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小學三作文我的家鄉

發布時間:2021-03-04 12:52:34

⑴ 三年級作文我的家鄉

[三年級作文我的家鄉]三年級作文我的家鄉我的家鄉xx-x是一個山清水秀、人傑地靈的好地主,三年級作文我的家鄉。在我武的縣城裡,有一道亮麗的風景線,那就是位於城南面的永寧新區。
來到xx-x,我們就能看到新區一幢幢高樓大廈,一條條長長的街道,到處鳥語花香,美麗極了!
新區有一條最美麗的街,它叫秀水街,為什麼叫它秀水街呢?因為街道中央有一條清澈見底的人工河。人工河裡有歡蹦亂跳的小魚,它們好像在玩捉迷藏。
河上有一座小巧而美觀的石拱橋,橋兩邊的欄板上雕刻著兩只神氣活現的獅子,河邊有許多有趣的的雕塑:有惟妙惟肖的烏龜、有活潑可愛的小鳥、還有栩栩如生的小貓。
xx還有一個我們小朋友最喜歡的洋人游樂場,很好玩,有水上樂園、有轉木馬、過山車、有海盜船……
xx真好玩,我愛美麗的xx。
我的家鄉是一個小鎮,那裡風景優美,綠樹成陰。
春天,樹枝抽出了嫩綠的枝條,小草懶洋洋地睜開眼,花兒們也紛紛盛開了,紅的、藍的、黃的、紫的,千奇百怪,五光十色。花兒們發出陣陣醉人的芳香,引來一大群蝴蝶,蝴蝶在空中翩翩起舞,那景象可真美!
夏天到了,樹葉更綠了,還去河裡摸魚,那一棵棵樹像一些戰士一般。花兒們也更加芬芳誘人。荷花也開了,荷葉是綠的,荷花是淡粉紅的,真美啊!我們小孩子最喜歡到荷塘采蓮藕吃,一條條魚在水中成群結隊地游來游去,一被我們捉上來,就「活蹦亂跳」,看它乞求的樣子,真可憐!
秋天,大雁往南飛,一會兒排成人字形,一會兒又排成一字形。天空湛藍湛藍的,天空下是一片金黃的景象,麥子是黃的,樹葉也是黃的,一片一片的樹葉離開大樹媽媽的懷抱,獨自一人「旅行」。農民伯伯在這個季節可樂了,也很忙,因為他們辛勤的汗水培育的麥子成熟了,他們都忙著割麥子呢!
冬天來到了,一顆顆雪花從天上飄落到地上,整個世界一片潔白,雪花是花狀的,白白的,一捏在手中就融化成晶瑩的小水珠了。
我的家鄉真美麗,我愛我的家鄉!【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的「半壁江山」,因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題,原因是考生要在同一環境下,作公平的競爭。審題,就是要對試題展現的所有內容作全面、准確的審讀和理解,把命題者的意圖讀出來,把題目的各種限制審清楚,明確要我寫什麼,怎麼寫,寫到什麼程度,真正做到全面領會,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定,凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見,審題的准確與否是作文成敗的關鍵因素。立意,就是要作者站在時代的高度,去觀察、認識生活,提煉主題,使主題體現時代的精神,既反映時代,也作用於時代,跳動時代的脈搏,推動著時代的前進。文章的「意」, 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想,是作者的主觀認識與客觀實際相「撞擊」的產物,它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我,有些同學忽視了對文章思想傾向的把握,看問題不全面,觀點偏激,更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明,言論自由,話說錯了不會追查什麼政治問題,但作為未來社會的建設者,正確的是非觀還是應該有的,小學三年級作文《三年級作文我的家鄉》。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛,也是閱卷老師對文章的第一印象,特別是自擬題目寫作,閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說:「秧好一半谷,題好一半文」,可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題,文章寫好後也許是沒有時間寫標題,也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分,但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗,將幾篇寫得較好的作文,按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷,其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離,不知不覺便降低了分數等級。至於如何擬題,我覺得應做到這樣幾條:①確切。指符合文章內容,也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力,具有可讀性,饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟,能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣,可以運用修辭擬題,可以引用俗語擬題,可以化用古語擬題,可以借用成語擬題,可以套用流行語擬題,也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等,考生可以根據自己的情況靈活運用。段落:考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文,我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然,越顯得你成熟老練。另外,要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目,把首句寫好,「眉清目秀」,整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類:一類是規定必須寫某種文體,如「寫一篇議論文」;另一類是排除寫某種文體,如「除詩歌外,其他文體不限」。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中「文體不限」,讓考生自由選擇文體,這里要特別注意,文體不限不是不要文體,而是要你在選擇了一種文體後,一定要按這種文體特點寫作,要寫什麼象什麼。不可隨心所欲,寫成不倫不類的「四不像」文章。文章內容方面:不假思索就能想到的東西,絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鍾,想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己,用第一人稱入文,讓「我」的激情在文章中閃光,情真意切,引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話,要避免空發議論,無病呻吟,濫提口號,亂發號召,空表決心等等。作文可以虛構,「允許」編寫故事,但不等於提倡「編寫故事」,編寫故事要做到「大膽想像,自圓其說」。濫編、胡編,絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾,就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾,必須做到開頭起筆入題,結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象,開頭結尾千萬不要塗抹。有道是:良好的開端是成功的一半。可有些考生犯「入題慢」的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料,古今中外,慢慢道來。開篇鬆散,佔去了大量的篇幅,後面的真正應該說的內容卻「千呼萬喚不出來」,有的只是一筆帶過,草草收兵,比例嚴重失調,使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究「鳳頭」、「豬肚」、「豹尾」,這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾,或用一句話硬斷,或點上一串省略號,這樣即使你雕出了「鳳頭」,壯大了「豬肚」,也會因為沒有「豹尾」而不成其好文章,得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,首先是看其整體。所以,考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范准確,具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌詞,引用百姓口頭民謠,但取向一定要積極向上,真正讓語言亮起來。照理說,文章是表情達意的工具,有話則長,無話則短,似乎不應有字數的限制。但考試作文,作為一種特殊形式的作文,為了達到一定的考查目的,並考慮到考試時間等因素,一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的,一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足,雖然評分標准規定,不足字數的,每少50字扣1分,但實際情況是,字數不足往往被認為文章內容單薄,分數很難上檔次。限最高字數的,不要超過。否則,給人一種臃腫的感覺,再說,作文寫得長,花的時間多,解答前面的題用的時間少,必定會受到影響。如果沒有限最高字數,一般就是以作文紙為限,即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情,超出作文格子,以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標准中,書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看,但要求書寫整齊易辨認,一筆一畫清清楚楚,不寫草字。標點符號書寫也要規范,特別是格式要正確,句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括弧、書名號前半不出現在一行之末,可以在這些符號後面擠著寫一個字;引號、括弧、書名號後一半不出現在一行之首,可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格,不能斷開,寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面,正如人的容貌一樣,給人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,書寫工整,卷面清潔,讓人一看心中先喜三分,其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣,做完後也需要認真檢查,看有沒有筆誤的錯別字,有沒有不通順的句子,有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來,對於句段該刪的要刪掉,該增的要增補,只是要改得清楚、整潔,使人一目瞭然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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⑵ 小學三年級我的家鄉作文什麼寫

