㈠ 小學生寫（打籃球）作文
今天，我上體育課，我和同學打籃球打得非常的激烈。我當中鋒，另一個當前鋒，還有一個當防禦的，我們3挑3，一邊3個。比賽開始了，我紛紛去搶球，防禦的防著對方的防禦者，前鋒去搶籃扳。我拿著球，一個蹲的姿勢，用力一投，一個3分進了，我和我的對友高興不已。我們又開球，前鋒發球給我，我一不留神，就被對方的中鋒搶了，我奮力去追他，我趁他措手不及，我用手一拍。
球到手了，我對准籃板，用力一投，進了一個2分球。 最後，我們輸了一個球，贏了三個球。結束後，大家都說我打得好，希望下次還能繼續打。
第二天晚上，我和幾個小夥伴一起到秀禾籃球場去打籃球。 我們一到籃球場就進行了分隊。個子高的與個子矮的搭配，球技好的與球技差的搭配，我們一共八人，分成兩隊，剛好每隊四人。 首先我發球，我把球傳給我們隊最厲害的金豪聖，他接到球，立刻運著球往籃球架邊跑過去，瞄準籃筐投了上去，球被籃筐彈了出來，球恰好又被我隊的一個高個子跳起來搶到了，他搶到球，迅速跳起來，輕輕一投，投進了。輪到他們發球了，我和隊友一起夾攻運球的對手，對手的球被我搶到了，我拿到球，看到他們都在內線，於是，我往外一跳，一回身，往上一投，一個空心球。看的他們目瞪口呆。 對方隊也很厲害，我們採取一盯一的戰術，但還是被他們陸續投進了幾個球。我們兩隊互不相讓，你爭我搶，比分緊緊咬著，不分上下。
雖然他們這么厲害，但我們也發揮出了不錯的水平。雖然一身汗，但我還是感到一身的輕松。
㈡ 有關《我的愛好---打籃球》小學四年級作文500
星期四，學校的籃球架終於裝好了。早上，鄭馬浩就帶了一個籃球來。我們一堆喜歡打籃球的同學，立馬圍了上去，打算中午來一個籃球比賽。
中午，剛吃過飯我們就抱著個籃球，沖向了籃球場。我們總共有8個人，這樣搭幫就很容易了，正好每幫4人。我們用「黑白配」來分出哪些人搭成一幫。最後，鄭馬浩、凌俞、盧伊帆還有孫凱一幫；我、馬超凡、鄭佳豪還有楊興宇一幫。
比賽開始了，先由我們發球（不是很正規）。馬超凡迅速把球扔給了我，我馬上拍著球出了3分線。這時，鄭馬浩來搶球了，我立馬把球扔給了楊興宇。楊興宇見勢不妙，又傳給了馬超凡，不幸的是，他把球傳偏了，被盧伊凡接住了。盧伊凡立刻傳給了凌俞，長得很高，他一把就接住了，沒人能在他接球時搶他的球。
凌俞出了3分線，把球傳給了鄭馬浩，鄭馬浩朝著籃框投去，不過他的力氣太小，連籃板都沒碰到。籃球掉了下來，我迅速的搶了球，並出了3分線，我快速的拍著球來到籃球架邊，用力一投，球進了！
接下來的比賽中，我們又進了好多球。可是對方卻沒有進展。快上課時，比賽終於結束了，我們以大比分領先，取得了最後的勝利！
打籃球是一種不錯的運動哦！不僅是一種有趣的游戲，還可以鍛煉身體，提高身體的靈活。我們以後每天都要打籃球！
㈢ 作文 我與籃球
標題：掌心裡的籃球記憶ＮＢＡ。
街頭籃球。
ＣＢＡ。
在學校或是找球場打球。
一個人練習運球。
我的籃球記憶永遠不大氣。
初一開始玩球，受一個前輩的影響。他喜歡玩球，總是對我說，你要學會玩球，要鍛煉身體。
剛開始的時候，像所有剛玩球的人一樣，對就算是球技比自己稍微好一點的人也是仰視。
不懂ＮＢＡ。以為偉大的喬丹大帝在火箭隊。有夠無知的。
不懂ＣＢＡ。認為ＣＢＡ也精彩。
看不慣街球。總以為一定要正統才好。不喜歡街球的花哨。
忘了什麼時候轉變了觀念。或許是看了真正足夠震撼人的街球視頻，或許像自己寫作一樣，喜歡真正有美感的東西，藝術性的東西，亦或許骨子裡的不羈不再被牽絆。我開始喜歡街球。
