A. 蘇教版小學語文第七冊有哪些課文
你好，這是電子教材，你可以看看有哪些課文。http://wenku..com/link?url=tAdPeJak7bdpe7Y_GHaRP3zehEeN2I60Jtym3ZqMkpQeC_
B. 小學語文第七冊有哪幾首古詩
絕句
杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬里船。
望廬山瀑布
李白
日照香爐生紫煙，
遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，
疑是銀河落九天。
早發白帝城
李白
朝辭白帝彩雲間，
千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，
輕舟已過萬重山。
九月九日憶山東兄弟
王維
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
山 行
杜牧
遠上寒山石徑斜，
白雲生處有人家。
停車坐愛楓林晚，
霜葉紅於二月花。
C. 小學語文第七冊24課的原文
父親稱，巴勒斯坦有兩個海，一個是淡水，裡面有魚，名為伽里裏海。從山脈流下來的約旦河帶著飛濺的浪花，成就了這個海。伽里裏海在陽光下歌唱，人們在海灘周圍蓋房子，鳥兒在茂密的枝葉間築巢，每種生物都因它的存在而幸福。
約旦河向南流入另一個海。這里沒有魚的歡躍，沒有樹葉，沒有鳥類的歌唱，也沒有兒童的歡笑。除非事情緊急，旅行者總是選擇別的路徑。這里水面空氣凝重，沒有哪種動物願意在此飲水。
這兩個海彼此相鄰，何以又如此的不同？不是因為約旦河，它將同樣的淡水注入。不是因為土壤，也不是因為周邊的國家。區別在於：伽里裏海接受約旦河，但決不把持不放，每流入一滴水，就有另一滴水流出，接受與給予同在。另一個海則精明得厲害，它吝嗇地收藏每一筆收入，決不向慷慨的沖動讓步，每一滴水它都只進不出。伽里裏海樂善好施，生氣勃勃。另外一個則從不付出，它就是死海。
父親由此而引申開去，巴勒斯坦有兩個海，世上有兩種人。一種人是在接受的同時，也給予別人感謝，他因為接受而欣喜，因給予而快樂；而另外一種人是，只接受，從不給予，那麼他就會沉悶，因害怕失去，因而變得悶悶不樂成為一個孤獨而吝嗇的人。
我當然明白父親的意思，他是要我做一個給予的人，接受別人的恩惠要感謝，同時還要把這份恩惠帶給那些需要幫助的人。我也因為給予而獲得了許多快樂，因為給予，別人給了我更多的回報。
是的，一味的獲取，只能讓你變得自私，貪婪，就像那些貪心的人，慾望永遠不能得到滿足，最後甚至不惜損害國家的利益，以滿足個人私慾，最終落得一個可悲的下場。
只有給予才會流水不腐，為有源頭活水來。
D. 小學語文第七冊與第八冊所有的讀讀背背
(1)
好記性不如爛筆頭.
站在岸上學不會游泳.
泉水挑不幹,知識學不完.
三天不念口生,三天不做手生.
用珠寶裝扮自己,不如用知識充實自己.
花盆裡長不出參天樹,庭院里練不出千里馬.
(2)
博覽群書 豁然開朗 學而不厭
博聞強記 不恥下問 孜孜不倦
循序漸進 融會貫通 個抒己見
集思廣益 迎刃而解 手不釋卷
(3)
滁州西澗
韋應物
獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴.
春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫.
(4)
來對往,
去對回,
雨雪對風雷,
松梢對竹葉,
草舍對柴扉.
潮漲落,
月盈虧,
暮色對朝暉,
窗前鶯共語,
練外燕雙飛.
(5)
滿招損,謙受益.
失之毫釐,差之千里.
業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨.
三人行,必有我師焉.擇其善者而從之,其不善者而改之.
合抱之木,生於毫末;九層之台,起於累土;千里之行,始於足下.
(6)
玉兔東升 月光如水 明月高懸
眾星拱月 群星閃爍 繁星滿天
和風細雨 久旱逢雨 大雨滂沱
電閃雷鳴 風雨交加 風馳電掣
(7)
清平樂
辛棄疾
茅檐低小,溪上輕輕草.醉里吳音相媚好,白發誰家翁媼. 大小鋤豆溪東,中兒正織雞籠.最喜小兒亡賴,溪頭卧剝蓮蓬.
