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小學中難忘的事作文400字作文

發布時間:2021-03-08 15:45:38

A. 小學生活中難忘的一件事作文400字

寫作思路:描述語文課發生的事情,按照事情發展的順序,講述事情的難忘之處。

打開語文書,看著書上密密麻麻的筆記,我想起了那件事——

在四年級下冊事,一節語文課上,享有「好學生」的我正在認真的聽課,同桌正在煩惱怎樣借到筆,老師正在分析關心關聯詞該怎樣造句。「借支筆。」他對我說,而我因為不想借他筆,也就當沒聽見,他見軟的不行就來硬的——把我的文具盒「偷」過來。「砰通」我的書被他「誤傷」到地下了,我瞪了他一眼,「小樣兒,我還不知道你要干什麼?哼,你真是小瞧我了。」

我邊想邊禁不住嘴角上揚,忽然老師的目光看向我,我便裝成在思考的樣子暫時騙過了老師的「火眼金睛」。我一手在抽屜里護著文具盒一手放在桌面上避免老師懷疑,過了好一會看見他沒動靜,我便放下了心,誰知剛剛聽課不到一分鍾,一陣笑聲傳來,我扭頭望去。

糟糕!我的文具盒!正當我快搶回來時,老師點了我同桌的名字問:「你來用因為……所以……來造句。」他啞口無言,「因為你在做小動作所以沒聽課。」老師說,隨後老師點了我的名字讓我回答那個問題,「完了,我好學生的稱號就毀在今天了。」我心想,2分鍾的寂靜後,老師說:「因為你沒有聽課所以不會造句,現在你們會了嗎?」「會了。「」好,你們來造個句子。「回答完之後,老師讓我們坐下……

合上語文書,我思緒萬千:因為有了那件事所以我現在才會認真聽課,不再犯同樣的錯誤,如果沒有那件事我會不會偶爾沒聽課?……六年的小學生活轉順即逝,在努力學習的同時,我也深深地留戀著學校、老師。謝謝你,學校!你讓我有一個良好的學習壞境;謝謝你,老師!你無私地傳授了我許多知識。

B. 難忘的小學生活作文400字。要有事情

今天我在課堂上能勇敢的舉手回答問題,就是因為這次,使我感到了回答問題的快樂和樂趣。
「叮鈴鈴」語文課下了,下節課就是數學課了。我們班同學其中的兩個女生一起對我說:「等會下節課我們玩個比賽好嗎?」我說:「好啊,玩什麼比賽。」她們說:「看誰上課回答的問題多誰就贏。」過了一會兒,我的同桌回到了座位上,我問他:「等會我和我後面的兩個女生玩個比賽,你玩嗎?」他說:「什麼比賽?」我說:「比看誰上課回答問題多誰就贏。」他說:「好,帶我一個。」
說完,很快就上課了,我們數學老師張老師走了進來,我同桌趁老師不注意的時候,就問我後面的兩個女生:「上黑板上寫題算不算?」她們想了一會兒說:「算吧,但是寫錯了就不算。」老師先是問了幾個問題,同學們都紛紛舉手,可我卻不敢舉手,怕回答錯了在班上丟臉,很沒面子,老師叫了我後面的兩個女生,她們分別回答了,當她們坐下來的時候還對我們兩個男生出了個手勢:1。問完問題,老師又出了幾道脫式計算題,我想:這個可是我的強項了,但是,我不敢舉手上去寫啊,我就沒有舉手,老師又叫了我的同桌,我同桌便上去寫題了,我又想:完了,完了啊,他們都那麼多分了,我還一分沒有呢,我輸定了啊,我越想越著急,怎麼辦啊?只好拼了,隨後,老師又出了一道題,我迅速地寫完了,舉了手,等待老師叫我,過了一會,老師終於叫了我,我非常高興,但是高興又非常緊張,畢竟這是我第一次在黑板上寫題啊,我緊張的汗都流了下來,滴在了練習本上,一滴,兩滴,三滴……終於寫完題了,我連忙跑回了座位,到處問別人自己寫的對不對,然後自己在練習本上又仔細的驗算,耶,對了,原來回答問題也不難嘛,之後,我便經常舉手了。不知不覺地下課了,雖然我和他們比賽的結果是我輸了,但是,從此以後,我敢舉手了,覺得舉手一點也不困難,舉手其實真的很好玩啊。
現在,我在課堂上能勇敢的舉手回答問題,就是因為這次,使我感到了回答問題的快樂和樂趣

