小學5年級下冊數學

A. 小學5年級數學下冊分數

五年級數學第十冊期末考試試卷

成績：

一 、填空：20%

1. 2. 5小時＝（ ）小時（ ）分 5060平方分米＝（ ）平方米

2. 24的約數有（ ），把24分解質因數是（ ）

3. 分數單位是 1/8的最大真分數是（ ），最小假分數是（ ）。

4. 一個最簡分數的分子是最小的質數，分母是合數，這個分數最大是（ ），如果再加上（ ）個這樣的分數單位，就得到1。

5. 把一個長、寬、高分別是5分米，3分米、2分米的長方體截成兩個小長方體，這兩個小長方體表面積之和最大是（ ）平方分米。

6. 用一根52厘米長的鐵絲，恰好可以焊成一個長方體框架。框架長6厘米、寬4厘米、高（ ）厘米。

7. a=2×3×5，b=3×5×5，a和b的最大公約數是（ ），最小公倍數是（ ）。

8. 正方體的棱長擴大3倍，它的表面積擴大（ ）倍，它的體積擴大（ ）倍。

9. 4/9與5/11比較，（ ）的分數單位大，（ ）的分數值大。

10. 兩個數的最大公約數是8，最小公倍數是48，其中一個數16，另一個數是（ ）。

二 、選擇題（將正確答案的序號填在括弧內）：20%

1. 下面式子中，是整除的式子是（ ）

① 4÷8=0.5 ② 39÷3＝13 ③ 5. 2÷2. 6＝2

2. 在2/3、3/20和7/28中，能化成有限小數的分數有（ ）

① 3個 ② 2個 ③ 1個

3. 兩個質數相乘的積一定是（ ）

① 奇數 ② 偶數 ③ 合數

4 . a=5b（a 、b都是非零的自然數）下列說法不正確的是（ ）

① a 和b的最大公約數是a ② a 和b的最小公倍數是a

③ a能被b整除，a含有約數5

5. 在100克的水中加入10克鹽，這時鹽占鹽水的（ ）

① 1/9 ② 1/10 ③ 1/11

6. 已知a＞b，那麼2/a與2/b比較（ ）

① 2/a＞ 2/b ②2/a ＜ 2/b ③ 無法比較大小

7. 兩個數的最大公約數是12，這兩個數的公約數的個數有（ ）

① 2個 ② 4個 ③ 6個

8. 一個長方體被挖掉一小塊（如圖）下面說法完全正確的是（ ）

① 體積減少 ，表面積也減少

② 體積減少， 表面積增加

③ 體積減少， 表面積不變

9. 用大小相等的長方形紙，每張長12厘米，寬8厘米。要拼成一個正方形，最小需要這種長方形紙（ ）。

① 4張 ② 6張 ③ 8張

10、一根6米長的繩子，先截下1/2，再截下1/2米，這時還剩（ ）

① 5米 ② 5/2米 ③ 0米

三、計算題：28%

1. 求長方體的表面積和體積（單位：分米）4%

a=8 b=5 c=4

2. 脫式計算（能簡算要簡算）12%

6/7＋2/15＋1/7＋ 13/15 19/21＋5/7－3/14

2/3＋5/9－2/3＋5/9

8/9－（1/4－1/9）－ 3/4

3. 求最下列每組數的最大公約數與最小公倍數 4%

24 和36

18、24和40（只求最小公倍數）

4. 文字題 6%

5/9與7/18的和，再減去1/2，結果是多少？

一個數減去7/15與7/30的差，結果是2/3，這個數是多少？（用方程解）

四、作圖題 4%

請你用畫陰影的方法表示1/2（至少5種）

五、應用題：30%

1. 一塊地，其中1/5種玉米，1/6種青菜，其餘種西瓜。種西瓜的面積占這塊地的幾分之幾？

2. 某班男生24人，女生20人，男生人數是女生的多少倍？女生人數是男生人數的幾分之幾？

3. 學生參加環保行動。五年級清運垃圾3/5 噸，比六年級少清運1/8噸。五六年級共清運垃圾多少噸？

4. 一塊長40厘米、寬30厘米的長方形鐵板，把它的四個角分別切掉邊長為4厘米的正方形，然後焊接成一個無蓋的盒子。它的容積是多少升？

5. 一輛汽車，前3小時共行192千米，後2小時每小時行58千米，這輛汽車的平均速度是多少千米

B. 小學人教版五年級下冊數學答案,要所有的！

一單元：P5 3、 3 90度 180度
二單元：P13 1、 3、6、9、18 作一做 1 它本身

後面沒學也。

C. 小學5年級下冊數學全部知識點

【試題答案】在下(試題下)

