章是記錄和描述生活的，沒有認真的觀察，沒有大量的語言積累，你就寫不出真事，表不了真情。」我視這句話為座右銘，在寫作文時刻緊記，終於使我的寫作 水平提高了。現在當我翻開以前寫的作文時，連自己也讀不懂是什麼意思，真叫人有點啼笑皆非。兩年後的今天，我仍然緊記這兩句話，以後我還將緊記這兩句話。因為是他們讓我的字寫好了，是他們讓我能用筆表心情了，是他們讓我懂得了美要靠自己去創造。
小學的時光一去不復返了。時間來得匆匆，也去得匆匆。黃栗小學是我成長的搖籃，我的羽翼雖未豐滿，但我還是要去經受更多風雨的煅練。無論我將來飛到那裡，都會時常回來探望這美麗而溫暖的小巢。
童年裡最難忘的就是在小學期間與同學們相處的日子了.在小學里,我認識了許許多多的好朋友,他們關心我,愛護我,對我甭提有多好了.我真不知道這份恩情我何時才能還清.
記得我剛入學時,學校里的一切都使我感到陌生.可過了沒多久,我熟悉了這里的一切,下課,我和同學們一起跳繩,一起捉迷藏,玩游戲,互相學習,同學之間你幫幫我呀,我幫幫你的......一轉眼,我們都長大了,可我們之間的友誼也更牢了.
三年級時,我的學習一時跟不上了,考試總是90分左右,同學們見我這樣就決定給我"補課".他們利用下課的那短短的幾分鍾休息時間紛紛為我講解,漸漸地,我的成績爬上去了,90分的卷子似乎被我們的友誼嚇倒了,再也不敢來找我了.那次期末我還考了個高分呢~!同學們見我考了高分,個個為我高興.
有一次,我掉了20元錢,急得看熱鍋上的螞蟻,到處亂轉.同學們看我這樣就上來問我,我告訴了他們,於是他們也一起幫我找,我們似乎翻遍了整個教室,可還是沒有找到.過了一會我找到了,原來那20元錢夾在我的《兒童漫畫》里,這時,同學們互相望瞭望,說:"他這樣逗我們,我們要不要『懲罰懲罰』他呀?""要!"他們異口同聲地回答.我聽了,連忙『求饒』.
我就像是一張白色的紙,生活過得平平淡淡.可是我親愛的同學們在我這張沒有顏色紙上塗上了各種艷麗的顏色,使我變得比原來更加美麗,也使我的生活變得多姿多彩.
啊!小學的生活豐富多彩,小學的生活快快樂樂,我永遠也不會忘記我的小學!~
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，4年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已六年級了，難忘的小學生活作文。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子裡。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在「園丁」——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回盪著我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裡，我們曾留下過難忘的回憶。
時間如流水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經幫助過我的好朋友，我卻怎麼也說不出「再見」這兩個字。幸福的腳步總是那麼短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶……
忘不了，那盡職盡責的王老師。忘不了那風景如畫的校園，更忘不了同在一個屋檐下，朝夕相處的同學。六年中發生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進我的腦海中的一隻只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後筆硯相親的日子。
生活是一種每個人都無法逃避的詞，我有時真想對生活說······
生活，我想對你說，你充滿了困難，從我們一出生困難便陪伴我們左右，第一次走路的艱難，第一次騎車的困難，第一次步入學校的害怕，當我面對生活，面對這些困難時不知哭了多少回，也不知有多少次想放棄，但最終還是帶著淚水與傷痛繼續緩緩的前進，這在前行之中，我也漸漸地體會到了人生就想溪水，不遇岩石，就激不起美麗的浪花，這其中的哲理。生活你讓我學會了堅強。
生活，我想對你說，你也充滿了歡樂。歡樂在我們的人生中是不可或缺，她常常就在我們身邊，學會走路後的歡喜，學會騎車後的高興，在學校與同學玩耍時的歡樂。在歡聲笑語中，在前進中，我們漸漸發現著，欣賞著風雨之後彩虹的美麗。生活你讓我學會了樂觀。
生活，我想對你說，你充滿了感動，在生活中感動無處不在，它充溢著我們的生活，它可能是大事，也可能是小事，但它常會讓我們熱淚盈眶，母親在兒女臨行前的叮嚀，父親在雨天為兒女撐起的一把傘，還有兒女對父母的一句祝福，這都充滿了愛，都讓人心頭一震，此時不由的回想起那一幕，那天我與朋友一起去吃冷飲，在我們旁邊坐著一對父女，小女孩同父親玩著各種游戲，那是多麼溫馨，整個冷飲店似乎都溫暖了幾許，他們的冷飲上來了，女孩很欣喜，拍著小手，樂滋滋的笑著，她父親撫摸著她的頭，小心的用勺子喂著她時，她卻跑開了，拉著她父親的衣角說：「媽媽去叔叔家時說讓我干自己能乾的事，不能讓您太操心了。」父親停了下說：「媽媽說的對」於是把勺子交給女孩，女孩開心的拿上勺子吃了口，說：「真好吃，爸爸你要麼」她父親似乎想到了什麼，過一會才說：「要啊，爸爸當然要啊」女孩聽後小心的把勺子放進了爸爸的口中，父女倆相視一笑。那一瞬間，在我這個旁觀者的眼中多麼的美，眼中似乎有些潮濕。生活你讓我學會了感動，品味了愛。
在生活中不論遇到什麼都讓我們笑迎它，生活讓我明白了，去記住我們所珍惜的，忘記那些痛苦的，抓住我們所喜歡的，接受我們所討厭的。生活我想對你說有太多太多
⑻ 與小學道別作文事例
王老師，作為您的學生，我感到無比幸福。因為，您是小學第一個教我的老師，您的幽默、嚴謹、認真，對待工作一絲不苟的態度讓我難忘。然而，六年的時光轉瞬即逝，我們馬上就要畢業了，告別了，分離了，我是多麼的戀戀不舍呀！
王老師，不知您是否還記得，您第一次給我們上語文課，第一個給我們講得便是「人」子字。您對我們說：「中國的字很有特點，比如說『人』字，它下面的部分不就像我們的兩條腿嗎？」「那上面為什麼沒有兩條胳膊呢？」「你們想一想，我們為什麼能站穩，就是因為有兩條腿，而其他部位，都包括在了『1』裡面，如果其他部位也那麼大，你們還能站穩嗎？」聽了您的解釋，我們恍然大悟，把「人」字永遠地記在了心裡，不會忘記。
王老師，還有一件事，讓我至今難忘，那就是您幽默的語言。記得那是三年級的時候，我們剛學習了「情不自禁」這個成語，您雖然為我們講了它的意思，但我們還是不太明白。果然，有一天，小明同學把「禁」字寫成了「盡」，您看見了對我們說：「啊！小明同學想自盡了，真是可惜，大家可不要學他呦！」我們聽了全都哈哈大笑了起來，從此，同學們都把這個字牢牢記住了，再也沒有寫錯過。是您，用幽默的語言讓我們學到了知識，謝謝您。
王老師，雖然我們即將要分離了，但請您不要忘記我們，我們永遠會記得您，我們永遠會愛您的。