『壹』 小學四年級關於尊嚴的作文
在我們家鄉的超市、街上，經常可以看到一個篷頭亂發，衣衫襤褸的乞討者。
有一回，我和媽媽去超市買東西，一走到門口就被乞丐給攔住了去路，他伸出一雙黑漆漆的手，一副可憐兮兮的樣子，嘴裡反復地念著：「行行好吧，給點錢吧。」我對媽媽說；「看他可憐的樣子，給他幾塊錢吧。」媽媽上下的打量了那個乞丐說：「你這么個大男人，有手有腳的為什麼不去做工呢？站在這里乞討多丟人啊。」乞討者一聲不吭，有點不好意思地低下頭，把那雙臟手縮進去。但他還是不願離開超市，只是挪了個地方，繼續伸出那雙健全的手，繼續嘴裡念念有詞，乞盼人們給他施捨。
學了，〈尊嚴〉這篇課文，我才懂得了做人必須要有尊嚴，不要等著「嗟來之食」，只有靠自己的雙手去勞動換來的報酬，你生活才會開心。我還明白了，做人要互相幫助，如果真正急需幫助的人，我們應該慷慨解囊，而對那些好吃懶做的人，我們沒有必要去同情他，去可憐他，這樣，只能是害了他的一輩子。我們要幫助他的不是錢財，而是要幫助他們樹立尊嚴，通過自己的勞動去創造財富，去創造美好的人生。
『貳』 有關於有尊嚴的作文
故事:一天，男孩和女孩吵架了。他不再對她說"我愛你"，當然她也不再對他說"我也是。一天晚上，他們談到了分手的事，背對背睡下了。半夜，天上打雷了。第一聲雷響時，他醒了，下意識地猛地用雙手去捂她的耳朵，才發現不知何時他又擁著她。雷聲緊接著炸假裝什麼也沒發生，可誰都沒有睡著她想也許他還愛我，生怕我受一點點嚇。他想，也許她還愛我，不然她不會流淚的。愛的最高境界是經得起平淡的流年。世界上最美的木乃伊,這是一個古老的符咒，請在收到次消息後發給三個論壇。等發完後看看三天內就能得到心愛的人。不發的話你將有霉運一個月，同學說他試過了，很靈。-令人愛上你..)
『叄』 保護學生的尊嚴作文800字
人們欣賞爭芳吐艷的花，欣賞綠蔭參天的樹，欣賞破土而出的草，欣賞孕育生命的地，欣賞博大無邊的天，欣賞包容萬象的海，欣賞忠心耿耿的狗，欣賞聰明伶俐的貓。可人生在世，最高價值的欣賞是什麼?是事物外表的迷人美麗?還是出於自己直覺的驅使?不，我認為人最高價值的欣賞，在於對事物內在品格的肯定，堅定信念的欣賞，良好個性的認可。
因此，我欣賞有王者尊嚴的獅子。
很小的時候就開始聽獅子王的故事：小獅子辛巴的父親是王國的統治者，因此，辛巴在鮮花和掌聲中降生，在關愛和好奇中生長，在喪父的悲痛下逃亡，在思念和友情中長大，在戀人的勸告和良心與責任的驅使下重返榮耀岩，在寬容仁厚中原諒叔叔，在出色的戰斗中營救了獅子群和自己的王國，最終登上了國王的寶座……這雖說是美國動畫大片製作公司總裁華特?迪士尼精彩絕倫的想像，但是誰也不可置疑這是以現實生活中的獅子為原型加工出來的，所以，誰能否認《獅子王》真實地再現了獅子的品格與本色呢?
