A. 以小學生如何保護自己為主題的一篇作文四百字。
我們的生活是豐富多彩的，而我們也受到法律，父母，老師等的保護。但我們仍然受到重重危險。那我們應如何自我保護呢？那當然應採取適當的措施，加強自我保護意識，遠離水，火，電等因素。
在我們的實際生活中，就有許多列子，而我從網上，電視，報紙上也曾見過因不考慮腿抽筋的問題，去游泳，差點喪命的事件。有一個女孩剛學會游泳，趁父母不在家時，便偷偷溜出家中，約好朋友去池塘游泳。在池塘中，也有許多人在游泳，可是，她和好朋友們並沒考慮腿腳是否會抽筋等問題，便匆匆下水游泳，當小女孩有了一會後，突然，覺得沒有什麼力氣，並且越游越吃力。過了會後，才發現自己抽筋了。她的身體慢慢往下沉。情急之間，她大聲呼救，「救命，救命！」。池塘中的同伴聽到後，急忙找來一位大人，才將她從池塘中救上岸來。
因此，我們在生活中，若要保護自己應學會自我保護的常識，吸取教訓，考慮後果。
在我們的生活中，也常常有人以某些「魚餌」引誘「魚」的事件發生。在這也有一個事例，講的是一個小女孩在放學回家的路上，一名男子硬說他是他父親的同事。而小女孩機智的試探出陌生男子並非是父親的同事。當男子給他吃糖時，小女孩也以自己不喜歡吃糖的理由巧妙拒絕。最後，騙取男子買煙，製造了一個自我保護的騙局。
而從這件事當中，我又學會了一些自我保護的方法：當面對壞人時，應保持冷靜，不隨便吃陌生人所給的食物，運用智慧與壞人周旋，做到自我保護的目的。
而在我們的生活中，遇到困難時，應保持冷靜，通過自己的生活常識，運用智慧與其壞人斗爭，讓危險與自己疏遠，必要之時，將自己的利益提到最高，傷害降為最小，達到自我保護的程度
B. 小學生二年級自我保護作文八十到一百字
由「學會自我保護」這四個字我想到：生命,屬於我們只有一次.我們要珍視生命,就要學會生存,學會自我保護.
我在網上曾看見一個故事：記得一個星期四的下午,放學後「我」高高興興地往家裡走去.當「我」走到居委會時,看到前面在修路,於是「我」繞道而行,從另外一條小路走回家.
走著走著,忽然聽見一個聲音：「小妹妹,你放學啦?」「我」抬頭一看,一位陌生的中年男子出現在「我」的面前.「嗯,放學了.」「我」隨口回了一句.「我是你爸爸的同事,你不認識我了嗎?」陌生人笑眯眯地對「我」說.「我」抬頭看了看他,心裡在回憶那些我見過的爸爸的同事,「我這有幾粒好吃的糖給你吃.」說完他拉住「我」的手,拿出幾粒糖給我.「我」心裡在想,這個人「我」沒見過呀,他是認錯人還是…….「我」靈機一動問道：「你也是開卡車的嗎?我爸爸今天開車去哪了?」「對!對!你爸爸開車出去了,叫我來接你」.說完陌生人剝了一粒糖,想往「我」嘴裡塞.「是壞人,我爸爸根本不是開車的.」「我」心裡一下子緊張起來,怎麼辦?平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件,今天被「我」遇見了,怎麼辦?他手裡的糖肯定有問題,「我」決不能吃.「我是不吃糖的,難道我爸爸沒和你說過嗎?」「我」急中生智地說,「噢,我忘了.」陌生人無奈地把糖放進袋裡,「我帶你去見你爸爸.」他拉著我的手說道.「我」慢吞吞地走著,大腦卻在高速運轉著,平時爸 爸媽媽教過我很多自救自護的方法,雜志上也有好多這方面的文章.對了,我有辦法了.「每次去爸爸那裡,我都會幫爸爸買包煙的,我們去小店買好煙就去爸爸那兒.」「我」笑嘻嘻地對陌生人說,「那好吧,要快點,你爸爸在等你.」看著他那自以為是的樣子,「我」不禁暗暗在笑：你上當了.陌生人拉著我的手來到小店,這時,「我」指著遠處迎面而來的男子說道：「爸爸,你怎麼回來了.」一旁的陌生人臉一下子緊張起來,緊緊拉著我的手也突然松開了.「我」對陌生人說：「爸爸回來了,我們過去吧!」「不、 不,我有事先走了.」只見他驚慌失措地說道,然後往後面跑去,一眨眼就不見了蹤影.
