小學語文教師答辯

⑴ 小學語文教師資格證學科知識答辯：《金色的草地》

【導讀】教師考試的答辯大多會圍繞設計思路、教學實施和教師結構化等題目發問。小學教師資格證學科知識答辯在教師資格證面試中非常重要，面試中會有兩個方面的考察，分別是試講和答辯，答辯在試講之後進行，對於試講的結果會產生一些影響，所以想要面試取得比較好的分數，答辯也是很重要的，我們需要提前把考官可能問到的問題進行匯總，組織好作答思路，保證遇到此類問題能夠很好的作答，今天給大家帶來的是小學語文教師資格證學科知識答辯：《金色的草地》一起來看看吧。

1.請你談談朗讀對語文教學的重要性。

【參考答案】

(1)朗讀，能培養學生的語感。

誦讀，就是通過把文章讀得琅琅上口，對文章里的詞彙、詞語搭配、句式、語言氣勢與格調通過誦讀熟悉起來，這樣良好的語感就基本形成了。語言能力更多的時候不是靠掌握語言規則就能提高的，而是靠語感能力來感知的。通過誦讀培養語感，提高語言能力，這是學習語文的傳統經驗和基本規律。

(2)朗讀，可以加深對課文的理解。

根據文章的不同內容、體裁和不同的教學程序選擇合適的朗讀方式，可以幫助學生在朗讀中理解課文。「書讀百遍，其義自見」，例如，我要求學生打了預備鈴就齊讀當天要講的課文，這樣在課文分析之前，通過齊讀讓學生熟悉內容，有利於老師對課文的分析講解;在課文分析之後，再借齊讀讓學生加深對課文的理解。

(3)朗讀，促進學生悟情。

「讀書破萬卷，下筆如有神。」這是古人教育名言，廣為人們所引用，它告訴我們「多讀書」的重要性。寫好文章也得益於多讀書，理解課文更是如此。試想，學生剛剛拿到一篇文章，在朗讀文中詞彙、句子正確都很困難的情況下，不管我們怎樣精心設計導語，學生也很難理解課文內容，感悟文中的情感。對此，我們必須要給學生提供充裕的通讀課文的時間，讓學生藉助各種閱讀工具自由地、充分地朗讀課文，感知課文中的語言信息，把課文讀通並初步讀懂。這是引導學生悟情的基礎。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

2.請你談談你對本文的理解?

【參考答案】

《金色的草地》以兒童的視角，描寫了生活在鄉村的小男孩通過觀察發現草地顏色的變化並尋找原因的過程。課文語言平實，意境優美，充滿童真童趣。本課的教學重點仍在讓學生體會作者觀察的細致，並相互交流自己的觀察所得，增強自己觀察自然、了解自然的意識。因此，本課的教學就不能僅停留在草地上的游戲和蒲公英的變色上，要聯系實際生活，引領學生體會課文中的關鍵詞句，抓住典型語言信息，領悟觀察帶來的好處。通過設計情境表演、有感情朗讀、對比發現、資料補充、讀寫結合等教學環節，教師引領學生感悟大自然給我們的生活帶來的樂趣。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

3.你本節課的教學重點是什麼?

【參考答案】

我本節課的教學重點是：通過自主探究和小組討論，幫助學生理解課文，同時，通過反復誦讀，想像景象，感受自然景觀的美好，體會發現自然奧秘的樂趣，激發學生觀察自然、了解自然的意識。

這樣設計的教學依據是：根據《義務教學課程標准》(2011版)的要求和教學對象的特點，要堅持以學生為主體，教師為主導，讓學生在討論與誦讀的過程中，自發地理解課文，而非教師灌輸式地講授。同時，三年級的學生，身心發展不夠成熟，理解能力較薄弱，只有教師一步步引導，學生才能更好地吸收知識。此外，在針對低年級學段的學生授課時，要充分發揮朗讀法在語文教學中的作用。最後，要培養學生樂於觀察、勇於探索的意識。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

4.為什麼要把學生看作自己的孩子一樣?

