A. 小學六年級語文下冊s版第3單元作文
長大後，我想當一名優秀的醫生
我的理想是當一名優秀的醫生。「白衣天使」，多麼親切的稱呼。他們的職業是崇高的，他們的心底是無私的。他們的眼睛裡始終關注著病人，救死扶傷是他們神聖的責任。當醫生的理想緣於一次偶然的事件。那是一個盛夏，太陽把大地都快烤焦了，我在玩兒捉迷藏時，中暑了。當大家在草跺里找到我的時候，我已經昏迷不醒了。媽媽聽說後很快趕來，背起我便向醫院跑去。到了醫院，已經快下班了，醫生正要回家，見我們進來，二話沒說，輕輕地把我接過去，放在床上診斷了起來。之後，又是打針又是喂葯，還給我按摩。我蘇醒過來後，又給我倒來糖水。等到我感覺好一點，便讓媽媽取了葯，親自把我們送出醫院。那位大夫見天色已晚，又幫我們叫了計程車，目送我們遠去。我和媽媽感激得不知說什麼才好，只知一個勁地說：「謝謝！謝謝！」從那時起，我常常對人講醫生對我的幫助，我也對醫生有了切身的了解。我知道了，白衣天使意味著無上的使命和無比的責任。病情就是命令，手術台就是戰場。以後，每當看到醫生把一個個垂危的生命從死神手裡奪回來，便憑添了無比的羨慕和敬佩之情。我不由暗暗下定決心：長大後，我也要當一名白衣戰士。那場史無前例的「非典」更進一步堅定了我當一名醫生的決心。今年4、5月，「非典」病魔肆虐北京城，不斷有疑似病歷出現，恐怖的氣氛籠罩在首都上空，弄得人心惶惶。這時候，我們的白衣戰士們不顧個人安危，挺身而出，日夜奮戰在這沒有硝煙的戰場上。在抗擊「非典」前線的小湯山醫院，流傳著這么一個感人的故事：一位醫護人員，從隔離開始就戰斗在第一線。大家多次讓他退下來休息，可他卻總是說：「我已經與病魔接觸了這么長時間，有了一定的經驗，可以更好的履行我的職責。重新換人又擴大了感染源，讓我再干一段時間吧！」就這樣，這位好醫生數月沒有跟家裡聯系，他把對家人的思念深深地埋在心底，更加忘我的投入到工作之中。後來，他被傳染上了「非典」，因為發現得太晚，已到了危重的關頭。他的家庭陷入了深深的悲痛之中，可這位醫生在隔離區面對記者采訪的時候，盡管眼裡噙著淚水，無限留戀這美麗的世界，但他卻堅定地說：「請把我的遺體交給醫學組織用於解剖，盡早解決非典疫苗，讓更多的病人早日離開醫院，早日回家團圓。」這位醫生的無私奉獻精神深深地打動了我，打動了大家，我們為他的殉職而痛苦。他犧牲時才36歲，還那麼年輕，生命對他來說是那麼短，我不由心裡輕輕地說：「好大夫，您走好！」
我深深地知道，當醫生要有淵博的學識、優良的品格。我現在只有好好學習，為理想插上理想的翅膀。長大以後，才能搏擊長空，施展凌雲之志，做一個受人尊敬的好醫生。
我的理想是——人民警察
俗話說得好：「人無志而不立。」一個人要是沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。從古至今，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想啊！
我也有理想，那便是——當一名出色的人民警察。不僅僅因為我覺得穿上警服很威武，更是因為我痛恨小偷。
那次，我和媽媽騎著電動車來到外婆家做客，把車鎖在了樓下。不一會兒，小姨也來了，問我媽：「姐，你們走過來的呀？」我和媽媽丈二和尚摸不著頭腦：「我們騎電動車來的，車就在樓下鎖著呀！」我和媽媽邊說邊往下看了一眼。咦？我們鎖在樓下的車呢？開始，我以為小姨在和我們開玩笑，故意把車挪到一邊兒去了。可小姨卻一本正經地告訴我們，樓下根本沒有看到我們的電動車。這下我們可著急了，趕忙沖到樓下去找車。可忙乎了半天，連車影兒也沒找著。我們不得不承認，車子是被小偷 「借」走了。這可是我們家才買的新車呀！我為此氣得牙根發癢。
過了幾天，我們在電視上看到抓住了幾名偷車賊，我們抱著試一試的心情去派出所認車，居然真的找到了我們被偷的那輛車。我們全家都打心眼裡感謝警察。我覺得當一名警察可太了不起了。
從那時起我就暗下決心：長大了要當一名出色的人民警察，為民除害，為人民造福。決不放過任何一個壞人，也絕不冤枉任何一個好人。
