① 讀後感作文450字
[讀後抄感作文450字]我們在生活襲中，都沒見過真正的狼，讀後感作文450字。而狼這樣兇猛的動物給我們留下的印象不是美好的，似乎只有殘忍、兇狠的印象，但是，一匹狼不僅有兇殘的一面，還有他望子成龍的一面還有它自己經歷過的、想到的和人十分類似的一面。《狼王夢》這篇小說在作者沈石溪的筆下，寫出了一匹母狼望子成龍、望女成鳳的艱辛歷程。
這匹母狼名叫紫嵐，她愛上了一匹帥氣的公狼，它們一起想著某一天得到王位，但公狼在與另一匹狼競爭中不辛死去，所以，母狼紫嵐決定要讓自己肚子里的孩子成為狼王，然後就生下了五匹狼崽，但是第一匹狼崽凍死了，只剩下三匹狼崽，母狼紫嵐不惜一切代價在狼群中奪取王位的狼把這三隻小狼崽訓練成狼王，讀後感《讀後感作文450字》。但是，命運一直在捉弄它最後第2隻狼崽在草地上玩耍時死於鷹嘴之口，第三隻狼崽倒是很威武，但是不小心被捕獸夾夾住，馬上獵人就要來了，最後沒辦法，母狼就把它殺死了……
母狼最後為了媚媚的小狼，就與金雕同歸於盡。
六年級:快樂的徐寧
② 小學生讀後感作文2篇要450字以上
《西遊記》讀後感
寒假裡，我讀了四大名著之一的《西遊記》。
這本書栩栩如生地塑造了一批各具特色的人物形象：愛打抱不平的孫悟空、貪吃懶惰的豬八戒、救苦救難的觀音菩薩、神力無邊的如來佛祖。其中我印象最深刻的就是頑皮的「齊天大聖」孫悟空。
孫悟空是花果山上一塊仙石里蹦出來的，從小行動敏捷、心機靈巧。從須菩提祖師那裡學來了高超的本領，從龍宮得到了如意金箍棒和盔甲，在太白金星的招安下上天當官。玉皇大帝就按孫悟空的意思封他做「齊天大聖」。孫悟空在天上偷吃了仙桃、大鬧天宮，被如來佛祖壓在了五指山下。五百年後，孫悟空保護唐僧前往西天取經，修成正果。
玉皇大帝屢次原諒孫悟空的過錯，縱容他當官，是因為玉皇大帝嚮往和平，有一顆慈愛的心。孫悟空受玉皇大帝寬容，不但不知恩圖報，還大鬧天宮，被壓在五指山下懲罰是應該的。五百年後，孫悟空保護唐僧取經時忠心耿耿，再也沒有撒野，孫悟空這種知錯就改的品質讓我敬佩。
戰國時期，趙國的將軍廉頗嫉妒上卿藺相如，屢次在他面前擋道，和藺相如作對。當廉頗明白藺相如避讓他是為了趙國著想，他誠懇地負荊請罪，知錯就改。與藺相如聯手對抗敵國，使趙國更強大。
任何人都會像孫悟空和廉頗那樣犯錯，但只要有一顆知錯就改的心，他仍然是一個好人。
讀完《西遊記》，我決定要像孫悟空那樣做一個知錯就改的人。
《一千零一夜》讀後感
一千零一夜》的由來是相傳一個國王，他每天娶一個女子，第二天就殺掉。有個姑娘要阻止他的這種做法，於是願嫁給國王。她給國王講故事，每次要殺掉她的時候剛好講到精彩的部分，國王只好不殺她。她一直講了一千零一夜，終於使國王回心轉意。
《一千零一夜》是我非常喜歡讀的書，《一千零一夜》又叫做《天方夜譚》，《一千零一夜》裡面有好多非常古怪的故事，有《山魯亞爾和山魯左德》、《漁夫和魔鬼的故事》、《漁夫和四色魚的故事》、《著摸王子的故事》、《白侯圖的故事》等等，這里有幽默的、悲哀的、有趣的、可怕的、悲慘地種種故事，我覺得這《一千零一夜》里的故事有好有不好，比如說《漁夫朱德爾的奇遇》就屬於不好，朱德爾是靠力量和運氣來獲得幸福的，但《阿拉丁神燈》就是屬於好一類里的，因為阿拉丁靠的是一顆不氣餒、勇敢的一顆心來奪得幸福的。《一千零一夜》里莎拉的故事要從阿拉伯講起，故事中，女主人公莎拉對各國民歌和異域風光情有獨鍾。就像中東熱情的沙漠一樣，莎拉也將自己熱情的歌聲散播到四方，對於莎拉來說，好故事一定要有聽眾一起分享，充滿創意的獨特構思、舉世無雙的天籟歌聲，從《一千零一夜》里走來的莎拉，這就要把她的故事帶到中國上海，看這位「月光女神」如何續寫這段美麗的神話。
《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事，有的發揚勇敢冒險精神，有的對機智善良、敢於和惡勢力作斗爭的下層社會人民給予贊揚。《一千零一夜》不愧為阿拉伯古典文學中的瑰寶，不愧是世界文學寶庫中光彩鮮艷的珍品。
草房子讀後感
父子師生間脈脈的真愛，同學間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田裡埋下了「愛」的種子．
陸鶴是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他」禿鶴」，他充滿無助與孤單．被叫」禿鶴」的他常常在小鎮水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發呆、流淚．但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰說沒頭發就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的．可見，孤單、尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的」解 葯」 ； 紙月是個內向、善良的小女孩．她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒有爸爸媽媽．只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶．為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑後，默默無聞的她才露出一絲微笑．善解人意的她話不多，卻總能幫助別人．不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞也是最可愛的．
白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，雖然不洪亮、寬闊，但銀鈴般清脆．她不僅外表美，而且心靈美．這才是真正的美．
初次看到細馬這個名字我還以為是匹馬的名字，但後來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來的岳大爺最小的兒子．他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話．在油麻地小學，他變了，變的孤單、無助，沒有人聽得懂他滿口的江南口音，讓他感到一個啞巴才有的壓抑．他是那樣的可憐．這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．他那頑強的品質十分令人敬佩．
這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲．當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我還悄悄得對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關．
人生無處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。父子師生間脈脈的真愛，同學間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田裡埋下了「愛」的種子．
