小學數學教師崗位職責

『壹』 教師的崗位職責是什麼

（一）模範遵守憲法、法律和職業道德，熟悉和遵守學校教學工作的有關規定。

（二）堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，忠誠人民教育事業，樂教敬業，具有強烈的事業心和責任感。

（三）履行教師聘約，積極承擔教育教學工作，努力提高教學質量，按規定保質保量地完成一定數量的教學工作任務。

（四）樹立現代教育思想和觀念，認真學習教育教學理論，積極參加教學研究和教育改革，努力掌握教育規律，改進教學方法，積極運用現代教學手段，不斷提高教學水平和教學效果。

（五）刻苦鑽研科學知識，積極參加社會實踐、生產實踐和科研實踐，不斷提高自身的學術和業務水平。

（六）加強社會主義精神文明建設，努力提高自身道德情操的修養，以身作則、為人師表。

（七）全面關心、愛護學生的成長，努力作好教書育人工作，寓德育於教學過程之中，寓愛心於嚴教之中，做學生的良師益友，促進學生在品德、智力、體質等方面的全面發展。

(1)小學數學教師崗位職責擴展閱讀：

教師職業要求

以愛崗敬業為榮，以敷衍塞責為恥。

以開拓創新為榮，以因循守舊為恥。

以勤勉博學為榮，以懶惰膚淺為恥。

以關愛學生為榮，以漠視學生為恥。

以廉潔從教為榮，以崗位謀私為恥。

以因材施教為榮，以千篇一律為恥。

以團結協作為榮，以損人利己為恥。

以儀表端莊為榮，以不修邊幅為恥。

以尊重學生為榮，以辱罵學生為恥。

『貳』 小學數學老師崗位要求具有小學及以上教師資格是什麼意思，我有初中物

這樣可以，不放心的可以電話咨詢。

『叄』 教師工作內容是什麼

老師的抄職責是教好學生，為人師表，言行舉止要作榜樣。

『肆』 小學教師的職業要求

教育培訓： 教育學、中文、數學、音樂、繪畫、心理學、英語、等相關專業大專以上學歷。教育部的小學教師資格認證：是成為小學教師的必備條件，2001年開始全面實施。國家語言文字工作委員會、國家教育委員會的普通話等級證書：普通話水平劃分為三級六等，教師應達到二級或一級水平，語文科教師應略高於其他學科教師的水平。
工作經驗： 熱愛小學教育事業，遵紀守法，品行端正，敬業愛崗；身體狀況良好，性格開朗，有親和力和責任心，語言表達能力強,掌握一定的信息技術教學手段。

『伍』 小學八級數學的崗位職責

1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

3、承擔數學課程(或相關課程)的教學工作，周課時10-12節，認真完成教學任務。

4、認真鑽研大綱，新課程標准，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，並認真執行，期末寫出專項總結。

5、工作中要嚴格遵守我校《教學手冊》中關於教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業，且全批全改。

6、堅持因材施教和啟發式教育原則，從學生實際出發，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解准確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。

7、針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育於教學中，結合教學內容和學科特點，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內容，對學生進行思想道德和人生觀教育，加強學生人格培養。

8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

9、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

10、重視培養學生能力，發展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養學生興趣，擴大知識面，發揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。

11、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

12、認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。

13、學期完成聽課16節，下班輔導10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

14、中高級教師要認真履行與之相應的職責，並承擔新教師的代教培養任務。任期內系統帶一名新教師。

15、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業余學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教務教科室交辦臨時工作任務