可是，當警察難，當一名出色的警察更是難上加難啊！所以，我現在便要向那目標奮斗、努力。
當警察，要是沒有法律基本常識，那麼罪魁禍首抓不著，反倒冤枉了好人，那不是亂套了嗎？另一方面，「身體是革命的本錢」，沒有良好的身體素質，三天兩頭地生病，這叫好警察嗎？所以，我現在不僅要努力學習基礎知識，積累法律基本常識，而且還要積極地鍛煉身體，長大以後，好向警校沖擊。
在未來的日子裡，如果我能成為一名真正的人民警察，我一定會用我畢生的心血和汗水，造就一方美好、和諧的世界！
B. 小學五年級下冊S版語文第三單元作文——寫自己的故事，男孩的
我是男孩，我驕傲 男孩是勇敢的，敢用石頭砸野狗；男孩是調皮的，經常會搞些惡作劇；男孩是貪玩的，一進游樂園不等到打烊決不出來；男孩是自主的，不願意整天圍著大人轉，總愛單獨活動。 男孩與女孩相比，最大的好處是節省時間――他們不願把時間和精力過多地浪費在打扮上，什麼都比不上吃喝玩樂重要。 男孩的膽子天生比女孩大，還總愛出風頭，愛幹些危險和刺激的事：他們敢觸摸小動物；捉些小蟲子來捉弄女生；還喜歡玩激流勇進、過山車和蹦極…… 說起膽大，我就是其中的一個。有一次，我和妹妹在外婆家對牆練習墊排球，一不小心將排球墊到屋前的車棚頂上去了，正好外公外婆都不在家，我們想了很多辦法也沒辦法將排球弄下來，急得妹妹差點哭出聲來。這時，敢於冒險的我拿出了自己的看家本領――上房。我們搬出小桌子和凳子，象搭積木一樣一層層地將桌子和凳子搭起來，我「嗖嗖嗖」地順著用桌子和凳子搭起來的梯子爬上了車棚頂，把排球扔了下來。完成任務後，正准備下來，發現我們搭的梯子不見了，原來我剛才上去的時候不小心把它弄得散了架。憑妹妹一個人是沒辦法重新搭起梯子的。跳下去？不行，太高了，膽子大也不能蠻干，一不小心弄成骨折只會自討苦吃。有了，找一根繩子不是可以滑下來嗎，就這么辦。扔了幾次妹妹才把一根繩子扔了上來。我把繩子系在上面的一個木樁上，就順著繩子滑了下來。可能是木樁的年代太久被蛀蟲給挖空了，我才滑到一半木樁就斷了，害得我重重地摔倒在地上。除了有點疼，幸好屁股沒有開花，只是我的新褲光榮地受傷了――撕裂了一個口子。為這事，回家又挨了一頓臭罵。 男孩就是這樣，整天無憂無慮，逍遙自在，大大咧咧……
C. 6年級下冊語文第3單元作文.ppt
當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想！
---高爾基
「理想是人生的太陽」德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。理想，不僅是一個美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標，倘若沒有了這個目標，人生也會隨之黯然失色。
奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯道夫，她輝煌的成績足以令世人感嘆，可她曾經被醫生判定為終生殘疾，曾經有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優秀的田徑運動員，這個可望而不可即的理想激勵著她不顧別人的嘲諷，日復一日年復一年的努力，終於贏得了鮮花和掌聲，創造了輝煌的奇跡。
理想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。
毛主席年輕時借問大地誰主沉浮，可謂是鴻鵠之志比天高。但如果不去努力，不帶領中國人民前仆後繼，英勇奮戰，哪來的新中國的成立，哪來的今天的幸福生活。歌德說過：「人人心中有盞燈，強者經風不熄，弱者遇風即滅。這盞燈，就是理想。」理想之燈雖然美好，但也是虛無縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動甚至是一生的努力。前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。據於理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿Q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。
