考小學數學教師編需要看什麼書

⑴ 教師編制考試要看什麼教材

您好，以江西中小學教師招聘為例，考試並沒有指定復習教材，但是有考試大綱作為參考。中小學教師崗位筆試科目為「教育綜合知識」和相應學科「學科專業知識」兩科，考試依據《江西省中小學、幼兒園教師招聘考試大綱(2016年修訂版)》幼兒園教師崗位筆試科目為「幼兒教育綜合知識」一科。如果您需要復慣用書，請選用大機構編纂的復慣用書。

⑵ 考數學小學教師崗位需要看哪些書

各地教師招聘考試內容不完全相同，大部分地方考：教育綜合知識和專業知識，這個兩個都有對應的備考書籍，如你考小學數學，那麼專業知識的書就買標有小學字樣的就可以。當然，有的地方也會考教育學、教育心理學、公共知識等內容，具體參考當地公告，都有說明的。

⑶ 教師編制考試內容是什麼，需要看些什麼書

因教師招考各地區自行命題出卷,以教師招聘公告為准。各地筆試考試內容大致分為以下三類：

1.綜合知識(公共基礎知識)+教育理論知識。

2.學科專業知識+教育理論知識。

3.教育綜合知識(教育基礎知識)。

近年最常見的筆試出題結構為公共知識(基礎教育課程改革理論、教育學與心理學及其他綜合知識)+學科專業知識。40%公共知識+60%學科知識(中職筆試一般不涉及到學科考試)。

教材由各地編制指定教材。

⑷ 考小學數學編制要買什麼書

您好，
教師編制是需要教師資格證的。
小學教師自主考試省份筆試教育學和心理學，統考省份小學教師資格綜合素質和教育教學知識與能力，筆試通過之後有面試，筆試和面試都通過就等通知體檢拿證書就可以。
教師編制考試需具體查看當地考試公告，符合條件即可報考，然後按照考試內容進行復習。
祝您順利通過哦。

⑸ 考教師編制需要什麼書

考教師編制需要的書主要有：教師資格考試教材、教育學教材(小學卷、中學卷)、 教育心理學教材(小學卷、中學卷) 、教育學教材全解(小學卷、中學卷)、教育心理學教材全解(小學卷、中學卷)、教育學考前自測題、教育心理學考前自測題等。

考教師編制，每個階段必看什麼書：

1.第一階段：《教育學》、《心理學》、《學科知識》

2.第二階段：《論持久戰》、《老子》、《道德經》、《莫生氣》、《如何控制自己的情緒》、《焦慮症自測表》

3.第三階段:《頸椎病康復指南》、《腰間盤突出日常護理》、《精神病症狀學》、《高血壓降壓寶典 》

4.第四階段：《活著》、《活法》

⑹ 小學數學老師考編用書

教育學，心理學，教育法律法規。
教師考試題
一、填空題（共15題，每題2分，共30分）
1.義務教育是國家必須予以保障的（教育）事業。

2.凡具有 (中華人民共和國) 的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，並履行接受義務教育的義務。

3.適齡兒童、少年的（父母或其監護人）應當依法保證其按時入學接受並完成義務教育。

4.國務院和縣級以上地方人民政府應當合理配置教育資源，促進義務教育 （均衡） 發展。

5.根據國家有關規定經批准招收適齡兒童、少年進行文藝、體育等專業訓練的社會組織，應當保證所招收的適齡兒童、少年接受義務教育；自行實施義務教育的，應當經 （縣級人民政府行政部門）批准。

6.學校應當建立、健全 （安全制度和應急機制），對學生進行安全教育，加強管理，及時消除隱患，預防發生事故。

7.對違反學校管理制度的學生，學校應當予以 （批評教育），不得開除。

8.教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生 （實施體罰，變相體罰）或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。

9.國家鼓勵教科書（循環）使用。

10.各級人民政府對 (家庭經濟困難) 的適齡兒童、少年免費提供教科書並補助寄宿生生活費。

11.國務院和縣級以上地方人民政府根據實際需要，設立專項資金，扶持（鄉村地區）、（民族地區）實施義務教育。

12.縣級以上人民政府建立健全 （義務教育 經費）的審計監督和統計公告制度。

13.學校以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益的，由縣級人民政府教育行政部門給予（通報批評）；有違法所得的，沒收違法所得；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。