加之對ＮＢＡ，對ＣＢＡ的越來越熟悉。便鄙夷了ＣＢＡ。膜拜了ＮＢＡ。
但真正不會多麼愛ＮＢＡ。
我愛街球。
初中總是膽怯，在球場上不敢發揮。
只記得自己在住處樓下默默練球。陽光下的影子拉得好長。或許和自己最好的朋友一起練，粗劣地模仿自己未達到的高度。記憶里總是那麼多塵埃飛舞，附和陽光將記憶曚曨。
星期五下午到各個機關的球場去玩球。被趕出來不知多少遍。學校里球場被高手占據。
在球場上總是傳球，從不敢自己突破。
初三情況改觀，開始有一些單乾的美好記憶。即使是打野球，技術好的人也會得到別人欣賞的目光。自己做自己的英雄吧。效仿偶像的小小成就。
至今。
至今開始有自信了。自信心會隨著球技的提高變得越發豐厚。
以前認為那麼高不可攀的那些人，我是否成了他們？我是否在別的人那裡算是個球技過得去的人？
扣籃永遠不敢去想。
大風車。戰斧式扣籃。３６０度轉體。背扣……
即使是籃框也挨不到。
扣籃是野性的狂歡，扣籃是力量的恣意，扣籃是飄逸的輕翔。
做過夢。試過練自己的彈跳力，只是練到挨籃板的程度便擱淺了嚮往。我永遠是個太容易滿足的人。
自己只重運球。時間都花在了練習運球上面。其實自己在球場上的作風時常遭到詬病。
我不怕。
沒有志同道合，這里的球場推崇正式。好像隨心所欲的運球就是浮，就是虛。
他們忘了大家都只是在打野球而已。
我在祈願，有一天，街頭會變成天堂。
運球。指尖觸球，空出的掌心揮灑青春。
空氣折疊喧囂。
記憶岑寂在掌心。
翩躚成最美麗的畫面，黑白
——難以觸及。 以前我自己寫來玩的，有用就用吧
㈣ 小學生 寫（我學籃球）作文
可以按以下幾個思路寫:
1：先寫是怎樣認識籃球的
2：寫一下籃球版的特徵
3:描述一下開始學習權籃球的感受，最好打打籃球感受一下，
4：再寫自己學成後的成就感，可以寫一下自己在打籃球時遇到的困難，自己是怎樣克服的，這樣比較感人
5：抒發自己對籃球的喜愛之情
㈤ 小學生作文，如何寫打籃球
打籃球
今天下午，我寫完作業後，好友邀我去打籃球，我滿心歡喜地答應了。
上球場一看，好傢伙，全院的小孩都來了！除了那些看台上看熱鬧的以外，場上還有三十多個人，只好分開兩個場地交換賽。沒辦法，要是這么多人擠一個場地，那還打啥？保證幾秒就一個撞人犯規。
自封裁判的彭程大喊一聲：「開始！」擔任前鋒的我剛等隊長把球扔上天空就沖了出去，其直接後果就是球打在了我的頭上。這時，這個「菜鳥裁判」大喊：「5號打頭犯規！」我好氣又好笑：「你要罰就罰這個球吧！是它打了我的頭！」
「打頭風波」平息後，總算可以好好比賽了。我一個過人，把球扔給了唐旭，唐旭又把球回傳給伍子鳴……最後，劉明傑一個漂亮的三步上籃，把球扔入了籃筐，觀眾台上頓時掌聲雷動。
開球後，我義無反顧地沖上前去，飛快地搶到球，然後瞄準，最後把球扔了出去。眼看就要命中籃筐了，這時，一隻大手出現在我面前，一個「蓋火鍋」把球扇了出去。我一看，竟是佔有絕對身高優勢的周天哲！我真想像櫻木花道一樣用鐵頭功把他撞翻在地，可我沒有那麼硬的頭。突然，從觀眾席上傳來伍英的喊聲：「出界了！」我一看，果然，籃球早已滾出界外！「1號出界！」彭程大喊。「好小子，這次你可判對了！」我想。
不知過了幾小時，比分打成了97平。按規定，哪一隊先打到100分哪一隊就勝。開場了，幾個漂亮的回傳後，球到了我手裡。「只要一個3分球就好！」我想，便三步兩步跨到三分界內，然後擺了一個流川楓的POSS把球投了出去。這時，又一個人影躍起，眼看就要把球扣下，我的心頓時涼了半截：「不會把，流川楓遇上赤木剛縣？」突然，那人影掉了下去，摔了個四腳朝天。我一看，不禁失笑：「伍子鳴？就你1.2米的身高也來扣球？」這時，籃球在筐邊打了幾轉，然後掉進了籃筐！頓時全場歡呼震天響。唐旭跑過來對我說：「好小子，真有流川楓的感覺！」