獅子是尊嚴與權力的象徵。
大家都知道被譽為「世界八大奇跡」之一的埃及金字塔吧!在最大的胡夫金字塔旁邊，就坐落著一尊象徵著法老尊嚴與權力的獅身人面像，三千年前享譽世界的古代埃及文明，就將獅子當作尊嚴和權力的象徵，可想而知，獅子的王者尊嚴歷史已經有多麼的悠久了。
人們之所以敬畏獅子，當然更重要的是獅子的王者風范。
獅子位於食物鏈的最頂層，是傲視群雄的王者，是強大的獵食者，是風度翩翩的賢君。獅子從不與其他肉食動物搶食物，它們不會以大欺小，以強凌弱，獅子只會享用自己捕獲的獵物，真是愛民如子。獅子更有風度的地方在於自己吃剩下的食物從不拖進獅群或懸於樹上，將其歸為己有，而是很大度地將獵物留給一些小型肉食動物，如豺或狼。不過，與其說是王者風范，倒不如說是王者天性。因為獅子寧願餓死，也不會去吃腐肉，即使是自己的戰利品也不吃，更不用說其他動物留下的食物。真可謂廉者不受嗟來之食。正因為如此，獅子的天性才決定它有能力承擔起統治森林的重任。
獅子有王者霸氣，王者尊嚴，王者風范，這是大自然賦予獅子的本色，使人望而生畏，敬而遠之。其實人活著就該如此，不活則罷，要活就活出精彩，活出價值，活出尊嚴。用尊嚴來表現自己尊重生命、尊重生活的執著。因此，我欣賞獅子，欣賞尊嚴。
『肆』 作文，做一個有尊嚴的學生
一個炎熱的夏天，菜市場上來了一個十分貧窮的賣菜的人，他衣衫襤褸，打著一雙赤腳，背兜里裝著一些菜。有一些善良的人，都十分可憐他，過來給他一些錢，他卻不要。
有一個老奶奶問他：「你為什麼不要？」他搖了搖頭。有一個叔叔問他：「你怎樣才能要？」他說：「你買我的菜我就要。」叔叔說：「不，這些菜你自己留著吧！這些錢你也收下吧！」
他堅定地說：「不行，我的媽媽告訴過我：雖然我們窮，但我們窮的有志氣，我們不能不勞而獲！」這句話把在場所有人都打動了。許多人都說：「好我買你的菜！」有許多人都多拿了錢給他，他便大叫說：「同志，你多拿了錢給我！」許多人都說：「這是對你尊嚴的獎勵！」
他的菜一會兒就賣完了，我默默地看著他背著被兜遠去的背影，我心裡贊嘆道：「好一個有尊嚴的人！」
雖然這個人頭腦有些不清楚，但是我相信他是一個有自尊、有骨氣、有尊嚴的人！
望採納
『伍』 600字作文如何做一個有尊嚴的學生
尊嚴像一汪清泉，折射出純潔的心靈和優良的美德。尊嚴像一座高山，雖不移半步，卻透出令人敬重的威嚴。人只有自尊、自強、自愛，才能贏得他人的尊重。
記得有一次，我和媽媽一起去圖書館看書，在去的路上，看到了一個乞丐。這個乞丐的頭發亂蓬蓬、臟兮兮的，衣服破破爛爛，上衣還露著破棉絮，臉上、手上黑乎乎的，就像是剛從煤堆里爬出來一樣，手裡拿著一個很多地方掉了釉子、變了型的大鐵碗。見人就湊到跟前，佝僂著腰，裝著非常可憐的樣子，露著滿嘴的黃牙，不停地說：「給我個錢吧......」說完，就把破鐵碗伸到別人的面前，別人如果不給他錢，他就糾纏著別人不放，一些人為了趕快脫身，無奈之下，不得不掏錢給他。如果是一個大人給了他錢，他就會用沙啞的聲音說：「你真是個好人，你真是個好人。」如果是一個學生模樣的給了他錢，他也會用沙啞的聲音說道：「你真是個好學生，你真是個好學生。」
很多路人看到這樣的情景，就遠遠的躲開了，並且用鄙視的眼光看著他，還有很多人在悄悄地議論，說：「健健康康的，為什麼不去找一份合適的工作，打工來養活自己，卻在這里丟人現眼，妨礙市容，真是不應該呀！」
目睹了這一切，使我的心靈受到了極大地震撼，心情久久不能平靜，原本認為乞丐都是值得同情的人，需要大家的憐憫和幫助，但不知道他們中還有這樣沒有尊嚴的人，讓人唾棄，讓人鄙視，令人生厭。這讓我想到了學過的一篇課文《尊嚴》，裡面的主人公哈默逃難時，別人向他施捨食物，他卻堅持要先幹活後吃飯，不吃嗟來之食，維護了自己的尊嚴。二十多年後，他取得了巨大的成就，成了著名的石油大王。
通過二者的對比，使我明白了人活在世上是要有尊嚴的，要用自己的雙手，靠辛勤的勞動，實現自己的價值，決不能做一味依附社會或他人的「寄生蟲」，讓人看不起。只有這樣，人活得才有意義，才能有所作為，才能成為一名對社會有用的人。
『陸』 以學生的尊嚴為題的作文