沒有理想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為理想奮
每個人都有自己的理想，我也不例外。在我很小的時候，我的理想是當一名工程師，建設祖國，使祖國變得更加富強。
在我上小學三年級的時候，漸漸地覺得教師這個職業是最受人尊敬的。因為他們用辛勤的汗水培育著祖國的花朵，使下一代的孩子們能學好知識，成為祖國的棟梁。所以，我有了這樣的一個理想——成為一名優秀的教師。
又過了一段時間，我又想到了醫生這個職業。我總是覺得醫生這個職業在我心中占的地位比教師這個地位還要高。因為醫生並不是像老師這個職業一樣，有些是為著錢的。醫生則是為了救死扶傷的，把危在旦夕的人救活，解除人們的痛苦。於是，我想要成為一名優秀的教師的理想，又成了泡影。
如今，我已經上了六年級，理想又改變了。我覺得自己要為世界的科學事業作貢獻。因為現在世界上的自然資源快要枯竭了，我們假如沒有自然資源就無法再生存下去。所以，我想製造出一艘可以去其它星球的宇宙飛船。讓地球上的所有資源都非常充足。
有的人的理想非常多，有的人的理想會終身不變。雖然我還沒有真正地肯定我長大理想。但有一點我是肯定了，不管理想怎樣變化，我的理想都是對社會有貢獻的。斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。尋找你的理想之燈並將它點亮，讓不滅的燈火伴你一生前行！
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把裡面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。 於是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些「大作」，然後拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班後的我變得不怎麼喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什麼樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講台上給我的學生們授課。
如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什麼都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這並不算是什麼理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著「不以善小而不為，不以惡小而為之。」的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人
D. 語文S版小學五年級下冊第三單元作文怎麼寫
付出來與收獲
預言豐收是輕自快的，它可以用彩筆描繪;慶祝豐收是快樂的，它可以用響鼓緊擂;創造豐收是辛苦的，它需要像小河一樣流淌的汗水。
沒有付出哪有收獲，沒有奉獻又怎談索取?索取是每個人都願意的。收獲也是人人喜歡的，因為每個人都有各自的慾望。小草生長需要細雨滋潤，需要陽光溫暖，需要和風呵護;沒有細雨、陽光、和風，它就會長的萎衰柔弱甚至枯死。
人亦如此，生活在社恩惠上，不反需要家長的關懷，還要有師長的愛護，同學的友誼。沒有這一切，青少年也許就沒有健全的人格了。
一次考驗即將到來，有許多的花香以一種令人感動的真誠，悠揚地揮灑成綠色舞曲的旋律，它令人嚮往;但你必須明白，花香過後將是怎樣地暗淡，有許多令人意想不到的結果。是朋友的嘲笑還是贊揚，是家長的呵斥還是稱贊，一切都是不知道的。
要收獲就要付出，付出艱辛，才會收獲碩果，付出努力，才會收獲成績，只要你堅定而執著的信念。
考試來了，相信你會成功，這該是一種何等的幸福!