我的家鄉在安徽安慶,那裡風景優美,山青水秀,氣候宜人。我就是在這如畫如詩的地方快樂的成長。
春暖花開的時候,屋前屋後像是換上了新裝,一派綠意盎然的景象。各種各樣的果樹被鮮嫩的葉芽點綴著,迸發出勃勃生機,小草也像睡醒了似的,從酥軟的土壤里探出了頭,牽牛花也長出了花骨朵
兒,正伺機綻放呢。
盛夏時節,樹更綠了,枝繁葉茂,草更厚了,挨挨擠擠,花更艷了,爭奇斗艷。清晨,推開窗子,晶瑩剔透的露珠在旭日的照耀下閃閃發光,像調皮的孩子的眼睛一眨一眨的,彷彿在挑逗我似的。正午時分,陽光似乎生氣了,使出渾身解數,把大地曬得發燙,小草也垂下了頭,熱浪襲來,我汗流浹背,真熱啊!
秋收季節,果樹成熟了,紅的蘋果、黃的柚子、綠的櫻桃掛滿枝頭,沉甸甸的樹枝在秋風的吹拂下彷彿在向我們招手。我們摘幾個果子坐在樹底背靠著樹津津有味的品嘗著,真甜啊,一直甜到心底。秋風款款而來,幾片落葉便在風中搖曳,翩翩起舞……
冬天,我的家鄉被皚皚白雪覆蓋著,像是披著一層厚厚的潔白的地毯,放眼
望去,銀裝素裹,美不勝收。我興奮得跑向雪地,和爸爸、媽媽、奶奶一起堆雪人、打雪仗、放煙花、玩鞭炮,跳著,鬧著,真開心啊!
這就是我的家鄉,四季分明,樂在其中,我愛我的家鄉!

