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小學語文松鼠

發布時間:2020-11-26 11:50:12

小學語文課本人教版里有哪些是寫動物

松鼠是一種漂亮的小動物,馴良,乖巧,很討人喜歡. 它們面容清秀,眼睛閃閃有光,身體矯健,四肢輕快,非常敏捷,非常機警.玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗的尾巴,顯得格外漂亮;尾巴老是翹起來,一直翹到頭上,身子就躲在尾巴底下歇涼.它們常常直豎著身子坐著,像人們用手一樣,用前爪往嘴裡送東西吃.可以說,松鼠最不像四足獸了. 松鼠不躲藏在地底下,經常在高處活動,像鳥類似的住在樹上,滿樹林里跑,從這棵樹跳到那棵樹.它們在樹上做窩,摘果實,喝露水,只有樹被風颳得太厲害了,才到地上來.在田野里,在平原地區,是找不到松鼠的.它們從來不接近人的住宅,也不呆在小樹叢里,只喜歡大的樹林,住在高大的樹上.在晴明的夏夜,可以聽到松鼠在樹上跳著叫著,互相追逐的聲音.它們好像很怕強烈的日光,白天躲在窩里歇涼,晚上出來練跑,玩耍,吃東西.它們雖然也捕捉鳥雀,卻不是肉食獸類,常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡栗. 松鼠不敢下水.有人說,松鼠過水的時候,用一塊樹皮當作船,用自己的尾巴當作帆和舵.松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動.它們是十分警覺的,只要有人稍微在樹根上觸動一下,它們就從窩里跑出來,躲在樹枝底下,或者逃到別的樹上去.松鼠跑跳輕快極了,總是小跳著前進,有時也連蹦帶跳.它們的爪子是那樣銳利,動作是那樣敏捷,一棵很光滑的高樹,一忽兒就爬上去了.松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼叫聲還要尖些.要是被人家惹惱了,還會發出一種不高興的恨恨聲. 松鼠的窩通常搭在樹枝分叉的地方,又干凈又暖和.它們搭窩的時候,先搬些小木片,錯雜著放在一起,再用一些乾苔蘚編紮起來;然後把苔蘚擠緊,踏平,使那建築物既寬廣又堅實,可以帶著兒女住在裡面,既舒適又安全.窩口朝上,端端正正,很狹窄,勉強可以進出;窩口上有一個圓錐形的蓋,把整個窩遮蔽起來,可以使雨水向四周流去,不落在窩里. 松鼠通常一胎能生三四個.它們的毛是灰褐色的,過了冬就換毛,新換的毛比脫落的毛顏色深些.它們用爪子和牙齒梳理自己的毛,弄得身上光溜溜的,乾乾凈凈的,沒有什麼壞氣味.松鼠也是一種有用的小動物.它們的肉可以吃,尾毛可以製成畫筆,皮可以製成皮衣.