陸鶴是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他」禿鶴」，他充滿無助與孤單．被叫」禿鶴」的他常常在小鎮水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發呆、流淚．但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰說沒頭發就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的．可見，孤單、尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的」解 葯」 ； 紙月是個內向、善良的小女孩．她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒有爸爸媽媽．只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶．為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑後，默默無聞的她才露出一絲微笑．善解人意的她話不多，卻總能幫助別人．不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞也是最可愛的．
白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，雖然不洪亮、寬闊，但銀鈴般清脆．她不僅外表美，而且心靈美．這才是真正的美．
初次看到細馬這個名字我還以為是匹馬的名字，但後來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來的岳大爺最小的兒子．他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話．在油麻地小學，他變了，變的孤單、無助，沒有人聽得懂他滿口的江南口音，讓他感到一個啞巴才有的壓抑．他是那樣的可憐．這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．他那頑強的品質十分令人敬佩．
這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲．當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我還悄悄得對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關．
人生無處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。
③ 小小的陽光 讀後感作文450字
人的一生不可能總是那麼的順利，總要經歷一些挫折，這樣的人生才會精彩；俗話說：「有失必有得。」，不管你現在失去了什麼，有一天你總會得到了什麼；就像郁雨君寫的這本讓人哭讓人笑的友情故事。
這本書主要講的就是：主人公李最最是一個頭腦聰明、運動力強的超級女生，在班裡頭，是一個「風雲人物」。然而，太完美的人總是會讓人有些不服氣。比如：這個死要面子，要強的雷子浩很不服氣，三番兩次的向李最最下挑戰書，然而卻總是輸給了無敵女生李最最。在爬山的時候，雷子浩與李最最的一次談話，使雷子浩頓時對李最最排斥的感覺磨滅了。
但是，命運總是捉弄人的，李最最消失了，當他們再次遇見李最最時，她卻變成了一個將內心封閉起來，渾身帶刺的女孩，不再是那個自信的李最最了。心中充滿了許多疑惑的雷子浩與對寫作非常有能力的鄧小末帶著滿腹的疑惑去尋找著答案，才發現，原來李最最的聰明才智、喜愛運動是因為彌補先天的缺陷！當他們知道了這一件事後，便與糖果店的小鹿哥哥和「壁虎」老師打開了李最最所有的心結，使李最最不需要在黑暗中恐慌……
看完這本書後，我有著少許的感嘆，「撇開友誼，無法談青春，因為友誼是點綴青春的最美的花朵。」這句名言我覺得說得一點兒都不錯，人生一旦離開了友誼，就無法得到青春最美的一部分。有時候友誼也是一股力量，在你最需要他的時候，來感化一切的困難。
廣東省清遠市新北江實驗小學五年級：梁舒
--600字
第2篇：讀《太陽夢見我》有感
最近我看了一本書，名字叫做《太陽夢見我》，這本書講述了一個名叫妞妞的女孩的童年生活。主人公妞妞活潑可愛，是一個什麼都不在乎，不害怕的小詩人。在風景優美的地方，在沒有緊張氣氛的地方，她就會長出詩來。可是隨著年齡的增長，她漸漸變得成熟起來了，那些作詩的靈感也不知道跑哪兒去了。突然有一天，在媽媽給她吟詩時，妞妞作出了一首關於童年的詩，使媽媽驚訝萬分……
讀完這本書，我不禁又想起了妞妞講的那句話，太陽夢見了我，對我說：「你會成功，我相信你……」這句話多麼意味深長，反映出了對未來的期待，也帶有一點傷感，令我回味無窮……
不管你面對著的是幸福和快樂，或是痛苦與不幸，都要勇敢的向著前方，向著光明……就像妞妞那樣，童年永遠都是美好的，從妞妞的成長過程中，使我明白了什麼是童年。童年就像一張白紙，我用筆在這張白紙上畫滿了我的喜怒哀樂；童年好似一個沙灘，上面有許多五顏六色的貝殼，為沙灘增添光彩。童年是美好的，無憂無慮的。童年的生活是那麼的令人嚮往，每天都在歡聲笑語中度過，童年又是短暫的，雖然我現在還是處在童年時期，但它會漸漸離我遠去，在長大，會像哥哥一樣，每天忙碌於無休止的學習中，所以我要更加珍惜，認真度過每一天。當我長大回憶自己的童年時，就像主人公所寫的一樣：「我的童年是一朵小小的白花，站在高高的樹尖上，成天東張西望。我的童年是一隻美麗的小鳥，在林間鑽來鑽去，和同伴捉迷藏。讓我們盡情享受自己的童年吧。
五年級:幸福可愛公主
--600字
第3篇：讀《太陽能熱電站》有感
今天，中國豪邁地飛往宇宙，機器遍布人間，祖國的科技在不斷發展。在暑假裡，我就讀了一本關於人類科普的文章—《太陽能熱電站》。
在書中我明白了很多知識，如：「20世紀80年代時在義大利亞西西島上建成了一座規模宏大的太陽能熱電站，也是世界上第一座天陽能熱電站。」還知道了太陽能熱電站的發電原理：「在地面上放置許多聚光鏡，從各個角落和方向把太陽光收集起來，聚中反射到一個高塔頂部的專用鍋爐上，是鍋爐里的稅收熱變為高壓蒸汽，驅動汽輪機，再有汽輪機帶動發電，這種發電方式作為塔式發電。」
但是讓我印象最深的還是——
「太陽能一號電站安裝有1880個追日儀。這些由金屬圓柱製成的追日儀排列整齊，每根柱頂支撐著一塊10米見方的銀灰色金屬板。遠處望去，這些追日器宛若一把把巨大的方形傘，就是把太陽轉換成電能的跟蹤器」讀完後，我不禁發主感嘆：「現在的科技真是越來越發達了！」這讓我想起了2012年6月16日18時37分24秒在酒泉衛星發射中心發生的一件大事，那可是全國上下最緊張的時刻。對了，那就是「神舟」九號發射的時間，是中國科技的又一次飛躍。
回頭想想，1937年的抗日到1949年新中國的成立，再到現在科技發達的21世紀10年代，人們付出了多少汗水，裡面有著多少努力。此刻，我只想對以前欺負中國人，看不起中國的人自豪的說：「你們認為中被世界淘汰了，被遺棄了。但我今天得驕傲地說，沉睡定有咆哮的獅子定有咆哮的一刻。進過人民和黨委的努力，中國成功了！人民昂首挺胸，站在世界前鋒。
