小學數學比賽

A. 小學數學學科競賽有哪些

小學學科競賽：

數學：
1.「走美杯」(「走進美妙的數學花園」的簡稱)思維競賽以內發現「數容學之美、之用」為基本理念，難度最高；
2.「小機靈杯」思維競賽難度居次，注重對學生的奧數能力的考查；
3.「中環杯」思維競賽難度一般，但在綜合性方面最為突出；
4.「希望杯」思維競賽相對來說最為基礎，是為鼓勵和引導中小學生學好數學課程中的基礎內容而設，再加以適當拓寬學生的知識面。
語文：
全國小學生作文大賽等。

英語：

青少年口語比賽、CCVE歷奇、全國小學生奧林匹克英語競賽等。

B. 全國小學數學競賽都有哪些

新希望杯，老希望杯，華羅庚杯，創新杯，奧林匹克杯，學用杯，新星杯，走進數學王國，數學資優生能力等級測試共九大賽事

C. 小學生有哪些重要的數學競賽

小學生有哪些重要的數學競賽
小學的數學奧林匹克競賽，省級的，甚至是國家級的，我就參加過
另外，縣市級也時常舉行數學競賽，要時刻留心
參加這些競賽對自己的數學學習確實有幫助

D. 之前有一個小學數學競賽，一等獎二等獎三等獎都有各自的名字，想問一下是什麼競賽，每一等獎是什麼名字

某此數學競賽前60名獲獎。原定一等獎5人，二等獎15人，三等獎40人：現調整為一等獎10人，二等獎20人，三等獎30人，調整後一等獎平均分數降低3分，二等獎平均分數降低2分，三等獎平均分數降低1分。如果原來二等獎比三等獎平均分數多7分，求調整後一等獎比二等獎平均分數多幾分？

由於獲獎的前60名是固定的，只是改變了獲獎等級，那麼這六十名的成績總和是不變的。
假設一等獎，二等獎 ，三等獎原來的平均分分別是x,y,z，那麼調整之後一二三等獎的平均分分別是x-3,y-2,z-1,
根據題目，我們知道y=z+7。
根據前六十名總分不變，我們得到：
5x+15y+40z=10(x-3)+20(y-2)+30(z-1)
整理之後得到：
x+y=20+2z
用z=y-7代替z
就有x=y+6
調整後的一二等獎是x-3,y-2,
那麼就有（x-3）－（y-2）＝x-y-1=y+6-y-1=5
最後答案就是5。

E. 小學數學競賽活動有哪些

丘成桐杯數學競賽，是今年剛剛舉辦的數學競賽，第一屆俾斯安很有影響力，國內外眾多的數學專家都來做評委。

這個競賽與其他競賽相比最大的不同在於，他不是一考試的形式，而是以團隊研究一個課題的形式來開展。

F. 小學數學競賽到底有哪些項目

趣味數學
例如一個數乘以11的快速演算法
182374242743X11你可以在十五秒鍾內寫出你的正確答案
還有很多這樣的例子,我覺得小學數學就是要讓學生產生很好的興趣,這樣才會使學生去學習奧數的激情,因為我也是從這開始的,記得小時候感覺數學很枯燥,後來就是被這種趣味數學引導的,從而去參加了奧數競賽!
低年級可以搞口算,高年級搞奧數比賽.
現在大部分的都是這樣.以前全是奧數

G. 小學數學基本功比賽考哪幾項

1.教育教學理論常識測試
測試內容包括教育學、心理學、小學數學教學論、《義務教育數學課程標准》（2011年版）的新理念新要求等，測試內容注重教學理論與教學實踐的結合。
2.數學學科知識與常識測試
測試內容主要是小學數學的教學內容（包括教材的例題、習題）、基礎理論（包括與小學數學教學內容有關的初中數學例題、習題等）、數學史常識（與小學緊密結合的），注重教師的數學素養。

H. 小學數學競賽題

1.李雲比王英每分鍾慢50米，環形跑道長400米，所以兩人400÷50＝8分鍾 後相遇，則王英跑了版360×8＝2880米，王權英跑了310×8＝2480米，王英離終點還有3000－2880＝120米，李雲還有3000－2480＝520米到終點。

2、兔子跑了10分鍾睡了200分鍾，則烏龜跑了210分鍾，共計30×210＝6300米，離終點還有6510－6300＝210米。烏龜需要210÷30＝7分鍾到達終點，兔子跑了10分鍾共計330×10＝3300米，離終點還有6510－3300＝3180米，兔子7分鍾跑330×7＝2310米，所以烏龜是勝利者，當烏龜到達終點時，兔子離終點還有3180－2310＝870米

3,、由題可知媽媽落後小麗60×3＝180米，媽媽比小麗每分鍾快20米，也就是每分鍾媽媽能追20米，180÷20＝9分鍾，所以媽媽9分鍾後追上小麗，媽媽走了80×9＝720米，也就是路程共有720米。爸爸只需要720÷90＝8分鍾，媽媽需要720÷80＝9分鍾，所以媽媽比爸爸早出發9﹣8＝1分鍾。

I. 適合小學生的數學校園競賽活動有哪些

我們這里有珠心算比賽，列式算100以內乘除比賽，數獨比賽，口算大賽........
祝你舉辦成功
求採納

J. 多項中小學數學競賽為何會被叫停

叫停原因來是教育部要求，原則上不自得舉辦面向義務教育階段的競賽活動。

批准面向基礎教育領域的各類競賽、掛牌、命名及表彰等活動，應有法律法規或省部級以上文件為依據，堅持從嚴控制、嚴格審批，原則上不得舉辦面向義務教育階段的競賽活動。未經教育部批准，各類競賽、掛牌、命名及表彰等活動不得冠以「全國」字樣。

必須堅持公益、自願原則，不得以任何理由和條件強行要求學校或學生參加此類活動，不得收取活動費、報名費和其它各種名目的費用，不得組織培訓，不得推銷或變相推銷相關資料、書籍或商品，堅決克服逐利傾向。

(10)小學數學比賽擴展閱讀：

中小學數學競賽要求規定：

1、各級教育行政部門和學校不得承認違規開展的此類活動的成績或結果。各級教育行政部門要加強對中小學校的管理和指導，廣大中小學校不得組織中小學生參加各類違規舉辦的活動。

2、嚴禁組織與義務教育招生入學掛鉤的「奧數」、等級評定、選拔性考試及學科類競賽活動。

3、面向基礎教育領域開展的競賽、掛牌、命名及表彰等活動的獲獎結果只能視為榮譽，不得作為中小學招生入學依據。