【參考答案】

師者，所以傳道受業解惑也。好的老師，能因材施教，愛生如子。正如陶行知「愛滿天下」，並能「捧著一顆心來，不帶半根草去」。又如龔自珍所言「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」，教師選擇了這個行業，就是選擇了燃燒自己，為祖國的新生力量奉獻自我。

由此可見，教師這一職業所賦予的本意。同時，教師職業道德規范中也將「愛」劃入重要的范疇——關愛學生，如何關愛學生，到底要關愛到何種程度，我認為一位老師就應該把學生當做自己的孩子去看待，只有保持好這樣一顆大愛之心，秉持好一位教師該有的專業態度，才能幹好教師這個職業，保證教育不變質。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

5.請你談談教學過程中音頻和圖片的用意是什麼?

【參考答案】

根據本堂課的教學對象和教學內容，我選擇了多媒體的教學方法。因為教學對象都是三年級的學生，認知能力較差，圖片可以把抽象的事物具體化，便於學生理解。同時，多媒體節省了很多板書的時間，提高了課堂的利用率。色彩繽紛的視頻圖片也更易激發學生的興趣，培養學生細致觀察的意識。總之，使用多媒體教學，能使學生更加直觀地感知文本，實現教學手段的多樣化。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

關於小學語文教師資格證學科知識答辯：《金色的草地》，就說到這里了，以上的這幾個問題希望大家好好准備，把教師資格證面試要點提前了解，提前做好必要准備，保證考試成功!

⑵ 小學三年級語文教師晉升職稱答辯題有什麼內容

小學三年級語文教師晉升職稱答辯題要點：
1、怎樣上好一堂課?
答：教師要深入挖掘教材,教師要有堅實的教學基本功,離不開 學生的學習情緒。
2、結合你的教育教學實踐，請你說一說學校開展教研活動有什 么意義? 相互學習，取長補短，共同探討教育教學中存在的問題，培養 典型，典型引路，確立新的教育觀念，提升教師專業化水平，提高教 師的教育教學能力和素養。
3、按照中華人民共和國教師法的規定，教師享有哪些權利？ （1）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗； （2）從事 科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表 意見； （3） 指導學生的學習和發展， 評定學生的品行和學業成績；
（4） 按時獲取工資報酬， 享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休 假； （5）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意 見和建議， 通過教職工代表大會或者其他形式， 參與學校的民主管理； （6）參加進修或者其他方式的培訓。
4、 請你談一談教師的心理健康對教育學生有什麼影響？ 教師的心理健康直接影響學生的心理健康，表帥作用在教育過 程中佔有重要位置。
5、對「開放式課堂」你是如何理解的？
主要是改變以「教師為主」的課堂教學模式為以學生為主「的 課堂教學模式，多形式，多渠道。
6、你對新課程改革有什麼體會？ 改變單純的知識結構體系，為在知識傳授中培養能力的結構體 系。突出分析問題，解決問題能力的培養。
7、新型的師生關系應該是什麼樣的？ 答：在人格上，學生與教師是平等的 在社會道德上，師生關系是相促進的 師生關系是一種朋友式的友好幫助的關系
8、教學原則包括那些？（答對四項得滿分） 答： A 直觀性原則 B 啟發性原則 c 鞏固性原則 D 理論聯系實際原 則 E 循序漸進原則
9、一份教案的核心是？ 答：提出教學目的、選擇教學方法、涉及教學進程、規劃板書 內容。
10、我們應該怎樣對待「學困生」？ 答：在表揚中鞭策「學困生」進步。在鼓勵中引導「學困生」 提高。重視學生自信心的激發與培養。
11、談談「一切為了每一位學生的發展」在教學中的具體體現 (1)、關注每一位學生。(2)、關注學生的情緒生活和情感體驗。 (3)、關注學生的道德生活和人格養成。

⑶ 小學語文教師資格證學科知識答辯：《我想》

【導讀】教師考試的答辯大多會圍繞設計思路、教學實施和教師結構化等題目發問。小學教師資格證學科知識答辯在教師資格證面試中非常重要，面試中會有兩個方面的考察，分別是試講和答辯，答辯在試講之後進行，對於試講的結果會產生一些影響，所以想要面試取得比較好的分數，答辯也是很重要的，我們需要提前把考官可能問到的問題進行匯總，組織好作答思路，保證遇到此類問題能夠很好的作答，今天給大家帶來的是小學語文教師資格證學科知識答辯：《我想》，一起來看看吧。

1.請你談談你對文本的理解?

