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小學數學怎麼畫角

發布時間:2021-03-03 01:35:23

A. 小學數學題,怎麼畫出五個角

B. 小學數學老師來看,畫角的問題

30、45、60、90都是15的倍數,加減後也是15的倍數,35不是15的倍數,所以不可能

C. 小學數學165度角怎麼畫

先畫一個等邊三角形,然後用尺規將其中一個角等分,則得到15度的角,其補角即為165度角。

D. 數學畫角問題

尺規作圖,作與已知角相等的角,步驟:在已知角上,以頂點為圓心,任意長度內為半徑,容畫弧,與角兩邊相交;在要畫角的邊上,以邊的一端點作為圓心,以剛才在已知角上畫弧的半徑畫弧,同樣要與邊相交;用圓規量已知角上剛與弧相交的兩點的距離;以該距離為半徑,以給出邊與圓弧的交點為圓心畫弧,兩弧有一交點;連接該點與邊的頂點,就是要畫的角。
網上打字說明可能不是很清楚,你動手畫幾次就好了,很簡單的

E. 四年級數學中用一副三角板畫角該怎麼畫是直接畫出所要求的角還是。。。。。

先畫一直線;
找出要畫的角度的角。
將原直線與三角板的內邊平行,專直線頂點剛好露出另一邊。屬
沿三角板另一邊畫線,即可。

直接畫可畫出30度, 45度,60度,90度,
畫兩次加減得到的角有75度,15度,135度等.
畫三次或三次以上可得到15度的任意倍角。

F. 小學四年級數學怎樣用量角器畫角

小學四年級下冊。
我記不起太久以前的東西了。但是三角板有兩種,一個是有45°的,一個是有30°和60°的。
把45°的和60°的角並起來就是105°了。然後再量等腰的兩條邊,把底也連上,就行了。

G. 小學四年級畫角的步驟

【教學目標】

1、學會用量角器畫角的方法和步驟;

2、會用量角器畫指定度數的角;

3、初步學會用一副三角板畫特殊角;

4、經歷用量角器畫角方法形成的過程,在探索中學會表達和交流自己的觀點,學會與人合作,形成學習的經驗。

【教學重點】

學會用量角器畫角的方法和步驟。

【教學難點】

學會用量角器畫角。

【教學准備】

實物投影、PPT課件、量角器、三角板等。

【教學過程】

一、基本練習。

(課件出示)口算:

12×6= 25×3= 180×4= 15×6= 180-45= 60÷4= 36×2= 29×2= 17×5= 96÷6=
【設計意圖】:口算是數學學習中必不可少的一項技能,提高口算能力不是一朝一夕可以實現的,它是一個長期的訓練過程。因此,每節課都應在課前進行口算的熱身訓練,以達到熟能生巧的程度。運用課件出示口算,既能提高課堂效率,又能快速將學生的注意力集中到學習上來。

二、導入新課。

同學們會畫五角星嗎?

(課件出示)

一個標準的五角星以及五角星的兩個基本數學特徵:

①五條線段長度相等;

②每個頂角都是36度……

現在你覺得可以怎樣畫出一個標準的五角星?

如果會畫36度的角,這個問題就可以迎刃而解了。

(板書:畫角)

【設計意圖】:為了激發學生的興趣,調動學生的參與熱情,用一個學生很感興趣的話題——畫標準的五角星進行新課的導入。我根據五角星的兩個數學特徵,每條邊長度相等、每個頂角都是36度,引導學生畫36度角,進一步探討如何畫指定度數的角。

三、探究畫角方法。

1、擺角。

請同學們用小棒在紙上擺一個大約36度的角。

估計得接不接近呢?你准備怎樣檢驗?(藉助實物投影展示學生所擺出的36度角)

(三角板、量角器等)

看來要畫一個准確度數的角是不能光用目測的,還要藉助三角板、量角器等作圖工具。

2、嘗試畫角。

照著你所擺的36度角的樣子,用工具試著畫出36度的角。

3、交流是怎樣畫的角。

(藉助實物投影進行展示交流。)

4、嘗試畫60度、105度的角。

(多媒體出示畫角的過程。)

5、怎樣畫一些特殊度數的角?

學生交流畫法。

【設計意圖】:畫准角的前提是腦海中有角的大致樣子,因此在探討角的畫法之前先讓學生通過擺角、估計角、辨別角等一系列活動做到「胸中有角」,以達到准確畫出指定度數角的效果。使用實物投影等先進教學設備,充分展示了學生的思維方法和操作過程,直觀、形象、准確、方便,大大提高了課堂教學效率。

四、鞏固練習。

1、用紙折角(90度、45度、135度等。)

折好後,問學生:你還能折出多少度數的角?

2、(多媒體展示)拼角:用三角板拼一拼,說一說,都能拼出哪些特殊度數的角,分別是怎樣拼成的。

五、作業:

用今天所學的畫角方法,畫一個標準的五角星。

【設計意圖】:在課的結尾讓學生畫標準的五角星,可謂首尾呼應,學以致用。

H. 小學數學二年級歸納畫直角的方法

1、先畫一條射線。
2、用直角三角板的直角邊和這條射線重合,頂點和射線的端點重合。
3、沿著另一條直角邊再畫一條射線。

I. 小學二年級數學里怎樣能給圖形畫出2個直角,1個直角,3個直角和4個直角

直角梯形,等腰直角三角形,五邊形,正方形或長方形

J. 數學上的角怎麼畫

格式:

作圖:(畫一個角就完了,把頂點標為A,兩條射線旁分別寫B、C)
作法:1、作射線AB

2、過點A作射線AC,∠BAC即為所求做的角

希望能幫助到你!望採納,謝謝。

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