五年級下冊期末試卷語文

（答題時間：分鍾）

一. 基礎知識。（0.38）

1. 看拼音寫詞語。（0.08）

zhāo pái mí máng

（ ） （ ）

yí dòng mǐn ruì

（ ）（ ）

méng lóng wéi gān

（ ） （ ）

zhuàng liè háo mài

（ ）

2. 照樣子，各寫三個詞語。（0.09）

動靜：__________ __________ __________

葡萄灰：__________ __________ __________

五光十色：__________ __________ __________

3. 將詞語與它們的正確解釋用線連起來。（0.06）

（1）形容聲音響亮或事業偉大。 驚濤駭浪

（2）兇猛而使人害怕的波濤。 脫口而出

（3）不假思索，隨口說出。 驚天動地

4. 照樣子，改句子。（0.06）

例：你們不能這樣做。

你們怎麼能這樣做呢？

（1）淤泥承受不住這樣重的老象。

___________________________________________

（2）文爾內看到主人倒下，發瘋似的撲到兇手身上。

___________________________________________

5. 按照學過的內容填空。（0.09）

（1）《我的戰友邱少雲》一課寫的是邱少雲同志______________________________

____________________________________________________________的英雄事跡。

（2）《挑山工》一課中「我」的「不解之謎」指的是__________________________

____________________________________________________________________________。

（3）《深山風雪路》一課中的老呂是一個____________________________________的人。

二. 閱讀能力。（0.60）

（一）記憶積累（0.12）

先按要求寫出課文原文，再按要求填空。

（1）偏坐金鞍_________，__________________。

（2）這就是我們_________________。我看見了__________________。他是_________，_________。

這段話中的「他」指的是__________________。

（二）（0.14）

白楊樹從來就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼堅強，不軟弱，也不動搖。

1. 這段話選自課文《 》。（0.02）

2. 這段話中寫了__________________________。

這樣幾種自然災害，相信你還能寫出至少兩種來：___________________。（0.06）

3. 這段話寫出了白楊樹的三個特點：（0.06）

（1）__________________________________

（2）__________________________________

（3）__________________________________

（三）森林是綠色的寶庫（0.16）

地球上鬱郁蔥蔥的森林，是自然界巨大的綠色寶庫。森林是製造氧氣的工廠，一畝森林每天生產的氧氣能滿足65個人一天的需要。森林能吸收有害物質，一公頃的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土層，如果被雨沖刷干凈，林地需要57.7萬年，草地要8.2萬年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵養水源，樹冠就像一把張開的傘，可以截留10%��20%的雨量，5萬畝森林的儲水量，相當於一個100萬立方米的小型水庫。假如沒有森林，地球將會有450萬個物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環境也會大大惡化，因此保護森林就是保護人類自己。

1. 根據短文內容，任選下面一個關聯詞語寫一句話。（0.04）

不但……而且 因為……所以 只要……就

___________________________________________

2. 根據短文內容選擇，對的畫「√」，錯的畫「×」。（0.06）

（1）這段話主要運用了比較說明的方法。（ ）

（2）這段話主要運用了假設說明的方法。（ ）

（3）這段話主要運用了數字說明的方法。（ ）

3. 短文是圍繞哪句話寫的？用「_________」畫出來。（0.02）

4. 森林對人類有哪些重要作用？概括地寫出來。（0.04）

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

（四）購買上帝的男孩（0.18）

一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：「請問您這兒有上帝賣嗎？」店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。

天快黑了，第29家商店的店主��一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑眯眯地問男孩：「你買上帝幹嘛？」男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。

老人聽完眼睛濕潤了，問：「你有多少錢？」「1美元。」「孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。」老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料說：「___________

_____________________________________________________。」

邦迪喜出望外 將飲料抱在懷里 興沖沖地回到了醫院 一進病房 他就開心地嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的

幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特普魯進行會診。他們採用最先進的醫療技術，終於治好了帕特普魯的病。

帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休後開了家商店打發時光。

帕特普魯聽後激動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅遊去了。後來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：「您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！」

1. 結合上下文解釋下面詞語的意思。（0.02）

喜出望外：__________________________

2. 給第四自然段加上適當的標點符號。（0.03）

3. 在短文中的橫線上寫出恰當的語言。（0.02）

4. 「醫生說，只有上帝才能救他。」這句話的意思是說_____________________________。

小男孩邦迪心中的「上帝」指的是_____________________________。

你認為「真正的上帝」指的是_____________________________。（0.06）

5. 文中的哪些內容讓你感動？為什麼？（0.05）
【試題答案】

一. 基礎知識。（0.38）

1. 看拼音寫詞語。（0.08）

zhāo pái mí máng

（ 招 牌） （ 迷 茫 ）

yí dòng mǐn ruì

（移 動 ） （ 敏 銳）

méng lóng wéi gān

（ 朦 朧 ） （ 桅 桿 ）

zhuàng liè háo mài

（ 壯 烈 豪 邁 ）

2. 照樣子，各寫三個詞語。（0.09）

動靜：開關 彼此 上下

葡萄灰：茄子紫 梨黃 草綠

五光十色：千奇百怪 成千上萬 五顏六色

3. 將詞語與它們的正確解釋用線連起來。（0.06）

一連三，二連一，三連二

4. 照樣子，改句子。（0.06）

例：你們不能這樣做。

你們怎麼能這樣做呢？

（1）淤泥承受不住這樣重的老象。

淤泥怎麼能承受得住這樣重的老象呢？

（2）文爾內看到主人倒下，發瘋似的撲到兇手身上。

文爾內看到主人倒下，怎麼能不發瘋似的撲到兇手身上呢？

5. 按照學過的內容填空。（0.09）

（1）《我的戰友邱少雲》一課寫的是邱少雲同志在我軍奪取「391」高地的戰斗中，為了整個戰斗的勝利，嚴格遵守紀律，在烈火中壯烈犧牲的英雄事跡。

（2）《挑山工》一課中「我」的「不解之謎」指的是挑山工走的路程比遊人多一倍，走的速度卻並不比遊人慢。

（3）《深山風雪路》一課中的老呂是一個對工作認真負責，無私奉獻的人。

二. 閱讀能力。（0.60）

（一）記憶積累（0.12）

先按要求寫出課文原文，再按要求填空。

（1）偏坐金鞍調白羽，紛紛射殺五單於。

（2）這就是我們新中國的總理。我看見了他一夜的工作。他是多麼勞苦，多麼簡朴。

這段話中的「他」指的是周總理。

（二）（0.14）

白楊樹從來就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼堅強，不軟弱，也不動搖。

1. 這段話選自課文《白楊》。（0.02）

2. 這段話中寫了風沙、雨雪、乾旱、洪水。

這樣幾種自然災害，相信你還能寫出至少兩種來：地震、泥石流。（0.06）

3. 這段話寫出了白楊樹的三個特點：（0.06）

（1）高大挺秀 （2）生命力強 （3）適應力強

（三）森林是綠色的寶庫（0.16）

（地球上鬱郁蔥蔥的森林，是自然界巨大的綠色寶庫。）森林是製造氧氣的工廠，一畝森林每天生產的氧氣能滿足65個人一天的需要。森林能吸收有害物質，一公頃的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土層，如果被雨沖刷干凈，林地需要57.7萬年，草地要8.2萬年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵養水源，樹冠就像一把張開的傘，可以截留10%��20%的雨量，5萬畝森林的儲水量，相當於一個100萬立方米的小型水庫。假如沒有森林，地球將會有450萬個物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環境也會大大惡化，因此保護森林就是保護人類自己。

1. 根據短文內容，任選下面一個關聯詞語寫一句話。（0.04）

不但……而且 因為……所以 只要……就

小紅不但學習成績優秀，而且體育成績也特別棒。

2. 根據短文內容選擇，對的畫「√」，錯的畫「×」。（0.06）

（1）這段話主要運用了比較說明的方法。（×）

（2）這段話主要運用了假設說明的方法。（×）

（3）這段話主要運用了數字說明的方法。（√）

3. 短文是圍繞哪句話寫的？用「_________」畫出來。（0.02）

4. 森林對人類有哪些重要作用？概括地寫出來。（0.04）

答：森林的作用有製造氧氣、吸收有害物質，防止水土流失，涵養水源，沒有森林就會物種滅絕、洪水泛濫、沙漠擴大，生存環境惡化。

（四）購買上帝的男孩（0.18）

一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：「請問您這兒有上帝賣嗎？」店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。