江蘇蘇州崑山市崑山周市華城美地小學六年級:微笑的兔小姐
--600字
第4篇：指尖上的蝶
指尖上的蝶
那朵代表著生命的花啊，請你綻放。——題記
夢醒時分，溫柔的金色灑在被褥上，我像一隻慵懶的小貓，躺在舒適的被窩里，鬧鍾啊在叮叮叮的叫，小小的鳥兒在枝頭高歌，我慢吞吞地坐起，抓起鬧鍾，揉揉迷糊的眼睛，對這鬧鍾上的「8：00」這幾個數字發呆。
慢慢下床，撓了撓像雞窩的頭發，忽然看見我家的貓咪「小小」正在追趕一隻蝴蝶。是蝴蝶么？是蝴蝶吧！聽說蝴蝶活不過秋天呢！真實可憐的小傢伙。
洗漱完畢，我滿意地對著鏡子做了一個「V」字，新的一天又開始了呢！今天是要干什麼的？啊，我看看：9點和老同學在「老地方」見面。9點啊···啊！什麼，現在8：45了耶！再不快點要遲到了！！我慌慌張張將兩塊麵包塞在嘴裡，推著自行車，將小小放進前面的車簍里，飛速前進。
來到那裡，遠遠看見幾只蝴蝶翩翩起舞，落在花上。幾只狗狗在草坪上追逐，我抱著小小邊走邊欣賞美景，兩旁的樹木青翠欲滴，暖暖的陽光軟綿綿的照在行人身上，創造出一個金色的世界。或許是已夏末太陽公公沒有往日那樣毒，小小跳到地上，跟隨著我的腳步，忽然看見朋友們在被樹木包圍的亭子里歇息。走近，看見亭口有兩株月季，我最喜歡的薔薇科植物便是月季。夏末，月季的花瓣依舊美麗而高潔。一隻蝴蝶從月季花瓣上飛到我手上，我抬起手將它接住，突然想到，蝴蝶的生命雖然短暫，但它們卻能讓自己的生命充滿精彩，人生不也是如此么？只要讓生命充滿精彩，短暫也是美麗。
江蘇揚州高郵市高郵市贊化學校初二:木簡言
--600字
第5篇：《陽剛男孩》讀後感
自從讀了《陽剛男孩》，我覺得無論是男孩還是女孩，我們都要做一個好孩子。而好孩子就需要具有好的品質：要有堅持不懈的精神，不能說謊，要勇於承擔責任，還要努力學習……下面，就讓我們來看一個描寫堅持不懈精神的故事吧。
在一個動物的世界裡，燕子知道在一個遙遠的地方有一個無價之寶，它於是告訴了所有的動物，動物們聽了很開心，連忙起身去尋寶。但是，它們一連跑了三四天也沒有找到寶物，最終不得不放棄了。它們心裡都這么想著：尋寶太辛苦了，還不如回老家好。最後只剩下一隻一顛一拐的駱駝，它不斷地告訴自己，只要堅持，就會成功。就這樣，它努力地向前走去。也就在它跋涉的第三十一天的早晨，它來到了一個地方，那裡有五彩繽紛的花草樹木，還有碧波盪漾的湖水，美極了，但卻並沒有什麼寶物。忽然它覺得：這里是一個多麼適合生活的好地方呀。於是，它決定回去，它要把屬於自己的那片沙漠，把自己生存的那個世界，變成一片美麗的綠洲，它要讓大家的生活都變得更加美好！
這是一個多麼美麗的故事啊！它告訴我們，在生活中，在工作和學習中，一定要有一種堅持不懈的精神，無論前面的困難有多大也要繼續前行，千萬不要被眼前的困難嚇倒，要用你堅強的意志和善於發現美的眼睛，去尋找和創造真的「無價之寶」。
請記住：只要努力，堅持不懈，勝利就在眼前！
五年級:巧克力kitty
--600字
第6篇：讓勤勞在指尖舞蹈
平時緊張的學習生活，使我沒有多餘的時間做家務勞動。暑假到了，爸爸、媽媽都上班，我成了家裡的「常駐大使」，正好實施「我當一天家」行動。
說起來簡單，做起來還真的不容易呀！清晨6：30起床，為父母准備早餐。平時都是媽媽為我做早餐，這次我也學著媽媽的樣子繫上圍裙開始做荷包蛋。哎呀，火候沒掌握好，煎出的雞蛋黑黑的，一點也不好看，看著就沒食慾，可不像平時媽媽為我做的那麼好看。哎，看著很簡單的事，怎麼就做不好。
媽媽為了鼓勵我，對我說：「沒事，誰都有做不好的時候，我學著做的時候，還不如你呢。」在媽媽的鼓勵和指導下，在隨後的幾天里，我的「廚藝」大有長進，現在煎出的雞蛋不僅色澤好看，而且還很好吃呢。
父母上班之後，我開始打掃家裡的衛生，雖然有些累，但是在乾乾凈凈的環境中看書、寫作業，心中感覺很愜意。中午爸爸媽媽都不回來，嘗著自己親手燒制的飯菜（雖然有時忘記了放鹽），心裡美極了，自己做的菜味道還不錯。
將剩菜放進冰箱里時發現，家裡的食物不多了，索性下樓去了一趟超市，滿載著食品欣然歸家。
雖然「當家」很累，但我從中發現了許多樂趣。通過這次活動，使我明白了做家長的辛苦和對我們無微不至的關懷和照顧，所以我堅持每天都為他們分擔一些力所能及的家務勞動，使勞累了一天的他們得到充分的休息。
通過這次活動，讓我明白，學習固然重要，但在勞累之餘，可以幫助家長做一些家務勞動，為家長減輕負擔，使自己居住的環境更加干凈整潔，也使自己練就一雙勤勞的雙手，讓勤勞在指尖舞蹈！
--600字
第7篇：夢醉江南，指尖之舞
幽夢初回，煙霧籠罩，水隔天遮，相思一夜床前夢，是夜，入夢，看到了自已的前世……
嫣然搖動，滿樹幽香，相逢誰在香徑？遠古空靈的琴韻，溫馨如水的詩情，動人的意蘊仍幽雅無限，古箏聲聲，悠悠怨怨，花謝亭台，小橋流水，曲徑通幽。
在一個月眉如水的夜晚，一豆蔻年華，裊娜倩巧，粉面朱唇，肌骨瑩潤，兩彎似蹙非蹙的柳葉眉，一雙盈盈雙眸的青春年華女子，獨坐亭台軒榭，芊芊玉手撫弄古箏，古箏聲聲幽韻冷香，曲香動人，奇意之音蘊籍深婉，柔媚多情，婉曲情深，音律不可多得，乃世上之奇女子。
可惜，高牆深院，青磚黛瓦，伊人獨自欣賞朦朧淡月，江南楚女，纖腰一把惹人拎愛，夜如歲，獨自語，伴琴聲聲聲醉人，夢繞魂牽，有何人？斜陽里，長依傍疏林，風塵脈脈，伴我如一夢，邂逅相逢，池塘遍滿春色，向醉里，暫忘卻，塵漠漠。
想依稀，尋常陌巷，黃昏雨，油紙傘，孤影成雙，醉擁。夢魂凝想，風前舞，聽幾片，梧桐落葉，嘆西苑，梅影橫窗，暗消肌雪，水波瀲瀲，任流光過卻，珠歌翠舞，舊曲凄清，又見漢宮傳燭，念來去，歲月如流。
隔院卉香，新月娟娟，桂花流瓦，想念我，最關情，夜色催更，相逢處，眸清彤彤，青色衣衫，手把笛音，餘音裊裊，伴我微吟，淚痕微凝。
月邊疏影，晝長人靜，青苔深院，此意悠悠，戀戀青衫，漫惜余熏，更深，人去寂靜……
笛簫歌舞，梨花飄雪，曉光晨露，夢中自憐。
指尖之舞，夢醉江南。
--600字
第8篇：愛國主義讀後感作文:雷鋒的故事讀後感
愛國主義讀後感作文:雷鋒的故事讀後感
自從看了雷鋒的故事後，它一直感動著我。雷鋒是個充滿愛心、樂於助人的人。他把為人民服務當作他的生活習慣，經常在工作、生活中體現，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事，對他來說很平常，他去外地執行任務，中途坐火車他還一個勁地做好事，所以「雷鋒出差一千里，好事做了一火車」的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒還是個工作認真，學習刻苦的人，他說：「我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪裡就在哪裡起作用。」沒錯，雷鋒說到做到。黨把他分配到哪裡，他就在哪裡努力做自己的工作。做完工作，他還會去幫助別人做。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之餘，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。
