1. 小學六年級的火車相遇問題
設甲的速度為V1，設乙的速度為V2，那麼只能得出4*V1+9*V2=360，得出V1=90-9V2/4
V2=40-4V1/9
甲和乙的速度應該都大於零，所以有V1=90-9V2/4>0;V2=40-4V1/9>0
得到V1<90,V2<40
還得設他們在T小時後相遇
得到V1*T+V2*T=360,得T=360/（V1+V2）
所以T+9就等於乙走完全程360的時間，所以有：（T+9）V2=360
聯立V1=90-9V2/4；T=360/（V1+V2）；（T+9）V2=360；組成方程組，解（1）為V1=36，V2=24；解（2）為V1=-180，V2=120
解（2）明顯不符合，所以甲的速度是36千米/小時，乙的速度為24千米/小時
也符合上面得到的：V1<90,V2<40
2. 【初中數學】火車相遇問題
設：每份為x，則甲車速7xm/s,乙車速4xm/s.
7x×960+4x×960=250+190
甲車速7x乘所用時間16min,乙車速4x乘所用時間16min，等於兩車所經路程。
x=2.5
答：甲車速為17.5m/s,乙車速為10m/s.
3. 火車相遇問題
火車的速度是多少？
若火車A的速度是60千米/時，火車B的速度是100千米/時。則需在火車A出發後4小時相遇。相遇前1小時，火車B行使3.5小時，走60*3.5=210千米，火車A行使3小時，走100*3=300千米。
4. 小學四年級數學兩車相遇問題，急！急！急！
甲車1.5小時行490×（1－4÷4.9）＝90千米，甲車每版小時行90÷1.5＝60千米
2. 490÷4.9=100千米(490-100X4)÷1.5=60千米答：甲車每小時行60千米。權
3. 2車的速度之和為490/4.9=100公里/小時，2車行駛4小時+甲車行駛1.5小時=490公里
100*4+1.5*甲車速度=490
5. 關於火車相遇問題公式
兩車的距離為 s，兩車的速度分別為 v1，v2
則相遇時間 t=s/（v1+v2）
相遇時各自通過的路程 s1=sv1/（v1+v2）；s2=sv2/（v1+v2
6. 如何把數學解題方式變成方程 相遇問題，追擊問題，火車行程問題
可以設火車里某一處的距離是x，在然後找出題目中的等式關系在進行列舉方程，不過在列舉方程式要注意你自己列舉的是等式，而在應用題中等式往往都是有公式的，例如：路程÷時間=速度，一般，一個乘法等式可以變成兩個除法的形式。不過這樣的回答連我自己都都覺得太抽象了點，可以和我說是什麼類型的題目嗎？
7. 小學數學 相遇問題
兩車速度一定，第一次相遇，兩車共走一個全程，從開始到第二次相遇，共走三倍全程，各自行程都有這個關系
（x-90)+(1-65\100)x=90*2
x=200
8. 小學數學相遇問題及詳細求解過程
因為，路程 ＝ 速度 * 時間 所以在相遇問題中，路程 ＝ 速度和 * 相遇時間
如：內甲乙兩車相向而行，甲的容速度是V1，乙的速度是V2，在行使N小時後相遇，求這條路的路程是多少？
V1 + V2 = 甲乙兩車的速度和，N為他們在相遇時所用的時間。
所以該題的算式為：（V1 + V2）* N ＝這條路的總路程
如果已知甲的速度求乙的速度：路程除以相遇時間再減去甲的速度就等於乙的速度。
算是為：S / N －V1 ＝ V2
9. 小學數學相遇問題
火車與客車的速度比是3：4，顯然客車開的遠些，也就是客車多開了18X2=36千米，已內超過了中點，而容火車沒到呢。客車比火車多行1/3路程，所以火車行了36X3=108km，客車行了108+36=144km，所以兩地相距為252km