天快黑了，第29家商店的店主��一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑眯眯地問男孩：「你買上帝幹嘛？」男孩流著淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會好的。

老人聽完眼睛濕潤了，問：「你有多少錢？」「1美元。」「孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。」老人接過硬幣，從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料說：「___________

_____________________________________________________。」

邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開心地嚷道：「叔叔，我把上帝買回來了。您很快就會好起來的！」

幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特普魯進行會診。他們採用最先進的醫療技術，終於治好了帕特普魯的病。

帕特普魯出院時，院方告訴他，有個老人幫他把錢付清了，那個醫療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長，退休後開了家商店打發時光。

帕特普魯聽後激動不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅遊去了。後來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：「您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！」

1. 結合上下文解釋下面詞語的意思。（0.02）

喜出望外：因為意外的驚喜而感到高興。

2. 給第四自然段加上適當的標點符號。（0.03）

3. 在短文中的橫線上寫出恰當的語言。（0.02）

略

4. 「醫生說，只有上帝才能救他。」這句話的意思是說叔叔的病很重，很難治好。

小男孩邦迪心中的「上帝」指的是吃了能治病的奇妙東西。

你認為「真正的上帝」指的是人們的愛心。（0.06）

5. 文中的哪些內容讓你感動？為什麼？（0.05）

答：文中的小男孩拿著1美元硬幣到處去買上帝和那個老人出錢救了邦迪的叔叔而不圖感謝讓我感動，因為他們能說明人們都是有愛心的。
祝你成功！！！！！！！！！！！

D. 小學5年級下冊數學第二單元教案

第二單元：因數與倍數
教材分析
本單元是在學生學過整數的認識、整數的四則計算、小數、分數的認識等知識的基礎上展開教學的。本單元的內容主要包括因數和倍數，2、5、3的倍數的特徵，質數和合數等知識。通過這部分內容的學習，既可以讓學生在前面所學的整數知識基礎上進一步探索整數的性質，又有助於發展他們的抽象思維。這些知識的學習是以後學生學習公倍數與公因數、約分、通分、分數四則運算等知識的重要基礎。
學生已經學過整數的認識、整數的四則計算、小數、分數的認識等知識，但本單元的知識屬於「數論」的初步知識，概念比較多，有些概念比較抽象，概念的前後聯系又很緊密，部分學生學習時可能會有一定的困難。教材明確規定在研究因數與倍數時，限制在不包括0的自然數范圍內研究，避免由此帶來一些小學生尚不必研究的問題。教學時要注意以下兩點：
學情分析
1．利用乘法引導學生認識因數和倍數。教材在揭示倍數和因數的概念時，沒有像原來的教材那樣，先揭示整除的概念，再利用整除認識倍數和因數，而是讓學生通過分類，用除法算式認識倍數和因數。在找一個數的倍數時，也是讓學生運用乘除法的知識，探索找一個數的倍數的方法。
2．注重引導學生在數學活動中探索數的特徵。教材非常強調學生的數學學習活動，倡導多樣化的學習方式，組織學生在活動中探索、發現數的特徵。如在探索2、5和3的倍數的特徵時，都是先讓學生在100以內數的表格中圈出2、5的倍數，再通過分析歸納或猜想驗證等方法發現它們的倍數的特徵。
教學目標
知識技能：
1．使學生掌握因數、倍數、質數、合數等概念，知道相關概念之間的聯系和區別。
2．讓學生通過自主探索，掌握2、5、3的倍數的特徵。
數學思考：逐步培養學生的數學抽象能力，以及滲透分類的思想。
問題解決：經歷與他人合作交流解決問題的過程，嘗試解釋自己的思考過程。
情感態度：通過利用因數和倍數的相關知識來解決相應的實際問題，使學生進一步體會數學的應用價值。

E. 小學五年級下冊數學怎麼學好

五年級屬於一個非常時期,面臨小升初的壓力必須要在這一時期將數學成績有所提高.另外五年級的數學難度有所提高,下一步是迎接初中.五年級在其中發揮重要的作用.那小學五年級數學輔導具體有哪些.

