① 什麼滋味的作文小學四年級的
感動的滋味
感動，是一塊甜甜的糖
大家都喜歡過生日，我可能是個例外，因為我的生日是靠近寒假的，寒假同學都各忙個的，誰還會為我過生日呢？這個生日又沒有朋友了！
我明天就過生日了，沒有收到任何同學的生日賀卡，以及祝福，大家都知道我的生日的呀！還是，他們忘了呢……
今天，是我的生日，我還沒有睡醒，我家的門鈴就響了，我向門外喊：「再等十分鍾喲！我換個衣服！」我把睡衣換了，頭發梳了，臉洗了，不然的話，這樣見人可不好。我打開門，門外竟然是我們班的40位同學！他們的手上都舉著「祝你生日快樂！」的牌子！他們沒有忘記我的生日！
我終於知道感動的滋味了！是一塊甜甜的糖！
感動，是一頓麻辣的火鍋
要說我們班有什麼不同，那就是團結。我記得上次校運會上，我們比賽「二人三足」，我和青子一組，眼看馬上要到終點線了，我卻被石子絆倒了，我對青子說：「沒關系的，我們快走吧！」青子猶豫不決：「你的腳……」我說：「我的腳只是擦破皮了而已啊！」青子說：「不行，我不可以丟下你不管的！」說完，青子扶著我去了醫務室。
我終於知道了，感動，是一頓麻辣的火鍋。
感動，是一碗香香的米飯
常常聽到有人說「我最愛吃相遇肉絲」「我最愛吃比薩餅」卻很少聽見有人說：「我愛吃米飯。」其實，是因為米飯我們天天都在吃，我們已經習慣了他的味道。要是哪一天，你忽然吃不到米飯了，你肯定會很想吃。
有一次，我媽媽生病了，家裡好幾天都沒吃米飯了，因為我爸爸不會蒸飯，只好吃麵包了，過了好幾天，我好想吃米飯啊！
好不容易媽媽出院了，做了米飯給我們吃，真好吃啊！我迫不及待的叫了出來；「我愛吃米飯！」
我終於知道，感動，是一碗香香的米飯。
② 什麼的滋味作文
委屈的滋味
那件事雖然讓我的心靈受到了沉痛的打擊，但是卻使我懂得了如何面對挫折、困難，讓我又「成長」了一次。
記得那是發生在考場上的一件事－－那天，數學老師抱著一厚摞試捲走進了教室，原來吵雜的教室變得鴉雀無聲了，氣氛也緊張了起來。只聽見數學老師說：「這次考題難度較大，得100分的要發獎！」頓時，我心裡便像十五隻吊桶打水－－七上八下的，心理壓力也大了起來。題發下後，只聽見教室里「沙沙沙」地寫字聲。那時，我覺得時間過得真快，幾乎連口氣都沒喘過來就下考了。組長來收試卷，我的比蓋偏偏掉到後面同學的桌下了，我把試卷壓在當墊板的音樂書下邊，便去拾筆蓋了。突然間，老師凶神惡煞地沖下講台，莫名其妙地對我說：「XXX，你真大膽，考場上讓同學抄試卷，哼！扣你十分，YYY扣你二十分。」我再看看桌子，試卷早已被YYY拉到他的桌子上了，他已經吵了好多題了。我吃住了，對老師急力辯白著：「不是我讓他抄的，他自己拿去的！我的試卷原來在音樂書底下壓著，真的！」我那不爭氣的淚水在眼眶裡打轉，我是個好勝心強的人，而且數學小測驗從沒下過90分，就算100分也只是90分了，何況這份題這么難。頓時，我的傷心難過化為了憎恨，沒經過大腦思考便沖動地對YYY大吼道：「你為什麼要抄我的，說！你知道嗎，分數在我心中是多麼的重要，這次我要是真扣了十分，你就小心著！」旁邊的幾個目擊證人也為我喊冤。一種像打翻了五味瓶的滋味湧上我的心頭。這件事在老師眼裡一定微乎其微，但是在我心中，卻像傷痕一樣刺痛了我的心。 是啊，生活的確不公平。有時會給你帶來挫折、困難，有時卻會令人傷心、難過。不過，不要放棄、憎恨，不要沖動、自卑，而是把它當做一次成長的機會。人總是在挫折中生長，沒有人會一帆風順，讓我們體驗成長，面對挫折堅強努力吧！
