小學語文課文夜色

❶ 小學語文課文

北京出版社 六年級下學期 第五課 《我看見了大海》

❷ 求一篇小學語文的課文，好像是五六年級的吧

人教版五年級下冊第十二課《半截蠟燭》
時間
第二次世界大戰期間
地點
法國，伯諾德夫人家中
人物
伯諾德夫人（法國的一位家庭婦女）
傑克（伯諾德夫人的兒子）
傑奎琳（伯諾德夫人的女兒）
三個德國軍官（一個少校，兩個中尉）
情節
【一個初冬的夜晚，屋外的風猛烈地吹著。伯諾德夫人家裡，昏暗的光線，一張孤零零的長桌，坐在桌邊的伯諾德夫人正小心翼翼地將一個小金屬管封在一小截蠟燭中。】
伯諾德夫人：看來，只有這地方是安全的，不至於被該死的德國佬發現。
傑奎琳：（一邊嚼著糖果，一邊天真地問）媽媽，這是什麼啊?
伯諾德夫人 ：（面容嚴肅）非常重要的一個秘密，親愛的，所以對誰也不能講。
傑克 ：我知道，在下星期二米德叔叔來之前，我們得保證那東西完好無損。對吧?（有點兒得意地看了妹妹一眼）
傑奎琳：（嘟起了嘴）我當然也知道。米德叔叔最喜歡我了，今天他還給我帶來了糖果。可是媽媽，米德叔叔為什麼穿著德國佬的衣服呢?
【伯諾德夫人這時已經把那半截蠟燭插在一個燭台上，擺在餐桌最顯眼的地方。】
伯諾德夫人：「傑克，傑奎琳，有些事情以後給你們慢慢解釋。現在你們兩個要好好地記著：這支蠟燭是一個非常重要的東西，從現在開始，我們得為它的安全負責。為了有一天能把德國佬趕出去，我們得不惜代價守住它，懂嗎?」
傑克 ：（像個男子漢似的挺挺胸脯）放心吧，媽媽。
傑奎琳 ：（點點頭）媽媽，我懂。我真討厭德國佬。
伯諾德夫人：（凝視著燭台喃喃自語）不惜一切代價，包括我們的生命。
【過了不久，嘭嘭嘭嘭，一陣粗暴的敲門聲，三個德國軍官例行檢查來了。很奇怪，檢查完了，他們都沒有要走的意思，也許是因為外面風太大了。中尉甲 ：好黑的屋子，為什麼不點蠟燭呢?（點燃了那個藏有秘密的蠟燭）
伯諾德夫人：（急忙取出一盞油燈）太對不起了，先生們，忘了點燈。瞧，這燈亮些，可以把這個昏暗的小蠟燭熄了。（吹熄了蠟燭）
中尉甲 ：（ 不耐煩地）晚上這么黑，多點支蠟燭也好嘛。（又把那個快要燒到金屬管的蠟燭點燃）更亮了一些，不是嗎?
傑克：（若無其事地走到桌前，端起燭台）天真冷。先生們，我去柴房抱些柴來生個火吧。
中尉乙 ：（厲聲 嚴肅）難道你不用蠟燭就不行嗎?（一把奪回燭台）
[傑克無奈地去柴房，下。
伯諾德夫人 ：（不動聲色地慢慢說道）先生，要知道，柴房裡很黑……
中尉乙 ：（瞥了她一眼，不滿地）夫人，在自己家裡，應該相信您的兒子有足夠的能力應付那了如指掌的小柴房。難道他會從柴房裡搬來一窩兔子嗎?
[蠟燭越燃越短。傑奎琳打了個懶懶的哈欠，走到少校面前。
傑奎琳 ：司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎?（她寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛）
少校：（看著她那粉嘟嘟的小臉蛋，笑了）當然可以，美麗的小天使。我也有一個像你這么大的女兒，和你一樣可愛，她叫瑪琳娜。
傑奎琳：（笑容像百合花一樣純潔）我覺得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我實在太困了。
少校 ：那麼，晚安，小姑娘。
傑奎琳 ：晚安，各位先生。晚安，媽媽。
伯諾德夫人：（溫柔地）晚安，親愛的。
【傑奎琳慢慢端著蠟燭走上樓去。在踏上最後一級樓梯時，蠟燭熄滅了。】