(難度)

F. 小學五年級下冊數學試卷（人教版)

下面地址

G. 小學五年級下冊數學

一個棱長為6厘米的正方體木塊,如果把它鋸成棱長為2厘米的正方體,它能夠被分成27個相同的小塊:
沒有被鋸開時的表面積為:
6×6×6=216(平方厘米)
當它被鋸開時,每個小正方體的表面積是:
2×2×6=24(平方厘米)
大的正方體一共被分成了27個相同的正方體,那麼這27個正方體表面積的總和是:
24×27=648(平方厘米)
那麼表面增加的數量為
648-216=432(平方厘米)

H. 小學五年級下冊數學題

一個舞蹈興趣小組分組活動，每12人一組，每16人一組，每24人一組，都剩餘5人。這個舞蹈興趣小組至少有多少人？
12＝2×2×3
16＝2×2×2×2
24＝2×2×2×3
12，16，24的最小公倍數是2×2×2×2×3＝48
這個舞蹈興趣小組至少有48＋5＝53人

一個3位數，它能被2整除，又有約數5，百位上的數是 最小的質數，十位上的數上百位上的數的倍數。這個3位數可能是多少？
它能被2整除，又有約數5，則個位是0
百位上的數是 最小的質數，是2
十位上的數上百位上的數的倍數，可以是0，2，4，6，8
這個3位數可能是200，220，240，260，280