14.國家機關工作人員和教科書審查人員 （參與或變相參與）教科書編寫的，由縣級以上人民政府或者其教育行政部門根據職責許可權責令限期改正，依法給予行政處分；有違法所得的，沒收違法所得。

15.適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人無正當理由未依照本法規定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由當地（人民政府或縣級行政部門）給予批評教育，責令限期改正。

二、單項選擇題（共15題，每題只有一個正確選項，每題1分，共15分）

1．根據《義務教育法》規定，國家實行______義務教育制度。（ A ）

A．九年 B.十年 C.十一年 D.十二年

2.實施義務教育，不收________ 。（ C ）

A．學費 B.雜費 C.學費、雜費 D.學費、雜費、住宿費

3.義務教育實行____領導，________統籌規劃實施，_________為主管理的體制。（ A ）

A.國務院；省、自治區、直轄市人民政府；縣級人民政府

B.省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府

C.國務院；省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府

D.國務院；市級人民政府；縣級人民政府

4.凡年滿 ______周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受並完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到 _______周歲。（ C ）

A．七、八 B.七、九 C.六、七 D.六、八

5.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當地________ 批准。（ C ）

A.學校

B.市級人民政府教育行政部門或者縣級人民政府

C.鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

D. 市級人民政府教育行政部門或者鄉鎮人民政府

6.對未完成義務教育的未成年犯和被採取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由 _______ 予以保障。（ A ）

A．人民政府 B.學校 C.監護人 D.基層性群眾組織

7.學校______ 聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利的人擔任工作人員。（ B ）

A．可以 B.不得 C.特殊情況可以 D.經批准可以

8. 校長由 ________ 依法聘任。（ B ）

A.縣級人民政府

B.縣級人民政府教育行政部門

C.市級人民政府

D.市級人民政府教育行政部門

9.教師的平均工資水平應當 ________ 當地公務員的平均工資水平。（ B ）

A．相當於 B.不低於 C.略高於 D.略低於

10.國務院和地方各級人民政府_______ 城市學校教師和高等學校畢業生到農村地區、民族地區從事義務教育工作。（ D ）

A．鼓勵 B.支持 C.協調 D.鼓勵和支持

11.縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區域內學校師資力量，組織校長、教師的_____，加強對薄弱學校的建設。（ C ）

A．學習和培訓 B.溝通和合作 C.培訓和流動 D.交流和學習

12.縣級以上___ 根據需要，為具有預防未成年人犯罪法規定的嚴重不良行為的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。（ B ）

A.教育行政部門 B.地方人民政府

C. 地方人民政府教育行政部門 D.公安部門

13.特殊教育學校（班）學生人均公用經費標准應當 ________ 普通學校學生人均公用經費標准。（ C ）

A．相當於 B.等於 C.高於 D.低於

14.學校違反國家規定收取費用的，由縣級人民政府教育行政部門______所收費用。（ A ）

A．責令退還 B.雙倍退還 C.沒收 D.追繳

15. 縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義 ____公辦學校的性質。（ C ）

A．變更 B.調整 C. 改變或者變相改變 D. 改變

三、多項選擇題（共10題，每題有兩個及兩個以上正確選項，每題2分，共20分）

1.義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為培養 ______________的社會主義建設者和接班人奠定基礎。（ABC D ）