❸ 小學語文課文 最後一分鍾的原文

現代·李小雨《最後一分鍾》原文：

午夜。香港，

讓我拉住你的手,

傾聽最後一分鍾的風雨歸程。

聽你越走越近的腳步，

聽所有中國人的心跳和叩(kòu)問。

最後一分鍾

是旗幟的形狀，

是天地間緩緩上升的紅色，

是旗桿——挺直的中國人的脊樑，

是展開的，香港的土地和天空，

是萬眾歡騰中剎(chà)那的寂靜，

是寂靜中誰的微微顫抖的嘴唇，

是誰在淚水中一遍又一遍

輕輕呼喊著那個名字：

香港，香港，我們的心！

我看見，

虎門上空的最後一縷硝（xiāo）煙

在百年後的最後一分鍾

終於散盡；

被撕碎的歷史教科書

第1997頁上，

那深入骨髓(suǐ)的傷痕，

已將血和刀光

鑄(zhù)進我們的靈魂。

當一紙發黃的舊條約悄[qiǎo]然落地，

煙塵中浮現出來的

長城的臉上，黃皮膚的臉上，

是什麼在緩緩地流淌——

百年的痛苦和歡樂，

都穿過這一滴淚珠，

使大海沸騰！

此刻，

是午夜，又是清晨，

所有的眼睛都是嶄新的日出，

所有的禮炮都是世紀的鍾聲。

香港，讓我緊緊拉住你的手吧

傾聽最後一分鍾的風雨歸程，

然後去奔跑，去擁抱，

去迎接那新鮮的

含露的、芳香的

紮根在深深大地上的

第一朵紫荊……

(3)小學語文課文夜色擴展閱讀

文章簡介：

整首詩語言凝練，富有感染力，感情真摯熱烈，作者那沸騰的熱血與奔涌的豪情都融入在詩句的每一個詞句之中。全詩共有4個小節。第一小節是全詩的引子，作者把香港擬人化了，就像是親人談心似的，去「傾聽最後一分鍾的風雨歸程」。

作者和所有中國人一樣，滿懷激情地迎接著香港回歸祖國這一歷史時刻的到來。第二小節表達了人們眼望中華人民共和國國旗與香港特別行政區區旗冉冉升起時，無比激動無比自豪的心情。

這種情感，作者是通過一些特寫鏡頭的描述來真切表現的，如「旗幟」，「旗桿」，「寂靜」的場面，「微微顫抖的嘴唇」，「在淚水中一遍又一遍輕輕呼喊」等。

第三小節主要是講作者聯想到了香港的屈辱歷史，聯想到了鴉片戰爭以來強迫加給中國的不平等條約，表達了如今揚眉吐氣的歡欣鼓舞。

第四小節是說香港從此掀開了歷史的新篇章，作者用熱情、奔放的語言，表達了對香港回歸祖國的熱情歡迎和對香港美好未來的深情祝福。

❹ 一年級語文下冊課文夜色的背景音樂

==我可以很負責任復的告訴你制小學一年級沒有難得課文上課聽講都能會初中一年級最難的應該就是古文了==口技狼短文兩篇就是謝道韞和陳太丘與友期行的那個也說不上難就是口技比較長==狼適中==後邊那兩個比較重要==高中一年級的話是古文都很長很。

❺ 你怕天黑嗎學了夜色這篇課文後有什麼感想寫話

一切的恐懼都是源於未知，對夜色的恐懼是不知道什麼是夜色，越是止步不前越是恐懼，只有勇敢的嘗試，深入未知之中才發現，夜色之下沒有恐怖，甚至是白天都沒有的美麗。

內容簡介：

我從前膽子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。媽媽把勇敢的故事講了又講，可我一看窗外心就亂跳……爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天一樣微笑。