職責二：小學數學教師崗位職責

一．要熟練掌握《數學課程標准》，明確學期教學任務，重、難點，依據學校教學計劃合理安排教學進度。制定相應的教學計劃。

1、掌握小學數學教學大綱，了解教材編排體系。

2、互相聽課、學習，做好記錄，及時完成評課反饋工作。

3、積極參加集體備課工作，每兩周進行一次集體備課，保障全組按照統一進度，統一尺度完成教學工作；

4、關注本組的發展，按時參加教研活動，發表建設性的意見；

5、積極承擔市、旗、校組織的公開課、研究課和示範課，從而提高業務能力，互相支持保障成績。

二．創造性地處理教材。

1、在鑽研課程標准和熟讀教材的基礎上，把握教材要點；

2、應根據教學的不同階段和學生實際，確定單元教學目標。

3、能及時反思自己的課堂教學，完善對教材的處理；做到課課有反思記錄。

四、科學、高效地實施課堂教學。

1、能正確使用數學語言進行課堂教學，提問要有啟發性；

2、努力改進教法，講練結合，注意培養能力，不斷提高學生的空間想像能力、邏輯思維能力和計算能力；

3、要適宜地運用現代常規電教手段輔助教學，每學期電教設備使用率不低於有關規定。

五、精心設計練習，認真批改作業。

1、練習設計要有一定的坡度，富於思考性和啟發性，有利於學生良好學習習慣的養成和思維能力的提高；

2、在不同階段設計或精選有針對性的練習；充分發揮每道題的作用，做到每周一小練，每單元一大練，並認真作好試卷的積累和質量分析；

3、認真及時批改作業，抓作業訂正，注意信息反饋，及時發現問題，重視作業格式的規范。

4、做好階段、期中、期末的復習指導工作，認真進行知識測查的質量分析。建立學生學習檔案。

六、落實優生的培養和困難學生的補差工作，指導學生開展多樣化的課外活動，提高興趣，發展特長。

1、認真分析學生現狀，針對學生知識缺陷，及時採取補救措施，做好差生的轉化工作，大面積提高數學教學質量；

2、積極組織學生參加全國、市、旗、校等單位舉辦的各級各類數學競賽活動，獲得好的成績。

七、改進評價方式，注重發揮評價的激勵導向功能。注重學生的發展性評價，努力實現評價指標，評價方法的多元化。

八、教學質量達到教育局頒各項要求指標。

九、在聘用過程中，教師有下列情形的學校給予解聘：

（1）故意不完成教學任務、給教育教學工作造成損失的。

（2）在各類考試中徇私舞弊、弄虛作假的。

（3）無故拒絕參加繼續教育和校本培訓的。

（4）年度考核結果為不合格的。

（5）有「三亂」行為，經核查屬實的。

（6）品行不良，侮辱、體罰學生，訓斥、指責家長，影響惡劣，經教育不改的。

（7）無故遲到、早退、曠工，在工作時間參與與教學工作無關活動，在教室里接打手機，在工作時間和工作日酗酒的。

職責三：小學數學教師崗位職責

1、認真履行教師職責，全面貫徹黨的教育方針，認真學習教育教學理論，積極參與本學科教研的課題研究，切實落實課程標準的教學要求。

2、關注本組的發展。積極參加業務進修，按時參加教研活動，踴躍發表自己有建設性的意見。

3、精心備課，精心上課。認真落實教學常規要求，定期檢查作業、教案、個別輔導等日常工作。

4、互相聽課、學習，提高業務水平，每學期聽課不少於15節，做好記錄，及時完成評課反饋工作。

5、積極參加集體備課工作，每周進行一次集體備課，保障全組按照統一進度，統一尺度完成教學工作。

6、積極承擔省、市、校組織的公開課、研究課和示範課，從而提高業務能力，充分發揮集體的力量，互相支持保障成績。

7、積極組織學生參加全國、自治區、市、校等單位舉辦的各級各類數學競賽活動，爭取獲得好的成績。

8、抓好期中、期末考試的命題、閱卷或應考工作，抓好高考復習工作，穩步提升教學質量。

『陸』 小學數學老師崗位要求具有小學及以上教師資格的意思是什麼，比如我有

列出復習內容，讓自己心裡有一個整體的復習綱要；確定復習順序有助於你有條不紊循序漸進地依次攻關掌握知識；而制定任務而且強制性地執行，能幫助你保持耐心和毅力，但是任務不要定地太多，反而要偏少更好。而這個任務的內容可以是：看多少頁相應的練習（一定要有概念題）、看多少頁教材（特別是教材上的例題）還有糾正幾道曾經的錯題（一定要收集在一個固定的筆記本上）。
如果你即將踏入高三的最後階段，那麼復習這個事就是一個漫長的不能急功近利的過程了，我就說說我以前是怎麼復習的吧。
我高三的時候，上一學期也挺迷茫的，因為一方面要面對即將開始的總復習，一方面還要認真學習高中數學最後一些重要的知識部分。首先，要無條件地跟著老師的步調走，一步也不要落下，要明確一點，要在學好正在學的知識的基礎上再開始著手總復習。在這個階段，你如果騰出了多餘的精力，那就可以自己先復習或者攻克那些你最不拿手的知識部分，做有關於那些部分的題，注意在還沒有過完一遍整體的復習之前，盡量不要做太綜合的題，這樣不僅不能起到復習效果而且可能挫傷你的自信心。然後，每天還是得給自己制定任務，必須要完成的題量，然後埋頭整就對了。再次強調一遍，教材上的題是非常重要的，盡量把課後習題過一遍，鑽研一下，高考所出的題靈感都是從那裡來的，所以要很細心很細心。其次就是每天老師要求做的練習題，老師讓你們做的那些題肯定是有一定理由的，所以也要很留意地領會其中的真諦。

最後再引用一句我們數學老師的話，考前買十幾二十個草稿本，畫滿了，你的功夫就練得差不多了。我就是嚴格貫徹這句話過來的，在無數個大考小考中考過一百二也考過七八十，但是到最後高考數學考得還挺令人滿意，因為我從沒有放棄過數學，一直堅持到最後。所以，不要在乎分數，沒到最後的較量，你永遠也不知道會有什麼樣的結果。

『柒』 小學數學老師的主要工作職責或者說是崗位要求有哪些

職位描述
1、要求大學本科以上學歷，或大專學歷具有小教一級職稱，從教2年以上。
2、有畢業班教學經歷教師優先。
3、普通話二級甲等以上，年齡不超過45周歲，特優者可適當放寬
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