③ 小學 六年級 作文 ——的滋味
讀書的滋味可能是甜的。我們從書中可以知曉一切，讀書讓我知道了商紂王的殘暴；讀書讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；讀書讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫；因為我盡覽世界的奇聞和大千世界的許許多多，所以在這書海中遨遊，怎能不甜呢？
讀書的滋味可能是酸的。當你讀到某個情節時，故事中的主人公或其他人物的特徵像你自己，並且犯的錯誤和你一樣時，也許你會感到自己的鼻子酸酸的，眼圈裡存滿了熱淚。聽說美國的法利夫人曾經看一本書哭濕了好幾條手絹呢！你說它是不是酸的呢？
讀書的滋味還可能是辣的！當你看到書上說明的某個道理正好和你所想的背道而馳時，是不是覺地臉上火辣辣的？
但讀書的滋味也是苦的。你迷上讀書時，你會時時讀書、在放學路隊上讀，在車上讀，在睡覺時讀……當你讀後會發現，視力越來越差、慢慢的你戴上了眼鏡，別人也叫你「四隻眼」。老師問你課堂上的學的知識時，你也一問三不知，所以說讀書的滋味也是苦的。
每個上過學、讀過書的人，一定聽說過這樣的順口溜吧？
「春困秋乏夏打盹兒，睡不醒的冬三月。」「春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠。秋有蚊蟲冬打盹，收拾書包待明年。」
總之是懶人的邏輯，一年四季，唯恨覺少。我也有另一種懶人的邏輯，是說一年四季都是讀書的好時節，所以不該去上班工作，以免浪費了天賜光陰。
春天，實在是讀書的好時節。拂面不寒楊柳風，鵝黃初上樹枝頭，萬物都充滿生機，溫暖而多情。心緒和感觸也萌醒著，總似有千般慨動、萬種激情。這種季節，在午後的陽光里，該攜一部詩集，去柳梢浮影的湖邊，倚在長椅里或是躺在草地上，讀上半天書，然後，獨自看夕陽余暉，會默念起剛剛讀過的詩句，讓自己感動到潸然淚下。
也可以在不是周末的日子去大觀園或紫竹院或玉淵譚，在水邊的亭子里讀書，偶因注目於閑游的野鴨，得以領會一回'清風亂翻書'的情趣。
夏天裡讀書卻是別一番滋味。屋外烈日炎炎，悶熱難當，但似乎都與你無關。舒舒服服地沖個涼，穿上居家的棉質便服，從冰箱里抱出半個冰透的沙瓤西瓜。坐在那把老式藤椅上，一邊用勺子挖著吃那又沙又甜的西瓜，一邊捧一本川端康成的《雪國》，或是蘭姆的《伊利亞隨筆》來讀。電扇放到最弱的一檔，象是有席席涼風從窗外吹來，根本覺到空調的多餘，早已暑氣全消，悠然進入清涼世界。光腳、露腿、赤膊，有涼風、冰西瓜、人浼炎鰨饈竊躚南硎苣兀? 如果是下午，而你又有午睡的習慣，一邊讀書，一邊睜不開眼了，那便隨手將書一擱，憑自入夢，這便是嘗到了'手倦拋書'的滋味。
神清氣爽、空氣新鮮的秋天，是不可多得的讀書天。特別是深秋時節，落葉紛飛，秋雨綿綿，守著孤燈一盞，秋窗一扇，靜聽雨打竹葉的'嘀噠'聲，讀一部《紅樓夢》直到天明，真是'秋風秋雨愁煞人'。或是天高月明之夜，獨坐桌前，滿目清輝，發一回懷古悠思，讓古詩古韻伴你，可入絕妙境地。
陽光明媚的下午，可以去一間熟悉的咖啡屋，要一杯濃咖啡，坐在臨窗的小桌旁，暖陽下讀麥基的《思想家》，到華燈初上，頂著秋空中最早的幾顆星，走過車水馬龍的城市街道，回家。
冬天更是讀書的最佳季節。大雪封門，寒風打窗，一切戶外活動都讓人猶疑再三，也少有'最難風雨故人來'，更斷絕了外界的消息，此時，還有什麼能勝過閉門讀書呢？
