❶ 作文構思方法又叫
所謂「構思」，一般地說，是指從積累材料、確定主題和文體之後，包括如何提煉和表達主題，選用材料，到安排結構，擬制提綱結束，起草之前的一階段之中的思維活動，均屬於構思范圍。通俗地說，就是立意謀篇。它包括確定中心、擇取材料、安排結構等。
快速寫作一個重要的環節在於構思。快速寫作必須學會快速構思，即學會快速立意，快速選材，快速安排結構。
立意既要新，又要快。一個題目有許多角度可寫，同一個材料可以表示多個中心，如果憑空去想，挖空心思，必然慢，如果在借鑒中求新，有據可依，立意就會快許多。立意要快。審題後，根據題目要求迅速選擇材料，把與題目有關的材料迅速搜索出來，迅速作出決斷，將選用的材料概括寫在稿紙上。安排結構要快。結構安排的先後、詳略，應取決於表達中心的需要，也應注意材料之間的銜接與過渡。
培養記敘文的構思能力，著眼點應在培養把握文章發展脈絡（線索）的能力上。
培養說明文的構思能力，應著力培養安排文章順序的能力。
培養議論文的構思能力，要在培養理清思路的能力上下功夫。
如：記敘文的快速構思方法
記敘文是以記敘描寫人物的經歷、行為或事物的原委為主要內容的文章。它可以分為兩大類：一是寫人，一是記事。
記敘文的快速構思，要注意以下幾點：
第一，無論是寫人還是記事，必須盡快地確定選用的材料，確定文章所要表達的主題，安排好文章的結構。第二，迅速考慮如何把這些材料盡快地連綴起來，尋找一條貫串文章的線索。有的 記敘文 以具體事物為線索；有的以情節發展為脈絡；有的以人物變化為線索；有的以場面轉換為聯系；有的以感情為線索，有的以材料的內在聯系為紐帶……快速寫作時，可能利用這些線索或紐帶進行快速構思。第三，根據所選用的特點，採取各種方法把材料連綴成篇。
記敘文常見的幾種快速構思的方法：
1、綵線穿珠法
如果把文章比作人體，那麼就必須有血脈神經貫穿全身，才能把心臟里的血液輸送到身體的所有細胞，把大腦的指令傳達到身體的各個部分。只有這樣，人才能成為一個有機的整體。綵線所起到的作用就是這種聯系文章各個部分，使之成為有機整體的作用。一篇文章，總有一條貫串全文的主線。寫作者只要找准這根「線」，然後就可以很快地珠子串起來，形成一篇井然有序的文章。快速構思的關鍵就是要在短時間內聲帶朝氣蓬勃准這根綵線。我們在寫作構思的時候，如果能把那些看似互不關聯的材料有機地結合在一起，結合到表達主題的總渠中來，這不失為一種快速構思的好方法。「綵線穿珠」的構思方法在高考作文中也十分管用。
訓練題目：《幸福的童年》《傘》《故鄉，那一片綠》
2、畫面組合法
在記敘文寫作中，我們可以題目規定的范圍內，選擇幾個生動的、典型的人物生活片斷，或事件的情節片斷，或景物描寫片斷，把它們有機地組合起來，共同表現一個主題。這種構思方法，我們稱之為「畫面組合法」。用這種方法構思的記人敘事的文章，可以在較短小的篇幅內，立體地多角度地表現人物、敘述事件、描寫景物。……運用畫面組合法來構思，就可以給作者留有相當廣闊的自由創作的天地，使思路開闊，縱橫馳騁。這種構思增加了文章的容量，可以表現更復雜的事件，可以更好地抒發作者的感情，更為深刻地表現文章的主題。畫面組合法，不一定有一格貫串全文的線索。但這並不等於說，文章的那些「畫面」可以隨便攝取和組接。它們之間的關系應當是分工而又合作的，獨立而又集中集。所謂「分工」，就是各個畫面表現的角度不同，側面不同；所謂「合作」，就是所有的畫面都要共同表現某一個主題思想。
訓練題目：《濃濃的母愛》《瞧我這一家子》《-----軼事》
3、小中見大法