求採納!!!!!!!!!!!

⑶ 寫一篇小學三年級作文,關於我的家鄉風景的。

家鄉的風景

我的家在寧海,那是一個說不上小也說不上大的城市,
從早到晚,沒有哪天是不熱鬧的。
我喜歡家鄉的徐霞客大道,到現在為止,我已經去那邊幾百次了,那裡的風景對我來說已經老態了,給你們當個「小導游」都沒關系,我就介紹一下吧!
那裡幾乎都是大海,海的兩邊,是一排排綠樹、楊柳五顏六色的小花,把長長的大海包圍住了,海的上面,有一座過了不知多少年的大橋。春天,大地是綠色的世界,
田野,油菜花正在生長,還是一個小幼苗。
夏天,可惡的太陽公公把大地烤熟了,樹的葉子就已經熱了,水分幹了,可還是直直的立在海邊,像一位位解放軍。
秋天,「解放軍」已經不行了,樹葉沒了,光禿禿地垂著頭,像一位快要去世的老人。可是,我們家鄉的白枇杷成熟了,它的水分最多,甜也是最甜可以算是枇杷之王了,你要是吃一口,不說:「好吃!」這就才怪呢!
冬天,樹也開始穿衣服了,稻草把大樹包得緊緊地,或者是塗上白白的油漆,雖然天氣非常冷,可老人們還在晟練,有羽毛球、太極拳、跑步梅花冒著寒冷開花了,婀娜的舞姿,是那麼美,那麼自然。
我愛我的家鄉!

⑷ 小學三年級作文:我愛我的家鄉

[小學三年級作文:我愛我的家鄉]
我的家鄉在樂清,那裡四季都很美!
春天版,小柳樹的嫩綠的權葉子也長出來了,百花齊放,到處一片生機勃勃的景象,小學三年級作文:我愛我的家鄉。田裡
也開滿了一朵朵油菜花,小蜜蜂們正在忙著菜花蜜呢。
夏天,太陽像火球烤著大地,同學們在河邊的大樹下,看著小河中的荷葉,想起
了楊萬里的《小池》這首歌,小學生作文《小學三年級作文:我愛我的家鄉》。
秋天,河上游的柳樹寫信給河下游的小朋友,叫柳葉寄給他們,下游的小朋友收到信
就知道冬天快要來了。
冬天,下雪了,山上不是綠的了,到處是一片雪白雪白的,美麗極了!
我愛我的家鄉,我的家鄉是最美的!