燒一隻小爐，烹一盞香茶，在溫暖舒服的床上或是地毯上擁衾而坐，一邊品茗，一邊讀大部頭的書，不急不忙，一頁一頁翻下去，一整天都是屬於你的。或有冬日慘淡的陽光照進來，更增添一些寫意。
而寒冬之夜，聽著窗外呼嘯的風聲，越顯出屋內的寂靜、溫暖。放上一張喜歡的唱片，低徊的樂音伴讀馬爾克斯的《百年孤獨》。人生得一夜晚若此，尚有不足？
求採納,是試卷上的吧？我寫過。
④ 作文什麼的滋味500
生活的滋味
生活的音樂----鍋碗瓢盆交響曲；生活的顏色----赤橙黃綠青藍紫。那麼生活的滋味呢？當然是酸甜苦辣一應俱全了。不信嗎？那我們一起去體驗一下吧！
酸的感覺
唉，惱人的語文，煩人的數學，氣人的英語！仰天長嘆：「這次考試肯定完了！」成績公布下來，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的。彷彿大家嘴裡都有一枚青橄欖。「哭有什麼用？哭能帶來成功嗎？失敗不相信眼淚！」班長對我們說。對！一次失敗算什麼？擦乾眼淚，找回自我，奮勇前進，正是這次的失敗才更堅定了我們下次要贏得勝利的信心和決心！青橄欖，讓我們回味無窮。
甜的享受
「哇，好甜哦！呵呵！」伴隨著一聲聲喜悅的話語，我蹦跳起來！多少個日日夜夜，我們的付出終於得以回報！這次我終於擺脫了「60」這個外號了，因為經過不懈的努力，我終於考了出來92的好成績！難道不值得我高興嗎？心裡就像吃了在放學的路上，鳥兒叫得多麼清脆，花兒笑得多麼美麗，河水流的多麼歡暢……我不覺得加快了腳步，想把這份甜蜜在第一時間獻給日夜為我操勞的媽媽！
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味當然也少不了哦。學習生活就是苦的感覺。這不，數學老師剛抄了兩黑板的題目，語文，英語老師也相繼而來，還攜帶著兩疊試卷，說：「好好消化哦！」唉，真是「無邊作業蕭蕭下，不盡考卷滾滾來」，沒有幾個同學不伸長舌頭拉長臉，並仰天長嘆一聲：我們的命真苦啊！
辣的體會
「哇！你這次怎麼考的這么『好』呀！」同學們的話里帶著一種諷刺，讓我嘗到前所未有的辛辣之感。我低頭不語，看著試卷上鮮紅的分數不知是該高興還是難過。老師還在表揚我的進步……「嘩嘩嘩」一陣熱烈的掌聲響起，可我聽到的分明就是：疑惑，不解，懷疑……我把頭埋得更低，臉異樣的燙。我鼓起勇氣，一把抓起不太光彩而獲得高分的卷子，向老師走去。
辣的味道，不好受，我不要再體會。
生活時復雜多變的。酸甜苦辣，紅黃藍綠，獎生活編織成一首首無比甜美的歌，一幅幅色彩斑斕的畫。朋友們，盡情的去體驗生活吧，你將會發現，它是多彩的！
⑤ 小學生作文五年級《……的滋味》
生活就想是一個調味瓶，酸甜苦辣，樣樣俱全。每個人都會嘗到其中的滋味。在這諸多的滋味中，最讓我記憶猶新的，便是那酸酸甜甜的滋味。
自從搬到新家以來，我和媽媽就經常往門外院子里去，原因是很簡單，那兒有我們家的一個菜園。這塊菜園原先可是荒草叢生，荊棘遍地呢。不過現在已經被媽媽打理得井井有條了。
初春的時候，爸爸媽媽和我先把土裡的磚頭瓦塊挖出來，再把土翻一遍，又撒上一些肥料，這樣就可以種地了!媽媽種上了絲瓜，青菜。韭菜，番茄。辣椒等小苗。起先，他們還無精打采，耷拉著腦袋，軟綿綿地趴在地上，可是過了幾天，它們就都站立了起來，精神抖擻，葉子富有生機得豎立起來，就像一隊鬥志昂揚的士兵。這裡面，數絲瓜長得最快，本來我每天都與它比個子，它到我的腰部了，到我的脖子了，到我的眼睛了。可是沒過多久，我就比不上了，他們剛長出來半個月，便比我高出了一大截!
