小學語文麻雀

① 四年級語文課文麻雀作者叫什麼名字

屠格涅夫（1818～1883）

19世紀俄國著名的現實主義作家。他的代表作是《獵人筆記》。屠格涅回夫的小說善於抓住答生活中的新動向，構思新穎，結構緊密，人物形象鮮明，文字極為精練、優美，對俄國文學的發展有巨大影響。
《麻雀》選自《獵人筆記》，原文的後面還有這樣幾句話：「是的，請不要見笑。對那隻小小的、英勇的鳥，對它的愛的激情，我是懷著虔誠之情的。我想，愛比死，比死的恐怖更強大。只有她，只有愛，才維系著生命，並使它充滿活力。」

② 小學課文麻雀分為幾部分分別講了什麼

這篇課文圍繞麻雀描寫了「我」在打獵回來的路上，親眼看到大獵狗想吃掉小麻雀，專老麻雀屬在大獵狗面前奮不顧身地維護小麻雀的事情。

課文可以分為三部分：（課件出示4）
第一部分（第1—3自然段）：寫打獵回來的路上，「我」的獵狗發現了一隻掉在地上的小麻雀。
第二部分（第4、5、6自然段）：寫獵狗想傷害小麻雀，老麻雀飛落下來，保護小麻雀。
第三部分（第7自然段）：寫「我」急忙喚回獵狗，走開了。

③ 小學四年級課文《麻雀》文章按照什麼順序寫的

《麻雀》這個文章是按照事情發展的順序來寫的

④ 麻雀這篇課文講了一件什麼事

主要來說明了老麻雀自的母愛。老麻雀不管自己危險不危險，還是有一種力量讓它勇敢地落在小麻雀面前保護它。作者的心被老麻雀的母愛感動了，獵狗也是一樣，它也被麻雀的母愛震撼而退卻了。

第一段（1~13）：小普季克不會飛， 對外界很發了奇，又不相信媽媽的話，不聽好好的勸告。 

第二段（14~18）：小普季克不小心掉 在一隻大花貓的旁邊，媽媽奮不顧身保護他，他又急又怕，竟然飛到窗檯上，媽媽尾巴上 的羽毛卻被大花貓咬掉了。

第三段（ 19 ）：小普季克會飛了，心情既高興又難過。

(4)小學語文麻雀擴展閱讀

《麻雀》，出自19世紀俄國著名現實主義作家屠格涅夫之手。他以新穎的構思，精練、優美的語言文字，敘述了一隻老麻雀在龐大的獵狗面前，搜索奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事。文中通過對不同的角色的神態、動作的具體描寫，真實地表達了自己的思想感情。

不僅刻畫出小麻雀的弱小，獵狗的凶暴，「我」的同情憐愛的形象，而且塑造出老麻雀在危機關頭，挺身而出，為救幼兒奮不顧身的果敢形象。熱情地歌頌了「親子」、「母愛」這「一種強大的力量」。

⑤ 小學課文《麻雀》 是應用文嗎

小學四年級課文——《麻雀》不是應用文，是一篇散文。

《麻雀》一文出自19世紀俄國著名現實主義作家屠格涅夫之手。他以新穎的構思，精煉的語言文字，敘述了一隻老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事。

原文：

我打獵回來，走在林陰路上。獵狗跑在我的前面。

突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什麼野物。

風猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹。我順著林陰路望去，看見一隻小麻雀獃獃地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一隻老麻雀從一棵樹上撲下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因為緊張，它渾身發抖了，發出嘶啞的聲音。它呆立著不動，准備著一場搏鬥。在它看來，獵狗是個多麼龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。

獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向後退。

我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。

作者在原文繼續寫道：

那整個小小的身體在恐懼中顫抖著，小小的叫聲變得蠻勇而嘶啞，它兀立著不動，它在自我犧牲!

盡管如此，它不能安棲在高高的、毫無危險的枝頭……一種力量，比它的意志更強大的力量，把它從那上邊催促下來。

我的特列索停住了，後退了……顯然，連它也認識到了這種力量。

我急忙喚住驚惶的狗——肅然起敬地走開。

是的，請別發笑，我對那隻小小的、英雄般的鳥兒，對它的愛的沖動肅然起敬。

愛，我想，比死的恐懼更強大。只是靠了它，只是靠了愛，生命才得以維持、得以發展啊！