紙條與尊嚴
我上初中那年，喜歡上了《格林童話》叢書，並到了痴迷的地步。那時，父母微薄的工資早已被柴米油鹽安排得所剩無幾，哪裡還有餘錢去買一本不能吃又不能穿的書呢？
平時父母總是把錢放在寫字台的抽屜里，而抽屜的鑰匙就放在寫字台上。幾經猶豫之後，我試著用鑰匙打開了抽屜，從裡面拿走了一張一元的紙幣。第二天，我從書店裡買回了那套夢寐以求的《格林童話》。幾天過去了，風平浪靜，父母似乎並沒有發現我拿錢的事。
不久，書店裡又進了一批新書，其中《綠野仙蹤》是我盼望已久的一本童話故事。禁不住「仙子」的誘惑，我如法炮製。當我再一次打開寫字台抽屜時，卻發現裡面多了一張紙條：「為什麼要丟掉誠實而拾起廉價的金錢呢?」我很慚愧，取出紙條，悄悄地鎖上了抽屜。
從那以後，我再也沒有犯過類似的錯誤。一張紙條成了我一生的警示，一張紙條給了我一生的尊嚴。
『柒』 以學生的尊嚴為題的作文
紙條與尊嚴
我上初中那年，喜歡上了《格林童話》叢書，並到了痴迷的地步。那時，父母微薄的工資早已被柴米油鹽安排得所剩無幾，哪裡還有餘錢去買一本不能吃又不能穿的書呢？
平時父母總是把錢放在寫字台的抽屜里，而抽屜的鑰匙就放在寫字台上。幾經猶豫之後，我試著用鑰匙打開了抽屜，從裡面拿走了一張一元的紙幣。第二天，我從書店裡買回了那套夢寐以求的《格林童話》。幾天過去了，風平浪靜，父母似乎並沒有發現我拿錢的事。
不久，書店裡又進了一批新書，其中《綠野仙蹤》是我盼望已久的一本童話故事。禁不住「仙子」的誘惑，我如法炮製。當我再一次打開寫字台抽屜時，卻發現裡面多了一張紙條：「為什麼要丟掉誠實而拾起廉價的金錢呢?」我很慚愧，取出紙條，悄悄地鎖上了抽屜。
從那以後，我再也沒有犯過類似的錯誤。一張紙條成了我一生的警示，一張紙條給了我一生的尊嚴。
『捌』 有關《尊嚴》的作文600字
每個人都有自己的尊嚴，都希望得到別人的尊重。如果一個人沒有了自尊，別人又會怎樣看待他呢?
在一個風和日麗的日子，太陽把光芒灑在大地上。我和媽媽在春熙路逛街。我看見了許許多多的青年乞丐在乞討，有的跪在地上說到：「給點錢吧!.....。」有的立個木牌在那裡，上面寫著「我因母親重病在家，沒有錢治病......」還有的乞丐把自己最好的一面拿出來，靠勞動掙錢。那些乞丐各個衣衫襤褸，臉上布滿灰塵，這個場面讓人看了不得不拿出幾元錢投到那破碗里。忽然我聽到了一首優美的曲子，是天那邊傳來的，那一個個從小提琴里拉出的音符順著「軌道」歡快的跳到天上去，我想被一塊大磁鐵吸了過去。啊!我驚呆了!原來是一個10.11歲得小孩，他就和我一般大。他在地上鋪了一張又爛又黑的紙上寫了幾個歪歪扭扭的幾個字，看上去好像是一個沒有錢都市的孩子，想要賣藝掙錢讀書。我聽著聽著陶醉了，向他投去了一兩元錢，不僅想起：他，是個孩子，更是一個有尊嚴的人，他知道尊嚴是人生的命脈，是一切價值的根基。我為什麼不投給其他的乞丐?是因為我鄙視他們那些青年，他們一個個跪在第十，把尊嚴拋走，他們不知道人類被賦予了一種工作，那就是尊嚴的成長。如果他們還有良知的話，還可以向小男孩那樣的話，那就請你們站起來，做一個正直的人，來維護自己的尊嚴。男孩為了自己的尊嚴而不跪在地上，他想靠自己的實力來賺錢。
擁有尊嚴的人不會醜陋，擁有尊嚴的人會讓美麗長存，擁有尊嚴才有生活下去的理由。所以，尊重每一個人，是我們必須要做到的。
『玖』 有關尊嚴的作文，要記敘文，是小學生能用的。
風和日抄麗的一天下午，襲我和爸爸吃過飯後，又加了甜點，便一起下樓去散步。
我們邊說邊笑，很快，來到了小公園。這時，爸爸突然止住了大笑聲，平視前方。我順著爸爸目光方向看去，有一個乞討者在向路人要錢。
我們走過去一看，地上有一塊牌子，上面寫著：「我是一名大學生，因一直找不到工作，帶的錢要花光了，請大家伸出援手……」
爸爸走過去，看了片刻後問道：「你真的是大學生嗎？」
「乞討者」抬起頭，認真地回答道：「是的。」
爸爸將那人扶起，對他說：「你是一個大學生，怎能在地上跪著乞討？」
「可我連路費都沒了，家都回不了。」他答道。
「那也不能乞討，每個人都有自己的尊嚴，難道你沒有尊嚴嗎？」爸爸大聲問道。
