小學數學估算題型

⑴ 小學數學估算題

求答案 ？
一筐雞蛋：
1個1個拿，正好拿完。
2個2個拿，還剩回1個。
3個3個拿，正答好拿完。
4個4個拿，還剩1個。
5個5個拿，還剩1個
6個6個拿，還剩3個。
7個7個拿，正好拿完。
8個8個拿，還剩1個。
9個9個拿，正好拿完。

問筐里有多少雞蛋？

1個1個拿正好拿完，3個3個拿正好拿完，7個7個拿正好拿完，9個9個拿正好拿完，框子里雞蛋的個數是4*9=63的倍數。
2個2個拿剩1個，5個5個拿剩餘1個，個位數是1。
所以從以下數中找： 63×7、 63×17 、63×27 、63×37……
所以最小數是441個

⑵ 小學數學估算問題

1.95×30=2850公斤 題中告訴你大約了 就表示已經是估算了 假如你們以前有題是那種四捨五入內的 就取100吧
2.這道容題目，就直接用95乘以30就可以了。當題目要求你估算，它一般都會打括弧再註明要求的，因為這道題前面的95就是大約的，所以直接乘就可以了，沒必要再估算一次。
3.95×30≈3000公斤
題中如果有大約 就表示估算 除了不能精確計算的問題
如果沒有 就精確計算

⑶ 小學數學里估算有什麼方法有哪些

小學數學怎麼樣學?隨著小學數學教材的不斷更新,內容不再是簡單的加減乘除算數題,而是將許多的生活中運算加到小學的知識中,這樣一來也在不同程度上使小學數學的成績加大了難度.那小學數學怎麼樣學才有效?學生們在學習過程中怎樣掌握方法才能學好小學數學?

以上九點是有關小學數學怎麼樣學才有效,提出相關的方法.希望能給你帶來借鑒和參考的價值,重要的是讓孩子通過正確的方法提高成績.

⑷ 小學數學怎樣估算正確

106乘49約等於5000（元）。
106估計成100,49估計成50。
不對，如果要帶錢的話就要多帶，這樣估算不對。只需把49估計成50，
106乘50=5300（元）

⑸ 請教小學數學估算題，，，在此謝謝。。。。。希望估算過程詳細點，列式我會

1. 15×抄3.14≈16（cm) 15×3.14≈47（cm)
2. 30×5≈150（個）
3. 200×6≈1200（克） 200×11≈2200（克）
（四捨五入）

⑹ 小學數學估算題，請教各位，謝謝，請估算過程詳細一點，列式我會。

.直徑為5厘米的圓的周長約為（16
）厘米，直徑為15厘米的圓的周長約為（48
）厘米
2.每小時回加工答30個零件，版4.5小時約權加工（135
）個零件
3.一克葯兌水200克，5.5克葯約兌水（1100
）克，10.5克葯約兌水（2100
）克。

⑺ 小學數學中的估算是怎麼做的

像219要估算成整百數的話，就是200，
247就應該是200，
需要精確的那位數的後一位滿專5就向前進一屬位，
不滿的就捨去，補零。
估算是計算能力的重要組成部分
估算的方法
1.四捨五入
例題:2的算數平方根(保留到0.01)
解:根號2=1.414.....≈1.41
2.進一法
例題:一支筆2.6元,四支需多少錢(保留到整數)
解:2.6*4=10.4元≈11元
如果四捨五入的話是10元,是不夠的,所以是要進上去的
3.去尾法
例題:有20元,買3元一支的筆,可賣多少支?
解:20/3=6.6666....支≈6支
如果四捨五入的話是7支,買不到,所以是要去掉的。

⑻ 小學數學估算小學二年級數學里有估算這項，請問一般

我覺得原因在，第二種方法，也就是把每個數按四捨五入來估算，就是把每個數按四捨五入成10的倍數（如：10,20,30等），這樣就有可能結果出現等於50，即不能直接確定圖什麼顏色

⑼ 小學數學六年級估算題

經鑒定，題目有誤。

⑽ 小學數學估算題，請教各位，謝謝，，，請估算過程詳細一點，列式我會。

1.估算15，准確3.14*5=15.7
估算45，准確3.14*15=47.1
2. 估算130，准確30*4.5=135
3.估算1000，准確200*5.5=1100
估算2000，准確200*10.5=2100.