I. 小學五年級下冊數學定義

一、填空題 1.一個同時能被3和5整除的最小兩位數是( ),最大兩位數是( )。 2.已知：甲數＝2××5，乙數＝2×3×3，那麼，甲乙兩個數的最大公約數是（ ），最小公倍數是（ ）。 3.在一位的自然數中，既是奇數又是合數的數是（ ），既是偶數又是質數的數是（ ），（ ）和（ ）兩個相鄰的合數是互質數。 4.已知兩個互質數的積是51，這兩個互質（ ）與（ ）或者（ ）與（ ）。 5.甲乙兩個數的最大公約數是18，最小公倍數是72，已知甲數是18，那麼，乙數應是（ ）。二、判斷題 1.10能被0.2整除。（ ） 2.91是質數（ ） 3.1是奇數不是偶數。（ ） 4.兩個質數的積一定是合數。（ ） 5.能被5整除的數，末位數只能是5。（ ） 一個自然數的末位數是5，這個數一定能被5整除。（ ）三、選擇題 1.下面分解質因數正確的是（ ） ①18＝2×3×3×1 ②36＝2×2×3×3 ③54＝2×3×9 ④13＝1×13 2.在下面各數中，（ ）是能同時被3和5整除的最大奇數。 ①99 ②95 ③90 ④75 3.在自然數中，凡是7的倍數（ ）。 ①都是偶數 ②都是奇數 ③有偶數也有奇數 4.4、5、6三個數的最小公倍數是（ ）。 ①120 ②60 ③30 5.7和13都是（ ）。 ①質數 ②互質數 ③質因數四、分解質因數（要分解的短除式及過程） 五、下面各題做得正確嗎？如果有錯誤，請你指出原因，並幫助改正過來 1.分解質因數：108＝2×2×3×3×3×1 2.求20、45和60的最大公約數和最小公倍數 20、45和60的最大公約數是：5×4×3＝6020、45和60的最小公倍數是：5×4×3×1×3×1＝180 期中復習一、填空題 1．有一個正方體，棱長是a米，它的體積應是（ ）立方米，表面積則是（ ）平方米。 2．長方體的長、寬、高分別是6厘米、5厘米、4厘米、它的體積應是（ ）立方厘米，表面積則是（ ）平方厘米。 3．有一個長方體體積是380立方分米，底面積是35平方分米，它的高應是（ ）分米。 4．3和7的最大公約數是（ ）。最小公倍數是（ ）。 5．在自然數列中最小的質數是（ ），最小的合數是（ ）。 6．能同時被2、3、5整除的最小兩位數是（ ）。 7．若a是自然數，a和8a的最大公約數是（ ），最小公倍數則是（ ）。 8．兩個數的最大公約數是5，最小公倍數是225，這兩個數分別是（ ）和（ ）。二、判斷題 1．長方體的體積都比正方體體積小。（ ） 2．任何一個大於1的自然數至少都有兩個約數。（ ） 3．如果兩個數是互質數，那麼，這兩個數一定都是質數。（ ） 4．一個數能被15整除，那麼，這個數一定相同時被3和5整除。（ ）三、選擇題 1．正方體的棱長是a，它的體積則是（ ）。 ①3a ②a3 ③a+a+a 2．一個數既是16的約數，又是16的倍數，這個數應是（ ）。 ①1 ②8 ③16 ④32 3．一個數的約數是1、2、3、4、5，那麼，這個數最小應是（ ）。 ①60 ②90 ③120 ④240四、填表題 下面是春風小學校辦廠某季度完成產值情況：一月份計劃產值4 .5萬元，實際完成4.5萬元；二月份計劃產值4.4萬元，實際完成5.5萬元；三月份計劃產值5萬元，實際完成產值6萬元。 根據以上情況，按要求填寫統計表： 項目 月份 計劃產值（萬元） 實際完成產值（萬元） 完成計劃的倍數一月 二月 三月 合計 五、求下列各組數的最大公約數和最小公倍數 1．17和3 2.18和72 3.4、6和14 4．16、18和36 5.6、12和24六、解答下列各題 1．兩個小隊參加春季植樹，第一小隊10人平均每人種樹23棵；第二小隊13人，平均每人種樹18棵，兩個小隊平均每人種樹多少棵？ 2．有一根鐵絲長108分米，要圍折成一個正方體，這個正方體的體積多大？表面積是多少平方分米？ 3．三個連續偶數之和是24，求它們的最大公約數和最小公倍數。 4．有一個長方體的沙坑，長8米，寬3米，深1.5米，若用每車裝4立方米沙土的車運送，裝滿沙坑至少應運多少車？   參考答案同步題庫三一、1．（15） ，（90） 2.（6），（90） 3.（9），（2），（8）和（9）4．（3）與（17）或者（1）與（51） 5.（72）二、1．（×） 2.(×) 3.(√) 4.(√) 5.(×)、（√）三、1．（36＝2×2×3×3） 2.(75) 3.（有偶數有奇數） 4.（60） 5.（質數）四、 2 48 2 2402 24 2 1202 12 2 602 6 3 303 2 10548＝2×2×2×2×3 240＝2×2×2×3×2×5五、1．108＝2×2×3×3×32． 5 20 45 602 4 9 122 2 9 63 1 9 31 3 1 20、45和60的最大公約數是5。最小公倍數是：5×2×2×3×3＝180。期中復習一、1．（a3）、（6a2）、 2. (120) (148) 3.(8) 4.(1)、 （21） 5.（2）、（4） 6,（30） 7. （a）、（8a） 8. （5）、（225）二、1．（×） 2.(√) 3.(√) 4.(√)三、1．（a3） 2.(16) 3.(60)四、（略）五、1．（1）、（51） 2.（18）、（72） 3.（2）、（84） 4.（2）、（228） 5.（6）、（24）六、1．20棵 2.體積：729立方分米 （提示：先求出棱長108÷12＝9）。表面積：486平方分米。3．三個連續偶數分別是：6、8和10。最大公約數：2。最小公倍數：120。4．