所謂「小中見大法」，就是從寫「小題材」入手，以小見大，由點及面，見微知著。在這類文章中，作者筆下盡管是一些細微平凡的人與事，但於細微處見精神，如同一滴水可以映出太陽的光輝一樣，同樣可以表現時代風貌。對於這種手法郁達夫曾作過一個形象化的比喻，那就是：「一粒沙里見世界，半瓣花上說人情」。日常生活中細致、平凡的題材，是可以從某一生活側面、某一生活片斷折射出具有深刻社會意義和時代精神的光輝的。
訓練題目：《習慣》《微笑》《我們這里的新鮮事》
4、尺水興波法
所謂「尺水興波法」，就是指在很短小的篇幅里也能寫得一波三折。我們寫一般的 記敘文 ，為了能吸引讀者並且能給讀者以某種啟發與享受，在謀篇布局時，在記事過程中還要注意曲折動人，使文章富於變化，出乎意外，但又合乎情理。古人說：「文似看山不喜平，記事曲折才動人」。如果老是平鋪直敘，讓讀者看了頭便知尾，那就很難引人了。
使文章形成一波三折之勢的方法，除了故事情節的波折以外，還有行為動作的一波三折。文章一波三折，具有喜劇色彩，細細讀來，妙趣橫生，把嚴肅的思想內容，以幽默詼諧的筆調，新鮮活潑的文風表達出來，不難看出構思上的巧妙之處。
❷ 如何指導小學生進行作文構思
這個鋼鐵支架水泥澆築的冰冷城市,我不知不覺的融入了這個社會,這個在身邊卻感覺到遠在天涯的社會,也許我自己都沒有發現,我的生活已經發生了改變。原本真實的生活中,多了幾分虛偽;原本單純的生活中,多了幾分心計;原本快怡的生活中,多了幾分憂郁;原本充實的生活中,多了幾分空虛。
於是,嚮往這樣一種生活。
有一座屬於自己的房子,不用太大,住得下三五個人,來幾個朋友也倒騰的開就行;不用多豪華,一個柔軟的沙發,一套各種效果還過得去的家庭庭院即可;不用面朝大海,一扇落地窗,曬得到太陽,賞得到月亮便得。這樣,春暖花開之時,即使看不到萬山紅遍,也能看得到嫩枝抽芽。
這樣的一種生活,有一個心愛的戀人,不用多浪漫,只要每天都能感受到那些微小的,但卻確確實實的幸福就可以,周六一起下廚,周日上午單車或者摩托車出去兜兜風,下午一起逛逛街。若是有時間,還可以拉上幾個朋友聚上一聚。
這樣的一種生活,工作穩定,不用多高的工資,夠養家就行。每周兩天假,工作閑暇之餘還可以切上幾個水果,捕幾只小魚。每年還能抽出幾次回家看看爸媽。
這樣的一種生活,有一群鐵哥們,他們可以在放假的時候每個人提著一些菜來到我家,不用打招呼就踹開我家的門,熟練地來到廚房,打開冰箱,自己動手做飯,然後留下一地的杯盤狼藉的逍遙而去。
過這樣的一種生活,到老了,坐在藤椅上,聽著年輕時紅的發紫的情歌,回味著那時的年少。若是。莫名的想起某人,然後老臉上一紅,搖頭一笑,抿上一口清茶,悵然一嘆,原來當時的眼淚也為別人而流。原來萬般都能過去,萬般過去了亦無味,但有回味。
這樣的一種生活。
等我用時間磨平了自己的稜角,安安心心,簡簡單單,平平淡淡,穩穩當當,只希望,此生淡
❸ 作文作文構思怎麼寫
在心裡默默打腹稿是一種構思的方法，用筆列提綱寫梗概是一種構思的方法。此外，還有一種介乎兩者之間的構思方法，那就是用嘴巴來「說」的構思方法。
當然，「說」和「寫」都必須以「想」為基礎。有的人不太善於默默打腹稿，在大腦里「憑空想像」（沒有用筆記錄）時，想像得不細致，層次也比較凌亂。那麼，如果改用「說」的方法來構思，可能會改變思維上的這種弊端。
用「說」來構思，可以是單獨的自言自語式的，也可以邀請一些聽眾。當你在大腦里基本想好文章的大體框架、提綱後，用嘴巴來說，能夠把框架、提綱細化。這比在紙上一一寫要來的省力些。我們知道，「說」比「寫」來得快。一篇千把字的文章，用三、四分鍾的時間就能夠說完（廣播電台播音員正規的播音速度為每分鍾220字），但要寫出一千字，用這點時間是肯定不行的。用嘴巴「說」的方法來構思，往往花的時間比較少，而又容易條理清楚。
