⑴ 怎樣才能學好小學數學競賽呢
要靠天賦和興趣，輔導班幾乎沒什麼用。
⑵ 天津哪有教小學數學競賽的老師
我孩子找么世濤輔導過,他是搞數學競賽的,感覺還行,打衣三七020七1025可以找他
⑶ 請求推薦一套小學數學的奧賽教材
我是一外長期在奧數班任教的老師，我們在教學時，長期使用的是知識出版社出版的《華數奧賽教材》，該書緊扣華賽和奧賽的競賽題型，從小學一年級到中學都有，最為可愛的是現在這套教材有了配套資料，共三本，一本是教材，另一本是強化訓練，第三本是綜合測試，作為一名教師，你如果把這套教材鑽透了，對於以後的數學競賽輔導，那就容易多了。其實競賽是不分奧賽和華賽的，其基礎的東西是一樣的，只是在最後綜合練習應試上，有練習不同的題型而已。
⑷ 小學數學競賽等級教練員 是干什麼的
是奧數培訓教師，等級越高的教練員，說明其資歷越深，授課質量越高
⑸ 小學奧數一般可以分為哪些專題奧數輔導與一般數學輔導有什麼區別
奧數作為—門內容廣、難度高、以培養學生創造力為日標的競賽學科，與之相適應的奧數教學輔導對任課教師的要求提升到了一個新的高度一一輔導教師除了要具備數學教學中豐富的本體性知識外，還需掌握大量與奧數相關的條件性知識，使之在知識結構、教學技能等多方面得到提高，輔導教師需通過靈活地運用教育和教學規律，在復雜多變的教育情境中，廣開思路，增強學生思維的條理性，以此激發其內在的潛能，塑造出具有創造性的學生。我想就以下幾方面談淡奧數教學輔導對數學教師成長的影響：
改善數學知識結構
中學奧數競賽不僅包含中學數學教學的全部內容 (包括初等代數、初等幾何學、三角學等)還牽涉到與之相關的高等數學的部分知識(如解析幾何、數學分析、高等代數、初等數論、汁算機原理和演算法語言等)，甚至包括平日很少涉及到的近世代數、函數等內容，可見要想順利地進行奧數教學輔導，除了熟悉中學數學的全部學科知識外，還需了解掌握大量的相關知識內容，並且能夠及時了解數學教學領域的最新動態。
由於數學競賽對於學生的運算能力、空間想像能力、邏輯思維能力以及運用數學知識來分析和解決實出際問題的能力有著很高的要求。這就要求數學教師自身應該達到更高的水平，尤其在數學概括能力及數學鑒別能力等方面更需要教師不斷地提高和發展。要提高教師的數學能力，就必須在自學能力和數學教學研究能力方面下工夫。首先，由於奧數牽涉面較廣，且多為課堂內容的擴展，知識較超前，必須要求學生不僅學會基礎學科知識，還應培養他們獨立地獲取知識能力。於是，教師只有自己具有很強的自學能力，將其方法、學習體會引導給學生，才能更好地去培養學生的自學能力。其次，由於數學競賽中所涉題目更新速度快，難度又較高，這就必須要求教師不斷搜集國內外最新的數學資料，了解數學教學領域最新發展的方向及最新變化，並加以整理、研究。一個數學教師在這個過程中，通過不斷地自學、探索和總結，數學教學研究能力也就得到了提高。
提高數學教學技能
對參加奧數競賽的學生進行輔導時，教師的語言表達能力是至關重要的。許多奧數題日，解法復雜、內容繁瑣，邏輯性很強，不易講解。有很多題目在解題過程中，學生還會牽涉到一些沒有學習過的內容，如果教師表達不完整、條理不清晰，極容易使學生產生錯覺，無法理解解題過程。這就需要教師在講題之前，對題目仔細斟酌，詳加推敲，再經重新組織、整理，將題日用學生易於理解的語言表述出來。
⑹ 小學數學能力訓練與競賽輔導答案
(1-1/2)×(1+1/2)×(1-1/3)×(1+1/3)×...×(1-1/99)×(1+1/99)
先算各個括弧里的
=（1/2）×回（答3/2）×（2/3）×（4/3）×（3/4）×（5/4）×.....×(98/99)×(100/99)
=分子與分母相同的就相抵消
最後剩下
=（1/2）×（100/99）
=50/99
⑺ 請問 北京都有哪些比較受認可的小學數學競賽都針對什麼年級有詳細介紹最好。
希望杯。
⑻ 推薦小學奧數輔導教材：作為輔導學生材料用，模塊分的比較細致，講解較清晰，例題和題目比較典型的書有什麼
《高思學校競賽數學導引》通過「橫向」和「縱向」兩
個維度構建了小學數學競賽完備的知識體系。其中橫向分為七大專題：計算、幾何、應用題、計數、數論、數字謎以及組合數學，而縱向則按照學生接受能力和校內
課程進度，將七大專題分配到3、4、5、6四個年級中。這就形成了一套循序漸進的學習計劃和教學大綱，能夠滿足小學階段全國主要競賽的訓練要求。
推薦《高思學校競賽數學導引》，下面是從當當網下載的介紹，介紹的很實在。
《高思學校競賽數學導引》內容上，每講可以分為三個部分：興趣篇、拓展篇、超越篇。興趣篇面向在學校學有餘力的學生，希望通過一些略有難度的問題，激發他們思考
數學問題的興趣，因此對知識內容和題目難度都有所控制；拓展篇則包含了競賽數學完整的知識體系，讓數學能力突出的學生接受系統化訓練，其難度符合大多數競
賽的要求；超越篇的讀者群體則定位於有數學天賦，已接受過系統化訓練，且具有較深厚競賽數學功底的學生，這里提出了更高的要求，更大的挑戰，激勵進一步探
索和思考。
⑼ 好的數學競賽輔導書
鄭重地告知你，你現在來不及了，這條路走不通。以我對這個領域的了解，聯賽能獲獎的學生都是一路學上來的，個別天才除外。高考這條路比較適合你，自主招生也不錯，推薦你一本華東師大版《名牌大學自主招生》。
⑽ 哪裡可以下載小學數學奧林匹克競賽輔導系列講座的視頻。
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