雷鋒還很虛心接受別人提出來的意見，他也認真對待別人給他的批評。有一次，他開著推土機把一條小名鐵道撞壞了，教雷鋒開推土機的李師傅把雷鋒批評了一頓。這可是雷鋒第一次開車出事故，好是他第一次挨批評呀！但他沒有灰心喪氣，接受了李師傅的批評教育，並利用休息時間把鐵道修好。
「學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨」這首《學習雷峰好榜樣》的歌曲，大家一定都聽過。世上有許多關於雷鋒的故事，它都在告訴我們要學習雷鋒。雷鋒是我們的榜樣，但我們並不是去學他不顧生命搶救國家財產，而是去學習他那舍己為人、為人民服務的精神，長大了才能成為國家的有用之才。
別再猶豫了，伸出你的援助之手，學習雷鋒好榜樣，去幫助那些需要幫助的人吧！
--600字
第9篇：《秘密花園》讀後感
我看過一本很好看的書，書名叫：《秘密花園》。秘密花園中的小主人公叫瑪麗，她是一個相貌醜陋、脾氣暴躁，人見人厭的小姑娘。在一次家庭瘟疫中，她的爸爸和媽媽被殘酷的命運瘟疫奪走了生命，而她則成為了一個沒有爸爸媽媽的孤兒。
我看到這時，總是想問：「這本書里怎麼凈都是一些讓人不開心的人或事呢？」我帶著這個問題一直看下去，隨著看到另一個小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者首先採用對比的方法，讓我們看到孤單、寂寞、對什麼事都感到煩的瑪麗，結識到了朋友—狄肯之後，漸漸變得開朗、變的漂亮，漸漸地，讓我們看到了開朗、快活、漂亮的瑪麗。
這本書讓我明白了友誼的價值。活潑，愛小動物的狄肯，用自己真誠的心打動了對什麼事都煩的瑪麗、打動了身患重病對生命不報有任何希望的柯林，使他重新振作了起來。
如果我是瑪麗，我也會厭惡所有的人或事，因為在這個家庭里，我的父親是一個總是不回家的人，而我的母親也每天去參加各種各樣的舞會，根本不在乎我的存在，只讓保姆們照顧我，生活在這樣的家庭里，我感到孤單、寂寞，一個快樂的我漸漸地變成了誰都不理睬、對什麼事都感到煩，有誰不會變成這樣呢？
我非常喜歡秘密花園這本書，我更加希望擁有狄肯那樣寶貴的友情，因為他，這本書的出現，使我明白了友情可以改變一切別人認為改變不了的，甚至可以是自己的人生，不是嗎？
四年級:吳嘉怡
--600字
第10篇：《詹天佑》讀後感
一天下午，我認認真真的把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑爺爺主持的京張鐵路是怎樣修築的，說明了詹天佑是個傑出才乾的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊！
讀完《詹天佑》我感覺到：「遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要修好；否則，不但惹外國人嘲笑，還會使中國的工程師失去信心。」讀著讀著，我不由地贊嘆，多愛國的詹天佑爺爺啊！他那強烈的愛國心是無法用文字完全表達出來的。在有困難時，他居然還想著國家，想著要為祖國爭光。他對工作及其負責，要不，他怎麼會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢？詹天佑不但有對工作一絲不苟的態度，而且還有創新精神。詹天佑的創新精神來源於實踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎？
在課文中，我最喜歡的詞語是：「不怕困難、不怕嘲笑」這些，雖然才幾個字，可是裡面蘊含著什麼，你可能不知道？但是在現實生活當中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學習上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，一定會趕上聰明的人。不是有一句話是「聰明在於勤奮」嗎？我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑一樣，有創新的精神！
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國做出貢獻，要有勇於實踐，創新的精神，做事要一絲不苟。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
--600字
第11篇：讀《指間的太陽》有感
最近，一本紅色經典讀物——《指間的太陽》讓我愛不釋手，百讀不厭。每次細讀，都有一股暖流情不自禁地在我的內心升騰。書中每個人物的形象都深深地感動著我、字里行間的故事都教育著我、激勵著我，使我懂得了許多做人的道理。
這本書主要講在紅軍長征即將結束前，醫官皮文勛、團長歐喜洋等接到了上級的命令，過草地時走在大部隊的後邊，盡量收留那些掉隊的和傷殘的紅軍。一路上，他們歷盡了一路的艱難、困苦，終於完成了任務，走過了草地，到達了目的地。
故事中的醫官皮文勛，他的舉動深深地烙印在我的心裡。他的腦海里裝滿了許許多多的知識。在荒無人煙的大草原里，他像一盞明燈，照亮了隊友前進的道路。更讓我難以忘懷的是：在大家面臨餓死的邊緣時，他為了戰士們能吃到一點點東西填肚子，就去找一些可以充飢的野草、草根……但他為了能讓大家吃得安全，每一次都義無反顧地冒著生命危險去第一個嘗試吃那些野草、草根……嘗試過後，沒事的話才讓同志們吃，結果有一次卻因吃了有毒的野草，不幸中毒犧牲了……
看了這個動人的故事，我不禁熱淚盈眶。在長征途中，有多少像皮文勛這樣捨身為人，無私奉獻的老前輩啊！他們為了隊友，為了革命的勝利，早已把自己個人的生死置之度外，他們是多麼勇敢無畏，多麼偉大、多麼令人敬佩！他們是我們學習的榜樣。皮文勛的精神像火花一樣閃耀在我的心間。他雖然犧牲了，但是他的精神永遠活在我們後人的心中，留下永不磨滅的印象。激勵我們戰勝一切的困難，教育我們做一個具有這樣精神的人。
掩卷沉思，我在過去的現實生活中和他們相比真是有這天淵之別啊！為此，我深感慚愧！身為一班之長的我，在每次輪到我值日的時候，課前老師要值日生擦黑板，而我卻因為在意擦黑板時粉筆的細塵飛飛揚揚的落在我身上而不願意去做，總是「理直氣壯」地叫別的同學去幫我擦黑板。
有一次，我們幾個組員放晚學值日時，因為下雨的緣故就沒有及時把垃圾倒掉。第二天老師指名叫我去倒垃圾，但我嫌垃圾桶骯臟、發出的陣陣惡臭，所以趁老師離開教室後，馬上倚仗自己既是組長，又是班長。連忙指揮別的組員去倒垃圾。唉！我連自己分內的工作都沒做好，更別說是為同學們做事了。我這種行為是非常自私的，與老前輩相比，我是多麼渺小、多麼慚愧啊！真是小巫見大巫啊！皮文勛為了戰士們，犧牲自己生命也在所不惜，而我僅僅只是擦個黑板、倒個垃圾，也推三阻四的，我真是太不應該了！以後我一定要像老前輩他們那樣多為別人著想！多為別人做事！多關愛自己身邊需要幫助的人，當我們遇到那些不幸的人時，更應盡自己最大的努力去援助他們，讓他們和我們一樣感受到「太陽」的溫暖。
啊！《指間的太陽》這本書真是讓我受益匪淺，它陶冶了我的情操，盪滌了我的心靈。它也讓明白，我們現在的幸福生活是老前輩用鮮血和生命換來的，我們要秉承老前輩他們勇敢無畏、無私奉獻的精神，努力學習，將來把祖國建設得更加美麗！更加繁榮！更加富強！
六年級:梁曉文
--1500字
第12篇：《神奇的太陽花女孩》讀後感