我們每天給菜們澆水，施肥，捉蟲子。澆水時，媽媽拿著水管壓緊管口，水珠便成傘狀噴灑出來，就像下雨一樣，真是好玩又簡單。於是我便試起來，結果控制不好水流，把自己弄成了「落湯雞」。媽媽笑著說，你把自己當小苗了，也需要澆水呢 )
於是菜地在我和媽媽的精心呵護下，一天天成長起來，每天都有驚喜，辣椒纖纖細細的，結出來了;絲瓜高舉著黃色的喇叭，開花了;番茄咕咕嘟嘟，結果了;青菜鬱郁蔥蔥，長高了。苦瓜東攀西拽，成活了。我們每天都觀察他們，它們的任何一個成長和變化，每一個驚喜，都讓我和媽媽拍手叫好。這是一個可愛的植物樂園，我看見它們，就像我的一個個老朋友，不相信嗎?只要我來到他們身邊，他們就輕輕揮動碧綠的葉子，搖搖嬌艷的黃花，紫花，紅花，朝我微笑點頭呢。
突然有一天，我發現一個番茄成熟了，我屏住呼吸，仔細凝視，它全身紅彤彤的，像小拳頭，用鼻子嗅嗅，它散發著一股新鮮的香氣和陽光的氣息。我輕輕把它採下來，把它切開，和媽媽、奶奶共同分享勝利的果實。這可是我們自己中出來的呀。我拿到我的那一份，輕輕一咬，汁液便流了出來，酸酸甜甜地，真是好吃，甜到心裡去了呢@!
那酸酸甜甜的滋味，至今還留在我的心頭，我想那便是收獲果實的滋味吧。
由這滋味，我想到了很多，一棵植物，結出一顆果實，需要從地里吸取養分，努力成長，人也是一樣，要經過艱辛的努力，汲取智慧，才會結出成功的果實。
⑥ 作文：什麼的滋味
眼淚的滋味
如一滴水珠的模樣，卻比水珠更復雜；是一份心情的表現，卻比心情更透明。流淚意味著什麼？象徵著什麼？當一滴眼淚擠出眼眶，流經嘴邊的時候，它是什麼滋味的？眼淚應該是鹹的，這是科學的說法，但也只不過是凡人的體會。鹹味里不再含有任何成份，顯得那樣平淡與單調。
眼淚也許是酸的。考試前，犧牲了所有時間復習。可在考試中卻因一個不謹慎而丟棄了那寶貴的分數，只能站在一旁看別人興奮。要知道只要在考試前多看幾眼書，考試中多細心點，在原本的這個分數上，就能增加幾分了。嗨，早知如此，何必當初呢。這種酸蘊含著心酸??無與倫比的酸，比醋酸，比剛結的葡萄也要酸……這種酸實在不好受。
眼淚還可能是苦的。這種苦不同於一般的苦，它往往會帶著內心的傷痛溢出眼眶，也許會像噴泉一樣猛烈地不停地沖出來，又或許會像溫泉一樣慢慢地默默地滑下臉蛋。也許誰都曾嘗試過這種苦：拖著疲憊的身子回家，整個人昏昏欲睡，看到那溫暖舒適的小床更是有躍躍欲試之感。可又被那沉甸甸的書包攬住，被一大堆作業牢牢纏住。無可奈何，對軟綿綿的床可望而不可及，只能置身於題海戰術之中。做著，做著，就聯想起了所有作為一名學生的苦和累，當然，沒有苦哪來的甜，能嘗到眼淚的苦味，相信甜味也將隨之降臨。
眼淚像是個五味瓶，樣樣齊全；又像是張照片，濃縮了歲月的點點滴滴。
⑦ 作文 什麼的滋味
你好：
幸福的滋味
雄鷹的幸福是翱翔碧空，
大地的幸福是陽光普照，
江河的幸福是百舸爭流，
-----而我們的幸福卻是多姿多彩的。
在學校里，老師說我們是最幸福的孩子，風景優美的校園，平整的操場，寬敞的教室，嶄新的書本，有趣的故事。學習時有老師輔導，游戲時有朋友相伴，悲傷時有人安慰，孤獨時有人解悶。
在家裡，爸爸媽媽說我是最幸福的孩子，周末媽媽會為我准備豐盛的晚餐，姥爺會和我嘮嗑，姥姥會像變戲法似的掏出幾個紅艷的大蘋果，就連淘氣的小弟也會像忠實的衛兵一刻不離我的左右陪我嬉戲。你說我能不幸福嗎？