這真是一場難忘的球賽啊！
㈥ 我喜歡籃球 小學6年級作文 600字 急用
一唯故做鎮定：「秦天，怎麼不去練球啊？」
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「你不也是嗎？你有什麼事嗎？」
「哦，我……我……今天……」
「一唯，從實招來，是不是想逃啊？」秦天露出有些詭秘的笑。
「哦……我沒……有」一唯有些驚慌失措。
「幹嘛這么緊張？」
「沒……沒有！」
「那E-mail，是你發的？」
「不……不是。」
「才怪！」
「我招了！是我發的啦。我本來是想捉弄捉弄你，可是後果令我悲哀，我反到被你捉弄了。唉——」
「我還不了解你么？我們都多少年的交情了？你也不動動腦子，我秦天和你一唯的關系，我和你做朋友這么久，你這點小把戲，能不讓我識破嗎？」
「人生如此悲哀！」
「一唯，我們快練球去吧，又要遲到了！」
到了球場，才發現，就他們兩個沒到了，隊員們都在挨訓。秦天和一唯低著頭，躡手躡腳的溜進對伍。
教練裝做沒看見的樣子，繼續說：「有些人，今天又遲到了！」
隊員們你望著我，我望著你，本來安靜隊伍中多了一些吵鬧。
「練球！」
教練是秦天的偶像，也是頂好的朋友（下面直呼教練「王暉」）王暉不僅球打的好，也很幽默，經常和同學們打成一片，要不是下個月省里有籃球比賽，校長經常往訓練場跑，王暉才不這么嚴肅。
「咳咳，同學們，我們練雖然很辛苦，但是，為了學校的榮譽！我們要加油！」
隊員都猜到了，校長這個時候到訓練場了，呵呵，這個王暉！
校長走進訓練場，向同學們點點頭：「同學們最近很賣力，很認真，很好！繼續努力，爭取拿個第一回來！這不僅是學校的光榮，也是同學們的光榮啊，同學們，繼續練，我不打擾你們練球，你們自己練，要加油！」
「下面自己先練著，秦天過來一下！」王暉特別看中秦天，秦天個頭高，適合打前鋒或中鋒，可是秦天什麼位置都打的很好，秦天是校隊的主力。
「秦天，你這幾天有些心不在焉哦！作為主力，要認真，一個月後就比賽了！」
「曉得了，暉哥！」
「你小子，練球去！」
「遵命，暉哥！」
秦天撿起球，在原地投了一個「三分」，球沿著一條弧線向籃框「飛」去。球就向是在空中跳著《天鵝湖》。
王暉一聲哨響：「同學們，你們要加油啊，秦天是你們的榜樣！」
「你們的確要加把勁了，連我都不如，比賽時怎麼辦？」
隊員們的目光投向了坐椅。
（……）
㈦ 我需要一篇小學六年級學生寫的籃球賽作文。
今天陽光來明媚，在這美好的自日子裡，學校舉行了一次別開生面的籃球比賽。
剛走進操場，只見人山人海，把球場圍得水泄不通。我們的隊員各個鬥志高昂，生龍活虎。比賽還沒開始，他們已經早早穿好了球衣，躍躍欲試了。我們的對手是5年7班。「嘟--「哨聲一響，裁判員把球高高拋起，雙方爭球的隊員同時向上一躍，激烈的爭奪開始了。林定帥像閃電一樣饒過一名防守隊員，雙手高高舉起，向上一躍，把球准確無誤地投進了籃筐。全場一片歡呼聲。呂有鑫搶到了球，他翻飛疾進，令人眼花繚亂地運球，出其不意，恰到好處地傳，立刻組成了好幾次有威脅的進攻。余德擼也不甘示弱，他快速運球，左沖右突攻到籃下，躍起，抬臂，壓腕，「刷--「好一個干凈利落的空心球！黃崇領也要來耍耍酷他臉漲得通紅，雙手拿著球，兩只胳膊左右擺動著，晃過對方兩名防守隊員的防守，運球後，兩個箭步，縱身一躍，一個騰空，投進一個兩分球。董傑也來露一手，只見他稍稍穩定一下呼吸，投出一個高拋球，「咣「的一聲，籃球應聲入網。7班被打的束手無策，只能望球興嘆了。