經過交談，那位大學生收起東西，找准了目標，准備新的奮斗！
爸爸隨手給了我一百元錢，讓我去給他，我轉頭走過去，將錢遞給了大哥哥。
可他說什麼也不要，說：「小弟弟，你回去告訴你爸爸，他讓我明白了，人的尊嚴最珍貴！
大哥哥的話，我一直銘記在心，也正是這句話，激勵我在學習和生活中永往直前！
看來，人的尊嚴最珍貴的呀！
『拾』 小學生關於尊嚴的作文 自己寫的
每逢下學的時候，附近的那所小學，就有稠厚的人群，糊在鐵門前，好似風暴前的蟻穴。那是家長等著接各自的孩童回家。 在遠離人群的地方，有個人，倚著毛白楊，悄無聲地站著，從不張望校門口。直到有一個孩子飛快地跑過來，拉著他說，爸，咱們回家。他把左手交給孩子，右手拄起盲杖，一同橫穿馬路。 多年前，這盲人蹲在路邊，用二胡奏很哀傷的曲調。他技藝不好，琴也質劣，音符斷斷續續地抽噎，叫人聽了只想快快遠離。他面前盛著碎錢的破罐頭盒，永遠看得到銹蝕的罐底。我偶爾放一點錢進去，也是堵著耳朵近前。 後來，他擺了一個小攤子，賣點手絹襪子什麼的，生意很淡。一天晚上回家，一下公共汽車，黑寂就包抄來。原來這一片突然停電，連路燈都滅了。只有電線桿旁，一束光柱如食指捅破星天。靠攏才見是那盲人打了手電筒，在賣蠟燭火柴，價錢很便宜。我趕緊買了一份，喜滋滋地覺得帶回光明給親人。 之後的某個白日，我又在路旁看到盲人，就氣哼哼地走過去，說，你也不能趁著停電，發這種不義之財啊！那天你賣的蠟燭，算什麼貨色啊？蠟燭油四處流，燙了我的手。燭捻一點也不亮，小得像個熒火蟲尾巴。 他愣愣地把塌陷的眼窩對著我，半天才說，對不住，我……不知道……蠟燭光……該有多大。熒火蟲的尾巴……是多亮。那天聽說停電，就趕緊批了蠟燭來賣，我只知道……黑了，難受。 我呆住了。那個漆黑的夜晚，即便燭光如豆，還是比完全的黑暗，好了不知幾多。一個盲人，在為明眼人操勞，我還不分青紅皂白地指責他，我好悔。 後來，我很長時間沒到他的攤子買東西。確信他把我的聲音忘掉之後，有一天，我買了一堆雜物，然後放下了50塊錢，對盲人說，不必找了。 我抱著那些東西，走了沒幾步，被他叫住了。大姐，你給我的是多少錢啊？ 我說，是50元。 他說，我從來沒拿過這么大的票子。 見他先是平著指肚，後是立起掌根，反復摩挲鈔票的正反面，我說，這錢是真的。您放心。 他笑笑說，我從來沒收到過假錢。誰要是欺負一個瞎子，他的心先就瞎了。我只是不能收您這么多的錢，我是在做買賣啊。 我知道自己又一次錯了。 不知他在哪裡學了按摩，經濟上漸漸有了起色，從鄉下找了一個盲目的姑娘，成了親。一天，我到公園去，忽然看到他們夫妻相跟著，沿著花徑在走。四周湖光山色美若仙境，我想，這對他們來講，真是一種殘酷。 閃過他們身旁的時候，聽到盲夫有些炫耀地問，怎麼樣？我領你來這兒，景色不錯吧？好好看看吧。 盲妻不服氣地說，好像你看過似的？ 盲夫很肯定地說，我看過。常來看的。 聽一個盲人連連響亮地說出「看」這個詞，叫人頓生悲涼，也覺得一些滑稽。 盲妻反唇相譏道，介紹人不是說你胎里瞎嗎？啥時看到這里好景色呢？ 盲夫說，別人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看……加起來一點不比別人少啊。 他說著，用手捉了妻子的指，沿著粗糙的樹皮攀上去，停在一片極小的葉子上。說，你看到了嗎？多老的樹，芽子也是嫩的。 那一瞬，我凜地一驚。世上有很多東西，看了如同未看，我們眼在神不在。記住並真正懂得的東西，必得被心房繭住啊。 後來盲夫婦有了果實，一個瞳仁亮如秋水的男孩。他漸漸長大，上了小學，盲人便天天接送。 起初那孩童躲在盲人背後，跟著杖子走。慢慢膽子壯大，綠燈一亮，就跳著要越過去。父親總是死死拽住他，用盲杖戳著柏油路說，讓我再聽聽，近處沒有車輪聲，我們才可動…… 終有一天，孩子對父親講，爸，我給你帶路吧。他拉著父親，東張西望，然後一蹦一跳地越過地上的斑馬線。於是盲人第一次提起他的盲杖，跟著目光如炬的孩子，無所顧忌的前行，腳步抬得高高，輕捷如飛。 孩子越來越大了。當明眼人都不再接送這么高的孩子時，盲人依舊每天倚在校旁的楊樹下，等待著。