我有時也採用「說」的方法來構思。我在心裡把大體故事的框架、提綱想好後，就把女兒請來當聽眾，現編現說。說的過程就在往下編故事。有時，我還特意找來一些喜歡橫挑鼻子豎挑眼的孩子，給他們講還沒有落筆寫下來的故事。講的過程，就是整理、補充情節的過程，使自己的寫作思路更加清晰了。而且在動筆創作前，還能預先聽到讀者對作品的意見。我寫的系列童話《老海龜的故事》、《大河馬的故事》等，幾乎都是用先打腹稿，再講故事，最後寫稿的形式完成的。
我們知道，會寫文章的人不一定口才很好。而口才好的人，他們的文字能力一定比較強。把他們說的話記錄下來，往往就是一篇很好讀的文章。我們讀到的很多名人精彩的演講稿，好多就是他們的即興發言。獅城的國際大專辨論會，不但在大學生們中間引起了強烈反響，而且也波及到中小學生中間。我曾經觀摩過上海的一次小學生辨論會，看到小辨手們一個個口若懸河，或而侃侃而談，或而唇槍舌戰。實在是棒！
一個人的口頭表達能力，是作為一個現代人應該具備的基本能力。口才，是現代人必備的一種素質。一個現代人，在公眾場合不會講話，沒有一定的口頭表達能力的確不行。要努力鍛煉自己的口才，使你的講話更加動人。在公眾場合講話，具有一定的表達能力，特別是具有一定的演講水平，是需要鍛煉的。這種鍛煉，可以結合用嘴來「說」的構思方法一起進行。
當然，當你在「說」的構思過程中，腦子里冒出的一些新的想法時，別忘了要及時用筆記下。用「說」來構思，一旦構思成熟，你得抓緊寫作成文。
❹ 作文構思的十個方法 作文怎麼快速的構思
妮妮領頭飛著歡叫著："那鳥巢真大呀！"
燕子，從漳州飛去的燕子呀，
❺ 小學生作文怎麼構思 作文構思技巧的三大
構思是動筆之前對作文的總體設計和構想。可以說，有了好的構思，文章就成功了一半。可 是不少同學卻不重視這關鍵一步，於是乎，寫到一半，卻想重起爐灶，或是字數未夠已無話 可講。作家寫作，可以醞釀構思很長時間，而考場作文是速決戰，盡管時間緊迫，但也不可 省掉這一步。 下面介紹的是考場作文的快速構思法。 第一步：由點到面 所謂「點」 ，就是題目，所謂「面」 ，就是多側面、多層面地圍繞題目進行思維的發散。用朱 光潛先生的話來說，這便是「尋思」「抱著題目四面八方地想」 ， 。閘門一旦開啟，思緒便會 如潮而至，———或是某個瞬間記憶，或是一則軼聞故事，或是某次難忘體驗，或是即時閃 現的思想火花，甚至是一句妙語，一個精當的詞……只要與題目有關的，就都要一網打盡並 簡要記之。這時你會發現，不斷延伸的思路漸入幽僻佳境，想到的東西漸趨獨特和深刻。剛 開始時還愁沒米下鍋， 這時已像是一位集中了雄厚兵力要去攻城掠寨的軍事指揮員， 信心大 增，寫作的慾望和激情也被點燃了。 今年滬上春考作文的話題是「聲音」 ，許多考生寫的都是父母老師教育自己的聲音，內容枯 燥且雷同，其原因就在於一開始就沒有把思維的網盡量撒開，而是想到了一點就寫。有位考 生說，只要肯花一點時間想一想，就會發現原本被自己忽略的聲音世界是極為豐富生動的， 不管是大自然的一年四季，還是校園的從早到晚，許多聲音都值得聆聽，值得一寫。 第二步：由面到點 這個「點」已不是題目，而是在第一步「尋思」而得的「面」的基礎上，提煉出精彩之點。 思緒鋪陳開來之後，接下來的事就是「收」了，所謂「收」就是篩選和提煉。剛才還很「熱」 的頭腦，這時須冷靜下來，面對大量可用之材，要用一種理性的眼光去作一番嚴格的審視。 偏離題目的，只好剔除；敘述冗長的，只得割愛；容易與他人「撞車」的，只能舍棄。沙里 淘金，優中選優，留下的便是閃光點、精彩點，它們就是克敵制勝的精兵強將。但是，還有 更重要的事情要做，那就是要經過深度思考來挖掘內涵，提升它們的價值。 今年春考，一位考生選取的聲音是時不時從校園上空掠過的飛機的轟鳴聲。