A．有理想 B.有道德 C.有文化 D.有紀律

2.人民政府教育督導機構對義務教育工作_______________等進行督導，督導報告向社會公布。（ ACD ）

A．執行法律法規情況 B.教育經費投入情況

C．教育教學質量 D.義務教育均衡發展狀況

3. ________和 __________組織和督促適齡兒童、少年入學，幫助解決適齡兒童、少年接受義務教育的困難，採取措施防止適齡兒童、少年輟學。（CD ）

A．市級人民政府教育行政部門 B.縣級人民政府

C. 縣級人民政府教育行政部門 D.鄉鎮人民政府

4. _______ 協助政府做好工作，督促適齡兒童、少年入學。（AD ）

A.居民委員會 B.社會團體

C. 街道辦事處 D.村民委員會

5.縣級以上地方人民政府根據需要設置相應的實施特殊教育的學校（班），對__________的適齡兒童、少年實施義務教育。（ AC D ）

A．視力殘疾 B.肢體殘疾 C. 聽力語言殘疾 D. 智力殘疾

6.國家建立統一的義務教育教師職務制度。教師職務分為 ______。（ ABC ）

A．初級職務 B.中級職務 C.高級職務 D.特級職務

7.教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展特點，面向全體學生，教書育人，將 ___________等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，促進學生全面發展。（ ABCD ）

A.德育 B.智育 C.體育 D.美育

8.縣級人民政府編制預算，除向____和____傾斜外，應當均衡安排義務教育經費。（AC ）

A.農村地區學校 B.特殊教育學校 C.薄弱學校 D.民辦學校

9.侵佔、挪用義務教育經費的或向學校非法收取或者攤派費用的，由上級人民政府或者上級人民政府_____、_____ 、_____ 和 _______根據職責分工責令限期改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。（ABCD ）

A.教育行政部門 B.財政部門 C.價格行政部門 D.審計機關

10.國務院和地方各級人民政府將義務教育經費納入財政預算，按照 ________ 等，及時足額撥付義務教育經費，確保學校的正常運轉和校舍安全，確保教職工工資按照規定發放。（ ABC D ）

A.教職工編制標准 B.工資標准

C.學校建設標准 D.學生人均公用經費標准

四、簡答題（共5題，每題4分，共20分）

1、義務教育基本內涵？

2.《義務教育法》關於教師尊重學生平等受教育權的規定？

3.促進義務教育法均衡發展主要體現在哪些方面？

4.《義務教育法》第五十七條對學校四種違法行為的規定？
5.《義務教育法》關於學校德育的規定和要求？
五、論述題（15分）
結合實際，談談貫徹實施《義務教育法》對推動中小學依法治校的重要意義。
附錄:答案
一、填空題（共15題，每題2分，共30分）
1、 公益性 2、中華人民共和國國籍 3、父母或其他監護人4、均衡 5、縣級人民政府教育行政部門6、安全制度和應急機制7、批評教育8、實施體罰、變相體罰9、循環，10、家庭經濟困難11、農村地區、民族地區12、義務教育經費13、通報批評14、參與或變相參與15、湘人民政府或縣級教育行政部門
二、單項選擇題（共15題15分）
1、A 2 C 3 A 4 C 5 C 6 A 7 B 8 B 9 B 10 D11 C 12 B 13 C 14 A 15 C
三、多項選擇題（20分）
1 abcd 2 acd 3 cd 4 ad 5 acd 6 abc 7 abcd 8 ac 9 abcd 10 abcd
四、簡答題（20分）
1、義務教育基本內涵？
答：第一、義務教育是公益性事業；第二、義務教育是所有適齡兒童、少年必須接受的教育；第三、義務教育是由國家統一實施並且予以保障。
2.《義務教育法》關於教師尊重學生平等受教育權的規定？
答：《義務教育法》第29條規定：教師在教育教學活動中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。
3.促進義務教育法均衡發展主要體現在哪些方面？
答：促進義務教育法均衡發展主要體現在三個方面：第一，改善薄弱學校的辦學條件；第二，保障農村地區、貧困地區、少數民族地區實施義務教育；第三，保障家庭經濟困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務教育。
4.《義務教育法》第五十七條對學校四種違法行為的規定？
答：（一）拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；（二）分設重點班和非重點班的；（三）違反本規定開除學生的；（四）選用未經審定的教科書的。
5.《義務教育法》關於學校德育的規定和要求？
答：第一，把德育工作放在首位；第二，寓德育於教育教學之中；第三，把德育滲透到學校的各項活動當中；第四，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系；第五，促進學生養成良好的思想道德和行為習慣。
五．結合實際，談談貫徹實施《義務教育法》對推動中小學依法治校的重要意義。五、論述題（15分）
貫徹實施新《義務教育法》，教育工作者首先要認真學習深刻領會其精神實質，感悟法律條文背後的基本的價值取向是什麼。也就是要學習好《義務教育法》釋義。其二是按照法律要求，依法辦學，貫徹黨的教育方針，不折不扣地執行法律。這就要求我們要認真貫徹落實國家的教育方針，實施素質教育，使適齡兒童、少年在品德、智力、體制等方面全面發展，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。第三要不斷發展法律條文的內涵。針對學校現在面臨的一些熱點問題和瓶頸問題，必須用發展的眼光，創新的方法執行法律條文，根據各地方的不同情況來處理各種不同問題。如師生的多元化評價問題、素質教育與考試成績的關系問題、學生的全面發展與特長培養問題等。