但是，暴風雨……不，不要再但是，一切皆有可能。
E. 小學五年級語文S版下冊第三單元作文
如果你是女生，有個哥哥或弟弟，老人有什麼好東西都給他，不給你。明明你是對的，偏偏說你錯
F. 小學五年級下冊S版語文第三單元作文——寫自己的故事 ，女孩的
我是男孩我自豪
我是一個男孩，一個愛看書的、勇敢的、樂於助內人的、愛摸索的男孩。我常容常因此而感到自豪。
看書是可我最自豪的。我可是班上有名的「書獃子」，說起書來，三天三夜也說不完。有一次，我在樓上津津有味地看書，爸爸在樓下喊了半天，我仍沉浸在知識的海洋中。直到他上來拉我，才發現。怎麼樣，厲害吧？
勇敢可是我們男孩共同的天性，男孩天生具備的優點。有的人遇到一點困難、挫折就想退縮了，而我們不怕困難，不怕挫折，總是迎著困難向前沖，這樣才可以體驗到成功的喜悅。有一次，有人把我帶到一個陌生的地方，自己走了。我沒有哭泣，沒有退縮，鼓起勇氣，向別人問路，終於回到了家。怎麼樣，佩服吧？
我還是一個樂於助人的男孩，有一次，我去公園玩，半路遇見一個老奶奶，看見她走路很艱難。便依然放棄了去公園，扶著老奶奶回了家，老奶奶還誇我好，我心裡甜甜的。並不是因為老奶奶誇我，而是我又做了一件好事。
我愛摸索，所以，我發現了鼻涕蟲怕陽光、鹽；仙人掌里的汁可以治療蟲咬……
這就是我，一個愛看書的、勇敢的、樂於助人的、愛摸索的男孩。
G. 五年級語文S版下冊第三單元作文《寫寫自己的故事》
我是男孩，我驕傲
男孩是勇敢的，敢用石頭砸野狗；男孩是調皮的，經常會搞些惡作劇；男孩是貪玩的，一進游樂園不等到打烊決不出來；男孩是自主的，不願意整天圍著大人轉，總愛單獨活動。
男孩與女孩相比，最大的好處是節省時間――他們不願把時間和精力過多地浪費在打扮上，什麼都比不上吃喝玩樂重要。
男孩的膽子天生比女孩大，還總愛出風頭，愛幹些危險和刺激的事：他們敢觸摸小動物；捉些小蟲子來捉弄女生；還喜歡玩激流勇進、過山車和蹦極……
說起膽大，我就是其中的一個。有一次，我和妹妹在外婆家對牆練習墊排球，一不小心將排球墊到屋前的車棚頂上去了，正好外公外婆都不在家，我們想了很多辦法也沒辦法將排球弄下來，急得妹妹差點哭出聲來。這時，敢於冒險的我拿出了自己的看家本領――上房。我們搬出小桌子和凳子，象搭積木一樣一層層地將桌子和凳子搭起來，我「嗖嗖嗖」地順著用桌子和凳子搭起來的梯子爬上了車棚頂，把排球扔了下來。完成任務後，正准備下來，發現我們搭的梯子不見了，原來我剛才上去的時候不小心把它弄得散了架。憑妹妹一個人是沒辦法重新搭起梯子的。跳下去？不行，太高了，膽子大也不能蠻干，一不小心弄成骨折只會自討苦吃。有了，找一根繩子不是可以滑下來嗎，就這么辦。扔了幾次妹妹才把一根繩子扔了上來。我把繩子系在上面的一個木樁上，就順著繩子滑了下來。可能是木樁的年代太久被蛀蟲給挖空了，我才滑到一半木樁就斷了，害得我重重地摔倒在地上。除了有點疼，幸好屁股沒有開花，只是我的新褲光榮地受傷了――撕裂了一個口子。為這事，回家又挨了一頓臭罵。
男孩就是這樣，整天無憂無慮，逍遙自在，大大咧咧……
我是男孩我驕傲。
身為一個女孩子，應該是小鳥依人，聽話、乖巧的，可是我卻是一個性格外向、大大咧咧，甚至有些人還說我非常潑辣。就連親生父母都說我不像個女孩子！
就像上次吧，我去烤燒烤吃，美味的食品讓我「口水直流三千尺」，吃起來更是「狼吞虎咽」，極不像一個淑女。（稍微有些誇張啦）爸爸看見了，說了一句：「你看看，有誰家的孩子像你這樣吃東西的，你好好去比比你妹妹蔣晶，她會不會像你這樣吃東西！真是的，一點也不像個女孩兒！」哼，有誰碰見好吃的，不會像我這樣嘛！