———春風得意 時，她覺得那轟鳴聲似啟程的號角，未來一片光明；而心緒低落時，則幻想自己能在哪架客 機上， 飛到一個陌生的地方重新開始， 她還想到每架飛機上都正在或將會發生或哀傷或曲折 或感人的故事……這樣寫她感到意猶未盡，於是又想到了兩點：一，生活就像一段段旅程， 一旦啟航便無法後退，即使穿雲撥霧，也要勇往直前。二，在地上看來空中的飛機不過是一 掠而過的一個小點，生活也是如此，許多對自己來說是重要的東西，在旁人看來，也不過是 很快就會過去的「一點」而已，所以得意時不可忘乎所以，而失意時則應百折不撓。增加了 這兩點由飛機轟鳴聲而引發的哲學感悟，文章的內容無疑就更上一層樓了。 如果說上面的第一步追求的是廣度， 那麼這第二步追求的則是深度。 就像地質勘探師在踏遍 青山、巡遊戈壁之後，發現了一個個礦點，接下來就要從地表往深處鑽探，以取得實質性的 進展。 第三步：由點到線 所謂由點到線，即把經過提煉的精彩之點聯結成線，形成一條完整有機的思路。三步之中， 惟此步相對輕鬆些，但它又是提高文章質量的重要一環。觀點材料，孰先孰後；數則材料， 孰詳孰略；幾個段落，如何銜接；開頭結尾，如何設計；線索如何確定最為恰當，標題怎樣 擬定才能新穎別致，等等，都需要在這時作出統籌安排和最後定奪。 在一篇春考優秀作文《傾聽天籟》中，作者本想按照春夏秋冬的時間順序來寫，但是轉念一 想，這樣走的是平鋪直敘的套路，於是，他選擇從眼下的冬天起筆，———春雷驚天動地， 夏雨激情澎湃，秋風摧枯拉朽，誰都領教過它們張狂的個性，威武的聲響。我本以為眼下隆
冬時節萬籟俱寂，杳無聲息，可是前不久我來到一處園林，只見好大一片臘梅，千枝萬杈都 綴滿看似透明、嬌弱無力的淡黃色小花，北風吹來，清香流動，我忽有所悟：那呼呼作響的 不是寒流，不是北風，而是臘梅的歡唱，生命的吶喊啊，———誰說冬天的大自然是沉寂無 聲的呢？這樣的開頭不僅緊扣文題，而且異軍突起，引人入勝。所以，這最後一步，雖然更 多的是形式安排上的考慮，但也至關重要，大有可為。
❻ 如何做到構思巧妙 小學語文作文
讓作文做到構思巧妙的幾種方法
在作文中規中矩地完成之後，只能拿到結構方面的基礎分，但是如果用一些方法讓文章的結構顯得更加巧妙，吸引讀者的眼球，會在文章的結構分上得到加分。下面介紹幾種讓作文構思更巧妙的方法，希望對各位初中學生有所幫助。
1、設置懸念法
設置懸念最好的辦法莫過於在開頭設問，即在作文開頭即給讀者提一個問題，形式可以是問句，也可以僅僅是一個敘述，但在開頭的事情往往顯得匪夷所思，不符常規，這樣能在讀者心中產生一個疑問，引其興趣，讓其對下文產生期待心理。
如《賣火柴的小女孩》開頭即是「天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最後一天--大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。」這個開頭就比較有吸引力，因為它給讀者設置了很多疑問。小女孩是幹啥的？這么冷的天，還是個大年夜。她為什麼一個人在街上走，還光頭赤腳？讀者自然而然想往下讀。
2、抑揚法
所謂抑揚法，包括先抑後揚或者先揚後抑。這個方法說的是當你真正要表達某種褒貶情感的時候，不要一開始就表現出來，而一開始將相反的方面表現出來，接著才開始表現你所想表現的那個方面。
如金庸小說《笑傲江湖》描寫令狐沖的師父岳不群時，即用了欲抑先揚的手法，開始時將岳不群描述成一個慈父良師的形象，給了他正派人士引以為榮的「君子劍」稱號；但到後面，這慈父卻利用女兒幸福達到私利，這良師卻為私心殺害自己徒弟。堂堂「君子劍」實為不折不扣的陰險小人，為野心掀起武林中的腥風血雨。這樣不用太多語言描述，光是前後一對比，其人性之丑惡暴露無遺。而《神鵰俠侶》描繪楊過則使用了欲揚先抑的手法。