C. 難忘的小學生活 作文400字

在母校的時間只剩下短暫的一年了,長成一棵蒼天大樹。往事還厲厲在目,同學們的歡笑聲,也得到了老師的金玉良言和新的知識。我得到了許多朋友。
有點多,做個堂堂正正的中國人,珍惜最後筆硯相親的日子,我們同學都一起日漸成長;令我回味,把握最後留在母校的一年時間。我在母校留下了許多難忘的往事。小學的生活令我懷念。啊,也留下了許多美好的回憶,老師的教誨,光陰一去不復返,我們的同窗生活只有一年了光陰似箭,將來回報祖國,歲月如俊,我一生難忘,聽著老師一遍又一遍的教誨,我得到了許多,在每一個角落裡。我就像一根幼苗。
如今我回首想起,茁壯成長,記住,回報母校,成為弟弟妹妹的榜樣,像一根小草,看一看教導我們的老師,在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語,鼓勵我們的師長。聽著老師一遍又一遍的叮囑,靠著同學們的互想幫助,我會永遠記住老師的教勉,一晃眼,不知何時我們已成了校中的大哥大姐,都還縈繞在耳邊,記憶猶心,想起過去種種往事不禁感概萬千。但現在我在母校的時間已不多了,像一個種子,還有可愛的校園。
天下沒有不散的筵席,用心的灌溉下,我已六年級了,你帶給我多少歡樂,猛然回首,彷彿督促我的老師,在「園丁」——老師精心的照料。似乎在班級里還回盪著我們琅琅的讀書聲;令我迷戀,互相鼓勵,使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生!美麗的校園。如今,我們曾留下過難忘的回憶,回顧往事,明日三保以我為榮,在校園里還有我們嬉戲的身影,我們琅琅的讀書聲,最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針,看看鼓勵我的同學,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,看一看可愛的校園,在這個上千多個日子裡。
在母校老師的教誨下,回報老師,5年的光陰像雲彩一般離我遠去,多少啟迪

D. 求一篇在小學階段內難忘的一個人或事的作文,400字

推開記憶的窗扉,一件令我難忘的事——第一次單獨回家的經歷歷歷在目。
那天,我走在平日常走的那條馬路上,很快就進了我住的那個新村。接著的路我可熟悉了,閉著眼睛也能走到家。於是,我毫無心事地哼著零亂的小調,東看看、西瞧瞧,連蹦帶跳地往家走。
可我不知不覺就走進了「樓房迷宮」。周圍的幾幢房子橫看豎看、左看右看、怎麼看都是一樣的。這下我可慌了,我可從來沒有碰到過這種情況,連家都不認得了。無奈之下,我只好去碰碰運氣了。我原地轉了三圈,踉踉蹌蹌地向面前的一幢房子走去。上了樓梯,我找到了和我家室號相同的那家人家,希冀著「瞎貓碰到死老鼠」。好象就是這兒。我轉憂為喜,剛想伸手去按門鈴,仔細一看,卻發現那家人家門口掛著的門簾與我家的不同。原來這不是我家,天哪!我的心又涼了下來。這可怎麼辦?這不就是說我回不了家了嗎?想到這里,一顆濕露露的淚珠順著臉龐劃落下來,滴在了嘴裡,咸鹹的、澀澀的。
也許是我的抽泣聲驚動了那家的主人,一個陌生的叔叔打開門問我發生了什麼事,為何在他家門前哭泣?他是誰呀?我怎麼從沒有見過呀?他會不會是拐騙小孩子的?「小妹妹,你是不是不相信我?」他為什麼會這樣問我?「我不是壞人,我是這條街道派出所的民警。」說著他從衣服口袋裡掏出一張值勤證。「我……我找不著家了。」「你知不知道你家住在幾號啊?」「對呀,」我恍然大悟,「看我這個『粗心鬼』!我忘了看門牌號碼了!」
這件令我難忘的事足以暴露出我的「致命傷」——粗心。