還有一次，我硬拉著爸爸去打乒乓球，爸爸說：「我說蔣雨，你看別的女孩兒，都去學畫畫呀、唱歌啊、舞蹈，經過訓練，個個是大才女，你好好去學學......」「我知道了，我們快去吧！」好不容易才把爸爸給拉上去，才打一會兒，我就已經輸了好幾個球了。突然，爸爸一個鏟球打過來，打得我方「傷亡慘重」，我一時大意，竟脫口而出：「我靠，真是氣死俺們了！看我把你給弄死！」坐在一旁觀看的媽媽不開心了，說：「雨雨，怎麼這么沒禮貌，在哪兒學的， 還是不是個女孩子！快給爸爸道歉！」幹嘛嘛，要是你到我們學校去，說不定學得比我還歪呢！
唉，大人總是希望男孩兒成龍，女孩兒成鳳，可是我這個樣子，多半沒希望了。到底我什麼時候才能成「鳳」啊！
H. 小學語文s版五年級下冊三單元作文怎麼寫
一，
介紹自己
的外貌，特點，性格。二，抓住寫典型事例來寫（注意人物語言，動作，神態，
心理描寫
）三，寫自己的感受
注意：你准備寫什麼事
I. 語文S版五年級下冊第三單元作文怎麼寫
單元內容介紹：
本單元由五篇課文和語文百花園三組成。五篇課文中《黃道婆》《提燈女神》《居里夫人的三克鐳》為精讀課文，《「香玉劇社號」》《花木蘭》為略讀課文,歌頌的都是巾幗英傑。
《黃道婆》講述了我國歷史上著名的紡織革新家黃道婆傳授棉紡技術、革新棉紡工具，為父老鄉親們造福的故事，表現了她勇於革新、無私奉獻的精神；《提燈女神》講的是「白衣天使」的先驅南丁格爾的故事，贊揚了她在護理事業方面的卓越成就和無私奉獻的精神；《「香玉劇社號」》講的是豫劇表演藝術家常香玉帶領香玉劇社為抗美援朝捐獻飛機的事，表現了一位藝人的愛國情懷；《居里夫人的三克鐳》講的是鐳的發現者——居里夫人擁有三克鐳的事，表現了她醉心於科學研究事業的大公無私的精神和偉大的人格；《花木蘭》講的是我國古代一位個性爽朗，性情善良的好女孩花木蘭在外敵大舉進犯邊關，國家正大舉徵兵的時候，女扮男裝代父從軍，在邊關沖鋒陷陣，立下了赫赫戰功，並晉升為將軍的故事，贊美了花木蘭孝敬父母、熱愛祖國的崇高精神。本單元的課文讓我們充分領略了這些女性的平凡與偉大。
語文百花園三安排了「溫故知新」「口語交際」和「習作」三個欄目。「溫故知新」編排了四項內容，一是句子練習，要求照樣子改寫句子，進行「把」字句和「被」字句的句式互換練習；二是拓展與交流，引導學生結合課文內容交流怎樣才能鮮明地表現人物的形象和精神方面的心得體會；三是閱讀練習，要求學生閱讀短文《鎮靜的女主人》並根據短文後面的提示跟同學交流閱讀體會；四是積少成多，要求背誦北宋詩人李清照的《夏日絕句》。「口語交際」活動，安排的話題是「個性與性別」要求學生根據自身的體驗和觀察，討論個性差異與性別差異在為人做事及學習上都有什麼表現等。「習作」是要求圍繞「個性與性別」寫一寫自己的故事。
本單元要求認識31個字，會寫36個字。讀寫訓練重點是學習課文時，注意作者是怎樣描寫人物、表現人物精神的和根據需要搜集信息。
單元學習目標：
1.引導學生充分閱讀課文，加深理解和體驗，把握課文內容和人物的精神面貌，感受一位位女性的平凡與偉大。
2.鼓勵學生根據課文內容擴大閱讀面，增加閱讀量，搜集有關信息，以加深對課文的理解，拓展思維空間，提高閱讀質量。
3.引導學生注意語言積累，體會一些詞語和句子在表現人物精神面貌上的作用。
4.認識31個字，會寫36個字。
5.學習作者是怎樣抓住典型事例來表現人物精神的。
6．初步了解劇本這種文學形式，領悟其是怎樣通過人物的對話來表現人物特點。
學習狀況分析：
五年級的學生經過一學期的學習，已經基本養成了自學預習的習慣，所以在本單元對於認讀生字的教學可以放手讓學生自學，教師著重設計檢測字詞就可以了，對於本單元課文主要是引導學生注意作者是怎樣描寫人物、表現人物精神的，和根據需要搜集信息。課文內容較長，練習默讀課文，提高閱讀效率是本單元的重點內容，鍛煉學生用最短的時間獲取更多的信息。
J. S版小學五年級語文下冊第三單元作文:寫寫自己的故事500字
作文越多好詞好句越好嗎