人的一生不可能總是那麼的順利，總要經歷一些挫折，這樣的人生才會精彩；俗話說：「有失必有得。」，不管你現在失去了什麼，有一天你總會得到了什麼；就像郁雨君寫的《神奇的太陽花女孩》這本讓人哭讓人笑的友情故事。
這本書主要講的就是：主人公李最最是一個頭腦聰明、運動發達的超級王女的女生，在班裡頭，是一個「風雲人物」。然而，太完美的人總是會讓人有些不服氣。比如：小帥哥雷子浩這個死要面子，要強的他很不服氣，三番兩次的向李最最下挑戰書，然而卻總是輸給了無敵的王女李最最。再一次爬山那偶爾的機會，雷子浩雨李最最的一次談話，使雷子浩頓時對李最最排斥的感覺消失了。
但是，命運總是捉弄人的，李最最消失了，當他們再次相遇時沒完美無缺的李最最變成了一個將內心封閉起來的女孩，不再是那個自信的李最最了。心中充滿了許多疑惑的雷子浩與對寫作非常有能力的鄧小末帶著心中滿腹的疑惑去尋找著答案，才發現，原來李最最的了一種病，叫做視網膜色素炎，因為這是遺傳病，是治不了得病。當他們知道了這一件事後，他們兩個以自身的力量將李最最從地獄救了起來，將她從地獄的底邊拉到天堂，使李最最不需要在黑暗中恐慌的待著，而是讓李最最感受天堂的光明……
看完這本書後，我有著少許的感嘆，「撇開友誼，無法談青春，因為友誼是點綴青春的最美的花朵。」這句有一名言我覺得說得一點兒都不錯，人生一旦離開了友誼，就無法得到青春最美的一部分。有時候友誼也是一股力量，在你最需要他的時候，來感化一切的困難。
四聯小學五年級：鍾韻音
--650字
第13篇：讀《太陽的背後不是光》有感
「成功的話，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！」每每讀這首小詩，心中總會涌動著一份感動，想到許多許多，而《太陽的背後不是光》中，周傑倫的那段艱辛的追夢之旅，正詮釋了我心中的這份感動。
「太陽的背後不是光」，多麼有哲理的一個題目呀。太陽，它帶給了我們光和熱，但誰知道它的背後，是不是同樣的靚麗。周傑倫，他就像太陽，帶給了這個社會光鮮的外表，可背後卻隱藏了一段奮斗歷程，一段辛酸之史。誰能說，他不是用自己的執著，撐起了巨大的太陽呢？
每次聽周傑倫的歌，心中總會泛起哀傷的漣漪。就是因為他的那段奮斗史吧。我無法想像，他是如何在那間孤寂的房間里，寫出那一首首動聽美妙的歌曲。或許，他也流淚過，也失望過，但我想，他一定沒有放棄過。周傑倫，這是懷著這種堅持不懈、永不言敗的信念，才在經歷了無數次坎坷之後看到了希望，看到了夢想，也看到了美麗的虹。
其實，這樣的例子現在很多。羅志祥，有一位紅遍兩岸三地的歌手，他也有一段艱苦的奮斗歷程。高中畢業以後他就開始闖盪歌壇。他不斷地出新歌，卻沒有得到好評，而是不盡的嘲笑和捉弄。但他沒有氣餒，一直奮斗著，在經歷了幾年的磨練之後，終於成功了！
夢想，是註定孤獨的旅程，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。誰不想充實自己的人生？誰不想實現自己的夢想？誰不想在以後回憶往事的時候，有段美好的回憶？誰又不想做一個成功的人？可我們能做的，就只有像他們一樣，堅持不懈，執著追求，不甘失敗，敢於拼搏，才能拼繪出那一幅屬於自己的夢想藍圖。
陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見到彩虹，願每個人都能夠執著追求自己的夢想，綻放出一朵屬於自己，屬於人生的最美的鮮花！
六年級:林志鈺
--700字
第14篇：讀《所羅門王的指環》有感
我在網上無意中發現了這本有趣的書----《所羅門王的指環》，它是由中國和平出版社出版的，作者是奧地利著名科普作家、諾貝爾生物或醫學獎獲得者洛倫茨著作的，講述的是作者與動物之間發生的出乎意料的好玩的事。
這本書共分為五章，每一章都有每章的特色，給我印象最深的一章是動物的麻煩，講述了動物在家裡發生的妙趣橫生的事，主人公在人群里大叫：「嘎嘎!嘎!」其實是在召喚他的鸚鵡，人們都非常驚訝地看著他，一會兒鸚鵡發現了主人它飛落到主人身上，大家才明白是怎麼回事。作者的父親把灰雁邀請到書房裡，讓灰雁站在波斯地毯上給它們喂麵包，還把斗魚，書中把水藻的搖動寫成水藻碰一碰水中的魚。
讀完這本書，我覺得作者把動物當成了自己的家人，寫得特別生動。動物與人友好地住在一起，感覺好溫馨呀!我的收獲是積累了許多好詞、好句、好段，還知道在動物的陪伴下很幸福，很快樂，所以我希望我也能擁有一個小動物。
讓我們一起來看這本書吧!相信你們一定也會被這本書的精彩內容吸引住的。
四年級:喬泳如
--400字
第15篇：《神奇的太陽花女孩》讀後感
今天我看了《神奇的太陽花女孩》這本書後前半篇我笑得打滾後半篇我熱淚盈眶！
這本書出自辮子姐姐寫的，說了有一個女生名叫李最最運動全能，知識全能，簡直無所不能，但男一號人物雷子浩不服，結果兩人分別帶著男生和女生在班上大戰一波又一波從比手腕、長跑、縫東西等等課外才藝展示中，各現才能。但次次是李最最戰勝雷子皓！慢慢的，雷子浩戰勝了李最最。直到一天，突然最最消失了。半年後，雷子浩偶遇李最最，本是高興的一件事，可知道事實的他卻在一瞬間凝固了：在雷子浩的追蹤發現了李最最得了無法治癒的眼病，她難以接受將成為盲女孩的事實，更在心中埋下對父母的怨恨。震驚的雷子浩與小跟班鄧小未用全部力量去陪伴女孩度過失明前的美麗倒計時，並在壁虎老師和開糖果店的小鹿陳子哥哥的幫助下，一點點又一點點的解開李最最的心結。
這真是一個曲折的完美友情的故事，有太陽花它那燦爛的光彩，又有糖果店奇妙的味道，有男生無所不在的幽默動感，有女生奇妙清澈的美麗情調。這本書讓我與李最最一同哭笑，這本書令我回味無窮……
④ 《格林童話》讀後感作文450字
[《格林童話》讀後感作文450字]我利用暑假又看了幾遍《格林童話》，卻受到了和以前不一樣的回感受，《答格林童話》讀後感作文450字。或許，有部分人可能認為童話故事很幼稚，純屬虛構。但我卻覺得童話故事裡面有許多道理和豐富的知識。
從中，我體會到了一個字：善。做人要善良。善，它是一種美德，是指一個人心靈深處美。生活中常常會看到像這樣的事情：在車上，看到某一位年老的老人，沒有座位做，作為好孩子、好人的人都要給年老的老讓人讓座，小學四年級作文《《格林童話》讀後感作文450字》。那一個讓座的人是善良的。
善良的人最終都會有好結果，所謂善有善報這個道理。這本書中的一篇《灰姑娘》。主人公是灰姑娘，盡管灰姑娘受盡了後媽和兩個姐姐的欺負，還忍到了最後，心地還是善良的，最終得到了王子的喜愛和幸福。
然而，不是所有的人都是善良的，惡毒的人總會遭到報應。《灰姑娘》中的繼母和兩個姐姐就是很好的例子。
《格林童話》讓我了解了人性是真誠、善良、美麗的。同時了解了人性醜陋的一面，願每個人都成為善良的人。這樣，世界才會和平共處的。四年級:朱文枝
⑤ 《安徒生童話》讀後感作文450字
[《安徒生童話》讀後感作文450字]看了《安徒生童話》這本後，令我十分著迷，童話故事十分有趣，從書中我明白了許多道理，《安徒生童話》讀後感作文450字。
《安徒生童話》中有一個拇指姑娘的故事：在很久以前，有個善良的女人很想要個孩子，於是她像一個有魔法的老太婆求助，老太婆給了她一個孩子，就是拇指姑娘。女人十分疼愛拇指姑娘。沒過幾天不幸發生了，女人回家晚了，拇指姑娘被癩蛤蟆背回了家，後來拇指姑娘被小動物救了，又遇到了小人國的國王，他們從此過上了幸福的生活，讀後感《《安徒生童話》讀後感作文450字》。