【參考答案】

本文是五年級下冊第二組第九課的內容，寫的是一個孩子一連串美妙的幻想，想把小手安在桃樹枝上，想把腳丫接在柳樹根上，想把眼睛裝在風箏上，想把自己種在土地上，表達了兒童豐富的想像力以及對美的追求嚮往。對《我想》一詩的朗讀，要讀出幻想的意味，邊讀邊想像，才能體悟其中的情感。這首詩極具韻律美，「啊」與長音的搭配使用，使得學生能夠通過朗讀詩歌，體會到童年生活的美好，也能通過簡單易懂的語言積累，激發學生讀兒童詩和寫兒童詩的興趣。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

2.請你談談你本節課所採用的教學方法?

【參考答案】

根據本節課的教學內容，我主要採用了朗讀法、合作探究法和多媒體輔助教學法。這篇課文寫的是童年，比較貼近學生的生活，在導入環節，通過播放多媒體的視聽感受，能夠營造良好的課堂氛圍;這篇課文語言韻美調悠，我會採用自由讀、范讀等方式，體會文本所蘊含的情感;小學五年級的學生已經有了一定的思考能力，我採用分語文小組合作的方式，提出問題，學生在討論中不僅能夠深入的理解文本，更能夠提高學生的合作能力，發展學生的思維。科學、合理的教學方式對創設高效課堂有重要的作用。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

3.請你談談《我想》的教學重點是什麼，為什麼這樣設計?

【參考答案】

本節課我的教學重點是品味詩歌語言，激發學生讀詩寫詩的興趣。通過自由朗讀與小組討論，在理解文本內容的基礎上，達到對詩歌的認知與創作。這篇文章充滿著童真和童趣，語言平易而優美，在朗讀中學生能夠通過品味語言，體會作者的情感，因此，我將品味詩歌語言作為我的教學重點。小學五年級的學生有了問題意識和探究能力，在教學中我將採用小組合作探究的方式，激發起學生對詩歌的興趣。這樣設置的原因不僅能夠促進我教學目標的完成，更能夠提高學生的合作能力和創新能力。

4.請你談談在本篇課文的教學中如何激發學生的學習興趣?

【參考答案】

小學生有著強烈的好奇心和求知慾，但他們的注意力集中時間較短，在課堂教學中應該激發學生學習興趣，提高教學效率。為了激發學生的學習興趣，我會通過多媒體，播放音樂，讓學生在視聽的體驗中進入課堂;其次，我會通過多種方式的朗讀，吸引學生的注意力，這篇課文語言優美，我會讓學生以競賽的方式讀、自由讀、品讀，在讀中體會情感，激發求知慾;我會把課堂交給學生，讓學生自由的討論問題，激發學生的學習熱情;另外，我會讓學生發揮想像力，在詩歌的語言中感受想像的魅力。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

5.你認為一堂好的語文課程應具備哪些要素?

【參考答案】

隨著新課程改革的深入，關於「一堂好課」標準的討論一直沒有停止過。下面我談一談我對一堂好的語文課的理解：

首先，一堂好的語文課，教師應該採用多樣化的教學模式、教學方式，營造良好的教學氛圍，使語文課堂充滿生機和活力。

其次，一堂好的語文課需要教師對於教學內容深入理解和把握。這也要求教師必須加強學習，與時俱進，不斷提高自身的文學素養。

最後，一堂好的語文課需要正確處理主體和主導的關系。學生無疑是課堂教學中的主體，教師是重重要的引導者和組織者，這就需要教師要樹立以學生為主體的教學觀念，培養學生的學習興趣，鼓勵學生的自主思考。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

關於小學語文教師資格證學科知識答辯：《我想》，就說到這里了，以上的這幾個問題希望大家好好准備，把教師資格證面試要點提前了解，提前做好必要准備，保證考試成功!

⑷ 小學語文老師晉升職稱答辯會提問哪些問題

一把在職稱填表的時候，會有一個自己的鑒定，他會挑你鑒定裡面課題部分進行提問比較多