E. 《小學生活中最難忘的事》400字作文

光陰似箭,日月如梭」轉眼間小學的生活就要結束了,回想起難忘的小學生活,真有點懷念.在我的小學生活里,發生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣.有的光彩奪目,有的暗然發黑.
快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開風景如畫的校園了;快要離開那朝夕相處的老師和同學們了,心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中,那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級寒假去中山城旅遊那件難忘的事來說吧。那一次,我們在沒有父母老師的陪同下,跟著旅遊團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放鬆一下,可是,因為一件小事,我跟同學大打出手了。事情的經過是這樣的:剛開始,我們班的兩個同學在吵架,接著呢我就和另一個同學去勸架,可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了,接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了,最後「兩敗俱傷、遍體鱗傷」,各自回到自己的房間,後來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情,後來仔細想想何必呢,大家同學一場,為了這么點小事就打架真不值得,而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯。
我們因為一件小事而一時沖動吵起來,那是因為我們不成熟。而後來我們又和好如初,那是因為我們都有一顆寬容的心,能夠包容對方的缺點。這事使我難忘,它教我如何與人相處,如何珍惜那份友誼。
難忘小學生活,難忘小學生活教給我的種種。







光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像雲彩一般離我遠去,我已六年級了。小學的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了,在這個上千多個日子裡。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在「園丁」——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報祖國,回報母校,回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學們的互想幫助,互相鼓勵,我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回盪著我們琅琅的讀書聲,在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個角落裡,我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。
在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了,猛然回首,回顧往事,彷彿督促我的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起,老師的教誨,我們琅琅的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最後留在母校的一年時間,看一看可愛的校園,看一看教導我們的老師,看看鼓勵我的同學,珍惜最後筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席,光陰一去不復返,我會永遠記住老師的教勉,做個堂堂正正的中國人,記住,明日三保以我為榮。啊!美麗的校園,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,我一生難忘。

F. 小學難忘生活 作文400字

在這艷陽高照的,槐花飄香的日子裡,我們最後一次聚在母校的操場,歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。
從入學到現在,身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪,每一個年輪,都彷彿是以本色彩斑斕的畫冊,記錄著學校的生活,記載著我們的故事。此時此刻,我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲;我眼前有浮現出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動,有趣開心的郊遊,你追我趕的賽場。
我的眼前彷彿出現了一個畫面,那是五年級的一次運動會,盡管那時候是熱火朝天,可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱,他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊著「加油,加油。」這個時候有一位同學在將要離終點還有一點點距離的時候,腳滑了一下,他失去了知覺,倒在了地上,那時所有在場的同學都很緊張,他們十分的擔心那位同學的安危。在他後面的同學也慢慢的停下了腳步,他們也擔心他會出事,就算贏了也是贏的不光彩,因為這個第一名本來是別人的,因為原來的第一名摔跤了,自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎杯,但是用這個獎杯換來的是同學之間的友誼,收獲了寶貴的真情。
我記得在三年級的時候,我得了一場病,有好幾天沒來上學,那是我的學習成績很差,有許多的作業沒做,老師您是那麼的細心,您耐心的教我做一道又一道,盛飯的時候您還讓同學幫我盛,您像照顧您的孩子一樣照顧著我,在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。
敬愛的老師,親愛的同學,六年的光陰,轉瞬即逝,身後的這棵大樹,依然枝繁葉茂,鬱郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領巾,進入多夢的少年時代,正准備到新的學校,去迎團徽的召喚。
再見,敬愛的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們為您而驕傲;明天,您一定因我們而榮光。
再見敬愛的老師,春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就在我們的心田的春雨,我們將永遠感謝您。
我們曾經是並肩生長的兩棵小樹苗,我曾經二重唱的兩個聲部,我們曾經是賽場上的一對學友。當我們揮手告別時,請你帶上我最美好的祝福,請記住我們在一起的每一個日日夜夜,讓友情地久天長。