「抑揚法」實際上是對比思維的一種，寫作時要注意。「抑」的目的是「揚」,「抑」的內容是為了更好地「揚」.最終要把你最想要表達的那個意思抒發出來。
3、誤會法
誤會源於人與人之間或人對事物的錯誤理解。誤會法就是指在文學作品中，人物的一方對另一方（或者某件事）產生誤會，或者兩人互相誤會，從而引發矛盾，推動情節發展，從而使人物情感的波瀾層層遞進，多姿多彩。所謂「人貴直，文貴曲」,平鋪直敘是作文大忌，而要讓文章起伏跌宕，扣人心弦，巧設誤會不失為一種好方法。
比如有一篇考場滿分作文叫做《誤會》，文章中開始寫「我」因為天下雨父母親沒給生病的「我」送傘而導致「我」誤認為父母不愛「我」了，後來看到母親留下的紙條才知道父母親是想鍛煉「我」,讓「我」能夠成長得更好，「我」在知道這是個誤會之後明白了父母對「我」的關愛。這就是典型的用「誤會法」來給文章設置懸念的例子。
使用這個方法需要注意在寫完誤會之後一定要交代這是個誤會，並且需要交代主人公知道這是個誤會之後的心理反應。
❼ 作文構思怎麼寫
在心裡默默打腹稿是一種構思的方法，用筆列提綱寫梗概是一種構思的方法。此外，還有一種介乎兩者之間的構思方法，那就是用嘴巴來「說」的構思方法。
當然，「說」和「寫」都必須以「想」為基礎。有的人不太善於默默打腹稿，在大腦里「憑空想像」（沒有用筆記錄）時，想像得不細致，層次也比較凌亂。那麼，如果改用「說」的方法來構思，可能會改變思維上的這種弊端。
用「說」來構思，可以是單獨的自言自語式的，也可以邀請一些聽眾。當你在大腦里基本想好文章的大體框架、提綱後，用嘴巴來說，能夠把框架、提綱細化。這比在紙上一一寫要來的省力些。我們知道，「說」比「寫」來得快。一篇千把字的文章，用三、四分鍾的時間就能夠說完（廣播電台播音員正規的播音速度為每分鍾220字），但要寫出一千字，用這點時間是肯定不行的。用嘴巴「說」的方法來構思，往往花的時間比較少，而又容易條理清楚。
我有時也採用「說」的方法來構思。我在心裡把大體故事的框架、提綱想好後，就把女兒請來當聽眾，現編現說。說的過程就在往下編故事。有時，我還特意找來一些喜歡橫挑鼻子豎挑眼的孩子，給他們講還沒有落筆寫下來的故事。講的過程，就是整理、補充情節的過程，使自己的寫作思路更加清晰了。而且在動筆創作前，還能預先聽到讀者對作品的意見。我寫的系列童話《老海龜的故事》、《大河馬的故事》等，幾乎都是用先打腹稿，再講故事，最後寫稿的形式完成的。
我們知道，會寫文章的人不一定口才很好。而口才好的人，他們的文字能力一定比較強。把他們說的話記錄下來，往往就是一篇很好讀的文章。我們讀到的很多名人精彩的演講稿，好多就是他們的即興發言。獅城的國際大專辨論會，不但在大學生們中間引起了強烈反響，而且也波及到中小學生中間。我曾經觀摩過上海的一次小學生辨論會，看到小辨手們一個個口若懸河，或而侃侃而談，或而唇槍舌戰。實在是棒！
一個人的口頭表達能力，是作為一個現代人應該具備的基本能力。口才，是現代人必備的一種素質。一個現代人，在公眾場合不會講話，沒有一定的口頭表達能力的確不行。要努力鍛煉自己的口才，使你的講話更加動人。在公眾場合講話，具有一定的表達能力，特別是具有一定的演講水平，是需要鍛煉的。這種鍛煉，可以結合用嘴來「說」的構思方法一起進行。
當然，當你在「說」的構思過程中，腦子里冒出的一些新的想法時，別忘了要及時用筆記下。用「說」來構思，一旦構思成熟，你得抓緊寫作成文。
❽ 怎樣構思小學作文
小學作文以記敘為主，交代好六要素，什麼時間，什麼地點，什麼人，發生了什麼事，有什麼感受或啟示。注意人物描寫，景物渲染，感情表達真實自然。選擇好適合的順序即可。