〔小學三年級作文:我愛我的家鄉〕隨文贈言:【失敗是什麼?沒有什麼,只是更走近成功一步;成功是什麼?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。】

⑸ 三年級小學生我的家鄉作文怎麼寫

我的家鄉:第一段總說一下自己家鄉的特點和懷念。之後分寫家鄉的幾個特點,例如:家鄉的樹林,小溪,房屋。可以採用總分總的寫法,總寫,分述,再總寫。最後一段表達對家鄉的喜愛以及贊美。

⑹ 小學三年級我的家鄉作文怎麼寫

我的家鄉是一個美麗的地方,這里雖不比江南那樣四季如春,也不能與蘇杭西湖的美艷相媲美。但我卻深深的愛這這片土地,因為這兒是生我養我的地方,是我的家。
我的家鄉很有特色,不同的季節會有不同的景色,單單是這一點,就比那千篇一律的暖春多了幾分生氣,它是有變化的。這也是我喜歡它的理由之一。
春姑娘邁著輕盈的步子向我們靠近,柳樹姑娘讓春風媽媽給她梳著烏黑亮澤的秀發,那是細軟如綢緞般的嫩芽,給春天增添了幾分生氣,小草也不示弱,它冒著料峭的春寒,堅強的拔出了纖細的草尖兒,給大地媽媽鋪上了一層地毯。鳥兒在樹葉間唱歌傳情,婉而富有層次的歌聲打動了春姑娘,也與清風流水應和著。
春天,美麗的春天。
熱情的夏姑娘跳著輕快的舞步趕來了,鳴蟬在樹葉里長吟,它叫著「知了,知了」。小草也長得非常茂盛,由淡綠變成了深綠。季節的背景由清脆的綠色換成了活力四射的紅色。太陽火辣辣的,正如人們那待人火辣辣、熱乎乎的性格。
夏天,活力四射的夏天。
秋姑娘捧著累累的碩果走來了,她唱著動聽的歌。田野里,望去,一大片一大片的金黃,宛如金色的海洋,波浪翻滾,鬥志昂揚。果實們一個個你爭我搶,拚命賣弄著自己的成就:
石榴裂開了嘴,高粱笑彎了腰,蘋果映紅了面頰大雁整齊的排成「人」字。
秋天,秋高氣爽的秋天。
冬爺爺帶著新年的祝福慢慢走來了,他給小朋友們帶來了許多禮物。他還給大地披上了銀裝,給大樹點綴上了飾物。最好的禮物是給孩子帶來了雪人。
冬天,奇異美麗的冬天。
我愛我的家鄉!

⑺ 小學三年級作文我的家鄉300字左右怎麼寫

我的家鄉是一個小鎮,那裡風景優美,綠樹成陰。
春天,樹枝抽出了嫩綠的枝條,小草懶洋洋地睜開眼,花兒們也紛紛盛開了,紅的、藍的、黃的、紫的,千奇百怪,五光十色。花兒們發出陣陣醉人的芳香,引來一大群蝴蝶,蝴蝶在空中翩翩起舞,那景象可真美!
夏天到了,樹葉更綠了,還去河裡摸魚,那一棵棵樹像一些戰士一般。花兒們也更加芬芳誘人。荷花也開了,荷葉是綠的,荷花是淡粉紅的,真美啊!我們小孩子最喜歡到荷塘采蓮藕吃,一條條魚在水中成群結隊地游來游去,一被我們捉上來,就「活蹦亂跳」,看它乞求的樣子,真可憐!
秋天,大雁往南飛,一會兒排成人字形,一會兒又排成一字形。天空湛藍湛藍的,天空下是一片金黃的景象,麥子是黃的,樹葉也是黃的,一片一片的樹葉離開大樹媽媽的懷抱,獨自一人「旅行」。農民伯伯在這個季節可樂了,也很忙,因為他們辛勤的汗水培育的麥子成熟了,他們都忙著割麥子呢!
冬天來到了,一顆顆雪花從天上飄落到地上,整個世界一片潔白,雪花是花狀的,白白的,一捏在手中就融化成晶瑩的小水珠了。
我的家鄉真美麗,我愛我的家鄉!