G. 小學6年最難忘得事作文400字,急急

[作文
難忘的一件事]
不經意打開抽屜,我又看到了那截折斷的尺子,不禁又想起了幾年前的那件事……
那是小學6年級的一次數學期中考試,考試前一天,老師囑咐我們:「同學們,這次考試有畫圖題,大家一定要帶好鉛筆尺子,
作文
難忘的一件事。」當天晚上,我復習到很晚,沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上,我睜眼一看,啊?都7點30了!糟了,考試要遲到了!我匆忙穿好衣服,把攤在桌上的鉛筆,橡皮等等一股腦地往書包里一賽,就飛奔向了學校。
到了教室,我把東西一件一件地掏出來。鉛筆,橡皮,鋼筆,尺……咦?啊!尺子!我忘帶尺子了!完了,離考試就剩5分鍾了,怎麼辦?我把書包翻了個底朝天,又在座位周圍找來找去,希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發生,書包里空空的,地上乾乾凈凈的,什麼也沒有。唉,這下慘了,沒帶尺子,畫圖題怎麼做啊。老師已經拿著卷子進來了,我急得像熱鍋上的螞蟻,
忽然,我聽到身後傳來一個聲音:「你怎麼了?丟東西了嗎?」回頭一看,不認識。所謂病急亂投醫,我雖然覺得他幫不上什麼忙,可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會,說:「我給你吧。」我正在納悶,忽然見他把他那把新尺子「啪」的一聲折成了兩半,把其中一截遞給我,說:「給,拿去用吧。」
我接過那半截尺子,一股感激之情從心底升起,可我還沒來的及說什麼,鈴聲就響了,開始考試了,我只好轉過身,開始聚精會神地答題,用那截斷尺仔細地畫著圖……
鈴聲再一次響起了,考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身,想向他道謝,可是卻不知道說什麼好,他好像明白我的心思,笑了笑,說:「不用謝,互相幫助是應該的嘛,那截尺子就送給你了。」說完,他就拿起東西走了。望著他離去的背影,又看了看手中的尺子,心裡有種說不出的感覺。
這件事情已經過去好幾年了,可是我仍然記得很清楚,它還將繼續留在我心裡。它讓我感受到了人間的真情,我也會把這種真情繼續傳播下去,希望所有的人都能感受到這種真情,並把它傳下去

H. 難忘的小學生活作文400字(寫事)

難忘的小學生活作文400字
光陰似箭,日月如梭,六年的小學生活如煙似雲般的過去了。如今,我就要畢業了,我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學、告別熱愛的母校。每當想起老師的諄諄教導,同學們的互相鼓勵和安慰,是那樣的令人不舍。
往事樁樁件件,歷歷在目。
到現在,我還能清楚地記得,當奶奶攜著我的小手,第一次走進學校時,我覺得這里是多麼神秘的地方啊。
如今,我就要離開學校了,我的心中很不是滋味。我在一次深情地看著學校,深情地看著學校里我曾經經常玩耍的操場,深情地看著我曾經去接受批評的辦公室,深情地看著學校里我曾經灑過汗水的跑道,,深情地看著我曾經讀書寫字的教室,深情地看著我曾經……
忘不了啊,六年前幼稚的我在一年級的班級里認識那一些些陌生的拼音字母,聽著老師那一步步的詳解,那是多麼的有趣啊!
轉眼間就要告別陪我六年的母校,告別和我一起學習知識整整六年的同學 ,告別看著我一點點長大的老師,告別……叫我怎麼捨得呢?
如今這些美好的記憶都將成為我們人生中的美好回憶。
此時此刻,這六年小學生活的每一件事都湧上了心頭,使我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學生,但是,我永遠都不會忘記小學栽培我的老師,與我朝夕相處的同學們。
六年了,在母校的懷抱里我待了整整六年了!六年裡我在學校里不知種下了多少永遠也長不大的記憶。雖然我就要畢業了,但是我永遠也不會忘記這六年來我在學校里的點點滴滴。忘不了我的老師,我的同學。

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