幸福就像香水味，四處的彌漫，看不到，摸不到。香味卻盡是濃郁，我們都知道它的存在.幸福是大海，幸福是天空，幸福是蔚藍的心靈，無限的思緒。幸福是一雙讓我們飛向遠方的翅膀，我們也需要用自己的努力去編織一雙能讓我們飛向遠方尋找幸福的翅膀。
幸福是一杯苦丁茶，入口苦澀難以忍受，但在口中一點一滴的慢慢品嘗才能在苦澀過後，浮現一段甘甜的回憶。我們需要幸福，更需要得到幸福前的那一種心酸的滋味。我們需要經過挫折、困難的磨練，才能得到更加純潔，更加純凈的幸福。正如古人所說的一樣：不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香
現在我已經是一個初中學生了，無論在學習上、生活上，我都沉浸在一片幸福之中，他們關懷我、呵護我，才使我一天天茁壯成長。無論如何，酸、甜、苦、辣，都永遠比不過幸福的滋味。
⑧ 小學作文，什麼的滋味
╮(╯_╰)╭
⑨ 什麼的滋味 作文
幸福的滋味
幸福是天上的流星，當它劃過天際的那一刻放射出耀眼的光芒等著你的就是，細細品嘗它的滋味……可口而香醇。
朋友，你嘗到過幸福的滋味了嗎？
在我心中，幸福就是三種味道：酸、甜、苦、！爸爸對我的愛也是這幾種味道的。不同的味道有著不同的愛，但他的愛里從來沒有辣的味道，因為爸爸對我的愛，不同其他人對我的愛。
酸——爸爸的責備
我的媽媽很是和藹，但我的爸爸卻對我極其嚴格。那一次，我放學回來，看到家裡沒人，就懶得寫作業，於是往沙發上一坐，津津有味地看著電視，因為看得太入迷了，我一點兒也沒察覺到爸爸已經站在我的身邊了，待爸爸故意咳了一聲，我才吃驚地站起來。爸爸看看我，嘆了口氣說：「你在爸爸眼裡一直是個自覺地孩子，沒想到快到畢業考試了，你卻如此放鬆自己。」我聽了，兢兢業業地走回房間寫作文，嘴裡還嘀咕著：「不就是看看電視嗎？用得著這樣嗎？爸爸好像聽到了我的嘀咕，跟著我走進房間，嚴肅地對我說：「爸爸不是不講道理的，適當放鬆也是應該的。可是學生的主要任務是學習，要看電視也應該先把作業寫完吧。聽了爸爸的話，我想：爸爸對我的嚴格要求正是對我愛的表現啊。我嘗到了幸福的滋味。
甜———爸爸在雨中的那份愛
「叮鈴鈴」放學鈴響了，本來我是應該十分開心的，可是望著窗外淅淅瀝瀝的下著雨，我的心一下跌倒了谷底，看著這雨，我慢吞吞的走出了教室，心想：這回回到家肯定要淋成落湯雞了，哎，爸爸在上班，媽媽有去出差，有誰能來拯救我呢？我一邊想著，一邊拖著身子在雨里走著，過了一會，雨中朦朦朧朧的出現了爸爸的身影，我向爸爸飛奔過去，爸爸二話沒說把他身上的雨衣脫給了我，我穿著大大的雨衣牽著爸爸的手，向家走去。我這爸爸的手，我想：爸爸的手真溫暖，這雙手包含著溫暖，包含著幸福的滋味。
苦———爸爸的狠心
五年級的實驗基地，一開始聽到三天兩夜不用回家，我內心開心極了，因為能離開爸媽的視野了，並且聽說還有很多有趣的課程，所以我對它充滿了期待，後來聽老師說這次去實驗基地最重要的還是學會獨立，到那裡後要自己套被套，疊被子還有魔鬼式的軍訓並且每天有規定的時間起床、熄燈……於是我的內心打了退堂鼓，我把自己的想法和爸爸說後，爸爸先是和媽媽商量了一晚，接著對我說：「這次的實驗基地你必須去，因為我相信這次過後，你會獨立，會成長。平時你過慣了衣來伸手飯來張口的生活，這次可以鍛煉一下你。」那時，覺得爸爸很狠心，但是，那一次鍛煉過後，我明白了爸爸的苦心，也讀懂了苦澀的愛。
爸爸對我的愛像未成熟的橘子——酸酸的；像吃了一口蜂蜜——甜甜的；像一塊巧克力——苦中帶甜。
本文章來自樂樂課堂
7110
名師點評