(8)
善不可失,惡不可長.
記人之善,忘人之過.
不貴於無過,而貴於能改過.
君子成人之美,不成人之惡.
勿以惡小而位之,勿以善小而不為.
第八冊的我沒有.對不起.
E. 小學語文教材第七冊的古詩是哪幾首
《題西林壁》 宋 蘇軾
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山專真面目，只緣身屬在此山中。
《游山西村》 宋 陸游
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 唐 李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
《送元二使安西》 唐 王維
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
《過故人庄》 唐 孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。
F. 小學語文第七冊生字表（急！）
http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/kbjiaocai/xy4s/200703/t20070306_299900.htm
http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/kbjiaocai/xy4s/200703/t20070306_299899.htm
G. 人教版小學語文第七冊成語有哪些
第一單元
根深本固：茂：繁茂。根扎得深，樹就能長的牢固。比喻基礎牢固，就會興旺發展。
根深葉茂：茂：繁茂。根扎得深，葉子就茂盛。比喻基礎牢固，就會興旺發展。
澆樹澆根：澆：澆水。給樹澆水要澆根，樹根是大樹吸取營養的關鍵。做什麼事，首先要把基礎打牢。
葉落歸根：樹葉從樹根生發出來，凋落後最終還是回到樹根。比喻事物總有一定的歸宿。多指作客他鄉的人最終要回到故鄉。
第二單元
高堂廣廈：高堂：高大的庭堂指父母大廈：高大而豪華的房屋。指高大·豪華的房屋建築，等設施。
玉宇瓊樓：①神話中仙人居住的宮殿。②形容覆雪的樓宇。
錯落有致：錯落：參差不齊。致：情趣。形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感。交錯紛雜，饒有情趣。
曲徑通幽：深遠的地方，彎曲的小路，通到幽深僻靜的地方。
千岩競秀：岩：山崖；競：競賽。重山疊嶺的風景好像互相比美。形容山景秀麗。
萬壑爭流：壑：深溝，借指溪流。許多溪水競相奔流。形容山中勝景。
目不暇接：暇：空閑；接：接收。形容東西多，來不及觀看。
美不勝收：勝：盡。收：領略。美好得讓人不能承受，形容東西很美，一時欣賞不過來。
第三單元
雛鷹展翅：
老馬識途：老馬認識曾經走過的道路。比喻有經驗的人對事情比較熟悉。途:路，道路。
魚貫而入：像游魚一樣一個跟著一個地接連著走。形容一個接一個地依次序進入。
傾巢而出：傾：倒出；巢：巢穴。全部的鳥都從窩里飛了出來。全體出動，多用於貶義。
雞飛狗跳：把雞嚇得飛起來，把狗嚇得到處亂跳。形容驚慌得亂成一團。
狼奔豕突：像狼那樣奔跑，像豬那樣沖撞。形容成群的壞人亂沖亂撞，到處騷擾。比喻敵人奔逃時，驚慌狀態。
群龍無首：一群龍沒有首領的。比喻沒有首領的，無法統一行動。
狡兔三窟：狡猾的兔子准備好幾個藏身的窩。比喻隱蔽的地方或方法多，做好了充分的准備。
第四單元
忍辱負重：為了完成艱巨的任務，忍受暫時的屈辱。負，擔當。
以屈求伸：屈：彎曲；伸：伸直伸展。用彎曲來求得向前伸展。比喻以退為進的策略。
發憤圖強：下定決心努力奮斗，謀求富強。指在長期的學習中所持有的一種精神，有奮發向上的意思，並能通過努力有所成就。
救亡圖存：拯救國家的危亡，謀求國家的生存。