這件事告訴我一個道理,不要吃陌生人的食物,當遇見壞人時,要保持冷靜,
正確運用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我保護的目的.
學會自我保護是一件多麼重要的事啊!它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.
C. 求一篇6年級關於自我保護的作文
我學會了自我保護
在我八九歲時，媽媽要去上班，便把我託管在了我大姑家。
有一天，暮色將至，有伴著少許雨。大姑便拎起雨傘去買菜，大姑一隻腳剛踏出家門，我就迫不及待地想把門關上。一邊關還一邊跟大姑說了四五次拜拜。一想到空盪盪的家裡面就剩下了我一個人時，不禁一蹦三尺高。一溜煙地跑上房間去玩電腦。
正當我玩到興頭上時，一陣急促的敲門聲使我不得不停止游戲。「是誰啊？」我嘟嘟囔囔地說著。這是敲門聲更加急促了，「來啦！來啦！」我大聲喊叫著。我快步走下樓梯，正准備開門時，我隨意從窗口往門外撇了一眼，就這么一眼，可把我嚇壞了。原來站在門外敲門的是一個推著自行車，衣衫不整的青年。「咚！咚！咚！」敲門聲又再次響起了。這時，我的心裡既著急又害怕。害怕的是如果這個陌生人硬闖進來怎麼辦；著急的是我已經不知道用什麼方法來應對這件事了。我害怕極了，失聲叫道：「你是誰啊？」我被我這一舉動嚇得魂不附體。心裡嘀咕著：這個陌生人一定是想來偷東西然後騎自行車逃走。他自以為大姑家沒人，沒想到我卻在裡面呢。很快，他便回了一句：「你又是誰啊？聽你的聲音年紀輕輕的，不好好學習，竟去偷東西。我勸你趕緊從我朋友家出來，不然我可報警了哦。」竟然把我當成了小偷，真是賊喊捉賊。「我才不是小偷呢，這是我大姑家，」他好似被我的話唬住了，他帶著哀求似的語氣說：「得得得，你不是小偷，快讓叔叔進去，我還有急事呢。」「等我大姑來了再說。」沒等我把話說完，大姑就拿著鑰匙開了門，那人樂呵呵的說：「小朋友，我都說了我不是壞人。」唉！原來是一場誤會。
不過，到了後來，因為我的特殊表現，大姑和那個叔叔還特意表揚了我。由此我也意識到了自我保護的重要性。
D. 自我保護的作文（小學作文400字）
由「學會自我保護」這四個字我想到：生命，屬於我們只有一次。我們要珍視生命，就要學會生存，學會自我保護。
我在網上曾看見一個故事：記得一個星期四的下午，放學後「我」高高興興地往家裡走去。當「我」走到居委會時，看到前面在修路，於是「我」繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽見一個聲音：「小妹妹，你放學啦？」「我」抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在「我」的面前。「嗯，放學了。」「我」隨口回了一句。「我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？」陌生人笑眯眯地對「我」說。「我」抬頭看了看他，心裡在回憶那些我見過的爸爸的同事，「我這有幾粒好吃的糖給你吃。」說完他拉住「我」的手，拿出幾粒糖給我。「我」心裡在想，這個人「我」沒見過呀，他是認錯人還是……。「我」靈機一動問道：「你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？」「對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你」。說完陌生人剝了一粒糖，想往「我」嘴裡塞。「是壞人，我爸爸根本不是開車的。」「我」心裡一下子緊張起來，怎麼辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被「我」遇見了，怎麼辦？他手裡的糖肯定有問題，「我」決不能吃。「我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？」「我」急中生智地說，「噢，我忘了。」陌生人無奈地把糖放進袋裡，「我帶你去見你爸爸。」他拉著我的手說道。「我」慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸 爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。「每次去爸爸那裡，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。」「我」笑嘻嘻地對陌生人說，「那好吧，要快點，你爸爸在等你。」看著他那自以為是的樣子，「我」不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，「我」指著遠處迎面而來的男子說道：「爸爸，你怎麼回來了。」一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。「我」對陌生人說：「爸爸回來了，我們過去吧！」「不、 不，我有事先走了。」只見他驚慌失措地說道，然後往後面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，
正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
學會自我保護是一件多麼重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.