安徒生童話中有一個個有趣的故事，讓我們明白了一個個道理。還有一個更有趣的故事‘皇帝的新裝’講的是一個傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因為別人說什麼聰明的人能看見這類騙人的話，就硬是說自己能看見，看見就是看見沒看見就是沒看見，別最後像皇帝一樣鬧了笑話出來。不只這些還有海的女兒，白雪皇後，紅舞鞋，鳳凰等更加有趣的故事讓我們閱讀。同學們請你們去閱讀這些有趣的故事吧，我相信你們一定會愛上這本書的。你們一定會愛上這本書的。
江蘇揚州江都市大橋中心小學六年級:61zhuye
⑥ 小學生讀後感作文
[小學生讀後感作文]《網路少年》觀後感 當今世界，網路已是每個人生活中都離不開的一部分，小學生讀後感作文。平時，我們可以在網路上查找資料、或者看電影、或者玩游戲、或者網上買東西、或者網上聊天交友等等… 今天，我在贛州藝術劇院看了一部電影，名字叫《網路少年》。電影講述的是有一群少年學生，天天都沉迷於網路，經常泡網吧里或者在家裡上網，學習成績直線下降。有的許多老師都改不了他們的壞習慣，父母也很擔心。新的學期開始了，有一位叫索拉拉的老師教那些學生。為了改變他們，使他們對網路有一個正確的認識，索老師就和他們一起上網，還一起創辦網站。不過，索老師規定，同學們一天上網時間不能超過兩個小時，也不能影響學習成績。就這樣，經過索老師和學校一段時間的引導，他們這些平時的網癮少年，都充分地發揮了自己的特長，從一群差生變成了優生。 通過這部電影，我們知道，網路其實是個好東西。比如我爸爸就經常上網頁瀏覽新聞，了解天下大事；媽媽則經常會在網路上購物，這樣就不用在商店裡東跑西跑那麼累了；而我也是經常在網路上查找一些資料，如果想了解一些少數民族的情況，或者查找祖國各地的風土人情，都可以到網上去搜索。有了網路，我們一家的生活感覺方便多了。但是，網路給我們帶來方便的同時，也給我們帶來了一些負面的影響。如果不能控制自己，整天沉迷於網路，上網玩的時間久，不僅對眼睛和皮膚不好，學習也有可能下降。 所以小朋友們一定要學會控制好自己再去上網，盡量不要利用網路玩游戲。每天玩游戲的時間不能超過半小時，要不然很容易發生網癮的。我就能比較好的控制自己，平時上網除了查資料外，要麼管理我的博客，要麼就是瀏覽小荷作文網。其實我也很想玩電腦游戲，但我一般很少專門打開電腦玩游戲的，就是玩游戲也不會超過半個小時。希望大家都能像我一樣，保持一個健康的上網心態。 《超級成長版冒險小虎隊》讀後感 《超級版冒險小虎隊》是一部冒險系列小說，一共有十冊之多，每一冊都充滿了懸念，故事情節引人入勝。我常常讀得愛不釋手。 這套書中的小主人公有三個：堅毅如虎的碧吉、精明如虎的路克、勇猛如虎的帕特里克。他們幾個雖然只有十幾歲，卻智勇雙全，什麼奇案都難不倒他們。我被他們機智、勇敢和團結互助所深深感動，讀後感《小學生讀後感作文》。書裡面還有一張綠色的小卡片，這張小卡片能幫我們解密一些灰色方框里看不清的字，從而幫助我們找到答案，所以我感覺很神秘。 很多人說，看了《冒險小虎隊》這本書，晚上會嚇得睡不著。可是我卻不以為然，反而喜歡看驚心動魄的情節，我的膽子也慢慢地變大了，更喜歡看偵探系列的書了。從一個個懸疑故事中，我學到的不僅是小虎隊高明的破案手法，還學到了他們那種堅持不懈、沉著冷靜、團結友愛的精神。 這些故事讓我懂得了做人應該勇敢一些，在困難面前不是向困難低頭，而是要看清和了解困難的特點，想辦法找到解決困難的路徑。 《三國演義》讀後感 讀了《三國演義》這本書後，我感覺自已也變成了書中的其中一位人物。 我最佩服的是諸葛亮丞相，因為他滿腹經綸，神機妙算，可厲害了。還有姜維，他雖然沒有諸葛亮的計謀多，但也是一位有勇有謀的將軍。 我最喜歡的是趙子龍，他勇於沖前，武藝高強，是我的偶像。 讀過這本書的小朋友都知道劉備曾經說過這么一句話：\"不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，\"我被他們這種濃濃的感情深深打動了我。 我相信會有更多的小朋友會愛上這本書的。 讀《伊索寓言--馱鹽的驢子》有感 這個假期，我讀了《伊索寓言》，裡面一篇篇短小卻又充滿智慧的寓言故事像一枚枚閃光的貝殼，裝點了我的假期生活。 在這本書中，我最喜歡的故事是《馱鹽的驢子》。故事講述了一頭驢馱著鹽過河時不小心摔倒了，當它爬起來後驚奇地發現原來沉重的鹽包變得輕巧了。一個星期後，它馱著海綿過河時耍起了小聰明，故意在河裡跌倒，結果，背上的海綿吸了很多水，變得愈發沉重。驢子被壓得站不起來，不久就淹死了。 我覺得這頭驢子犯了三點錯誤，一是它只知道用一種方法做事；二是因為它沒有常識，不知道海綿越吸水就越重；三是愛耍小聰明，所以聰明反被聰明誤。其實，生活中我也曾像驢子一樣耍過小聰明--一次吃完午飯，媽媽叫我去洗碗，我正津津有味地看電視，哪有心思去洗碗?我眼珠一轉，跑到廚房匆匆洗完了我和媽媽的飯碗，便又跑回電視機前。\"洗完了?\"媽媽問。\"洗完了。你只叫我洗碗，可沒說洗盤子哦！\"媽媽聳聳肩，只好自己去廚房洗盤子了… 吃晚飯的時間到了，媽媽喊著：\"吃--飯--嘍--\"，我高興地跑進餐廳，一看桌上擺著我最愛的木須肉和炒土豆絲。\"太好了！\"我用筷子夾起一大塊雞蛋正准備送進嘴裡，只聽媽媽大喊一聲：\"不能吃！我只叫你吃飯，可沒叫你吃菜呀！\"\"啊?唉！\"我沮喪地低下頭，吃著淡而無味的米飯，心裡後悔極了。這下，我終於懂得自食其果的含義了。 《馱鹽的驢子》這則寓言讓我領悟到，人有時有點小聰明是好的，但不能濫用小聰明，否則，小聰明用得不恰當，就會\"聰明反被聰明誤\"了。所以，我們做事還是應該腳踏實地，不能投機取巧。 讀《城南舊事》有感 這是一本由五個故事組成的中篇小說，作者林海間通過回憶童年往事，講述了她親眼所見、親耳所聞、親身經歷，甚至一手創造的命運和平凡人物的悲歡離合。 這本書通過五個小故事分別寫了悲運的離散母女、被生活壓得放棄自己人格的小偷、心地善良卻很柔弱的宋媽、稍微有點輕浮但也聰明美麗的蘭姨娘、還有最終離開自己的父親。文中的小英子一直生活在一種傷心的環境，作者用不怎麼悲傷的語調講述這些事情，配上周圍的景色，讓人讀著很感傷，感覺在跟父母告別。 作者用一種天真無邪的語氣來寫悲傷的事，尤其是最後一篇\"爸爸的花落了\"的最後一句\"爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子\"，讓人感到心裡像被刀刺了一下，全書都是寫得一個幼稚的孩子用天真的目光看待一充滿幸福和悲傷的社會，也讓我們感到作者對童年的戀戀不舍，時間流逝得快，堅持面對生活的信念，還感到了英子是一個與別人主見不同的孩子，書中的話語很純真，讀完後就感覺像再一次對心進行洗滌，同時也反映出了不安的社會形勢，貧困的生活、新舊交替的時代。〔小學生讀後感作文〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
⑦ 我想參考一份，小學生的讀後感，450字左右，我們，要寫作文。：）
無盡的探索
——讀《醒來的森林》有感