卧薪嘗膽：睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺前都嘗一嘗苦膽。原指中國春秋時期的越王勾踐勵精圖治以圖復國的事跡，後演變成成語，形容人刻苦自勵，發奮圖強。
催人奮進：指某些作品、某件事情或某些談話等給人一種積極進取的力量。
羽翼豐滿：羽：羽毛。翼：翅膀。小鳥的翅膀已經長齊。比喻力量已經積蓄充足。
報仇雪恨：雪：洗刷掉。報冤讎，除怨恨。
第五單元
大街小巷：城鎮中寬闊的街道和狹小的胡同，概指都市裡的各處地方。
人頭攢動：人很多，擁擠著移動。一般用於形容某些地方人口密度較大，程度不如人山人海高。
風馳電掣：馳：奔跑。掣：閃過。形容非常迅速，像風吹電閃一樣。電，像閃電一樣。
車水馬龍：形容車像流水，馬像游龍。形容來往車馬很多，連續不斷的熱鬧情景。
華燈初上：美麗的燈亮起來。例句：華燈初上的時候，萬家燈火組成的城市夜空光輝而明亮。
流光溢彩：流光溢彩的意思是光像在流動，色彩像要溢出來，一般用在形容車燈、霓虹等，有時也用來形容時裝表演和珠寶。
美輪美奐：形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。
巧奪天工：奪：勝過。巧：精巧。本義：精巧的人工勝過天然。形容技藝極其精巧，多指工藝品。
第六單元
和風細雨：和風：春天的微風；細雨：小雨。溫和的風，細小的雨。比喻方式方法溫和而不粗暴。
春風化雨：像用和暖的春風吹拂人；似及時的雨水滋潤大地一樣。適宜於植物生長的風和雨。比喻良好教育的普遍深入，也用來稱頌師長的教誨。
呼風喚雨：現比喻人具有支配自然的偉大力量。比喻具有非凡的本領。也可形容反動勢力猖獗。
櫛風沐雨：櫛：梳頭發；沐：洗頭發。風梳發，雨洗頭。形容人經常在外面不顧風雨地辛苦奔波。
未風先雨：比喻未見事實先下結論。
見風是雨：比喻只看到一點跡象，就輕率地信以為真。
凄風苦雨：凄風：寒冷的風；凄：悲苦，寒冷；苦雨：久下成災的雨。形容天氣惡劣。後用來比喻境遇悲慘凄涼。
暴風驟雨：暴：突然而猛烈的；驟：急速。來勢急速而猛烈的大風大雨。比喻聲勢浩大，發展迅速的運動。
第七單元
戎馬一生：戎馬一生：指一生從軍，作戰。 現在指操勞一生（多指父母）。
身經百戰：親身經歷過很多次戰斗。比喻具有豐富的實際經驗。
刮骨療毒：就是將深入骨頭的毒液用刀刮除，達到治療的目的。特指歷史上關公刮骨療傷，後也用刮骨療毒比喻意志堅強的人。
傳為美談：美談：人們津津樂道的好事。指傳揚開去，成為人們贊美、稱頌的事情。
約法三章：泛指訂立簡單的條款，以資遵守。現在指以語言或文字形式定出幾條要求大家共同遵守的條款。
秋毫無犯：秋毫：鳥獸秋天新換的絨毛，比喻極細微的東西；犯：侵犯。指軍紀嚴明，絲毫不侵犯人民的利益。
運籌帷幄：在軍帳內對軍略做全面計劃。常指在後方決定作戰方案。也泛指主持大計，考慮決策。
好謀善斷：善：擅長；斷：決斷。形容人能不斷思考，並善於判斷。
第八單元
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟：用書堆積起來的大山中，要想成功到達高淵的山頂，勤奮就是那登頂的唯一路徑；無邊無際的知識海洋里，耐心、盡力的學習態度將是一艘前行的船，能夠載你駛向成功。在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，要想在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，「勤奮」和「謙虛」是兩個必不可少的，也是最佳的條件。
九牛一毛：九：表示多數。九頭牛身上的一根毛。比喻極大數量中極微小的數量，微不足道。
滄海一粟：滄海：大海；粟：穀子。大海里的一粒穀子。比喻非常渺小，微不足道。
孜孜以求：孜孜：勤勉的樣子。求：探求。比喻不知疲倦地探求。
全力以赴：把全部精力都投入進去。
百尺竿頭，更進一步：比喻道行、造詣雖深，仍需修煉提高。比喻學問、成就等達到了很高程度後，不滿足於已有的成績，繼續努力，以取得更好的成就。近義詞：再接再厲，精益求精。