E. 自我保護的作文 400字 六年級
六年級關於自我保護的作文事例500字600字400字
我學會了自我保護
在我八九歲時，媽媽要去上班，便把我託管在了我大姑家。
有一天，暮色將至，有伴著少許雨。大姑便拎起雨傘去買菜，大姑一隻腳剛踏出家門，我就迫不及待地想把門關上。一邊關還一邊跟大姑說了四五次拜拜。一想到空盪盪的家裡面就剩下了我一個人時，不禁一蹦三尺高。一溜煙地跑上房間去玩電腦。
正當我玩到興頭上時，一陣急促的敲門聲使我不得不停止游戲。「是誰啊？」我嘟嘟囔囔地說著。這是敲門聲更加急促了，「來啦！來啦！」我大聲喊叫著。我快步走下樓梯，正准備開門時，我隨意從窗口往門外撇了一眼，就這么一眼，可把我嚇壞了。原來站在門外敲門的是一個推著自行車，衣衫不整的青年。「咚！咚！咚！」敲門聲又再次響起了。這時，我的心裡既著急又害怕。害怕的是如果這個陌生人硬闖進來怎麼辦；著急的是我已經不知道用什麼方法來應對這件事了。我害怕極了，失聲叫道：「你是誰啊？」我被我這一舉動嚇得魂不附體。心裡嘀咕著：這個陌生人一定是想來偷東西然後騎自行車逃走。他自以為大姑家沒人，沒想到我卻在裡面呢。很快，他便回了一句：「你又是誰啊？聽你的聲音年紀輕輕的，不好好學習，竟去偷東西。我勸你趕緊從我朋友家出來，不然我可報警了哦。」竟然把我當成了小偷，真是賊喊捉賊。「我才不是小偷呢，這是我大姑家，」他好似被我的話唬住了，他帶著哀求似的語氣說：「得得得，你不是小偷，快讓叔叔進去，我還有急事呢。」「等我大姑來了再說。」沒等我把話說完，大姑就拿著鑰匙開了門，那人樂呵呵的說：「小朋友，我都說了我不是壞人。」唉！原來是一場誤會。
不過，到了後來，因為我的特殊表現，大姑和那個叔叔還特意表揚了我。由此我也意識到了自我保護的重要性。
F. 小學生自我保護作文
去年暑假的一天，我獨自在家。一個人按響了門鈴，我從門眼裡一看，是一位我不認識的叔叔。「叔叔你有什麼事。」我問。叔叔回答道：「我是你爸爸的大學同學。」我心想：先問問幾個簡單的問題。我就問：「我爸干什麼，做什麼，幾歲了？」「你爸爸叫董紀忠，在防疫站工作」叔叔說，「你爸爸幾歲了我忘了。問題我都回答了，可以開門了吧！」「不行，我再問你，我門家有沒有買汽車？」「你別問了，我只知道這么多。」我發現這個人有點象騙子。便說：「我打個電話給我爸爸，問問是不是今天有他的大學同學要來。」「好。」嘴上這么說，可我打電話出來，這位叔叔已經溜走了，真的是一位騙子。
片段2：
前年的一天，我一個人乘車回家。在路上，突然出現了一個阿姨，她對我說：「小朋友，你餓了還是渴了？」我對阿姨說：「阿姨我不餓也不渴。」我又說：「阿姨我又不認識你，你為什麼要給我吃的和喝的。」「因為我是你姑姑啊！」「你別騙我了，我只有一個姑姑，在高新區。」「我真的是你姑姑在你爸爸小的時候，你爺爺帶我、你姑姑和你爸爸一起出去玩。我走丟了，他們都以為我死了，但是我沒有死，被好心人收養了。」 「我知道你是騙子，我爸爸從來沒有給我講過。你再攔我，我可要報警了。」「好，好，我走，我馬上走。」沒想到我一說報警就溜了，這招還真靈。
片段3：
這件事也在前年的一天，我也是自己回家。我剛下45路，一位阿姨跑到我面前，對我說：「我送你回家吧，小妹妹，」我對那位阿姨說：「謝謝，不用了我自己回家就可以了。」「我送你回家好了，車子上還有很多吃的和喝的」「阿姨真的不用了，我家就住在前面。」「我送你回家了呀，省的你再走了。」「我又不認識你為什麼要乘你的車。我知道了，你是騙子，我要報警了。」因為有了上一次的經驗，我就不著么怕了。眨眼間，騙子又溜走了。我又成功的逃過一劫。
G. 小學六年級語文「自我保護」作文
學會自我保護是一件多麼重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助內還能令我們減少許多不必要的容麻煩.