從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺。

此文出自人教版語文一年級下冊夜色《夜色》

(5)小學語文課文夜色擴展閱讀

寫作背景：

《夜色》柯岩寫作的一篇詩歌，用第一人稱，寫「我」從前膽子很小，很怕黑，後來爸爸晚上帶我出去散步，「我」發現夜晚也像白天一樣美好，「我」不再怕黑了。

馮愷，女，滿族，出生於河南鄭州，當代著名作家，女詩人，是現代著名詩人、劇作家賀敬之的妻子。1949年開始專業創作，已出書50多部。她是中共十二大代表，全國人大第八、九屆代表，中國作家協會第六、七、八屆全國委員會名譽委員。

1947年在湖北希理達中學校校刊上發表第一篇小說1976年以來，創作大量詩歌、小說、報告文學，多次獲全國各地的文學獎。有些作品被譯為英、法、俄、德等多種外國文字，還收入大、中、小學教材。其中的詩歌《周總理，你在哪裡》，以真摯的情感，表達了人民對老一輩無產階級革命家的懷念，打動了無數人的心。

其作品充滿生活情趣，構思精巧，富有詩意和哲理，深受廣大讀者歡迎。她被稱為20世紀中國文壇上全能式作家。

❻ 小學語文課文（人教版）《月光曲》原文

一百多年前，德國有個音樂家叫貝多芬，他譜寫了許多著名的曲子。其中有一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》，傳說是這樣譜成的。

有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個小鎮上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋裡傳出來，彈的正是他的曲子。

貝多芬走近茅屋，琴聲突然停了，屋子裡有人在談話。一個姑娘說∶「這首曲子多難彈啊！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊！」一個男的說∶「是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。」姑娘說∶「哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。」

貝多芬聽到這里，就推開門，輕輕地走了進去。茅屋裡點著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛瞎了。

皮鞋匠看見進來個陌生人，站起來問∶「先生，您找誰？走錯門了吧？」貝多芬說∶「不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。」

姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來。盲姑娘聽得入了神，一曲完了，她激動地說∶「彈得多純熟啊！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？」

貝多芬沒有回答，他問盲姑娘∶「您愛聽嗎？我再給您彈一首吧。」

一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋裡的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望瞭望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。

皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月光正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。

兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子—《月光曲》記錄了下來。

❼ 小學課文《夜色》講述了作者勇敢後的什麼心情

我很累，我也不知道我在累什麼。
總要經歷一些背叛一些心酸，才能把人心看明白。
別人說真心換真情，可我卻是真心換傷心。

❽ 一年級下冊語文讀了課文夜色,我想說什麼

一年級下冊語文讀了課文《夜色》讀後感，可以圍繞大大膽、勇敢的主題去寫。

正文

自從學習了《夜色》這邊課文後，我變得很勇敢了，從前膽子很小，現在很勇敢。

打針，我就不寒而慄。本來，我也不怕打針的。可有一次，我去醫院抽血，媽媽叫我閉上眼睛。我以為不痛，可真的扎進去卻讓我疼得哇哇叫。

這次也不例外。當醫生疹斷時，我心中早已念念有詞：不要打針，不要抽血……最後，那兩個我最不想聽的詞還是被醫生說出來了。我多次懇求爸爸：能不能不抽血。可還是要去抽血，沒有商量的餘地。

在去抽血室的路上，爸爸對我說：「高興，醫生說抽血就抽血。不然，感冒好不掉，可能會更嚴重。」不一會兒，就到了抽血室。一根牛皮筋系在我手臂上，醫生也拿出長長的針頭。頓時，我感受到又疼又麻。

雖然，抽血和打針很痛，可也只是撣指一瞬間。抽血完以後，我也體會到打針並不可怕，可怕的是對疼痛的恐懼。只要你有勇氣去面對這份恐懼，抽血或打針也不是什麼讓你害怕的敵人了。

(8)小學語文課文夜色擴展閱讀：

1、就是要寫自己的真情實感。自己是怎樣受到感動和怎樣想的，就怎樣寫。把自己的想法寫的越具體、越真實，文章就會情真意切，生動活潑，使人受到啟發。

2、"讀」是感的基礎，「感」是由「讀」而生。只有認真的讀書，弄懂難點疑點，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內容和要點，深刻地領會原文精神所在，結合歷史的經驗、當前的形勢和個人的實際,才能真有所「感」。