⑻ 小學三年級作文下冊我的家鄉怎麼寫了

我的家鄉很美麗,我來愛我的家鄉;源我的家鄉有小清河,清清的河水,四季流淌,奔流不息。

我的家鄉盛產玉米,芝麻,大豆,小麥等農作物,環境優雅衛生整潔,道路寬闊。人人都為建設漂亮的家鄉出了不少力。人人講衛生,講文明,懂禮貌。

我的家鄉春天,百花盛開,爭奇斗艷。夏天綠樹成蔭,人們在下面乘涼,有的在河水裡游泳,有的在抓小魚。當秋天到來的時侯,莊稼開始收獲了,金黃的玉米,粒粒飽滿的大豆,人人都喜笑顏開,今年又大豐收了。冬天到了,雪花在天空中滿天飛舞,地上擠滿了白雪,小孩子在堆雪人,有的在打雪仗。

這就是我的家鄉。

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⑼ 求一篇小學三年級的作文《我的家鄉

現在的幸福生活,突然使我想起了在家鄉的朋友——凱宇。
凱宇,是不是很像男孩子的名字呢?可是,她有男孩子般的豪爽,又有女孩子般的溫柔,跟她在一起,會感到很舒服,很愉快。我們從小就是最要好的朋友,至今也是,也許,是小時候那段友情太難忘了吧!
「凱宇,我們一起來玩過家家吧!」
「不要,小迪,我們來玩捉迷藏。」
「那我不跟你好了。」
「恩,好吧!過家家就過家家吧!」
小時侯,我總是以這樣的條件來「要挾」凱宇,凱宇也每次都受我的「要挾」,答應了我的條件……就這樣,我們在一起歡樂地度過了7年的時光,直到我要來城裡上小學,我們才第一次體會到分離的痛苦……
「小迪,你還會回來嗎?」
「會的,我會回來的。」
「我送你的布娃娃帶走了嗎?」
「恩。」
「那你在城裡要好好生活,別忘了我啊!」
「好。」
我在車上跟凱宇告別,淚水迷糊了我的眼。
六年前的這一幕,似乎還在我眼前浮現。拿起凱宇給我的布娃娃,一遍又一遍地撫摸著……
終於,我回到了老家,6年沒回來了,那種清新的空氣依舊,只是當時的房子變新了,馬路平坦了…在此刻,我又想起了凱宇。我急忙跑到她家,凱宇正在寫作業,她們家滿牆的獎狀實在令人羨慕啊!凱宇的媽媽告訴我,凱宇讀書很好,也很想我,昨天晚上得到我要回來的消息,高興地一晚上沒睡好。
我走過去,輕輕地拍了拍凱宇的肩。凱宇回過頭,看見了我,我們像多年未見的姐妹一樣,竟一時說不出話來,寒暄了幾句,兩人沒有了當時的無話不談,只是多了一些生疏,我們不是有很多話要說嗎?怎麼……
現在想起那次回老家,便成了一種無法用語言來形容的遺憾……
凱宇,你現在好還還嗎?也許你有了更好的朋友,可是,你別忘了,你還有一個兒時最好的朋友……

⑽ 三年級作文《我的家鄉》

我的家鄉
藍天是白雲的家,森林是小鳥的家,小河是魚兒的家,海洋是貝殼的家……而人傑地靈,風光秀麗,物華天寶的福清就是我的家鄉。
我的家鄉風景優美,有清澈的小河,河邊長滿了綠色的小草,像是在透明的綠玻璃外圍鋪上了一片天然的地毯,河中還安裝了音樂噴泉,水柱會隨著音樂舞動,一會兒高,一會兒低,一會兒快,一會兒慢,好看極了!到了晚上,寬寬的馬路上,大大小小的汽車,來來往往,川流不息。
我的家鄉福清還有很多特產呢!有又美味又可口的枇杷,和又甜又脆的梨子,又甜又綠的西瓜和又圓又甜的龍眼,我最喜歡又圓又甜的龍眼了。
你要是來到了福清來,熱情好客的福清人准會獻上最好吃的特產讓你吃個夠。
當天色漸漸暗下倆,近處的花草也看不清的時候,我們就會看到空中有一閃一閃的亮光。那是夜空中輕瑩飄來的螢火蟲。他們彷彿是一隻只會飛得小燈籠,漂亮極了。
你們說我的家鄉美不美?我愛我的家鄉——福清!

這篇作文也是我從網上復制的...

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