8×3×1.5÷4＝9（車五年級上冊期末數學試題一、直接寫得數（10分，每小題0.5分）1.5×4=            6.4÷0.8=            7.2×0.01=            10÷4=     0.36×2=           1÷0.125=            0.25×8=              8.1÷0.3=       0.1×0.02=         1.6÷16=             2.4×2.5=             3.2÷1.6=（1.5+0.25×4=      3.5+7.6=             3×0.2×0.5=          12-6.2-3.8=     8×(2.5+0.25)=     2.56-0.37=           0.125÷0.25=          7×1.6 + 7×0.4=二、填空（20分，每小題4分）1.3.7×0.8表示的意義是(                   )；5.6乘以兩位小數的積是(      )小數。2.循環小數8.59696……是(      )小數,保留兩位小數是(       )。3.一個直角三角形的三條邊分別是3厘米、4厘米、5厘米，這個三角形的面積是（      ）平方厘米；斜邊上的高是（      ）厘米。4.X與7.2的和是(      )。比X的6倍多1.5的數是(       )。5.6.4公頃=(        )平方米；1.2時=(       )時(       )分。三、判斷（對的畫「√」，錯的畫「×」。4分，每小題1分）1.一個不等於0的數除以一個比1小的小數,所得的商一定比被除數大。          （    ）2.3.33333是一個循環小數。                                               (    )3.小數乘法的意義與整數乘法的意義相同。                                  (    )4.三角形的面積等於平行四邊形面積的一半。                                (    )四、選擇(把代表正確答案的字母填到題後的括弧里。4分，每小題1分)1.0.65×201=0.65×(200+1)=0.65×200+0.65運用了乘法的(     ).  A.交換律            B.結合律            C.分配律   2.下面兩個式子相等的是(     )  A. a+a和2a          B. a×2和a2               C. a+a和a2     3.下面各式,(     )是方程.     A.  5+X        B.  4X=0        C.  4X-6>54.一個三角形和一個平行四邊形,面積相等,底也相等,那麼三角形和平行四邊形的高相比較 (     ).A.三角形的高是平行四邊形的一半   B.相等    C.三角形的高是平行四邊形的2倍五、計算(34分)1、脫式計算,能簡算的要簡算(16分,每小題4分)8.65-3.7+1.35-6.3                         [2.1+3.61÷(7.2-5.3)]×301.2+36÷[1.44×(0.1-0.05)]                     (16.5×3+3×7.5)÷62、解方程,要寫檢驗(8分,每小題4分)18.7-χ=7.8                             3×0.5+6χ=3.33、列式計算(10分,每小題5分)(1)  一個數的3倍加上這個數的2倍等於1.5,求這個數。(列方程解)(2)4．23加上0．72的和乘以3減去0．84的差,積是多少?(列綜合算式計算)六、應用題（28分，每小題7分）    1、一個工廠製造一台機器原來需要144時，改進技術後，製造一台機器可以少用48時，原來製造60台機器的時間現在可以製造多少台？    2、小亮買本子比買鉛筆多花0．5元。買了3支鉛筆，每支鉛筆0．15元，買了5個本子，每個本子多少元？（列方程解）    3、小明和小芳同院，小芳上學每分走50米，12分到學校。小明上學每分比小芳多走10米，小明幾分到學校？    4、一塊梯形地上底長220米，下底長340米，高是57．5米，共收油籽3542千。平均每公頃產油籽多少千克？   附加題（不計入總分）     甲、乙兩輛汽車分別從A、B兩地相對開出，2.5時後相遇，相遇時，乙車行了105千米，相遇後繼續行駛。甲、乙兩車分別到達B、A兩地後，馬上往回開，第二次相遇時，乙車離A地90千米，求A、B兩地的路程。五年級       班     姓名：             得分：      一、口算：（6分）4.5+6.3       6.5+4.8         8.6+7.7      10.05+0.4        34.6-4.9  9-4.2         3.45÷10        65.5÷10     9.43÷10        3.2÷100  2.75×10     6.783×100       0.35×2      0.8×6          5.2+1.7  0.01×8      1.6×0.3         7.31×100     3.8×4          6.3×0.1  0.8×0.9      0.7×1.2         2.5×0.4      4.5-1.5          7.5-0.1  0.125×8      0.23×0.5        9.6+5       8.36+0.75        0.35×6    0.83+0.6      3.16×2          0.65×2      4.7×0.4×0      0.09×6  0.4×0.1       2.3×0.3        8.3-2.4        5×0.02         1.68+3.34 9.6÷6       0.03×1.2        0.4+1.5        7.9×0.01        0.45+0.55 1.2+43        9.2-0.8          0.85×4       10.3+2.9        100×0.6 0.3×7        125×0.8        2.5×4         3.7+4.8         7×0.08 3.6÷0.6       9.3+0.7        0.162×100      4.2÷3        0.25×4×1.2二、        填空題。