小學五年級語文上冊《松鼠》課文

一 用了列數字、舉例子、打比方、做比較的說明方法。
二 用了比喻、擬人、排比等修辭手法。
三 介紹了松鼠的特點、生活習性。

Ⅲ 小學語文五年級上冊第10課《松鼠》的生字詞有哪些

【孔】

讀音:kǒng

巧記:孩「子」背鉤子(乚)去鑽眼。

字義:①小洞,窟窿 ②量詞,用於窯洞、隧道等

組詞:①橋孔 毛孔 鼻孔 針孔 無孔不入 ②三孔窯洞

造字:會意法

造句:這座橋有四個橋孔。

筆順: 左右緊湊。「孑」稍低;「」稍高,彎處圓轉。

字歌:小孔開學報到 經過一座孔橋 路邊一孔土窯 連接交通孔道

【格】

讀音:gé

巧記:十八(木)個客人都脫帽(各)。

字義:①規格 標准 ②劃分成的空欄和框子

組詞:①合格 格言 引申為:人的品質 ②格子 格子紙

造字:形聲法

造句:我們應發揚助人為樂的高尚風格。

筆順: 左窄右寬。右上部橫撇、捺伸展蓋下。

字歌:門內建樓閣 蓋房迎賓客 門前洛河水 青松有品格

【躲】

讀音:ǒ

巧記:「木」幾()放身()旁,就是抓不著。

字義:隱藏,避開

組詞:躲避 躲藏 躲雨 躲車 躲讓 躲債 躲貓貓 躲躲閃閃 躲躲藏藏 左躲右閃

造字:形聲法

造句:我們不應該躲避困難。

筆順: 「」作偏旁,第七筆不穿過橫折鉤。

【窩】

讀音:wō

巧記:洞(穴)「口」「內」。

字義:①窪陷的地方 ②禽獸或其他動物的巢穴

組詞:①酒窩 山窩 眼窩 胳肢窩 ②鳥窩 蜂窩 雞窩

造字:形聲法

造句:小紅一笑便露出甜甜的酒窩。

筆順: 上部略寬;「口」扁小,「內」撇、點不宜過大。

字歌:蝸牛把家馱 洞口內作窩 偷吃萵筍菜 落水入旋渦

【刮】

讀音:guā

巧記:一「千」「口」刀(刂)。

字義:①(風)吹動 ②用刀子去掉物體表面的東西【喻】搜刮民財

組詞:①刮風 颳倒 ②刮臉【喻】搜刮

造字:形聲法

造句:刮風下雨的時候,同學們外出要注意安全。

筆順: 左寬短右窄長。「刂」豎和豎鉤要直。

【壓】

讀音:yā

巧記:「十」「一」點( 丶)進「廠」。

字義:①逼近 ②從上面加重力,也指壓力 ③用威力制服,鎮服

組詞:①壓境 ②壓力 ③鎮壓 壓制

造字:形聲法

造句:壓力就是動力,有了壓力,人才能不斷進步。

筆順: 豎撇向左下伸;裡面上橫短,底橫稍長。

【蛋】

讀音:dàn

巧記:「蟲」來楚下把林毀(疋)。

字義:①鳥、龜、蛇等生的帶有外殼的卵,受過精的可以孵出小動物 ②形狀像蛋的東西

組詞:①下蛋 鳥蛋 雞蛋 ②臉蛋 山葯蛋

造字:會意法

造句:一隻母雞正趴在窩里下蛋。

筆順: 橫鉤不可過窄,撇略短,捺長伸;「蟲」提稍平。

【扒】

讀音:bā

巧記:「八」只手(扌),可抓著。

字義:①刨開,挖 ②抓住,把著 ③剝,脫

組詞:①扒土 扒牆 扒堤 扒拉算盤 ②扒著 ③扒皮 扒樹皮

造字:形聲法

造句:蟋蟀扒土的本領很強。

筆順: 左窄右寬。「八」撇不宜太長,捺筆要伸展有力。

Ⅳ 求小學語文1-6年級關於松鼠的文章

人教版
五年級第三單元第十課
作者:布豐(18世紀法國著名的博物學家 作家)

松鼠是一種漂亮的小動物,馴良,乖巧,很討人喜歡。

們面容清秀,眼睛閃閃有光,身體矯健,四肢輕快,非常敏捷,非常機警。玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗的尾巴,顯得格外漂亮;尾巴老是翹起來,一直翹到頭上,身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著,像人們用手一樣,用前爪往嘴裡送東西吃。可以說,松鼠最不像四足獸了。

松鼠不躲藏在地底下,經常在高處活動,像鳥類似的住在樹上,滿樹林里跑,從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩,摘果實,喝露水,只有樹被風颳得太厲害了,才到地上來。在田野里,在平原地區,是找不到松鼠的。它們從來不接近人的住宅,也不呆在小樹叢里,只喜歡大的樹林,住在高大的樹上。在晴明的夏夜,可以聽到松鼠在樹上跳著、叫著,互相追逐的聲音。它們好像很怕強烈的日光,白天躲在窩里歇涼,晚上出來練跑,玩耍,吃東西。它們雖然也捕捉鳥雀,卻不是肉食動物,常吃的是杏仁、榛(zhen)子、櫸(ju)實和橡栗(li)。

松鼠不敢下水。有人說,松鼠過水的時候,用一塊樹皮當作船,用自己的尾巴當作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄(zhe)伏不動。它們是十分警覺的,只要有人稍微在樹根上觸動一下,它們就從窩里跑出來,躲在樹枝底下,或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了,總是小跳著前進,有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利,動作是那樣敏捷,一棵很光滑的高樹,一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了,還會發出一種不高興的恨恨聲。

松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方,又干凈又暖和。它們搭窩的時候,先搬些小木片,錯雜著放在一起,再用一些乾苔蘚(taixian)編紮起來;然後把苔蘚擠緊,踏平,使那建築物既寬廣又堅實,可以帶著兒女住在裡面,既舒適又安全。窩口朝上,端端正正,很狹窄,勉強可以進出;窩口上有一個圓錐形的蓋,把整個窩遮蔽起來,可以使雨水向四周流去,不落(luo)在窩里。

松鼠通常一胎生三四個。他們的毛是灰褐色的,過了冬就換毛,新換的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理自己的毛,弄得身上光溜溜的,乾乾凈凈的,沒有什麼壞氣味。松鼠也是一種有用的小動物。它們的肉可以吃,尾毛可以製成畫筆,皮可以製成皮衣。

小學四年級語文卷子閱讀短文松鼠

成長中的快樂——你是否錯過……
當00:00的鍾聲敲響的那一刻,就意味著我們張大了一歲。「張大了,要乖哦。」曾經的話語時時在耳邊響起,那麼熟悉,而又那麼陌生。對呀,現在的我們已經不是那個總會哭泣的小孩了。成長的過程中,我們學會了許許多多的感情,親情,愛情,友情。我們懂得了如何去彌補,去挽回,也學會了如何去學會滿足,學會寬容。而這是值得我們快樂的,因為那份執著,那份僵持。成長的過程中我們也學會了許多知識,學海無涯,知識太多,我們學不完,所以便有了那份追隨,想要知道更多,想要學會更多,那也是快樂。知識時時充實我們的生活,也只有它能帶給我們不曾有過的滿足,像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想,有值得我們緊握的璀璨年華,我們不曾孤單。
成長中的煩惱——你是否擁有。

Ⅵ 小學語文(松鼠日記)讀後感

《松鼠日記》讀後感
最近我們學了《松鼠日記》這篇課文,讓我學會了怎樣寫日記,讓我知道了松鼠過冬要吃一些東西,而他的朋友刺蝟卻一點東西也不吃,一直睡到明年春天,這篇課文讓我懂得了動物是怎演過冬的。
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Ⅶ 小學的語文文章,記憶很模糊有,上游,紙船,松鼠

「課內閱讀。過了幾天,松鼠再也受不了啦。他在一隻折好的紙船上寫了一句話:「如果你願意和好,就放一隻風箏吧!」他把這只紙船放進了小溪。傍晚,松鼠看見一隻美麗的風箏朝他飛來」閱讀答案
「課內閱讀。過了幾天,松鼠再也受不了啦。他在一隻折好的紙船上寫了一句話:「如果你願意和好,就放一隻風箏吧!」他把這只紙船放進了小溪。傍晚,松鼠看見一隻美麗的風箏朝他飛來」

Ⅷ 松鼠AI中小學語文正式課最多可以評多少顆星

松鼠AI中小學語文正式課的話,最多的話是可以一節課評三顆星的

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