近日，我讀了一本書，它的名字叫《醒來的森林》。它是一部關於鳥類的自然文學傑作。這本書的作者是美國著名作家——約翰.巴勒斯。
這本書主要講了作者巴勒斯一次又一次地在森林裡探索著、欣賞著鳥兒的蹤跡。作者用有趣生動的文字來描繪出各種各樣、不同習性、不同特點、栩栩如生的鳥兒。只要閱讀那一行行文字，就會像身處在早晨空氣清新寧靜的森林裡一樣，格外愜意。
這本書帶給我們的不是冷冰冰的鳥類標本和古板的鳥類解說，而是一種身臨其境的感覺。
例如有一篇文章是介紹藍鴝的，它是我最喜歡的鳥兒。作者先把它比喻成藍色的精靈，再介紹了它的外形特徵，例如羽毛、叫聲等。接著又透徹地介紹了藍鴝的習性，它們喜歡在樹洞里築巢，雌鳥完成築巢工作，雄鳥則在一旁為它加油。看到這里，我深刻地感受到雌鳥和雄鳥之間的默契配合。
又例如作者介紹的知更鳥，知更鳥喜歡最早報曉，是一個愛歌唱的傢伙！它待人待同類都格外親切，它們唱歌也非常動聽，可就是不愛整理自己的家。從這我可以了解到知更鳥是大自然中實實在在的歌唱家，熱情親切，不過有些懶惰，真是一隻可愛的鳥兒啊。
這本書還介紹了許許多多不同種類的鳥，巴勒斯都把它們描繪得如臨其境，生動可愛，讓人們有繼續把書讀下去的慾望，讓人感覺沐浴在自然的陽光里，讓人回歸於期盼已久的自然......我特別愛這種感覺！
世界上一定還有許多我們沒有探索的到鳥兒，所以我們要不斷地探索，用心觀察身邊的一草一木，我相信，日積月累，我們也許真的會發現別人沒有探索到的秘密。
讀一本好書，就像在看一場精彩的連續劇，集集精彩，令人愛不釋手。就如同看《醒來的森林》，點燃了內心對自然的無限熱愛，就如同沐浴在森林的陽光中......
⑧ 讀後感作文450字左右
讀《魯濱孫漂流記》有感
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說後，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。
我彷彿看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種種的不幸與困難並沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對於他也更具有挑戰性！
風暴海嘯，全船除魯濱孫無一倖免，真正的生存挑戰才剛剛開始！
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山岩下找到了一個棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，裡面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍牆，作防禦工事。但只過了十幾天，突然發生塌方。魯濱孫不但把落下來的鬆土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎。
一次，魯濱孫無意中掉在牆角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經過這次試驗，使魯濱孫成為了種田高手。知道什麼時候下種，現在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。
造船回鄉，魯濱孫又花費了數年的時間，無數的心血。光砍樹就是數月。但由於事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎麼也無法讓船下水。這下，數年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現，這個希望才重新油然升起！
魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢於同惡劣的環境作斗爭，勤奮勞動，把小島經營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業。
這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實幹才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要……
我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！
⑨ 小學生讀後感作文大全
[小學生讀後感作文大全]小學生讀後感作文大全讀《精彩極了和糟糕透了》有感
我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇課文對我深有感觸，小學生讀後感作文大全。這篇課文講述的是美國著名作家巴德舒爾伯格的父母對他小時侯寫的一首詩的不同評價一事。母親的評價是精彩極了，因為她知道巴迪還是個孩子，他需要鼓勵。而父親的評價是糟糕透了，因為他認為只有嚴厲才能教育孩子寫好作品。 「精彩極了」和「糟糕透了」這兩種極端的斷言，都有一個共同的出發點，那就是父母對作者的愛。所以，巴迪是幸運的，因為他有個慈母，又有個嚴父，這樣，便使他在不滿12周歲的情況下，就能取得優異的成績。
如果這些愛都是片面的，母親的話會使作者沾沾自喜，驕傲自大，導致目中無人，而父親的話會使作者對寫做沒有興趣。所以，愛是需要有父母的愛來衡量，這樣，既能使孩子在得到表揚的同時，還能得到一定的評判，讓孩子依據評判來對文章進行修改。
在生活中，我也同樣遇到過這樣的事情，我的父親不管是在生活和學習上，一直都對我很嚴厲，而母親卻恰恰相反，母親是在我取得不佳的成績時給我鼓勵，讓我充滿信心去迎接挑戰。而每次我取得好成績時，母親總是誇我：「不錯、不錯，繼續努力。」當電視在播放《百家講壇》時母親說讓孩子看看，可以增長一些知識，而父親是極力反對，說影響學習，為此，父親和母親幾乎要吵架了。
一下子明白過來，就像作者說的那樣，無論「精彩極了」也好，「糟糕透了」也罷。這兩種極端的斷言的背後，是愛。就像大人們說的一樣，因為愛你，才批評你、挑你的錯，那是希望你進步;因為愛你，才鼓勵你、贊揚你，那是希望你能樹立起自信心，再創佳績!
2.
愛的教育讀後感
愛的教育是我在寒假裡所讀的一本書，這本書是中外十大名著之一。我非常喜歡它，現在我已經看了第2遍了， 還是那樣好看，百看不厭!
它主要講：一個十二歲的小男孩安利柯在父母慈愛的教導下，通過自己的眼睛，看到別人的優點。性格：極富有同情心，喜歡幫助他人，一個極富有上進心的不可多得的少年，作者用日記的形式把家庭、社會、學校都建立在情感的基礎上，都建立在愛的基礎上。
這本書充滿了兒童情趣的幽默語和十九世紀義大利引入勝的習俗風尚，描寫了發生在學校、家庭和社會上的一個個感人至深的故事。它以孩子的口吻，孩子的筆觸，孩子的眼光來寫孩子的內心世界，更貼近我們。
如今，社會主義教育已經進入二十一世紀了，再我們的中小學里，仍有體罰學生的行為，有的學生家長經常把孩子領到老師面前說：「他(她)要是不好好學習，你就狠狠打他(她)，我們家長決不姑息。」在素質教育的今天，我對這點最反感。「有話好好說」這不是大人們經常強調我們的嗎?為什麼到他們那就一文不值，以「打」來解決問題的所在?
《愛的教育》是為人父母，為人師長，為人子女者一生必讀的教育經典!