平時你過慣了衣來伸手飯來張口的生活，這次可以鍛煉一下你。爸爸對我的愛像未成熟的橘子——酸酸的；像吃了一口蜂蜜——甜甜的；像一塊巧克力——苦中帶甜。
⑩ 作文:什麼的滋味
幸福是什麼呢？
妹妹說：「媽媽給我買娃娃就是幸福！」
弟弟說∶「幸福就是心裡高興唄，做錯了事，阿姨還不說我！」
媽媽說：「你得第一名我就是幸福。」
「聽著MP3，拿一本最喜歡的書在床上看，一天都不動也夠幸福的了。」 同學是這么說的。
……
一個問題帶著我走進了幾年前的記憶中。那時候我還很小，不明白周圍許多事物。我便跟在媽媽的後面，一直跑。
那時候大年初四我就跟媽媽和爸爸去朋友家玩，而那一家也有一個和我彷彿年紀的小女孩，這樣我們有話講，自然而然就成為了好夥伴。她和我一起跳、一起跑，玩得不知道有多高興。時間久了，我們精疲力倦了，兩個人又飛奔似的跑到各自的媽媽懷里享受著。這時，媽媽從口袋裡拿出一把糖，我心裡暗自得意，因為我猜想，那一定是給我的，那個小女孩，一定會投來羨慕的眼神，真是太好了！果然，不出所料，媽媽把手伸向我，在我的小手上放了三四顆糖，但是另一大把卻給了那個小女孩，我感到好難受：明明我才應該得到更多的呀，現在怎麼會是這樣。心裡憋足了氣。
一回到家，我再也忍不住了，大聲哭了出來。媽媽問我怎麼回事，我怎麼也不搭理她。知道爸爸回來問我，我才帶著哭腔說：「媽媽不喜歡我了，她把更多的糖給了那個妹妹。」爸爸安慰我說：「你錯怪媽媽了，在我們眼裡你才是我們手心裡的寶，媽媽這樣只是跟人家客套以下而已。」媽媽聽見了說：「傻孩子，媽媽怎麼會不喜歡你呢，我只是禮貌才這樣做，如果你要吃糖，可以跟我說嘛。」我一下子破涕為笑，恍然大悟。爸爸媽媽也笑了，在無聲中，他們為我拭去了眼淚。
現在我已經是一個六年級學生了，無論在學習上、生活上，我都沉浸在一片幸福之中，他們關懷我、呵護我，才使我一天天茁壯成長。無論如何，酸、甜、苦、辣，都永遠比不過幸福的滋味。
失敗的滋味
我一向是個很驕傲的人，他人的話我聽不進很多，因為我總認為他們太幼稚太無知，是可笑的可鄙的。
可有一次，我的傲氣卻被滅了個精光。
那是進入附中的第一周，我幾乎是看不起我們班上的任何一個人，因為我在入學考試中是第一名。每天到校後，我就插著手，抬起腿，像爺們似的打量著這個班，偶爾有同學來問題目，我也是高著調子說「這還不知道？哎……」問完後，同學嘟著嘴走了，我則蹺起二郎腿笑了。
一連三天，我都這樣子，直到第四天，……那是一節語文課，因為我自恃自己語文成績好，便沒把這位語文老師放在眼裡。她說：「今天，我們來做張測試卷，看看各位同學的成績怎麼樣。」我想：測就測吧，反正我不是100就是99。等到卷子發下來，我更加得意了，卷子上全是考的全是小學的拼音。我搖了搖頭，便開始應付似的做起卷子來的，「沙沙沙」我一兩分鍾三下兩下就做完了，也沒檢查，便把筆蓋一插，像監考老師一樣，開始「監考」其他同學了。叫卷時下考鈴一響，我第一個交了卷。
第二天，試卷發了下來，只有85分，而很多同學都上了90分，頓時我「面如土灰」。我望著卷子上的分數，把「紅綢子」拉上了我的臉只覺得兩耳發燒，臉上火辣辣的。我低下頭，生怕老師看見我，昨天是瞄著老鼠的貓，今天卻成了見了貓的鼠。我想：怎麼可能呢，只有85分，難道，難道是我太驕傲而導致粗心了嗎？哎……接著，老師開始講解試卷了，聽著老師的講解，我才體味到了什麼叫「失敗」，我可是第一次真切的嘗到了失敗的滋味。
下課後，有同學問我成績，我吞吞吐吐地說：「下次再說，下次再說」後，便嘗著自己釀的「失敗酒」跑出了教室。