趙小銳和同學們利用客假到森林中參加生物夏令營，他看
什麼都感到新鮮。突然，他發現一隻美麗的大蝴蝶，他想也沒想，抄起捕蟲網就追了過去。也不知道跑了多長時間，當趙小銳如願以償地抓到那隻大蝴蝶時，他周圍已經找不到一個同學了，也聽不到一點同學們的談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去問了。他迷路了。這時，他想起老師說過的話：「在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜。」想到這，小說做了幾次深呼吸，平靜了一下心情，開始為如何走出困境思索起來。不久，他就制定了一套方案：他先是回憶起自己離開隊伍的時間，然後仔細觀察附近的地形地貌，找到自己跑來時踩出的腳印，接著根據萬同沿著腳印一步步慢慢地走，終於走回到來時的那條小路。沿著路沒走多久，就聽到了老師和同學們的呼喊聲，小銳激動得都要哭了，他成功了
H. 如何保護自己小學生作文
1）文首可以描寫一些生活中小學生容易受到傷害的例子，簡單地列舉，多列舉一些內
2）文中可以強調保容護自己的重要性，列舉起碼三點理由。
3）目前，法律，社會，家庭以及學校做了什麼法律和規定來保護我們小學生。這個分別展開寫，具體寫。
4）經過這樣，我們小學生受到的傷害減小了，但是不能大意，要時時學會避開危險。
5）最後，作為小學生，呼籲所有的小學生學會保護自己，其他人學會保護小學生們。
I. 小學生自護自救作文
素材 ：
片段1：
去年暑假的一天，我獨自在家。一個人按響了門鈴，我從門眼裡一看，是一位我不認識的叔叔。「叔叔你有什麼事。」我問。叔叔回答道：「我是你爸爸的大學同學。」我心想：先問問幾個簡單的問題。我就問：「我爸干什麼，做什麼，幾歲了？」「你爸爸叫董紀忠，在防疫站工作」叔叔說，「你爸爸幾歲了我忘了。問題我都回答了，可以開門了吧！」「不行，我再問你，我門家有沒有買汽車？」「你別問了，我只知道這么多。」我發現這個人有點象騙子。便說：「我打個電話給我爸爸，問問是不是今天有他的大學同學要來。」「好。」嘴上這么說，可我打電話出來，這位叔叔已經溜走了，真的是一位騙子。
片段2：
前年的一天，我一個人乘車回家。在路上，突然出現了一個阿姨，她對我說：「小朋友，你餓了還是渴了？」我對阿姨說：「阿姨我不餓也不渴。」我又說：「阿姨我又不認識你，你為什麼要給我吃的和喝的。」「因為我是你姑姑啊！」「你別騙我了，我只有一個姑姑，在高新區。」「我真的是你姑姑在你爸爸小的時候，你爺爺帶我、你姑姑和你爸爸一起出去玩。我走丟了，他們都以為我死了，但是我沒有死，被好心人收養了。」 「我知道你是騙子，我爸爸從來沒有給我講過。你再攔我，我可要報警了。」「好，好，我走，我馬上走。」沒想到我一說報警就溜了，這招還真靈。
片段3：
這件事也在前年的一天，我也是自己回家。我剛下45路，一位阿姨跑到我面前，對我說：「我送你回家吧，小妹妹，」我對那位阿姨說：「謝謝，不用了我自己回家就可以了。」「我送你回家好了，車子上還有很多吃的和喝的」「阿姨真的不用了，我家就住在前面。」「我送你回家了呀，省的你再走了。」「我又不認識你為什麼要乘你的車。我知道了，你是騙子，我要報警了。」因為有了上一次的經驗，我就不著么怕了。眨眼間，騙子又溜走了。我又成功的逃過一劫。
由「學會自我保護」這四個字我想到：生命，屬於我們只有一次。我們要珍視生命，就要學會生存，學會自我保護。