（15分）  1．12×8=96，那麼，1.2×0.8=（     ）。  2．一個數（0除外）乘以小於1的數，積比原來的數（    ）。  3．用字母表示下列單位：米（   ）；平方分米（    ）；克（    ）。     寫出下列字母表示的單位：t(    )；cm(       )；㎡(      )。  4．9ⅹ×ⅹ=（□＋□）•□  5．一本書有98頁，小明每天看ⅹ頁，看了4天，看了（     ）頁，還剩（      ）頁。6ⅹ表示（     ） 6．方程5ⅹ＝15的解是（ ）。 7．如果你和小明玩「石頭、剪刀、布」的游戲，你獲勝的可能性是（ ）。 8．一次數學測驗第四小組6個同學的成績如下：姓名        小明        小紅        小麗        小娟        小強        小剛成績        100        62        98        95        92        90 這組數據的平均數是（ ），中位數是（ ），我認為用（ ）來表示這組數據的一般水平更合適。 9．一個人的身份證號是：110102197501101519，這個人的出生日期是（ ）年（ ）月（ ）日，性別是（ ）。 10． 6.64÷3.3的商用循環小數表示是（         ），保留一位小數是（      ）。三、判斷題。（5分）  1．a2表示兩個a相乘。                                         （    ）  2．因為兩個完全一樣的三角形可以拼成一個平行四邊形，所以三角形的面積等於平行四邊形面積的一半。                                         （    ）  3．含有未知數的式子叫做方程。                                 （    ）  4．從正面看一個物體是這樣的形狀：       那麼這個物體一定是由三個小正方體組成的。                                                     （    ）   5．a是自然數，b是與之相鄰的較大的自然數，那麼b－a=1。                         （    ）四、選擇題。（5分）  1．          如果轉動指針，指針停在紅色區域的可能性（    ）。                ○1大於           ○2          ○3小於  2．          從上面看這組物體，看到的形狀是（   ）。                ○1                ○2               ○3                3．計算右面的平行四邊形的面積，正確的算式是（   ）。     ○16×4       ○25×4     ○36×4÷2  4. 20÷3商是（  ）。     ○1有限小數    ○2無限不循環小數   ○3循環小數  5．筆盒裡有4支鉛筆、2支圓珠筆和1支鉛筆，任取一支，不是圓珠筆的可能性為（   ）     ○1          ○2             ○3 五、計算題。  1．列豎式計算。（6分）     1.7×0.45（得數保留兩位小數）   12.6÷0.28=       驗                                                       算  2．用遞等式計算，能簡便計算的要簡便計算。（12分）     0.034×0.5×0.6                         50.4×1.9－1.8        25.8＋3.76×0.25                        102×0.45  3.解下列方程。（10分）13ⅹ＋65=169                               8ⅹ－3ⅹ=105ⅹ÷8=0.4             ⅹ＋4.8=7.2  檢驗:六、操作題。（6分）1．想辦法求出下面三角形的面積。    2.求出下面指示牌的面積。七、解決問題。  （一）按要求作答。（5分）      1．根據圖中的數量關系列出方程， 不用解答。        2.昨天上午8時，洪澤湖水位14.14m，超過警戒水位0.6m，警戒水位多少米？請你列出一個數量關系式：  （二）列式解答。(30分)      1．某制衣廠要生產540件上衣，共做了7.5天，平均每天做上衣多少件？      2．一輛汽車的後車窗有一塊遮陽布，上底是1m，下底是1.2m，高0.7m，它的面積是多少？       3．一塊平行四邊形的街頭廣告牌，底是12.5m，高6.4m.如果要油飾這塊廣告牌，每平方米用油漆0.6kg，需要多少千克油漆？        4．學校航模組有39人，比電腦組人數的2倍少5人。電腦組有多少人？              5．一個玩具廠做一個毛絨兔原來需要3.8元的材料。後來改進了製作方法，每個只需要3.6元的材料。原來准備做180個毛絨兔的材料，現在可以做多少個？        6．爸爸今年的年齡是小明年齡的3倍，又已知爸爸比小明大24歲。小明和爸爸今年分別是多少歲？差不多夠了吧！你看著不錯要給我好評呀！

J. 小學五年級下冊數學題(有答案的)

你好，應用題對孩子綜合能力要求比較高：
1、首先要求孩子要能讀懂題意，閱讀理解能力必須要培養；
2、理解題意還要能將公式定理、數字和題意結合，做出列式解答；
3、解答過程中，還要要求計算不出錯，對孩子計算能力也是種考驗。
所以，如果孩子應用題做得不好，建議參考這幾點，對照孩子哪裡有不足，加強練習即可。