朋友們!家長們!師長們，讀這本書吧!它定會讓你受益匪淺!【擴展閱讀篇】
所謂「感」
可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊、諷刺。讀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在讀後的基礎上發感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀後感，必須注意以下幾點：
首先，要讀好原文
「讀後感[1]」的「感」是因「讀」而引起的。「讀」是「感」的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什麼都沒有了解，哪能有「感」?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，並感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什麼錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發，還要弄清論據和結論是什麼。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節，有幾個人物，他們之間是什麼關系，以及故事發生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什麼樣的精神品質，反映了什麼樣的社會現象，表達了作者什麼思想感情，作品的哪些章節使人受感動，為什麼這樣感動等等。
其次，排好感點
只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀後感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀後感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀後感，對個別句子有感受也可以寫成讀後感。總之，只要是原作品的內容，只要你對它有感受，都可能寫成讀後感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀後感。
第三、選准感點
一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀後感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀後感的中心，然後加以論證成文。
第四、敘述要簡
既然讀後感是由讀產生感，那麼在文章里就要敘述引起「感」的那些事實，有時還要敘述自己聯想到的一些事例。一句話，讀後感中少不了「敘」。但是它不同於記敘文中「敘」的要求。記敘文中的「敘」講究具體、形象、生動，而讀後感中的「敘」卻講究簡單扼要，它不要求「感人」，只要求能引出事理。初學寫讀後感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。
第五，聯想要注意形式
聯想的形式有相同聯想(聯想的事物之間具有相同性)、相反聯想(聯想的事物之間具有相反性)、相關聯想(聯想的事物之間具有相關性)、相承聯想(聯想的事物之間具有相承性)、相似聯想(聯想的事物之間具有相似性)等多種，讀後感《小學生讀後感作文大全》。寫讀後感尤其要注意相同聯想與相似聯想這兩種聯想形式的運用。
編輯本段如何寫讀後感
格式
一、格式和寫法
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀後感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標題，第二行是副標題。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
三、要密切聯系實際，這是讀後感的重要內容。
四、要處理好「讀」與「感」的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。
五、敘原文不要過多，要體現出一個「簡」字。
六、要審清題目。
在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到「讀」能抓住重點，「感」能寫出體會。
七、要選擇材料。
讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化。
八、寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。
原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯系自己的生活實際。
九、要符合情理、寫出真情實感。
寫讀後感的注意事項
①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫「體會」為主。
②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。
③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
④禁止寫成流水賬!
編輯本段要寫關於學習的讀後感應該讀什麼有感
(1)引——圍繞感點 引述材料。簡述原文有關內容。
(2)概——概括本文的主要內容 ,要簡練,而且要把重點寫出來。
(3)議——分析材料，提練感點。亮明基本觀點。在引出「讀」的內容後，要對「讀」進行一番評析。既可就事論事對所「引」的內容作一番分析;也可以由現象到本質，由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析，然後水到渠成地「亮」出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為\"觀點句\"。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。\"觀點句\"在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(4) 聯——聯系實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。寫讀後感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過於膚淺。泛泛而談，往往使讀後感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯，就是要緊密聯系實際，既可以由此及彼地聯系現實生活中相類似的現象，也可以由古及今聯系現實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當然在聯系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應「引」部，使「聯」與「引」」藕」斷而「絲」連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
(5)結——總結全文，升華感點。「讀」的內容不放鬆。
以上五點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。比如，\"簡述原文\"一般在\"亮明觀點\"前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。
一、先要重視感
感要多 讀要少，要善於靈活掌握。比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。
二、要重視\"讀\"
在\"讀\"與\"感\"的關系中，\"讀\"是\"感\"的前提，基礎;\"感\"是\"讀\"的延伸或者說結果。必須先\"讀\"而後\"感\"，不\"讀\"則無\"感\"。因此，要寫讀後感首先要讀懂原文，要准確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
三、讀完一本書或一篇文章
會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法，受到不同的啟迪。以大家熟知的「濫竽充數」成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到沒有真本領矇混過日子的人早晚要\"露餡\"，認識到掌握真才實學的重要性，若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽;再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的\"大鍋飯\"缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開放以來，打破\"鐵飯碗\"，廢除大鍋飯的必要性。
四、敘述作品不能用大量篇幅復述原文
一篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。
初中作文課中，除了寫\"讀後感\"外，老師還會要求同學們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽後寫\"觀後感\"，觀後感的寫法與讀後感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內容，然後引出觀點，展開論述就可以了。
五、寫景、物的讀後感應該怎樣寫
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
(4)圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯系實際。這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前後脫節。以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。
(5)簡要地說明原文有關內容，重寫有感，不要重點介紹，偏離主題。
⑩ 2篇作文450字左右含讀後感
人間處處有真情，這不，今天我正好碰上了呢！
天氣很熱，我和小夥伴們去買冰棍兒。我們走去商店，誰知道那裡擠滿了人。我和小夥伴們正想加入這條隊伍時，商店的老爺爺叫住我們，示意我們走進去，不必排隊。
那些大人們也讓開了路，讓我們走進去，我當時心想：人間處處有真情啊！大夥選中了自己想要的冰棍兒時，負責管錢的同學尖叫起來：「我的錢去哪兒啦？怎麼褲子破了個大洞？」
商店的老闆直視著我們的眼睛，那眼睛裡分明是充滿信任，關心的目光，老闆沉思片刻，對我們說：「沒關系，孩子們，你們拿去吃吧！是誰偷了孩子們的錢，我也不想過問，只不過……不要給我捉到！」
大人們一群騷動，他們都非常同情我們。最後他們決定每一個人捐一元給我們。
看著大人們捐錢，我們的眼眶裡盪漾著幸福的淚水。人間處處有真情嘛。我和小夥伴們拿著錢回到家的時候，突然發現裡面有那一隻被偷的錢包，還有一張紙條。紙條上寫著：對不起，我不應該做那事，原諒……
我們再一次熱淚盈眶，是呀，人間真情，讓我們世界充滿美麗，充滿了愛……人間處處有真情，這不，今天我正好碰上了呢！
天氣很熱，我和小夥伴們去買冰棍兒。我們走去商店，誰知道那裡擠滿了人。我和小夥伴們正想加入這條隊伍時，商店的老爺爺叫住我們，示意我們走進去，不必排隊。
那些大人們也讓開了路，讓我們走進去，我當時心想：人間處處有真情啊！大夥選中了自己想要的冰棍兒時，負責管錢的同學尖叫起來：「我的錢去哪兒啦？怎麼褲子破了個大洞？」
商店的老闆直視著我們的眼睛，那眼睛裡分明是充滿信任，關心的目光，老闆沉思片刻，對我們說：「沒關系，孩子們，你們拿去吃吧！是誰偷了孩子們的錢，我也不想過問，只不過……不要給我捉到！」
大人們一群騷動，他們都非常同情我們。最後他們決定每一個人捐一元給我們。
看著大人們捐錢，我們的眼眶裡盪漾著幸福的淚水。人間處處有真情嘛。我和小夥伴們拿著錢回到家的時候，突然發現裡面有那一隻被偷的錢包，還有一張紙條。紙條上寫著：對不起，我不應該做那事，原諒……
我們再一次熱淚盈眶，是呀，人間真情，讓我們世界充滿美麗，充滿了愛……人間處處有真情，這不，今天我正好碰上了呢！
天氣很熱，我和小夥伴們去買冰棍兒。我們走去商店，誰知道那裡擠滿了人。我和小夥伴們正想加入這條隊伍時，商店的老爺爺叫住我們，示意我們走進去，不必排隊。
那些大人們也讓開了路，讓我們走進去，我當時心想：人間處處有真情啊！大夥選中了自己想要的冰棍兒時，負責管錢的同學尖叫起來：「我的錢去哪兒啦？怎麼褲子破了個大洞？」
商店的老闆直視著我們的眼睛，那眼睛裡分明是充滿信任，關心的目光，老闆沉思片刻，對我們說：「沒關系，孩子們，你們拿去吃吧！是誰偷了孩子們的錢，我也不想過問，只不過……不要給我捉到！」
大人們一群騷動，他們都非常同情我們。最後他們決定每一個人捐一元給我們。
看著大人們捐錢，我們的眼眶裡盪漾著幸福的淚水。人間處處有真情嘛。我和小夥伴們拿著錢回到家的時候，突然發現裡面有那一隻被偷的錢包，還有一張紙條。紙條上寫著：對不起，我不應該做那事，原諒……
我們再一次熱淚盈眶，是呀，人間真情，讓我們世界充滿美麗，充滿了愛……