H. 小學語文第七冊敦煌莫高窟全文
不知道是這篇吧？莫高窟 敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿沙丘，492個洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。 莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明，神態各異。有慈眉善目的菩薩，有威風凜凜的天王，還有強壯勇猛的力士。有一尊卧佛長達16米，他側身卧著，眼睛微閉，神態安詳。看到這一尊尊惟妙惟肖的彩塑，遊人無不嘖嘖贊嘆。 莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，採摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的綵帶飄拂，漫天遨遊；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫，就像是走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。
莫高窟里還有一個面積不大的洞窟--藏經洞。洞里曾藏有我國古代的各種經卷、文書、帛畫、刺綉、銅像等六萬多件。由於清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物被帝國主義分子掠走。僅存的部分經卷，現在陳列於北京故宮等處。 莫高窟是舉世聞名的藝術寶庫，這里的每一尊彩塑、第一幅壁畫，都是我國古代勞動人民智慧的結晶。
I. 新課標版，小學語文第七冊24課的課文原文
24*給予是快樂的
聖誕節快到了，哥哥送給保羅一輛新車作為聖誕禮物。聖誕節的前一天，保羅從辦工室里出來的時候，看見一個小男孩在他閃亮的新車旁走來走去，有時候伸手輕輕地摸一下，滿臉羨慕的神情。
保羅饒有興趣地看看這個男孩，從衣著來看，他的家庭顯然不寬裕。看見保羅在望著自己，男孩問道：「先生，這是你的車嗎？」
「是啊，」保羅點點頭說，「這是我哥哥給我的聖誕禮物。」
男孩睜大了眼睛：「你是說，這車是你哥哥給你的，你不用花一分錢？」保羅點點頭。男還驚嘆地說：「哇！我希望......」
保羅以為男孩希望也有一個這樣的哥哥。男孩卻說：「我希望自己也能當這樣的哥哥。」
保羅吃驚地看看這個男孩，不由自主地問了一句：「你願意坐我的車兜一圈嗎？」
「當然，我非常願意。」
車開了一段路，男孩轉過身來，眼睛裡閃著亮光，說道：「先生，你能把車開到我家門口嗎？」
保羅微微一笑，他理解男孩的想法：坐一輛又大又漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很神氣的事。但是，保羅又錯了。
「麻煩你把車停在台階那裡，等我一下，好嗎？」
男孩跳下車，三步兩步跑上台階進了屋。不一會兒他出來了，背著一個小孩，顯然是他的弟弟，看上去腿有殘疾。他把弟弟放在最下面的台階上，兩個人緊靠著坐下。他指著保羅的車，說：「看見了嗎？很漂亮，對不對？這是他哥哥送給他的聖誕禮物！將來，我也要送你一輛這樣的新車。到那時候，你就可以坐在車里，親眼看看我跟你講的那些好看的聖誕禮物了。「
保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小弟弟抱進了車里。那個男孩里閃著喜悅的光茫，也坐了進去。他們三個一起過了一個難忘的夜晚。
這個夜晚，保羅從內心裡感受到，給予是令人快樂的。
J. 小學語文第七冊成語有哪些
小學語文第七冊復習（成語部分）
1、寫出帶有「風」「雨」的成語。
（和）風（細）雨 （春）風（化）雨 （呼）風（喚）雨 （暴）風（驟）雨
（狂）風（暴）雨 （斜）風（細）雨 （急）風（驟）雨 （淫）風（穢）雨
(東)風 (化) 雨
2、寫出有關「自」的成語。