我在網上曾看見一個故事：記得一個星期四的下午，放學後「我」高高興興地往家裡走去。當「我」走到居委會時，看到前面在修路，於是「我」繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽見一個聲音：「小妹妹，你放學啦？」「我」抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在「我」的面前。「嗯，放學了。」「我」隨口回了一句。「我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？」陌生人笑眯眯地對「我」說。「我」抬頭看了看他，心裡在回憶那些我見過的爸爸的同事，「我這有幾粒好吃的糖給你吃。」說完他拉住「我」的手，拿出幾粒糖給我。「我」心裡在想，這個人「我」沒見過呀，他是認錯人還是……。「我」靈機一動問道：「你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？」「對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你」。說完陌生人剝了一粒糖，想往「我」嘴裡塞。「是壞人，我爸爸根本不是開車的。」「我」心裡一下子緊張起來，怎麼辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被「我」遇見了，怎麼辦？他手裡的糖肯定有問題，「我」決不能吃。「我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？」「我」急中生智地說，「噢，我忘了。」陌生人無奈地把糖放進袋裡，「我帶你去見你爸爸。」他拉著我的手說道。「我」慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸 爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。「每次去爸爸那裡，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。」「我」笑嘻嘻地對陌生人說，「那好吧，要快點，你爸爸在等你。」看著他那自以為是的樣子，「我」不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，「我」指著遠處迎面而來的男子說道：「爸爸，你怎麼回來了。」一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。「我」對陌生人說：「爸爸回來了，我們過去吧！」「不、 不，我有事先走了。」只見他驚慌失措地說道，然後往後面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，
正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
學會自我保護是一件多麼重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。
J. 自我保護作文小學
今天，一件不幸的事地我們班發生了。凌華宇同學的手指被剪刀剪到了，我們的心情都很沉重。要知道，這是多麼重大的一件事，直接關繫到一個同學的手指啊！
今天在上音樂課下課後，只聽「啊」的一聲，我們的目光都集中到了凌華宇的身上，一隻手不停的流血，一些女生也叫了起來。還沒等我們轉過神來，幾個同學就扶他到校醫務室，他們走一路，血就流一路。當時，我們的心情深重極了，都想著凌華宇會不會出事，他的叫聲時時在我的耳邊回想。說罪魁禍首還是剪刀的主人，如果不把這么大的剪刀帶來，今天的事情就不會發生。第二個有罪的就是拿這把剪刀的人，如果他不是一剪一剪的，那也不會剪到凌華宇的手指。剪掉了一半的指甲。
雖然大家都很看後悔，但事情已經發生了，我們能做的，就是從這件事中吸取教訓，不再重犯同類錯誤。要使這樣的事情不再發生，必須做到以下兩點。第一：我們要學會自我保護。看到危險來了，可以躲一躲。這樣，被弄傷的可能性就不大。第二：我們要學會勸阻，看到危險了，上去阻止，如果自已的力量不夠，可以請老師、同學、家長來幫忙。只要做到以上兩點，我們受傷的可能性很低。假如那兩個同學想一想後果，想一想有什麼不對的地方，就不可能發生這樣的事情，雖然他們兩個都很後悔，但後悔有什麼用呢？世上是買不到後悔葯的，早知如此，何必當初呢？
同學們，希望這件事能喚起你們的自我保護意識，別讓這樣的錯誤重演。