最終，這場早無懸念的比賽以我們班的大勝結束。
㈧ 作文我喜歡的一項體育運動，要籃球的
沒有什麼比它能給我心靈的震撼，沒有什麼比它能給我超越的感覺。它伴著你的手在奔跑時，像風般疾速；它打在地上時，咚咚地，像電閃雷鳴。它是什麼？它就是我最喜歡的籃球。
據說，籃球這項運動源於英國，是一位體育老師發明的，其目的當然是為了強身健體了。籃球不但練習人的腰力、臂力和腿力，更鍛煉人的意志、耐心、合作能力。籃球不是一個人的運動，每個隊員都不能獨樹一幟，一個團隊的力量才是最大的。
籃球是一件靜物，當你拿起它的時候，你就付予了它生命。只有當你精神集中在它身上時，人和球才能完全配合。此時，就能打出節奏來，像音樂一樣。它每一次發出的聲響就是一個音符，揚起空氣的波動，一場球賽下來就是一首曲子。曲子里有歡笑，也有激動澎湃。
以上是我對籃球的認識。說到自己，我是上了小學三年級才接觸籃球的。那時的我，連射球的勁都不夠，但我卻是越打越有趣，最後，從眾多的運動中，我選擇了籃球。也許是我愛上了那種在球場上揮灑的感覺吧。拍打著籃球，遇到搶球的便轉身「擦花」，以最快速度跑到籃筐下。做兩個假動作，最後跳到一邊投球。「嗦」的一聲，球便已灌入籃底。這時，我就能找到剛剛說的超越感了。
籃球在我失意時，還我鬥志；在我不開心時，還我歡樂。這球時刻能讓我感到哲理，每當我的靈魂置身於球場中，都能想到多年來的感受——球是圓的，能否進球，就在於你投球的角度。
㈨ 小學三年級作文作文網我的籃球三百字.
。我的籃球。我的籃球，在我二年級的時候，我第一次看到了籃球比賽的內電視直播，從此對籃球容這項運動產生了濃厚的興趣，然後我產生了買一個籃球來鍛煉自己的籃球技術的想法，然後我和我媽媽提出了我想要 一個籃球的想法，媽媽說：「你想要個籃球打，我支持，但是你要用行動表示出對它的熱愛，我才能為你買一個籃球。」我左思右想，我說媽媽，我以後每天為你做家務，幫你捶背。洗完拖地。你每天為我這個勞動給2塊錢報酬。我堅持兩個月。你就給我買籃球好么。媽媽笑著說，好，我就看看你是不是真的為了熱愛的籃球堅持下去。兩個月後。我堅持了下來。終於媽媽帶我去買了一個李寧牌的籃球。對於我人生中的第一個籃球，我非常喜歡，它外表是棕色的。拿起來打很舒服。我馬上就把它帶去了籃球場，用它完成了我的第一次投籃。看見它在空中飛揚時。我覺得我的努力沒有白費，我的籃球，它給予了我快樂，也讓我學到了得到自己喜歡的東西是要付出努力的。我愛我的籃球。
㈩ 小學生三年級300字作文打一籃球
我的課餘生活最喜歡的就是打籃球了。
有一天，我們在一節體育課上，老回師讓我們打籃球。
剛開答始分隊，我的心裡就緊張的怦怦直跳。很快老師就分好了隊，我被選中當隊員了。
正式開始了！由老師先發球，球剛發出去，一隊就瘋狂地搶球。大家你爭我奪，場上熱情非常的高漲。
過了一會兒，我們隊終於奪到了球，我們一過護球，一邊迅速向前傳球。但一到對方的界線上，就被對方將球搶走了。我們傻眼了，心想必須趕緊把球奪回來，可是對方的那個隊員跑得飛快，怎麼都追不上。我們決定組隊去攔截，我去他的前面將他攔住，逼著他將球扔出去，其它的隊員去撿球，很快球到手了，我們興奮極了，趕快將球向對方的領地傳，大家你沖我突，球進了！
場上響起了一片掌聲，我們勝利了！
我的感受是最後不管是他們隊贏，還是我們隊贏，都不重要，最重要的是讓我們得到了快樂和友誼，還有經驗。