自（生）自（滅） 自（私）自（利） 自（作）自（受） 自（言）自（語）
自（由）自（在） 自（給）自（足） 自（高）自（大） 自（怨）自（艾）
自（暴）自（棄） 自（吹）自（擂） 自（覺）自（願）
3、寫出有關「天」「地」的成語
天（誅）地（滅） 天（南）地（北） 天（旋）地（轉）
天（崩）地（裂） 天（經）地（義） 天（高）地（厚）
天（羅）地（網） 天（寒）地（凍） 天（翻）地（覆）
（驚）天（動）地 （花）天（酒）地 （昏）天（暗）地
（經）天（緯）地 （感）天（動）地
4、寫出有關「一（ ）千金」的成語
一（字）千金 一（擲）千金 一（諾）千金 一（刻）千金 一（笑）千金
5、寫出有關「一」「不」的成語
一毛不拔 一絲不苟 一成不變 一塵不染 一言不發 一錢不值
一竅不通 一蹶不振 一去不復返 一文不名 一聲不響
6、寫出有關「無」「不」的成語
無孔不入 無巧不成書 無堅不摧 無奇不有 無所不包 無所不為
無惡不作 無所不至 無所不能 無微不至 無所不有 無往不勝
7、寫出有關「無」的成語
無法無天 無拘無束 無牽無掛 無情無義 無邊無際 無窮無盡
無憂無慮 無聲無息 無衣無靠 無緣無故 無影無蹤
8、寫出有關「不」的成語
不三不四 不明不白 不即不離 不聲不響 不倫不類 不折不扣
不偏不倚 不卑不亢 不痛不癢 不慌不忙 不塞不流， 不止不行
按要求寫成語。
1、寫出帶有「花」字的成語（8個）
花容月貌 花前月下 花紅柳綠 花天酒地 花團錦簇 花枝招展
花好月圓 花言巧語 花拳綉腿 鳥語花香
2、寫出帶有「風」字的成語（8個）
風雲變幻 風平浪靜 風塵僕僕 風行一時 風馳電掣 風聲鶴唳
風花雪月 風吹雨打 風吹草動 風言風語 風雨無阻 風雨交加
風雨同舟 風雨如晦 風雨飄搖 風和日麗 風度翩翩 風卷殘雲
風起雲涌 風燭殘年 風流雲散 風調雨順
根據句子的意思，寫出成語。
1、奮勇向前，不考慮個人安危。（奮不顧身）
2、比喻同歡樂，共患難。（同甘共苦）
3、別人遇到災禍，不但不同情，反而感到高興。（興災樂禍）
4、在危急的時刻，猛然想出辦法。（急中生智）
5、接著一定的順序，一步一步地前進。（循序漸進）
6、不說對，不說不對，不表示肯定或否定。（不置可否）
7、就像沒有那回事一樣，形容態度鎮定，不把事情放在心上。（若無其事）
8、指人們做事如果方向錯了，無論條件多好，也不能達到目的。（南轅北轍）
9、不怕勞苦，不怕埋怨，形容一心為公的思想。（任勞任怨）
10、做事有開頭，也有結尾，非常認真，能堅持到底。（自始至終）
11、舉動非常謹慎，一點不敢疏忽。（謹小慎微）
12、指能適應各種環境，在任何環境中都能滿足。（隨遇而安）
13、用來形容事情、道理很明顯，容易清楚。（顯而易見）
14、常常做某事，成了習慣。（習以為常）
15、醫治不好的病。（病入膏肓）
16、做了一件事，得到兩種好處。（一舉兩得）
17、白天幹了，夜裡還要接著干。（夜以繼日 ）
18、年紀雖老，精力卻更加旺盛。（老當益壯 ）
19、氣得頭發直豎，把帽子也頂起來。（怒發沖冠）
20、高興得像發狂那樣。（欣喜若狂）
根據意思寫出合適的成語。
看書快—— 一目十行 走路快—— 大步流星
吃飯快——狼吞虎咽 辦事快——雷厲風行
變化快—— 瞬息萬變 水流快——一瀉千里
航速快——乘風破浪 車速快——風馳電掣
回答問題快—對答如流
寫字畫圖快—一揮而就 時間消逝快—稍縱即逝
最遙遠的地方—天涯海角 最荒涼的地方—不毛之地
最危急的時刻—千鈞一發 最忠誠的朋友—莫逆之交
最愚笨的做法—愚不可及 最遠大的前途—鵬程萬里
最長的年齡——萬壽無疆 最壞的氣候—晴天霹靂
有些成語由兩個四字句組成，稱為「偶句成語」請寫出後半部分。
1、一夫當關----萬夫莫開 2、三天打魚----兩天曬網
3、十年樹木----百年樹人 4、萬事俱備----只欠東風
5、上天無路----入地無門 6、八仙過海----各顯神通
7、不入虎穴----焉得虎子 8、老鼠過街----人人喊打