貫徹實施新《義務教育法》，對學校來說應該把造就一支高水平的教師隊伍和管理隊伍放在首位，這是提高教育質量的前提，也是當前學校建設的重要任務。學校應該敏銳的把握發展方向，重新理清辦學思路和職責，在學法的基礎上用好法，在增強依法辦學意識的同時學會用法來保護學校的權益，促進學校的發展

⑺ 考教師編制需要買哪幾本書 謝謝。

考試內容

由各地方招聘簡章要求所定，教育綜合知識（包括心理學，教育學，新課程理論，教育法律法規，教師職業道德修養）和學科專業知識（ 考什麼專業就看什麼專業）兩門科目分別為120分，教育綜合知識佔40%，學科專業知識佔60%。

考試流程

第一關：網上或現場報名，審核材料。

第二關：筆試，1：4的比例考試，但是每科只錄取考試人數的四分之一，也就是，如果美術招4個老師，就必須有16人考試，也只錄取前4名，但是通常都是50，60多人考試。

第三關：面試，一般是在繼教中心或某個學校，隨機抽題目，考你的應變能力。錄取一半。

第四關：學校試講，才藝展示。這關通常都是2選1了。最後還有體檢，如果都合格，你就過了。

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教師編制考試報名條件

（一）已經取得或者擬取得教師資格證

報名教師編制考試的首要前提就是已取得相應段位科目的教師資格證，報考前未取教師資格證證書的必須在簽訂就業合同前取得相應等級的教師資格證證書。簽訂前未取得者編製成績作廢。

（二）戶口限制

一般情況，各省市對報考戶口沒有太大的限制，但少數地區特別是經濟發達地區會限制必須是本地戶籍。戶口限制規定主要是為了保證地方生源學生的基本就業。

（三）年齡限制

每個地區對於滿足報考條件的考生有一定的年齡限制，只有在規定年齡段內方可報考。甚至有些地區要求必須是應屆畢業生才能報考。

（四）學歷要求

學歷要求的高低同樣與經濟發達程度成正比，越是經濟發達的地區對學歷要求越高。比如北上廣等城市，博士生爭搶一個小學教師編制並不稀奇。而二三線城市，滿足最基本的大專學歷即可報考教師編制考試。

（五）專業要求

一般要求所報考的教師編制崗位必須與所考教師資格證科目和專業相同或相似。

（六）其他要求

在校期間被留校察看處分，留級處理的不予報名。極少數地區對於報考生政治面貌等有一定要求。

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各地教師招聘考試內容不完全相同，大部分地方考：教育綜合知識內和專業知識，這個兩個都有對容應的備考書籍，如你考小學數學，那麼專業知識的書就買標有小學字樣的就可以。當然，有的地方也會考教育學、教育心理學、公共知識等內容，具體參考當地公告，都有說明的。

⑼ 想考小學數學老師編制，但是不知道應該看什麼書

看你是考哪裡的編制，各地區會出考試公告的，裡面會提到考試內容，你根據相關的內容來看書備考。
江西地區是考教育綜合知識和學科專業知識，所以就得看這兩門的書，復習考試的。還會出相關的考試大綱內容。

⑽ 考小學數學教師編需要看什麼書

心理學和教育學是必須要看的書，還要看一看小學數學教法。到時候考試有可能會讓您設計教學過程。---米青銳龍柏為您服務，望採納